12 總也倒不了的老屋(提高練習(xí))2024-2025學(xué)年三年級上冊語文統(tǒng)編版_第1頁
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12總也倒不了的老屋一.試題(共13小題)1.讀句子,看拼音寫漢字。(1)我們時刻zhǔnbèi著為共產(chǎn)主義而奮斗。(2)甲蟲把一張piào亮的zhīzhū網(wǎng)撞了一個大dòng。(3)老爺爺吃bǎo了飯,靠著墻bì坐在板凳上shài太陽。(4)bào雨過后,青蛙è得在農(nóng)田里捉害蟲。2.比一比,再組詞。拔爪煩滴撥瓜領(lǐng)摘3.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。因為……所以……;只要……就……;雖然……但是……(1)它是一只狗,它不會像狗一樣叫。(2)長胡子被風(fēng)吹到了身體后面,胡蘿卜先生是完全不知道的。(3)看看胡蘿卜先生走了多長的路,可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。4.閱讀下面一段話,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空:A、謝天謝地B、驚天動地C、昏天黑地D、花天酒地有一個縣官離任,有人送德政匾一塊,上面寫著“四大天地”。送行的隊伍到鬧市處,縣太爺想炫耀自己,對送行的人說:“我在任多年,并無多大業(yè)績可言。今天你們賜給我德政匾,實在是厚愛。愿聞‘四大天地’之內(nèi)涵。”有人回答說:“太爺上任呀,;太爺在任呀,;太爺辦事呀,;如今卸任呀﹣﹣”眾人齊聲高呼:“!”然后一哄而散,縣官呆若木雞。5.按要求填空?!罢稹弊钟貌渴撞樽址?,應(yīng)查部首,再查畫?!罢稹弊值囊馑加校孩僬饎樱虎谔刂傅卣穑虎矍榫w過分激動。給下列詞語中的“震”選擇正確的意思。防震棚大為震驚震耳欲聾6.標(biāo)點符號與語意表達(dá)。(1)中國隊打敗了日本隊得了冠軍①中國隊打敗了日本隊得了冠軍②中國隊打敗了日本隊得了冠軍(2)張老師李老師來了嗎①張老師李老師來了嗎②張老師李老師來了嗎7.下面每組的五個詞語中,有一個不是同類的,找出來寫在橫線上。(1)殘暴貪婪兇惡狡猾可愛(2)嘰嘰咕咕悄悄喵喵喔喔(3)小溪小鳥小魚小貓小狗8.模仿秀。照例子,仿寫四個詞語。紅彤彤:金黃:一模一樣:閃閃爍爍:9.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(1)將下面“預(yù)測的依據(jù)”與“預(yù)測的內(nèi)容”配對。預(yù)測的依據(jù)a.插圖中的老屋看起來很慈祥。b.課文題目是“總也倒不了的老屋”。c.老屋答應(yīng)了小貓再站一晚上的請求。d.接受完幫助后老母雞道謝離開。預(yù)測的內(nèi)容A.老屋也會答應(yīng)老母雞再站二十一天的請求。B.接受完幫助后小蜘蛛也會道謝離開C.老屋應(yīng)該會答應(yīng)小貓的請求D.課文中的老屋應(yīng)該一直沒有倒下去。(2)第1題“預(yù)測的內(nèi)容”中,與課文中的內(nèi)容不同,所以我們預(yù)測的內(nèi)容有的跟故事的實際內(nèi)容一樣,有的不一樣。(填序號)(3)從以上小題中我們可以知道,預(yù)測要有,如文章的題目、插圖和,都可以幫助我們預(yù)測。10.先把詞語補充完整,再完成練習(xí)。①人注②一本(1)詞語①的反義詞是A.聚精會神B.全神貫注C.引人注意D.默默無聞(2)選詞填空。(填序號)商場里,角色扮演活動區(qū)域格外,一個個小朋友裝作大人的樣子,地做事。11.按要求改寫句子。(1)男孩把灰雀帶走了。(改為“被”字句)(2)我怎么能離開自己的陣地呢?(改為肯定句)(3)她得過小兒麻痹癥。她落下了殘疾。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)(4)昨天刮了一夜的風(fēng)和大雨。(修改病句)12.展開想象寫一寫。(《總也倒不了的老屋》)小蜘蛛的故事一直沒講完,小蜘蛛會給老屋講什么故事呢?展開想象,寫一寫吧。13.課內(nèi)閱讀。①“等等,老屋!”一個小極了的聲音在它門前響起,不注意根本聽不到,“請再站一會兒吧,我肚子好餓好餓,外面的樹被砍光了,我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?!雹诶衔莸皖^看看,眼睛瞇成一條縫:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一會兒?!