統(tǒng)編版語文高三上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文高三上學(xué)期自測(cè)試卷及答案指導(dǎo)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）題目：《當(dāng)代中國文學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)》隨著新世紀(jì)的到來，中國文學(xué)也進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。在過去的幾十年里，中國社會(huì)經(jīng)歷了快速的變化和發(fā)展，這些變化同樣反映在文學(xué)領(lǐng)域。當(dāng)代中國文學(xué)不再局限于傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義或者浪漫主義的風(fēng)格，而是出現(xiàn)了更多元化的趨勢(shì)。一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)迅速崛起，成為一種新興的文化現(xiàn)象；另一方面，傳統(tǒng)文學(xué)也在不斷探索新的表達(dá)方式，試圖打破固有的模式，更加注重對(duì)人性的深刻挖掘與表現(xiàn)。此外，隨著全球化的影響加深，中國文學(xué)也開始走向世界，越來越多的中國作家的作品被翻譯成多種語言，在國際上獲得了認(rèn)可。請(qǐng)根據(jù)以上文章回答下列問題：1.當(dāng)代中國文學(xué)發(fā)展的主要特征是什么？A.堅(jiān)持傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起與發(fā)展C.傳統(tǒng)文學(xué)的模式保持不變D.文學(xué)逐漸遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活2.新世紀(jì)以來，什么因素促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的快速發(fā)展？A.人口增長(zhǎng)B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)步D.教育普及3.當(dāng)代中國文學(xué)對(duì)于人性的表現(xiàn)有什么特點(diǎn)？A.忽視了對(duì)人性的描寫B(tài).深刻挖掘與表現(xiàn)C.僅限于表面的描述D.回避復(fù)雜的情感問題4.全球化給中國文學(xué)帶來了哪些影響？A.隔絕了中國文學(xué)與其他國家文學(xué)的交流B.使中國文學(xué)更加封閉C.推動(dòng)了中國文學(xué)的國際化進(jìn)程D.減少了中國文學(xué)作品的翻譯數(shù)量5.下列哪一項(xiàng)不是文中提到的當(dāng)代中國文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)？A.多元化B.國際化C.傳統(tǒng)文學(xué)的探索創(chuàng)新D.回歸古典文學(xué)風(fēng)格現(xiàn)在讓我們給出這些問題的答案：針對(duì)上述閱讀理解題目，正確的答案如下：1.當(dāng)代中國文學(xué)發(fā)展的主要特征是什么？-B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起與發(fā)展2.新世紀(jì)以來，什么因素促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的快速發(fā)展？-C.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)步3.當(dāng)代中國文學(xué)對(duì)于人性的表現(xiàn)有什么特點(diǎn)？-B.深刻挖掘與表現(xiàn)4.全球化給中國文學(xué)帶來了哪些影響？-C.推動(dòng)了中國文學(xué)的國際化進(jìn)程5.下列哪一項(xiàng)不是文中提到的當(dāng)代中國文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)？-D.回歸古典文學(xué)風(fēng)格這就是我們?yōu)楦呷龑W(xué)生準(zhǔn)備的一道現(xiàn)代文閱讀題及其答案。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成下列小題?！炯住吭诜▏蟾锩鼤r(shí)期，巴黎圣母院的鐘樓里，住著一位叫卡西莫多的敲鐘人。他外貌丑陋，但心地善良，一直暗戀著美麗善良的吉普賽姑娘艾斯梅拉達(dá)。艾斯梅拉達(dá)被巴黎圣母院的副主教克洛德·弗羅洛搶走，最后被吊死在絞刑架上?？ㄎ髂嘣谛虉?chǎng)上救下了艾斯梅拉達(dá)，為她報(bào)仇雪恨?！疽摇吭诎屠枋ツ冈虹姌堑溺娐曋?，我仿佛聽到了歷史的回聲。那些歲月里，卡西莫多與艾斯梅拉達(dá)的愛情故事讓我感慨萬千。他們的愛情歷經(jīng)磨難，卻始終堅(jiān)守，最終以悲劇收?qǐng)?。這讓我不禁思考：究竟是什么力量支撐著他們?nèi)プ非筮@份愛情？【丙】我認(rèn)為，這種力量源于他們對(duì)愛情的執(zhí)著追求。卡西莫多雖然外貌丑陋，但他內(nèi)心善良，對(duì)艾斯梅拉達(dá)的愛是真摯的。而艾斯梅拉達(dá)也深知卡西莫多的善良，她勇敢地追求自己的愛情。他們彼此信任，共同面對(duì)生活的困境，這份信任和勇氣使他們克服了重重困難?！径　咳欢\(yùn)卻對(duì)他們不公?？寺宓隆じチ_洛的出現(xiàn)，給他們的愛情帶來了巨大的沖擊。他利用職權(quán)搶走了艾斯梅拉達(dá)，使他們的愛情陷入了危機(jī)。