六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.求百分率的實(shí)際問(wèn)題-蘇教版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.求百分率的實(shí)際問(wèn)題蘇教版我今天要為大家?guī)?lái)的是六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案中的一個(gè)重要部分——求百分率的實(shí)際問(wèn)題。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要集中在蘇教版教材的第六章第三節(jié)。一、教學(xué)內(nèi)容1.理解百分率的概念，掌握百分率的求法；2.能夠?qū)?shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為百分率問(wèn)題，熟練運(yùn)用百分率解決實(shí)際問(wèn)題；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解百分率的概念，掌握求百分率的方法；2.能夠?qū)?shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為百分率問(wèn)題，并運(yùn)用百分率解決實(shí)際問(wèn)題；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握求百分率的方法，并能夠運(yùn)用百分率解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)在于如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為百分率問(wèn)題，以及如何運(yùn)用百分率解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括PPT、黑板、粉筆、練習(xí)題等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例，引出百分率的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課講解：講解百分率的含義和求法，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)例理解百分率的實(shí)際應(yīng)用。3.例題講解：通過(guò)幾個(gè)典型的例題，讓學(xué)生掌握求百分率的方法，并能夠運(yùn)用百分率解決實(shí)際問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：求百分率的實(shí)際問(wèn)題1.理解百分率的概念，掌握百分率的求法；2.能夠?qū)?shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為百分率問(wèn)題，熟練運(yùn)用百分率解決實(shí)際問(wèn)題；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用百分率解釋一下你家每個(gè)月的用電量情況。答案：假設(shè)我家每個(gè)月的用電量是100度，那么我可以告訴我家人，我們每個(gè)月的用電量是100%。2.一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中男生占60%，求該班級(jí)男生的人數(shù)。答案：男生的人數(shù)=4060%=24人。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)百分率的概念有了更深入的理解，大部分學(xué)生能夠運(yùn)用百分率解決實(shí)際問(wèn)題。但在課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為百分率問(wèn)題還有一定的困難，這需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和練習(xí)。拓展延伸：除了本節(jié)課學(xué)到的求百分率的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生們還可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何求比例率，以及如何運(yùn)用比例率解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的。學(xué)生對(duì)百分率的概念的理解和掌握是本節(jié)課的核心，因此，我需要通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例和深入的講解，讓學(xué)生們清楚地理解百分率的含義和求法。如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為百分率問(wèn)題，以及如何運(yùn)用百分率解決實(shí)際問(wèn)題，是本節(jié)課的兩個(gè)難點(diǎn)。在這兩個(gè)難點(diǎn)上，我需要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)具體的例題和練習(xí)，逐步掌握解決問(wèn)題的方法和技巧。對(duì)于百分率的概念，我會(huì)通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例來(lái)引入。例如，我會(huì)告訴學(xué)生們，假設(shè)我們家每個(gè)月的用電量是100度，那么我們可以說(shuō)，我們每個(gè)月的用電量是100%。這樣，學(xué)生們就可以通過(guò)具體的例子，理解百分率的含義。接著，我會(huì)進(jìn)一步講解百分率的求法，告訴學(xué)生們，百分率就是將一部分與整體的比例，用百分之一百來(lái)表示。這樣，學(xué)生們就可以通過(guò)具體的計(jì)算，掌握百分率的求法。在引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為百分率問(wèn)題時(shí)，我會(huì)通過(guò)幾個(gè)典型的例題來(lái)進(jìn)行講解。例如，我會(huì)出一個(gè)這樣的題目：一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中男生占60%，求該班級(jí)男生的人數(shù)。通過(guò)這個(gè)題目，學(xué)生們就可以將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為百分率問(wèn)題，并運(yùn)用百分率來(lái)解決問(wèn)題。在解題過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生注意將問(wèn)題中的關(guān)鍵信息提取出來(lái)，然后運(yùn)用百分率的求法，進(jìn)行計(jì)算。在解決如何運(yùn)用百分率解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我會(huì)再出一個(gè)題目：一家超市的蘋果售價(jià)為每千克10元，香蕉售價(jià)為每千克5元。如果超市蘋果和香蕉的售價(jià)比例為2：1，求超市蘋果和香蕉的售價(jià)分別是多少元每千克？通過(guò)這個(gè)題目，學(xué)生們就可以進(jìn)一步理解如何運(yùn)用百分率來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。在解題過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生注意將問(wèn)題中的比例關(guān)系轉(zhuǎn)化為百分率關(guān)系，然后運(yùn)用百分率的計(jì)算方法，進(jìn)行計(jì)算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我采用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解百分率的概念和求法時(shí)，我使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并結(jié)合生動(dòng)的例句，讓學(xué)生們更容易理解和記憶。同時(shí)，我注意語(yǔ)調(diào)的變化，通過(guò)升調(diào)、降調(diào)等不同的語(yǔ)調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)講解的生動(dòng)性和趣味性。我合理分配了時(shí)間。在講解百分率的概念和求法時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間，讓學(xué)生們充分理解和掌握。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我給出了具體的例題和練習(xí)題，通過(guò)學(xué)生的自主練習(xí)和我的講解，讓學(xué)生們更好地運(yùn)用百分率解決實(shí)際問(wèn)題。我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。在講解過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生們提出問(wèn)題，并給予及時(shí)的回答和解釋。同時(shí)，我也提出了問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和解決問(wèn)題的能力。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例引入百分率的概念，讓學(xué)生們能夠?qū)?shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為百分率問(wèn)題。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更容易理解和接受新的知識(shí)。在教案反思方面，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好。學(xué)生們對(duì)百分率的概念有了更深入的理解，大部分學(xué)生能夠運(yùn)用百分率解決實(shí)際問(wèn)題。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為百分率問(wèn)題還有一定的困難。因此，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的引導(dǎo)和練習(xí)，幫助他們更好地掌握和運(yùn)用百分率?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)運(yùn)用上述教學(xué)技巧和竅門，我成功地進(jìn)行了本節(jié)課的教學(xué)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法和技巧，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后提升為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我為學(xué)生們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，希望能夠幫助他們進(jìn)一步深化對(duì)百分率的理解和應(yīng)用。1.小明有一袋水果，其中蘋果占30%，香蕉占20%，橙子占50%。請(qǐng)問(wèn)這袋水果中蘋果、香蕉和橙子的比例是多少？答案：蘋果：香蕉：橙子=3：2：52.一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中女生占45%。這個(gè)班級(jí)中女生和男生的人數(shù)分別是多少？答案：女生人數(shù)=4045%=18人，男生人數(shù)=4018=22人3.一家超市的蘋果售價(jià)為每千克10元，香蕉售價(jià)為每千克5元。如果超市蘋果和香蕉的售價(jià)比例為2：1，求超市蘋果和香蕉的售價(jià)分別是多少元每千克？答案：蘋果售價(jià)=10元/千克，香蕉售價(jià)=5元/千克4.一個(gè)工廠的工人中有60%是全職員工，其余的是兼職員工。如果工廠共有120名工人，求該工廠全職員工和兼職員工的人數(shù)分別是多少？答案：全職員工人數(shù)=12060%=72人，兼職員工人數(shù)=12072=48人5.小華有一堆硬幣，其中1元硬幣占25%，5角硬幣占30%，2角硬幣占45%。如果小華一共有100枚硬幣，求小華1元、5角和2角硬幣各有多少枚？答案：1元硬幣=10025%