雹坌≈┲腼w快地爬進屋子,在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上,小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。④小蜘蛛你吃飽了嗎老屋問⑤沒有沒有小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)一邊回答老屋老屋我給你講個故事吧⑥老屋想,這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。⑦小蜘蛛的故事一直沒講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽,邊聽小蜘蛛講故事。(1)給選文④⑤自然段加上標(biāo)點符號。(2)讀文中畫“”的句子,判斷朗讀語氣,正確的打“√”,錯誤的打“×”。①讀出力不從心,體現(xiàn)老屋堅持不住了。②讀出慈祥,體現(xiàn)老屋對蜘蛛的關(guān)愛。③讀出不耐煩,體現(xiàn)老屋忍無可忍。(3)讀文中畫“”的句子,理解選擇:A.老屋沒有倒,是因為蜘蛛不允許它倒。B.老屋沒有倒,是因為老屋太結(jié)實。C.老屋沒有倒,是因為它愛聽故事,不想倒。D.老屋沒有倒,是因為它有一顆慈愛的心,為別人著想。(4)你覺得老屋會倒嗎?說說你希望老屋會有怎樣的結(jié)局。

(中等生篇)2024-2025學(xué)年上學(xué)期人教部編版三年級同步個性化分層作業(yè)12總也倒不了的老屋參考答案與試題解析一.試題(共13小題)1.讀句子,看拼音寫漢字。(1)我們時刻zhǔnbèi準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗。(2)甲蟲把一張piào漂亮的zhīzhū蜘蛛網(wǎng)撞了一個大dòng洞。(3)老爺爺吃bǎo飽了飯,靠著墻bì壁坐在板凳上shài曬太陽。(4)bào暴雨過后,青蛙è餓得在農(nóng)田里捉害蟲?!究键c】看拼音寫漢字.【答案】(1)準(zhǔn)備;(2)漂蜘蛛洞;(3)飽壁曬;(4)暴餓?!痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懽衷~。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?!窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?)準(zhǔn)備;(2)漂蜘蛛洞;(3)飽壁曬;(4)暴餓?!军c評】完成此類題目的關(guān)鍵:一是要正確拼讀所給音節(jié),二是要會正確書寫相應(yīng)的字詞。2.比一比,再組詞。拔拔草爪爪子煩煩惱滴水滴撥撥動瓜西瓜領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)摘摘要【考點】組詞.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題為比一比,再組詞,完成時要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同,再分別組詞。此為常用同音字和形近字,指導(dǎo)學(xué)生在對比中區(qū)分同音字和形近字。在運用中達(dá)到理解與鞏固。區(qū)別同音字、形近字一般要從它們的音、形、義等方面進行辨析,如:拔和撥,“拔”抽,拉出,連根拽出。組詞“拔草”;“撥”用手指或棍棒等推動或挑動。組詞“撥動”?!窘獯稹抗蚀鸢笧椋喊尾葑ψ訜浪螕軇游鞴项I(lǐng)導(dǎo)摘要【點評】字形題,要積累詞語,注意書寫。特別是同音異形字在應(yīng)用時非常容易混淆,因此在學(xué)習(xí)過程中一定要記扎實。3.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。因為……所以……;只要……就……;雖然……但是……(1)雖然它是一只狗,但是它不會像狗一樣叫。(2)因為長胡子被風(fēng)吹到了身體后面,所以胡蘿卜先生是完全不知道的。(3)只要看看胡蘿卜先生走了多長的路,就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了?!究键c】關(guān)聯(lián)詞.【答案】(1)雖然但是;(2)因為所以;(3)只要就?!痉治觥勘绢}考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子,分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫?!窘獯稹浚?)