在愛情與信仰的抉擇中，艾斯梅拉達(dá)選擇了愛情，而卡西莫多則選擇了復(fù)仇。他們的愛情雖然短暫，但那份真摯的情感卻永遠(yuǎn)留在了我的心中?！拘☆}1】下列對(duì)文中畫波浪線句子的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“巴黎圣母院的鐘聲”點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)，突出了巴黎圣母院鐘樓的特殊地位。B．“歷史的回聲”暗示了法國大革命時(shí)期的社會(huì)背景，使讀者對(duì)故事產(chǎn)生濃厚的興趣。C．“感慨萬千”表達(dá)了作者對(duì)卡西莫多與艾斯梅拉達(dá)愛情故事的感慨之情。D．“點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)”錯(cuò)誤，應(yīng)為“暗示了故事發(fā)生的地點(diǎn)”?！拘☆}2】下列對(duì)文中畫橫線句子的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“卡西莫多雖然外貌丑陋，但他內(nèi)心善良，對(duì)艾斯梅拉達(dá)的愛是真摯的”這句話突出了卡西莫多善良、真誠的性格特點(diǎn)。B．“艾斯梅拉達(dá)也深知卡西莫多的善良，她勇敢地追求自己的愛情”這句話表明艾斯梅拉達(dá)對(duì)卡西莫多的信任。C．“他們彼此信任，共同面對(duì)生活的困境”這句話說明了他們愛情的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。D．“這份信任和勇氣使他們克服了重重困難”這句話強(qiáng)調(diào)了他們的愛情力量?！拘☆}3】下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．卡西莫多與艾斯梅拉達(dá)的愛情故事發(fā)生在法國大革命時(shí)期，具有深刻的社會(huì)背景。B．克洛德·弗羅洛的出現(xiàn)使他們的愛情陷入了危機(jī)，他們的愛情最終以悲劇收?qǐng)?。C．文章主要講述了卡西莫多與艾斯梅拉達(dá)的愛情故事，并分析了他們愛情失敗的原因。D．文章強(qiáng)調(diào)了愛情的真摯、勇敢和信任，以及面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)持與勇氣?！拘☆}4】結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)卡西莫多與艾斯梅拉達(dá)愛情的認(rèn)識(shí)。答案：【小題1】D【小題2】B【小題3】C【小題4】卡西莫多與艾斯梅拉達(dá)的愛情故事讓人感慨萬千。他們的愛情真摯、勇敢，卻始終無法跨越社會(huì)階層的鴻溝。他們的愛情失敗的原因主要有以下幾點(diǎn)：1.社會(huì)環(huán)境：法國大革命時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩不安，人們生活困苦。在這種環(huán)境下，愛情面臨著巨大的壓力。2.克洛德·弗羅洛的干擾：克洛德·弗羅洛的出現(xiàn)，給他們的愛情帶來了巨大的沖擊，使他們的愛情陷入了危機(jī)。3.卡西莫多的外貌：卡西莫多的外貌丑陋，使他在社會(huì)上的地位低下，這成為了他們愛情的一大障礙。盡管如此，他們的愛情仍然值得我們敬佩。他們勇敢地追求愛情，面對(duì)困境時(shí)始終堅(jiān)守，這份真摯的情感永遠(yuǎn)值得我們銘記。三、文言文閱讀（20分）【閱讀材料】《莊子·逍遙游》節(jié)選：北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣?！締栴}】1.（選擇題）關(guān)于“鯤鵬”，下面哪一項(xiàng)說法最符合原文意思？A.鯤鵬是真實(shí)存在的生物。B.鯤鵬的變化體現(xiàn)了道家的自然變化觀。C.鯤鵬的故事是為了說明鳥類的遷徙規(guī)律。D.鯤鵬的故事只是《齊諧》中的怪談。2.（填空題）文中描述了鵬的翅膀如同“垂天之云”，這句話用來形容鵬的_________。3.（問答題）根據(jù)原文，“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！边@句話表現(xiàn)了什么？4.（判斷題）“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也?！贝司湟庠谡f明世間萬物皆因相互作用而存在。（正確/錯(cuò)誤）5.（理解題）對(duì)于“天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？”這句話，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?，并結(jié)合生活實(shí)際舉例說明。【答案】1.B2.翅膀巨大3.這句話表現(xiàn)了鵬鳥力量的強(qiáng)大以及其飛行的高度與距離，同時(shí)也暗示了自然界的壯闊與神秘。4.正確5.這句話表達(dá)了對(duì)天空顏色及深遠(yuǎn)程度的疑問，可以理解為對(duì)世界本質(zhì)的一種探索。例如，在生活中我們常常會(huì)對(duì)一些未知事物產(chǎn)生好奇，并試圖通過觀察和思考來理解它們的本質(zhì)。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題?！炯住俊肚镆箤猿龌h門迎涼有感二首》（其二）陸游三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！疽摇俊对绯竺鲗m呈陸樞相公》王維九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。