2024年文明學(xué)生演講稿范文（四篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年文明學(xué)生演講稿范文尊貴的教師，親愛的同學(xué)們：大家好。文明的內(nèi)涵何在？它是一種行為規(guī)范，一種精神修養(yǎng)，一種道德品質(zhì)，一種人格特質(zhì)，一種價(jià)值觀念。文明是提升自我素質(zhì)的有效途徑，是增強(qiáng)國(guó)民素養(yǎng)的手段，是促進(jìn)國(guó)家繁榮的新視角。文明，就是做人的基本準(zhǔn)則。當(dāng)我們乘車時(shí)，將座位讓給長(zhǎng)者；當(dāng)我們向需要幫助的人伸出援手；當(dāng)我們撿起操場(chǎng)上的垃圾，妥善處理；當(dāng)我們主動(dòng)向長(zhǎng)輩問好；當(dāng)我們自覺協(xié)助需要的人；當(dāng)我們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度；當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母；當(dāng)我們聽從師長(zhǎng)的教誨，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，勤奮學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步；當(dāng)我們避免粗言穢語(yǔ)，使用得體的語(yǔ)言。同學(xué)們，這就是文明小學(xué)生的寫照。文明源自內(nèi)心的善良，是后天培養(yǎng)的美德，是人類天賦的裝飾，是智慧與教養(yǎng)的體現(xiàn)，是溫暖與力量的源泉。同學(xué)們，讓我們共同付出努力，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，以文明的語(yǔ)言感染他人，用文明的舉止為我們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為祖國(guó)未來的棟梁之才。讓我們爭(zhēng)做文明小學(xué)生！同學(xué)們，讓我們共同加油。感謝大家。我是__，來自__小學(xué)五年級(jí)三班，我始終遵循《小學(xué)生禮儀》的指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)優(yōu)秀文明的少先隊(duì)員形象。無論在校內(nèi)外，我都能主動(dòng)向老師致以問候，并以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮表達(dá)敬意，這符合一個(gè)模范、文明的少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我珍愛校園的一草一木，愛護(hù)公共設(shè)施，不隨意丟棄物品，服從老師的管理，接受值日生的勸導(dǎo)。在與同學(xué)的交往中，我懂得和睦相處，合作共進(jìn)。我懂得在有理時(shí)謙讓，無理時(shí)道歉，相互尊重，建立信任。一句簡(jiǎn)單的“你好”能帶給他人愉快的心情，一聲“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一句“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”能化解緊張的沖突，傳遞溫暖的關(guān)懷。讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”這些文明用語(yǔ)成為我們的日常語(yǔ)言，讓它們?nèi)绱河臧阕虧?rùn)我們的心田。在家庭中，我孝順父母，尊重長(zhǎng)輩，面對(duì)他們的教誨，我能耐心傾聽，不發(fā)脾氣，不頂撞。有客人來訪，我表現(xiàn)出熱情、大方、有禮的行為。在公共場(chǎng)所，我遵守交通規(guī)則，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。一次，我在小商店購(gòu)物后，將包裝紙投入了附近的垃圾桶。一位遠(yuǎn)處的老人對(duì)另一位老人說：“這孩子真有禮貌，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里?！笨鬃釉裕骸安粚W(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基石。我深知，這樣的事例不勝枚舉，我將始終銘記《小學(xué)生禮儀》的教誨，不斷提升自我，做得更好。讓我們共同致力于文明的實(shí)踐，讓文明成為我們生活的一部分。2024年文明學(xué)生演講稿范文（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：大家好！我是許____。我深感榮幸能參與這場(chǎng)由我們學(xué)校精心組織的演講活動(dòng)。我認(rèn)為，文明是持之以恒的良好習(xí)慣。