“它是一只狗”與“它不會像狗一樣叫”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,故用“雖然……但是……”連接。(2)“長胡子被風(fēng)吹到了身體后面”與“胡蘿卜先生是完全不知道的”之間是因果關(guān)系,故用“因為……所以……”連接。(3)“看看胡蘿卜先生走了多長的路”與“可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了”之間是條件關(guān)系,故用“只要……就……”連接。故答案為:(1)雖然但是;(2)因為所以;(3)只要就?!军c評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語,統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為:并列、遞進、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。4.閱讀下面一段話,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空:A、謝天謝地B、驚天動地C、昏天黑地D、花天酒地有一個縣官離任,有人送德政匾一塊,上面寫著“四大天地”。送行的隊伍到鬧市處,縣太爺想炫耀自己,對送行的人說:“我在任多年,并無多大業(yè)績可言。今天你們賜給我德政匾,實在是厚愛。愿聞‘四大天地’之內(nèi)涵?!庇腥嘶卮鹫f:“太爺上任呀,驚天動地;太爺在任呀,花天酒地;太爺辦事呀,昏天黑地;如今卸任呀﹣﹣”眾人齊聲高呼:“謝天謝地!”然后一哄而散,縣官呆若木雞。【考點】選字詞填空.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力,選詞填空是語文中一個常見題型,考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力,所給詞語大多是近義詞,這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義,結(jié)合所給句子的語境去完成。【解答】A、謝天謝地:表示目的達(dá)到或困難解除后滿意輕松的心情。B、驚天動地:形容某個事件的聲勢或意義極大。C、昏天黑地:形容天色昏暗。也比喻社會黑暗混亂。D、花天酒地:形容沉浸在酒色之中?;?,指妓女,也比喻浪蕩或花心的女人。形容沉湎在酒色之中。根據(jù)各選項詞義,結(jié)合語境本段話應(yīng)填空為:有一個縣官離任,有人送德政匾一塊,上面寫著“四大天地”。送行的隊伍到鬧市處,縣太爺想炫耀自己,對送行的人說:“我在任多年,并無多大業(yè)績可言。今天你們賜給我德政匾,實在是厚愛。愿聞‘四大天地’之內(nèi)涵?!庇腥嘶卮鹫f:“太爺上任呀驚天動地;太爺在任呀花天酒地;太爺辦事呀昏天黑地;如今卸任呀﹣﹣”眾人齊聲高呼:“謝天謝地!”然后一哄而散,縣官呆若木雞。故答案為:驚天動地花天酒地昏天黑地謝天謝地【點評】選擇詞語填空,我們要仔細(xì)辨別它們的含義,再根據(jù)句子環(huán)境去選擇。標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的組成部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。5.按要求填空?!罢稹弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)查部首雨,再查7畫。“震”字的意思有:①震動;②特指地震;③情緒過分激動。給下列詞語中的“震”選擇正確的意思。防震棚②大為震驚③震耳欲聾①【考點】部首查字法.【答案】雨7②③①【分析】考查了查字典,查字典常用的三種方法是:部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首,但不確定讀音就可以用部首查字法;如果知道讀音,但不會寫這個字,就用音序查字法;如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。【解答】“震”的部首是“雨”,除去部首還有7畫。防震棚:預(yù)防地震的棚子?!罢稹碧刂傅卣?。故選②。大為震驚:非常吃驚的意思?!罢稹敝盖榫w過分激動。故選③。震耳欲聾:形容聲音非常大,都快要把耳朵震聾了?!罢稹闭饎拥囊馑?。故選①。故答案為:雨7②③①【點評】部首查字法的步驟:第一步,確認(rèn)這個字的部首,數(shù)清部首的筆畫。第二步,按這個部首筆畫數(shù),在“部首目錄”中找到這個部首。第三步,按部首目錄提示的頁碼,在“檢字表”找到這個部首的欄目。