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第3頁(yè)共3頁(yè)2024年教研組工作心得體會(huì)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤工作,本教研組在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī),但同樣也存在一些不足之處?,F(xiàn)就相關(guān)情況進(jìn)行如下總結(jié):一、堅(jiān)定政治立場(chǎng),深入貫徹黨和國(guó)家的方針政策為提升我校思想政治教育教學(xué)水平,我們高度重視政治學(xué)習(xí),定期組織教師深入領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。通過(guò)不斷加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),以及對(duì)時(shí)事政治的敏銳把握,我們的教師團(tuán)隊(duì)已具備良好的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì),能夠準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,并在教學(xué)中有效貫徹其精神。二、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教育教學(xué)能力一學(xué)期來(lái),我們積極鼓勵(lì)教師參與教育教學(xué)研討活動(dòng),通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)資料,交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息,不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提升教育教學(xué)能力。同時(shí),我們積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn),參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在完善教學(xué)過(guò)程管理、提升課堂教學(xué)質(zhì)量方面,我們采取了以下措施:1.明確教學(xué)計(jì)劃,確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。各備課組在制定教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,教研組根據(jù)市、校工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃,并認(rèn)真實(shí)施,確保計(jì)劃不流于形式。2.定期集中備課,發(fā)揮集體智慧。我們堅(jiān)持每周一定期集中備課制度,通過(guò)以老帶新、共同鉆研教材、研究教法的方式,使備課能夠緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。3.更新教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。我們注重發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì),同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成“大同小異”的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中,我們既遵循教育教學(xué)規(guī)律,又充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。4.命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范,確??荚嚬健N覀儑?yán)格按照要求命題、閱卷,確保試題的客觀與公正。同時(shí),我們認(rèn)真做好試題講評(píng)分析,幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。5.作業(yè)布置適量且有針對(duì)性,以鞏固和消化知識(shí)。我們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置作業(yè),并盡量控制題量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時(shí),我們及時(shí)批改作業(yè)并進(jìn)行講評(píng),幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。三、積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)我們積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)考察、市場(chǎng)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查等方式,運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行分析,撰寫(xiě)小論文。這不僅拓展了學(xué)生的政治視野,還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四、總結(jié)與展望雖然我們?cè)谝粚W(xué)期的工作中取得了一定成績(jī),但仍然存在一些不足之處。例如工作落實(shí)有待改進(jìn)、教研內(nèi)容有待更新、結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等。在未來(lái)的工作中,我們將繼續(xù)努力改進(jìn)這些問(wèn)題,并將教研工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課。同時(shí),我們也希望能得到學(xué)校的支持,有機(jī)會(huì)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),以進(jìn)一步提升我組的教研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。2024年教研組工作心得體會(huì)(二)一、政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵性為契合素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新期望,本教研組積極推動(dòng)政治學(xué)習(xí)的常態(tài)化,自覺(jué)強(qiáng)化政治理論與教育理論的學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,持續(xù)提升思想政治素質(zhì)。高中政治教研組營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。面對(duì)一學(xué)期來(lái)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化及黨和國(guó)家方針政策的重大調(diào)整,全體教師積極關(guān)注時(shí)事,通過(guò)教研活動(dòng)深入研討、學(xué)習(xí)并貫徹黨和國(guó)家的重大方針政策,確保在教學(xué)過(guò)程中有效貫徹其精神。