作為小學(xué)生，我們有義務(wù)傳播文明，應(yīng)自我鞭策，從微不足道的小事做起，從日常生活的點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)影響我們周圍的人，以此促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步，讓我們的“家園”更加美好。實(shí)際上，文明與我們近在咫尺，近得觸手可及——它可能只是一個(gè)禮貌的手勢(shì)，一個(gè)真誠(chéng)的微笑。正如一則廣告所展示的，一個(gè)男孩的風(fēng)箏掛在了樹上，他為了避免弄臟公園的椅子，用紙張鋪在上面，然后在紙上取回了風(fēng)箏。這個(gè)廣告深深地觸動(dòng)了我，從中我領(lǐng)悟到“文明，有時(shí)僅是一張紙的厚度”。我堅(jiān)信，我們每一位在座的，都能傾聽文明的聲音，能在生活中釋放內(nèi)心對(duì)文明的熱愛。你可能會(huì)問，文明是什么？它是否難以實(shí)現(xiàn)？我想說，文明既不遙不可及，也不輕而易舉。有時(shí)，多一份耐心等待，就是對(duì)他人的關(guān)愛，這是文明的體現(xiàn)。在校園中，我們學(xué)生應(yīng)避免粗言穢語(yǔ)，避免沖突斗毆……如果你能做到，你就是文明的典范；如果每個(gè)人都能做到，我們就是一個(gè)文明的集體；如果整個(gè)國(guó)家都能做到，那就是一個(gè)文明的國(guó)度。讓我們并肩攜手，以堅(jiān)定的步伐邁向文明。共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)環(huán)境。讓我們向全世界展示中華兒女的風(fēng)范。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！2024年文明學(xué)生演講稿范文（三）大家好!我叫____，是二十五中附小二年級(jí)(三)班的學(xué)生，我是一個(gè)內(nèi)外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在校園里，我是老師的小助手，始終堅(jiān)持文明禮儀原則，不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，見到老師會(huì)主動(dòng)問好，遇見同學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)我經(jīng)常用。在課堂上，我認(rèn)真聽講，會(huì)積極回答老師提出的問題，遇到不知道的會(huì)認(rèn)真的聽老師講解。在家里，我孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，假期幫媽媽收拾房間，干一些力所能及的家務(wù)活，認(rèn)真、獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，堅(jiān)持自己的事情自己做。在平日里，坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會(huì)主動(dòng)跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。當(dāng)然，我也有不足的地方，但我會(huì)努力，爭(zhēng)取做到最好。改寫后的結(jié)果：2024年文明學(xué)生演講稿范文（四）文明禮儀如同一面內(nèi)省的鏡子，無時(shí)無刻不在映照著我們的行為；它猶如一個(gè)人的品格，始終審視著我們的舉止；又像一朵潔凈的荷花，從渾濁中堅(jiān)韌地綻放。在周六，我前往圖書館閱讀。抵達(dá)后，館內(nèi)寧?kù)o得幾乎能聽見落針的聲音。“呸——”一聲突兀的聲響劃破了這份寧?kù)o，一位年輕人將痰吐在了地上，隨即繼續(xù)翻閱書籍。我注視著他，他的舉止顯得有些不自在。我詢問他為何不使用紙巾妥善處理痰液，再將其投入垃圾桶？他反駁道：“怎么了，這是我們鄉(xiāng)下人的習(xí)慣，吐痰在地上有什么問題？城市人就這樣欺負(fù)我們鄉(xiāng)下人，連小孩都來欺負(fù)我，真是倒霉?。　蔽业膬?nèi)心猶如被冷水澆過，滿腔的不滿無處發(fā)泄，我回應(yīng)道：“若非為了保持環(huán)境的清潔和美觀，我根本不會(huì)多管閑事！你可知道一口痰的潛在危害？一口痰中的細(xì)菌數(shù)以千萬(wàn)計(jì)，一旦痰液干涸，風(fēng)一吹散，這些細(xì)菌將四處飄散，造成多大的危害?。　甭犅勎业慕忉?，那位年輕人立刻面露愧色，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并用紙巾清理了地上的痰液，丟入了垃圾桶。這個(gè)事件給我留下了深刻的印象。我認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)當(dāng)致力于創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，作為一名小學(xué)生，也應(yīng)盡己所能為衛(wèi)生工作貢獻(xiàn)力量，從日常小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。我們要約束自己的手，不隨意丟棄垃圾；要控制自己的口，不隨地吐痰、不說粗鄙之語(yǔ)；要管住