日月光天德，山河壯帝堯。風(fēng)隨云散雨膏潤(rùn)，花共鳥鳴春意鬧。歸興添高詠，秋江正可游。【小題1】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩首詩在結(jié)構(gòu)上的異同?！敬鸢浮?jī)墒自姷南嗤c(diǎn)：都采用了對(duì)比手法，將早年的勤奮與晚年的悔恨對(duì)比，或早朝的莊嚴(yán)與晚朝的歸興對(duì)比，形成鮮明的對(duì)比效果。不同點(diǎn)：陸詩在對(duì)比中直抒胸臆，抒發(fā)了詩人對(duì)人生易老、光陰虛度的感嘆；王詩在對(duì)比中委婉含蓄，借早朝晚朝的對(duì)比抒發(fā)了詩人對(duì)歸隱生活的向往。【小題2】結(jié)合詩句分析，這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？【答案】這首詩表現(xiàn)了詩人對(duì)早朝生活的感慨和對(duì)歸隱生活的向往。詩中通過對(duì)比早朝的莊嚴(yán)與晚朝的歸興，抒發(fā)了詩人對(duì)人生的感悟和對(duì)自然的熱愛。詩人感嘆時(shí)光易逝，對(duì)早年未能勤奮學(xué)習(xí)而悔恨不已；同時(shí)，詩人對(duì)自然的景色充滿了贊美，表現(xiàn)了詩人對(duì)自然的熱愛和對(duì)歸隱生活的向往。五、名句名篇默寫（6分）1.閱讀下面的文字，完成后面的默寫與填空。（5分）“故木受繩則直，金就礪則利；君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！釃L終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。”——選自《荀子·勸學(xué)》（1）請(qǐng)完整默寫出上述段落中缺失的部分，并解釋其含義。（3分）（2）簡(jiǎn)要分析這段文字所體現(xiàn)的思想觀點(diǎn)及其現(xiàn)實(shí)意義。（2分）答案與解析1.（1）默寫部分：“故木受繩則直，金就礪則利；君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。君子生非異也，善假于物也。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也?！苯馕觯捍硕卧挼囊馑际钦f，木材經(jīng)過墨線的測(cè)量就能變得筆直，金屬器具在磨刀石上磨過就會(huì)變得鋒利；同樣的道理，君子通過廣泛學(xué)習(xí)并且每天反省自己的言行，就能夠智慧明達(dá)，行為沒有過失。接著，作者強(qiáng)調(diào)了人并非天生與眾不同，而是善于借助外物來提升自己。最后，作者通過對(duì)比思考與學(xué)習(xí)的效果，以及遠(yuǎn)望與登高望遠(yuǎn)的不同，進(jìn)一步論證了學(xué)習(xí)的重要性。（2）思想觀點(diǎn)：本段文字體現(xiàn)了荀子重視后天努力和學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人可以通過不斷的學(xué)習(xí)與自我反省達(dá)到完善自我，實(shí)現(xiàn)智德兼?zhèn)涞臓顟B(tài)。同時(shí)，荀子認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)善于利用外界條件來提高自身能力，這表現(xiàn)出了他對(duì)于“性惡論”的一種實(shí)踐上的解決辦法，即通過不斷的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來改變?nèi)说谋拘灾械牟蛔阒帯，F(xiàn)實(shí)意義：這段文字至今仍然具有重要的啟示作用。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）【閱讀材料】在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，詩詞是不可或缺的重要組成部分。它以其獨(dú)特的魅力，傳承著中華民族的精神追求和審美情趣。近年來，隨著人們生活水平的提高和審美需求的多樣化，詩詞教育越來越受到重視。以下是一首關(guān)于梅花的五言絕句：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。1.下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩人通過描繪梅花在寒冬中的傲然挺立，表達(dá)了對(duì)梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的贊美。B.詩中的“墻角”二字，形象地描繪了梅花生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣。C.詩人以“遙知不是雪”這句話，表達(dá)了對(duì)梅花獨(dú)特香氣的贊美。D.詩中“為有暗香來”這句話，意味著梅花香氣雖不張揚(yáng)，但能引人入勝。答案：D2.下列關(guān)于這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詩的前兩句通過對(duì)比手法，突出了梅花在寒冬中的頑強(qiáng)生命力。B.詩的后兩句以“遙知”和“為有”兩個(gè)詞語，巧妙地揭示了梅花的獨(dú)特魅力。C.詩人通過描繪梅花，表達(dá)了自己對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好事物的追求。D.詩的意境優(yōu)美，給人以深刻的藝術(shù)享受，堪稱一首經(jīng)典的詠梅佳作。答案：C3.請(qǐng)根據(jù)這首詩的內(nèi)容，寫一段話，闡述你對(duì)梅花品質(zhì)的理解。