二 關(guān)注環(huán)境:《異分母分?jǐn)?shù)的加減法》(教案)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)青島版(五四學(xué)制)_第1頁
二 關(guān)注環(huán)境:《異分母分?jǐn)?shù)的加減法》(教案)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)青島版(五四學(xué)制)_第2頁
二 關(guān)注環(huán)境:《異分母分?jǐn)?shù)的加減法》(教案)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)青島版(五四學(xué)制)_第3頁
二 關(guān)注環(huán)境:《異分母分?jǐn)?shù)的加減法》(教案)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)青島版(五四學(xué)制)_第4頁
二 關(guān)注環(huán)境:《異分母分?jǐn)?shù)的加減法》(教案)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)青島版(五四學(xué)制)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二關(guān)注環(huán)境:《異分母分?jǐn)?shù)的加減法》(教案)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)青島版(五四學(xué)制)我今天要和大家一起學(xué)習(xí)的,是青島版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容——《異分母分?jǐn)?shù)的加減法》。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天的學(xué)習(xí),主要依據(jù)的是教材第五章第一節(jié)的內(nèi)容。這一節(jié)主要介紹了異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法,包括通分、相加減、約分等步驟。二、教學(xué)目標(biāo)通過今天的學(xué)習(xí),我希望大家能夠掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法,能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題,并且能夠理解其背后的數(shù)學(xué)原理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)今天學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于理解通分和約分的過程,以及如何正確地進(jìn)行計(jì)算。重點(diǎn)則是掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算步驟。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了讓大家更好地理解今天的內(nèi)容,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了PPT和一些相關(guān)的練習(xí)題,希望大家能夠認(rèn)真完成。五、教學(xué)過程我會(huì)通過一個(gè)實(shí)際的情景引入,讓大家感受到異分母分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用。接著,我會(huì)詳細(xì)講解異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算步驟,并通過PPT展示相關(guān)的例題。然后,我會(huì)給大家一定的時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí),我會(huì)及時(shí)進(jìn)行反饋和講解。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上詳細(xì)寫出異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算步驟,讓大家能夠一目了然地看到整個(gè)計(jì)算過程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)今天的作業(yè),我會(huì)給大家布置一些相關(guān)的計(jì)算題,讓大家能夠鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。我會(huì)盡量讓題目覆蓋到所有的知識(shí)點(diǎn),讓大家能夠全面地掌握。八、課后反思及拓展延伸在課后,我會(huì)請大家反思今天的學(xué)習(xí),看看自己是否真正掌握了異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法。同時(shí),我也會(huì)給大家拓展一些相關(guān)的知識(shí),讓大家能夠更好地理解。這就是我今天的教學(xué)計(jì)劃,希望大家能夠積極參與,我們一起把異分母分?jǐn)?shù)加減法學(xué)好。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述的教學(xué)計(jì)劃中,我有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要大家特別關(guān)注。一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算步驟。這是一個(gè)需要理解和記憶的過程,我希望大家能夠在課堂上認(rèn)真聽講,積極思考,并且通過隨堂練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)。難點(diǎn)在于理解通分和約分的過程,以及如何正確地進(jìn)行計(jì)算。這需要大家對(duì)分?jǐn)?shù)的概念有深入的理解,才能夠理解和掌握。二、教學(xué)過程在教學(xué)過程中,我通過實(shí)際的情景引入,讓大家感受到異分母分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的,因?yàn)橹挥欣斫夂驼莆樟水惙帜阜謹(jǐn)?shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用,才能夠真正理解和掌握其背后的數(shù)學(xué)原理。接著,我會(huì)詳細(xì)講解異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算步驟,并通過PPT展示相關(guān)的例題。這個(gè)環(huán)節(jié),我希望大家能夠認(rèn)真聽講,積極思考,如果有不明白的地方,一定要及時(shí)提出來,我會(huì)盡力給大家解答。然后,我會(huì)給大家一定的時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí),我會(huì)及時(shí)進(jìn)行反饋和講解。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的,因?yàn)橹挥型ㄟ^實(shí)際的練習(xí),才能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。三、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)上,我會(huì)在黑板上詳細(xì)寫出異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算步驟。這個(gè)環(huán)節(jié),我希望大家能夠認(rèn)真觀察,理解每一步的計(jì)算過程,如果有不明白的地方,可以隨時(shí)提出來。四、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)上,我會(huì)給大家布置一些相關(guān)的計(jì)算題,讓大家能夠鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。這些題目,我都會(huì)盡量覆蓋到所有的知識(shí)點(diǎn),讓大家能夠全面地掌握。五、課后反思及拓展延伸在課后,我會(huì)請大家反思今天的學(xué)習(xí),看看自己是否真正掌握了異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法。這個(gè)環(huán)節(jié),希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)橹挥型ㄟ^反思,才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí),我也會(huì)給大家拓展一些相關(guān)的知識(shí),讓大家能夠更好地理解。這些拓展知識(shí),希望能夠引起大家的興趣,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情??偟膩碚f,我希望大家能夠在課堂上積極學(xué)習(xí),通過實(shí)際的練習(xí)和反思,真正掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法。同時(shí),我也希望大家能夠?qū)@個(gè)過程有所感悟,從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣和價(jià)值。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解《異分母分?jǐn)?shù)的加減法》這一課時(shí),我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門,以便更好地幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。語言語調(diào):在講解過程中,我注重使用生動(dòng)、形象的語言,以及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化,以吸引學(xué)生的注意力,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí),我特意放慢速度,確保學(xué)生能夠聽懂并跟上思路。時(shí)間分配:我合理安排了課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí),我留出時(shí)間讓學(xué)生思考和討論,以便他們能夠更好地理解解題過程。課堂提問:我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與,通過提問激發(fā)他們的思維。在講解完一個(gè)環(huán)節(jié)后,我會(huì)詢問學(xué)生是否理解,并鼓勵(lì)他們提出問題。這樣能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的疑惑。情景導(dǎo)入:我以一個(gè)實(shí)際的情景引入新課,讓學(xué)生感受到異分母分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使他們更容易理解和接受新知識(shí)。教案反思:在課后,我對(duì)本次教案進(jìn)行了反思,認(rèn)為整體教學(xué)效果較好。學(xué)生們在課堂上積極參與,表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的興趣。通過實(shí)際的例題和練習(xí),他們能夠更好地理解和掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法。然而,我也意識(shí)到在講解過程中,部分學(xué)生對(duì)通分和約分的過程仍有一定難度。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這部分知識(shí)的講解,并通過更多的練習(xí)題幫助學(xué)生鞏固。我在課堂上對(duì)學(xué)生的提問和回答給予了充分的肯定和鼓勵(lì),以提高他們的自信心。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)他們的需求進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。本次教學(xué)過程中,我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門,以幫助學(xué)生更好地理解和掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學(xué)水平,以更好地為學(xué)生服務(wù)。課后提升為了讓大家更好地鞏固今天所學(xué)的知識(shí),我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題,希望能夠幫助大家進(jìn)一步提高。a)3/4+1/3b)5/6+2/9c)7/8+1/10a)4/52/7b)9/121/6c)8/151/20a)1/2+1/3b)2/51/4c)3/8+1/12a)2/3×3/4b)4/5×5/6c)7/8×1/2a)6/7÷2/3b)8/9÷4/7c)10/11÷5/6答案:1.a)13/12b)19/18c)77/802.a)13/35b)3/4c)23/303.a)5/6b)17/20c)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論