《材料科學(xué)基礎(chǔ)I》課程教學(xué)大綱

《材料科學(xué)基礎(chǔ)I》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：101134223501課程名稱：材料科學(xué)基礎(chǔ)I/FundamentalsofMaterialsScienceI課程類別：專業(yè)必修課程學(xué)分：2.5總學(xué)時(shí)：40理論學(xué)時(shí)：32實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：8適用專業(yè)金屬材料工程適用對(duì)象：本科先修課程：物理化學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)教學(xué)環(huán)境：多媒體教室/實(shí)驗(yàn)室開課學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介1.課程任務(wù)與目的《材料科學(xué)基礎(chǔ)I》是金屬材料工程專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的作用是闡明金屬與合金的化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)、組織與性能之間的關(guān)系及其變化規(guī)律，系統(tǒng)介紹材料科學(xué)，重點(diǎn)是金屬學(xué)的基本原理和基本知識(shí)。在本課程材料性能簡(jiǎn)介環(huán)節(jié)，介紹當(dāng)前材料發(fā)展與基礎(chǔ)理論研究進(jìn)展的關(guān)系及新材料性能設(shè)計(jì)內(nèi)容，結(jié)合國(guó)家生產(chǎn)建設(shè)需求，建立學(xué)生的專業(yè)自信心，激發(fā)投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線建功立業(yè)的熱情。2.對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使之掌握材料結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)、金屬與合金的晶體結(jié)構(gòu)、高分子材料結(jié)構(gòu)基本知識(shí)，具備基本的金相分析能力，掌握常用工程材料成分－加工工藝－組織－性能－應(yīng)用之間關(guān)系的一般規(guī)律；為今后從事金屬與合金的研究與應(yīng)用奠定必要的理論基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目標(biāo)1.課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.2]能夠綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程基礎(chǔ)理論和知識(shí)分析金屬材料工程領(lǐng)域相關(guān)的復(fù)雜工程問(wèn)題。[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.1]能夠運(yùn)用自然科學(xué)和金屬材料工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別金屬材料領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題。[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1]能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)抽象、計(jì)算、建模等知識(shí)，針對(duì)金屬材料工程復(fù)雜工程問(wèn)題，設(shè)計(jì)滿足特定需求的方案或工藝流程。2.課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，具體內(nèi)容如下教學(xué)目標(biāo)1：通過(guò)學(xué)習(xí)材料科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠掌握材料結(jié)構(gòu)、晶體缺陷的規(guī)律性，以及其主要影響因素及控制、改進(jìn)措施。能夠綜合運(yùn)用材料的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)理論知識(shí)分析金屬材料工程領(lǐng)域相關(guān)的工程問(wèn)題。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.2）教學(xué)目標(biāo)2：通過(guò)學(xué)習(xí)金屬與合金的化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)、組織與性能之間的關(guān)系及其變化規(guī)律；能夠綜合運(yùn)用材料、原理和工藝的知識(shí)，正確分析和使用鐵碳平衡相圖。識(shí)別金屬材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，具有一定的創(chuàng)新能力。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.1）教學(xué)目標(biāo)3：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具有綜合運(yùn)用金屬材料工程領(lǐng)域的科學(xué)理論和技術(shù)手段，探索新材料及新工藝，針對(duì)金屬材料工程復(fù)雜工程問(wèn)題，設(shè)計(jì)滿足需求的方案或工藝流程。為從事材料工程技術(shù)提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1）四、教學(xué)課時(shí)安排（一）學(xué)時(shí)分配主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐主題或知識(shí)點(diǎn)1緒論22001、3主題或知識(shí)點(diǎn)2材料結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)42201、2、3主題或知識(shí)點(diǎn)3晶體結(jié)構(gòu)86201、2、3主題或知識(shí)點(diǎn)4高分子材料的結(jié)構(gòu)44001、3主題或知識(shí)點(diǎn)5晶體缺陷88001、2、3主題或知識(shí)點(diǎn)6相結(jié)構(gòu)及二元相圖（1-3節(jié)）1410401、2、3合計(jì)403280（二）實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐教學(xué)安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐類型實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐要求每組人數(shù)備注1金相試樣的制備與顯微鏡的使用2綜合性必做12晶體結(jié)構(gòu)原子模型的堆垛與分析2綜合性必做23二元合金組織觀察2綜合性必做14鐵碳合金相圖及平衡組織分析2綜合性必做1五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題或知識(shí)點(diǎn)1緒論1.