第四步,除去部首,數(shù)準(zhǔn)確這個字的筆畫數(shù)。第五步,在這個部首欄找到該字在字典正文里的頁碼,翻到正文,就可以查到這個字了。6.標(biāo)點符號與語意表達(dá)。(1)中國隊打敗了日本隊得了冠軍①中國隊打敗了,日本隊得了冠軍。②中國隊打敗了日本隊,得了冠軍。(2)張老師李老師來了嗎①張老師、李老師來了嗎?②張老師,李老師來了嗎?【考點】句號.【答案】(1)①中國隊打敗了,日本隊得了冠軍。②中國隊打敗了日本隊,得了冠軍。(2)①張老師、李老師來了嗎?②張老師,李老師來了嗎?【分析】考查了正確的運用標(biāo)點符號的好習(xí)慣,標(biāo)點符號包括點號和標(biāo)號兩大類。常見的點號有七種:句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號;常見的標(biāo)號有九種:引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號?!窘獯稹浚?)①句子間的停頓加逗號,一句話說完加句號。②句子間的停頓加逗號,一句話說完加句號。(2)①“張老師”與“李老師”為并列關(guān)系的詞語,之間加頓號,表達(dá)疑問語氣的句子后面加問號。②句子間的停頓加逗號,表達(dá)疑問語氣的句子后面加問號。故答案為:(1)①中國隊打敗了,日本隊得了冠軍。②中國隊打敗了日本隊,得了冠軍。(2)①張老師、李老師來了嗎?②張老師,李老師來了嗎?【點評】本題主要考查了學(xué)生對標(biāo)點的掌握,學(xué)生應(yīng)注意各個標(biāo)點符號的運用,熟能生巧。7.下面每組的五個詞語中,有一個不是同類的,找出來寫在橫線上。(1)殘暴貪婪兇惡狡猾可愛可愛(2)嘰嘰咕咕悄悄喵喵喔喔悄悄(3)小溪小鳥小魚小貓小狗小溪【考點】詞語歸類或排列.【答案】(1)可愛;(2)悄悄;(3)小溪。【分析】本題考查了學(xué)生進行詞語分類的能力,完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點,然后分類并指出不屬于同一類的詞語?!窘獯稹浚?)“殘暴、貪婪、兇惡、狡猾”都是貶義詞,“可愛”不是。(2)“嘰嘰、咕咕、喵喵、喔喔”都是象聲詞,“悄悄”不是。(3)“小鳥、小魚、小貓、小狗”都是動物,“小溪”不是。故答案為:(1)可愛;(2)悄悄;(3)小溪?!军c評】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語的特點確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進行分類。8.模仿秀。照例子,仿寫四個詞語。紅彤彤:綠油油金燦燦白花花黑乎乎金黃:雪白銀灰桃紅米黃一模一樣:一心一意大手大腳多才多藝獨來獨往閃閃爍爍:普普通通明明白白口口聲聲馬馬虎虎【考點】詞語仿寫.【答案】綠油油金燦燦白花花黑乎乎雪白銀灰桃紅米黃一心一意大手大腳多才多藝獨來獨往普普通通明明白白口口聲聲馬馬虎虎【分析】本題考查了學(xué)生仿寫詞語的能力,完成本題要注意分析所給例詞的特點,然后根據(jù)特點進行仿寫?!窘獯稹俊凹t彤彤”是ABB式的詞語,可仿寫為:綠油油、金燦燦、白花花、黑乎乎。“金黃”是表示顏色的詞語,可仿寫為:雪白、銀灰、桃紅、米黃?!耙荒R粯印笔茿BAB式的詞語,可仿寫為:一心一意、大手大腳、多才多藝、獨來獨往?!伴W閃爍爍”是AABB式的詞語,可仿寫為:普普通通、明明白白、口口聲聲、馬馬虎虎。故答案為:綠油油金燦燦白花花黑乎乎雪白銀灰桃紅米黃一心一意大手大腳多才多藝獨來獨往普普通通明明白白口口聲聲馬馬虎虎【點評】養(yǎng)成好習(xí)慣,在平時的學(xué)習(xí)中,善于積累好詞佳句,日積月累,厚積薄發(fā)。9.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(1)將下面“預(yù)測的依據(jù)”與“預(yù)測的內(nèi)容”配對。預(yù)測的依據(jù)Ca.插圖中的老屋看起來很慈祥。Db.課文題目是“總也倒不了的老屋”。Ac.老屋答應(yīng)了小貓再站一晚上的請求。Bd.接受完幫助后老母雞道謝離開。預(yù)測的內(nèi)容A.老屋也會答應(yīng)老母雞再站二十一天的請求。B.接受完幫助后小蜘蛛也會道謝離開C.老屋應(yīng)該會答應(yīng)小貓的請求D.課文中的老屋應(yīng)該一直沒有倒下去。(2)第1題“預(yù)測的內(nèi)容”中,B與課文中的內(nèi)容不同,所以我們預(yù)測的內(nèi)容有的跟故事的實際內(nèi)容一樣,有的不一樣。