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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.4兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)青島版教案內(nèi)容:一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是青島版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的第五章第四節(jié)內(nèi)容,主要是兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的運(yùn)算方法。我們將通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)掌握這個(gè)運(yùn)算技巧。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我希望孩子們能夠掌握兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的運(yùn)算方法,并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):掌握兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的運(yùn)算步驟。難點(diǎn):理解退位的概念,并能夠正確地進(jìn)行退位操作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:黑板、粉筆、練習(xí)本學(xué)具:鉛筆、橡皮、練習(xí)本五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入:我拿出25元,買了一支7元的鉛筆,還剩多少元?孩子們可以立即回答出來(lái),通過(guò)這個(gè)情景引入,讓孩子們理解兩位數(shù)減一位數(shù)的概念。2.例題講解:我拿出一個(gè)蘋果,告訴孩子們,這個(gè)蘋果代表一個(gè)兩位數(shù),比如47。然后我拿走一個(gè)橘子,這個(gè)橘子代表一個(gè)一位數(shù),比如7。那么,這個(gè)蘋果還剩下多少?孩子們可以通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)這個(gè)蘋果還剩下40,因?yàn)?7減去7等于40。3.隨堂練習(xí):(1)477=(2)589=(3)369=孩子們完成后,我會(huì)進(jìn)行批改和講解。4.教學(xué)退位:我通過(guò)具體的例題,讓孩子們理解退位的概念。比如,63減去8,我們可以這樣計(jì)算:從3借1給6,那么6就變成了5,3變成了13,然后13減去8等于5。5.重點(diǎn)講解:我再次強(qiáng)調(diào)兩位數(shù)減一位數(shù)的運(yùn)算步驟,并讓孩子們反復(fù)進(jìn)行練習(xí),直到熟練掌握。六、板書設(shè)計(jì)477=40589=49369=27七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目:(1)477=(2)589=(3)369=答案:(1)40(2)49(3)27八、課后反思及拓展延伸課后,我反思這節(jié)課的教學(xué),發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的運(yùn)算有了初步的理解和掌握。但在練習(xí)中,還是有一些孩子對(duì)退位概念理解不深刻,我在課后會(huì)對(duì)這些孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。拓展延伸:我鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后用兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的運(yùn)算方法,解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,比如計(jì)算購(gòu)物時(shí)的找零等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中,有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對(duì)于孩子們理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的運(yùn)算至關(guān)重要。一、實(shí)踐情景引入在引入新課時(shí),我使用了實(shí)踐情景來(lái)讓孩子們理解兩位數(shù)減一位數(shù)的概念。這個(gè)情景是貼近孩子們生活的,能夠激發(fā)他們的興趣,并幫助他們更好地理解抽象的數(shù)學(xué)概念。二、例題講解在講解例題時(shí),我使用了具體的物品——蘋果和橘子,來(lái)說(shuō)明兩位數(shù)減一位數(shù)的過(guò)程。這樣的直觀教學(xué)方法可以幫助孩子們更好地理解退位的概念,并能夠形象地記住運(yùn)算步驟。三、隨堂練習(xí)我給孩子們發(fā)放練習(xí)本,讓他們完成練習(xí)題。這是為了鞏固他們剛剛學(xué)到的知識(shí),并能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。通過(guò)隨堂練習(xí),孩子們可以加深對(duì)兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)運(yùn)算的理解和記憶。四、教學(xué)退位在教學(xué)退位這一環(huán)節(jié),我通過(guò)具體的例題和講解,讓孩子們理解退位的概念。退位是兩位數(shù)減一位數(shù)運(yùn)算中的重要步驟,孩子們需要熟練掌握。我強(qiáng)調(diào)了這個(gè)步驟的重要性,并通過(guò)反復(fù)練習(xí),讓孩子們熟練掌握。五、重點(diǎn)講解我再次強(qiáng)調(diào)兩位數(shù)減一位數(shù)的運(yùn)算步驟,并讓孩子們反復(fù)進(jìn)行練習(xí),直到熟練掌握。這是為了確保孩子們能夠牢固地掌握這個(gè)運(yùn)算方法,并在今后的學(xué)習(xí)中能夠靈活運(yùn)用。六、板書設(shè)計(jì)我在黑板上寫下了板書,這是為了給孩子們提供一個(gè)清晰的視覺(jué)輔助工具。板書上的例子和運(yùn)算結(jié)果,可以幫助孩子們更好地理解和記憶兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的運(yùn)算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)我布置了作業(yè),讓孩子們?cè)谡n后進(jìn)行練習(xí)。這是為了鞏固他們?cè)谡n堂上所學(xué)的知識(shí),并能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。通過(guò)完成作業(yè),孩子們可以進(jìn)一步提高他們的運(yùn)算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí),我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和小竅門,以便孩子們更好地理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的運(yùn)算。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):我采用了生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,用孩子們能夠理解的方式講解退位概念。在講解過(guò)程中,我注意語(yǔ)調(diào)的變化,讓孩子們感受到數(shù)學(xué)的趣味性。2.時(shí)間分配:我合理安排了課堂時(shí)間,確保孩子們有足夠的時(shí)間理解概念、練習(xí)運(yùn)算。在講解例題和練習(xí)環(huán)節(jié),我給予孩子們充分的時(shí)間思考和提問(wèn)。3.課堂提問(wèn):我通過(guò)提問(wèn)激發(fā)孩子們的思維,讓他們?cè)谡n堂上積極參與。我會(huì)針對(duì)不同程度的孩子提出不同難度的問(wèn)題,以保證每個(gè)孩子都能參與到課堂中來(lái)。4.情景導(dǎo)入:我利用實(shí)踐情景導(dǎo)入新課,讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的情境中感受數(shù)學(xué)。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)孩子們的興趣,使他們更容易理解抽象的數(shù)學(xué)概念。教案反思:在本次教案的實(shí)施過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在講解退位概念時(shí),我可能需要更加細(xì)致地解釋,以確保孩子們能夠充分理解。在時(shí)間分配上,我需要給予孩子們更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),以便他們能夠熟練掌握運(yùn)算方法。我還需要關(guān)注課堂上孩子們的反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏,使每個(gè)孩子都能跟上課程的進(jìn)度。在今后的教學(xué)中,我將根據(jù)孩子們的實(shí)際情況,不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法,以確保他們能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的運(yùn)算。同時(shí),我也會(huì)注重培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維能力,使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。課后提升(1)678=(2)538=(3)4=(4)457=(1)小明有56元,他買了一支9元的鉛筆,他還剩下多少錢?(2)媽媽買了36個(gè)蘋果,給了售貨員7個(gè)蘋果的錢,她應(yīng)該找回多少錢?(3)小紅有47塊巧克力,她給了小明8塊巧克力,她還剩下多少塊巧克力?(4)超市的香蕉每千克3元,媽媽買了2千克,需要支付多少錢?答案:1.(1)59(2)45(3)82(
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