教學(xué)內(nèi)容了解什么是材料科學(xué)，明確本課程的任務(wù)、內(nèi)容和要求。結(jié)合材料科學(xué)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情。2.教學(xué)重點(diǎn)材料科學(xué)的重要地位，各種材料概況，材料性能與內(nèi)部結(jié)構(gòu)的關(guān)系，材料的制備與加工工藝對(duì)性能的影響，什么是材料科學(xué)。3.教學(xué)難點(diǎn)材料性能與內(nèi)部結(jié)構(gòu)的關(guān)系，材料的制備與加工工藝對(duì)性能的影響。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用混合式教學(xué)，結(jié)合多媒體授課，同時(shí)授課過(guò)程中采用問(wèn)題討論式、案例式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法。主題或知識(shí)點(diǎn)2材料結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)1.教學(xué)內(nèi)容了解原子結(jié)構(gòu)，原子排列的研究方法，單相組織，多相組織，材料的穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)與亞穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)。通過(guò)微觀與宏觀的對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生辯證思維，探究材料的奧妙，為我國(guó)材料科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2.教學(xué)重點(diǎn)原子結(jié)構(gòu)，原子的電子排列，元素周期表及性能的周期變化，原子結(jié)合鍵，結(jié)合鍵的本質(zhì)及原子間距，結(jié)合鍵與性能，原子排列方式，晶體與非晶體，原子排列的研究方法，晶體材料的組織，組織的顯示與觀察，單相組織，多相組織，材料的穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)與亞穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)。3.教學(xué)難點(diǎn)原子的電子結(jié)構(gòu)與材料性能之間的關(guān)系，4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用混合式教學(xué)，結(jié)合多媒體授課，同時(shí)授課過(guò)程中采用問(wèn)題討論式、案例式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法。主題或知識(shí)點(diǎn)3晶體結(jié)構(gòu)1.教學(xué)內(nèi)容了解晶體學(xué)基礎(chǔ)，空間點(diǎn)陣和晶胞，晶系和布拉菲點(diǎn)陣，晶向指數(shù)和晶面指數(shù)。掌握三種典型金屬的晶體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)氣體。2.教學(xué)重點(diǎn)晶體學(xué)基礎(chǔ)，空間點(diǎn)陣和晶胞，晶系和布拉菲點(diǎn)陣，晶向指數(shù)和晶面指數(shù)，純金屬的晶體結(jié)構(gòu)，典型金屬的晶體結(jié)構(gòu)，晶體結(jié)構(gòu)中的原子半徑，離子晶體的結(jié)構(gòu)及主要特點(diǎn)，離子半徑、配位數(shù)和離子的結(jié)構(gòu)規(guī)則，典型離子晶體的結(jié)構(gòu)，共價(jià)晶體的結(jié)構(gòu)及主要特點(diǎn)，典型共價(jià)晶體的結(jié)構(gòu)，合金相結(jié)構(gòu)，固溶體，中間相。3.教學(xué)難點(diǎn)空間點(diǎn)陣與晶體結(jié)構(gòu)的關(guān)系，晶向指數(shù)與晶面指數(shù)的物理意義和確定方法，常見晶體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用混合式教學(xué)，結(jié)合多媒體授課，同時(shí)授課過(guò)程中采用問(wèn)題討論式、案例式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法。主題或知識(shí)點(diǎn)4高分子材料的結(jié)構(gòu)1.教學(xué)內(nèi)容了解高分子材料概述，高分子材料基本概念，高分子材料合成，高分子材料分類。掌握高分子鏈的結(jié)構(gòu)及構(gòu)象，高分子鏈化學(xué)組成，高分子鏈結(jié)構(gòu)，高分子鏈幾何形狀，高分子的聚集態(tài)結(jié)構(gòu)。目前，我國(guó)高分子材料發(fā)展日新月異，通過(guò)介紹最新研究成果，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，并明確自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。2.教學(xué)重點(diǎn)高分子材料概述，高分子材料基本概念，高分子材料合成，高分子材料分類，高分子鏈的結(jié)構(gòu)及構(gòu)象，高分子鏈化學(xué)組成，高分子鏈結(jié)構(gòu)，高分子鏈幾何形狀，晶態(tài)聚合物的結(jié)構(gòu)，非晶態(tài)聚合物的結(jié)構(gòu)，聚合物的結(jié)晶度與玻璃化溫度，高分子材料的性能與結(jié)構(gòu)，高分子材料性能與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，改善高分子材料性能的途徑。3.教學(xué)難點(diǎn)高分子材料的分子結(jié)構(gòu)、柔順性與聚集態(tài)結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系，改善高分子材料性能的途徑。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用混合式教學(xué)，結(jié)合多媒體授課，同時(shí)授課過(guò)程中采用問(wèn)題討論式、案例式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法。主題或知識(shí)點(diǎn)5晶體缺陷1.教學(xué)內(nèi)容了解缺陷的類型；理解柏氏矢量，位錯(cuò)的應(yīng)力場(chǎng)及與其他缺陷的交互作用，掌握位錯(cuò)的分解與合成。理想材料和不完美的存在都是合理的，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀和科研精神，不畏困難，工于本質(zhì)，為材料的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2.