答案：梅花在寒冬中傲然挺立，不畏嚴(yán)寒，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。它象征著堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神，啟示我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要勇往直前，永不放棄。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文章，完成下面小題。【甲】在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每天都要接收和處理大量的信息。從新聞、廣告到社交媒體，信息無處不在。然而，在享受便捷的同時(shí)，我們也面臨著信息過載的問題。如何在這個(gè)信息海洋中篩選出有價(jià)值的信息，提高信息處理效率，成為當(dāng)務(wù)之急。信息篩選的技巧主要有以下幾點(diǎn)：1.明確目標(biāo)：在接收信息之前，先明確自己的需求，這樣就能有針對(duì)性地篩選信息。2.培養(yǎng)批判性思維：對(duì)信息來源、內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行質(zhì)疑和評(píng)估，避免盲目接受。3.限定時(shí)間：給自己設(shè)定一個(gè)合理的時(shí)間限制，提高信息處理的效率。4.優(yōu)化工具：利用搜索引擎、信息聚合工具等，幫助自己更快速地找到所需信息?！疽摇侩S著科技的發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)我們的生活。在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域，人工智能的應(yīng)用越來越廣泛。然而，人工智能在帶來便利的同時(shí)，也引發(fā)了一些爭(zhēng)議。一方面，人工智能可以提高工作效率，降低人力成本。例如，在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能可以幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷、治療，提高診斷準(zhǔn)確率。在教育領(lǐng)域，人工智能可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為其提供個(gè)性化的教學(xué)方案。另一方面，人工智能也可能導(dǎo)致失業(yè)問題。隨著人工智能技術(shù)的不斷成熟，一些重復(fù)性、低技能的工作可能會(huì)被機(jī)器取代，從而引發(fā)失業(yè)。針對(duì)這些問題，我們應(yīng)該采取以下措施：1.加強(qiáng)人工智能倫理建設(shè)：確保人工智能技術(shù)的發(fā)展符合倫理道德規(guī)范。2.提升人類自身技能：通過終身學(xué)習(xí)，提升自己的技能，以適應(yīng)人工智能時(shí)代的發(fā)展。3.政策引導(dǎo)：政府應(yīng)制定相關(guān)政策，引導(dǎo)人工智能技術(shù)的發(fā)展方向，減少失業(yè)問題。閱讀以上材料，完成下面小題。1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.信息篩選的技巧主要有明確目標(biāo)、培養(yǎng)批判性思維、限定時(shí)間、優(yōu)化工具等。B.人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用，可以降低人力成本，提高工作效率。C.人工智能在帶來便利的同時(shí)，也可能導(dǎo)致失業(yè)問題。D.政府應(yīng)制定相關(guān)政策，引導(dǎo)人工智能技術(shù)的發(fā)展方向，以減少失業(yè)問題。2.以下對(duì)材料內(nèi)容的拓展，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，可以提高診斷準(zhǔn)確率，減輕醫(yī)生負(fù)擔(dān)。B.人工智能在交通領(lǐng)域的應(yīng)用，可以提高出行效率，減少交通事故。C.人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為其提供個(gè)性化的教學(xué)方案。D.人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，都可能導(dǎo)致失業(yè)問題，需要我們關(guān)注?！敬鸢浮?.A2.C八、寫作題（60分）題目：以“歲月如歌”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：1.立意自定，角度自選；2.思想健康，內(nèi)容充實(shí)；3.語言流暢，有文采；4.標(biāo)題自擬。寫作示例：歲月如歌時(shí)光荏苒，歲月如歌?；厥走^去，那些曾經(jīng)的歡笑、淚水、挫折和成功，都如同音符般跳躍在生命的樂章中。歲月如歌，唱響了人生的酸甜苦辣，也見證了我們的成長(zhǎng)與蛻變。在我國五千年的悠久歷史中，無數(shù)的英雄豪杰、文人墨客用他們的智慧和才華，譜寫了無數(shù)動(dòng)人的樂章?？鬃釉唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！边@句話道出了時(shí)間的無情與珍貴。歲月如歌，我們?cè)谄渲胁粩嗟厍靶?，感受著生活的美好與曲折。兒時(shí)的歲月，如同歡快的兒童歌。那時(shí)的我們，無憂無慮，生活在父母的庇護(hù)下，仿佛是生活在童話世界里。每當(dāng)夜幕降臨，我們總會(huì)依