二、業(yè)務(wù)知識(shí)與技能的精進(jìn)一學(xué)期來(lái),本教研組教師積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)多渠道收集相關(guān)資料,交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息,不斷更新知識(shí),提升業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。同時(shí),積極參與業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn),參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。政治教師還積極發(fā)揮專長(zhǎng),深度參與學(xué)校德育工作。三、政治教師在德育工作中的積極作用本組教師積極配合學(xué)校黨委、政教處的工作,其中三位教師擔(dān)任班主任工作,直接參與班級(jí)管理,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。他們本學(xué)期出色的班級(jí)管理工作贏得了師生的一致好評(píng)。四、教學(xué)過(guò)程的精細(xì)管理為確保教學(xué)質(zhì)量,本教研組實(shí)施精細(xì)的教學(xué)過(guò)程管理,具體包括:(1)制定明確的教學(xué)計(jì)劃,確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。(2)堅(jiān)持每周集中備課,共同研討教材教法,緊密聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際。(3)更新教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)實(shí)效,注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。(4)命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范,確保考試的公正性和客觀性。(5)作業(yè)設(shè)計(jì)精準(zhǔn)適量,及時(shí)批改并講評(píng),幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。五、研究性學(xué)習(xí)的積極推進(jìn)本學(xué)期,本教研組積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)考察、市場(chǎng)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng),并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行分析,撰寫(xiě)小論文。這一舉措有效拓展了學(xué)生的政治視野,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。六、總結(jié)與展望一學(xué)期來(lái),本教研組取得了一定成績(jī),但也存在諸多不足,如工作落實(shí)、教研內(nèi)容更新、結(jié)對(duì)子工作等方面仍需加強(qiáng)。下一學(xué)期,我們將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課,并爭(zhēng)取學(xué)校的支持,到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),以不斷提升教研水平。2024年教研組工作心得體會(huì)(三)本學(xué)期即將結(jié)束,回顧低年級(jí)組一學(xué)期的工作,我們經(jīng)歷了進(jìn)步與不足,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:本學(xué)期,我們低年級(jí)的教師隊(duì)伍通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了觀念的轉(zhuǎn)變,開(kāi)始逐步脫離傳統(tǒng)的教學(xué)模式,初步嘗試了開(kāi)放式的教育方法。學(xué)期初,我們?cè)谠O(shè)定目標(biāo)和主題時(shí)面臨挑戰(zhàn),對(duì)如何規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容感到困惑。因此,我們積極尋找書(shū)籍和資料,最終確定了首個(gè)主題“生活融入教學(xué)”。然而,在實(shí)施過(guò)程中,我們?nèi)詢A向于以教師為中心來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)和安排學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)生參與度不足,資料收集也受限于圖片。日常活動(dòng)規(guī)范也過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的執(zhí)行。隨著對(duì)學(xué)生的深入觀察,以及對(duì)新教學(xué)方法的探索和《生活課程》的深入學(xué)習(xí),我們對(duì)課程設(shè)計(jì)的理解逐漸加深。我們認(rèn)識(shí)到,主題應(yīng)基于學(xué)生可見(jiàn)、可聽(tīng)和感興趣的事物來(lái)構(gòu)建,以適應(yīng)他們的發(fā)展需求。例如,在進(jìn)行“發(fā)展聾兒技能特長(zhǎng)”主題時(shí),我們注意到學(xué)生對(duì)制作玩具和汽車(chē)的興趣,這啟發(fā)了我們確定下一個(gè)主題為“制作汽車(chē)”。總的來(lái)說(shuō),盡管主題活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了更多的工作量和挑戰(zhàn),但我們始終受到內(nèi)在動(dòng)力的驅(qū)使,全力以赴??吹綄W(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)出的自由和熱情,我們深感付出得到了回報(bào),同時(shí),我們自身也獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們每周組織教師學(xué)習(xí)《聾校新課程改革》,深入理解其中關(guān)于聾兒教育的關(guān)鍵理念,通過(guò)學(xué)習(xí)《生活課程》,我們學(xué)會(huì)了如何更有效地將課程與聾生生活相結(jié)合,以反映他們的生活經(jīng)驗(yàn)。課堂評(píng)價(jià)的重要性也得到了我們的深刻認(rèn)識(shí),這對(duì)我們的未來(lái)教學(xué)大有裨益。除了理論學(xué)習(xí),我們還積極參與并完成幼兒園分配的各項(xiàng)任務(wù)。我們的小班組教師團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行任務(wù)方面表現(xiàn)出色,始終積極主動(dòng),以踏實(shí)的態(tài)度完成每一項(xiàng)工作。然而,作為年級(jí)組
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