教學(xué)重點(diǎn)點(diǎn)缺陷的類型及產(chǎn)生，點(diǎn)缺陷與材料行為，位錯(cuò)的基本概念，晶體中的位錯(cuò)模型及位錯(cuò)易動(dòng)性，柏氏矢量，位錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)，位錯(cuò)的能量及交互作用，位錯(cuò)的應(yīng)變能，位錯(cuò)的線張力，位錯(cuò)的應(yīng)力場(chǎng)及與其他缺陷的交互作用，位錯(cuò)的分解與合成，晶體中的界面。3.教學(xué)難點(diǎn)晶體缺陷的類型與各自特點(diǎn)，柏氏矢量意義和確定方法，位錯(cuò)概念的理解，位錯(cuò)的應(yīng)力場(chǎng)及運(yùn)動(dòng)特性。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用混合式教學(xué)，結(jié)合多媒體授課，同時(shí)授課過(guò)程中采用問(wèn)題討論式、案例式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法。主題或知識(shí)點(diǎn)6相結(jié)構(gòu)及二元合金相圖1.教學(xué)內(nèi)容了解二元相圖及其類型，相圖的基本知識(shí)；理解杠桿定律及應(yīng)用，掌握典型鐵碳合金結(jié)晶過(guò)程分析。2.教學(xué)重點(diǎn)相結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及影響因素，二元相圖及其類型，相圖的基本知識(shí)，相律，杠桿定律、二元?jiǎng)蚓鄨D、二元共晶相圖、二元包晶相圖，相圖與合金性能的關(guān)系，鐵碳合金相圖分析，典型鐵碳合金結(jié)晶過(guò)程分析，碳鋼和白口鑄鐵，雜質(zhì)元素對(duì)鋼的組織和性能的影響。3.教學(xué)難點(diǎn)二元合金相圖分析和杠桿定律，鐵碳合金相圖及分析。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用混合式教學(xué)，結(jié)合多媒體授課，同時(shí)授課過(guò)程中采用問(wèn)題討論式、案例式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法。六、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定1.課程考核方式及比例本課程考核學(xué)生獲取知識(shí)的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力等；考核方式采用出勤及課堂表現(xiàn)、作業(yè)、階段測(cè)驗(yàn)等多種形式、多個(gè)階段等全過(guò)程的考核，使學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定更加合理多樣，優(yōu)化課程評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步提升本課程教學(xué)效果。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定表考核方式平時(shí)成績(jī)期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文實(shí)驗(yàn)√√√√√成績(jī)比例%515101020402.課程目標(biāo)考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重本課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重如表所示：課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)考核評(píng)價(jià)方式權(quán)重（%）過(guò)程性考核實(shí)驗(yàn)期末考試合計(jì)出勤及課堂表現(xiàn)作業(yè)階段測(cè)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1.2542~4712~2031~41教學(xué)目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)2.1554~6810~1630~38教學(xué)目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)3.1563~5512~1830~38合計(jì)1515102040100備注：各教學(xué)目標(biāo)及評(píng)價(jià)方法的權(quán)重教師可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)。3.成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定及考核標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）出勤及課堂表現(xiàn)（15%）無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。積極參加課堂討論，能夠準(zhǔn)確回答問(wèn)題，并有自己獨(dú)到的見解偶爾有遲到、早退現(xiàn)象。較為積極參加課堂討論，能夠準(zhǔn)確回答問(wèn)題，并提出自己的見解有遲到、早退現(xiàn)象。能夠主動(dòng)參加課堂討論，能夠回答問(wèn)題有遲到、早退、偶爾有曠課現(xiàn)象。參與課堂討論，基本能回答相關(guān)問(wèn)題遲到、早退、曠課較多。不能有效參加課堂討論，回答不出所有問(wèn)題作業(yè)（15%）能夠獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)完成質(zhì)量?jī)?yōu)秀，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問(wèn)題，并獲得正確結(jié)論能夠獨(dú)立完成作業(yè)，完成質(zhì)量較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問(wèn)題，并獲得正確結(jié)論能夠獨(dú)立完成作業(yè)，完成質(zhì)量符合要求，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問(wèn)題，并獲得有效結(jié)論基本能夠獨(dú)立完成作業(yè)，部分題目解答存在抄襲現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問(wèn)題的能力基本符合要求不能獨(dú)立完成作業(yè)，存在明顯抄襲現(xiàn)象，不具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問(wèn)題的能力階段測(cè)驗(yàn)（10%）完成線上階段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)分，總評(píng)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀完成線上階段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)定分，總評(píng)成績(jī)?yōu)榱己猛瓿删€上階段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)分，總評(píng)成績(jī)?yōu)橹械韧瓿删€上階段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)分，總評(píng)成績(jī)?yōu)榧案裢瓿删€上階段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)分，總評(píng)成績(jī)不及格實(shí)驗(yàn)（20%）實(shí)驗(yàn)報(bào)告能夠獨(dú)立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)合理，數(shù)據(jù)處理正確，圖表規(guī)范。能夠正確完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問(wèn)題，并對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論，提出自己的見解。實(shí)驗(yàn)報(bào)告能夠獨(dú)立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)合理，數(shù)據(jù)處理正確，圖表基本規(guī)范。能夠完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問(wèn)題，并對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論，提出意見。實(shí)驗(yàn)報(bào)告能夠完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)基本合理，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，圖表基本規(guī)范。能夠基本完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問(wèn)題，對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論。實(shí)驗(yàn)報(bào)告基本能夠獨(dú)立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)圖表齊全，基本完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)報(bào)告不能獨(dú)立完成，存在抄襲現(xiàn)象，報(bào)告中提出的問(wèn)題沒(méi)有或基本沒(méi)有回答。課程教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學(xué)目標(biāo)1熟練掌握材料的晶體結(jié)構(gòu)及晶體缺陷、高分子材料的結(jié)構(gòu)、材料的相結(jié)構(gòu)及相圖的基礎(chǔ)理論，能夠綜合運(yùn)用材料的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析金屬材料工程領(lǐng)域相關(guān)工程問(wèn)題。準(zhǔn)確掌握材料的晶體結(jié)構(gòu)及晶體缺陷、高分子材料的結(jié)構(gòu)、材料的型相及相圖構(gòu)的基礎(chǔ)理論，能夠靈活運(yùn)用材料的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析金屬材料工程領(lǐng)域相關(guān)工程問(wèn)題。能夠理解材料的晶體結(jié)構(gòu)及晶體缺陷、高分子材料的結(jié)構(gòu)、材料的型相及相圖構(gòu)的基礎(chǔ)理論，能夠運(yùn)用材料的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析金屬材料工程領(lǐng)域相關(guān)工程問(wèn)題?；菊莆詹牧系木w結(jié)構(gòu)及晶體缺陷、高分子材料的結(jié)構(gòu)、材料的型相及相圖構(gòu)的基礎(chǔ)理論，基本可以運(yùn)用材料的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析金屬材料工程領(lǐng)域相關(guān)工程問(wèn)題。不能掌握材料的晶體結(jié)構(gòu)及晶體缺陷、高分子材料的結(jié)構(gòu)、材料的型相及相圖構(gòu)的基礎(chǔ)理論，不能運(yùn)用材料的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析金屬材料工程領(lǐng)域相關(guān)工程問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)2熟練掌握光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)及工作原理，熟練運(yùn)用顯微鏡對(duì)金屬材料進(jìn)行組織辨識(shí)和分析；熟練應(yīng)用材料科學(xué)基礎(chǔ)的基本原理等專業(yè)知識(shí)識(shí)別金屬材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，具有一定的創(chuàng)新能力。能夠正確掌握光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)及工作原理，能夠運(yùn)用顯微鏡對(duì)金屬材料進(jìn)行組織辨識(shí)和分析；應(yīng)用材料科學(xué)基礎(chǔ)的基本原理等專業(yè)知識(shí)識(shí)別金屬材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題。能夠掌握光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)及工作原理，能夠運(yùn)用顯微鏡對(duì)金屬材料進(jìn)行組織辨識(shí)和分析；應(yīng)用材料科學(xué)基礎(chǔ)的基本原理等專業(yè)知識(shí)識(shí)別金屬材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題?；菊莆展鈱W(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)及工作原理，基本運(yùn)用顯微鏡對(duì)金屬材料進(jìn)行組織辨識(shí)和分析；基本應(yīng)用材料科學(xué)基礎(chǔ)的基本原理等專業(yè)知識(shí)識(shí)別金屬材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題。不能掌握光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)及工作原理，不能運(yùn)用顯微鏡對(duì)金屬材料進(jìn)行組織辨識(shí)和分析；不能應(yīng)用材料科學(xué)基礎(chǔ)的基本原理等專業(yè)知識(shí)識(shí)別金屬材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題。教學(xué)