(填序號)(3)從以上小題中我們可以知道,預(yù)測要有一定的依據(jù),如文章的題目、插圖和文章內(nèi)容里的一些線索,都可以幫助我們預(yù)測。【考點】課文理解.【答案】(1)CDAB;(2)B;(3)一定的依據(jù)文章內(nèi)容里的一些線索。【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解,這就要求我們上課積極動腦,認(rèn)真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活?!窘獯稹俊犊傄驳共涣说睦衔荨愤@篇課文是一篇童話故事,它以合理的豐富想象,講述了一間老屋與一只小貓、一只老母雞和一只小蜘蛛之間的故事。每當(dāng)老屋準(zhǔn)備倒下的時候,小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現(xiàn),請求老屋不要倒下以幫助他們,老屋一一答應(yīng)了他們的請求,一直沒有倒下。故事塑造了一個慈祥的樂于助人的老屋形象。結(jié)合課文內(nèi)容作答。故答案為:(1)CDAB;(2)B;(3)一定的依據(jù)文章內(nèi)容里的一些線索?!军c評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解課文的內(nèi)容。10.先把詞語補充完整,再完成練習(xí)。①引人注目②一本正經(jīng)(1)詞語①的反義詞是默默無聞A.聚精會神B.全神貫注C.引人注意D.默默無聞(2)選詞填空。(填序號)商場里,角色扮演活動區(qū)域格外①,一個個小朋友裝作大人的樣子,②地做事?!究键c】補全詞語;反義詞;選字詞填空.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了補全詞語、反義詞、選字詞填空。補寫詞語,只要平時注意積累和識記,做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別,不要把字寫錯誤,要依據(jù)詞語的意思來寫?!窘獯稹竣僖俗⒛竣谝槐菊?jīng)(1)引人注目:形容人或事物很具特色,引起人們的注意。反義詞是“默默無聞”;(2)引人注目:形容人或事物很具特色,引起人們的注意。一本正經(jīng):形容莊重,規(guī)矩,非常認(rèn)真。故答案為:①引目②正經(jīng)(1)默默無聞;(2)①②?!军c評】在平時的學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成好習(xí)慣,善于積累好詞佳句,日積月累,厚積薄發(fā)。11.按要求改寫句子。(1)男孩把灰雀帶走了。(改為“被”字句)灰雀被男孩帶走了。(2)我怎么能離開自己的陣地呢?(改為肯定句)我不能離開自己的陣地。(3)她得過小兒麻痹癥。她落下了殘疾。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)她因為得過小兒麻痹癥,所以落下了殘疾。(4)昨天刮了一夜的風(fēng)和大雨。(修改病句)昨天刮了一夜的風(fēng)。【考點】改寫句子;修改病句.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了句子的改寫和修改病句,改寫句子,側(cè)重于改變原句的形式,要掌握各種句型的改寫方法,反復(fù)練習(xí),熟能生巧,才可達(dá)到效果?!窘獯稹浚?)考查了改為“被”字句,句式是“誰被誰怎么樣”,考慮“灰雀”被“男孩”怎么樣。(2)考查了改為肯定句,去掉“怎么”和“呢”,加“不”,問號改為句號。(3)考查了關(guān)聯(lián)詞連句,句子之間是因果關(guān)系,故為“因為……所以……”,去掉一個“她”。(4)考查了修改病句,搭配不當(dāng),去掉“和大雨”,加“夜里”。故答案為:(1)灰雀被男孩帶走了。(2)我不能離開自己的陣地。(3)她因為得過小兒麻痹癥,所以落下了殘疾。(4)昨天刮了一夜的風(fēng)?!军c評】改寫句子,多種多樣,做此題時一定要掌握方法,保持句子的意思不變。12.展開想象寫一寫。(《總也倒不了的老屋》)小蜘蛛的故事一直沒講完,小蜘蛛會給老屋講什么故事呢?展開想象,寫一寫吧。老鷹經(jīng)常捉小雞,小雞們見了老鷹就趕緊躲藏,為此老鷹十分驕傲??墒怯幸惶欤销椧挥X醒來變成了一只比雞還小的“小鷹”,并且膽小如鼠,見了小雞就嚇得就跑。為此受到了小雞們的嘲笑和追打,從此再也不敢在小雞面前耀武揚威了,并且成了小雞們的保護神,幸福地生活在一起。老屋,這個故事好聽嗎?【考點】擴展寫話.【答案】老鷹經(jīng)常捉小雞,小雞們見了老鷹就趕緊躲藏,為此老鷹十分驕傲。可是有一天,老鷹一覺醒來變成了一只比雞還小的“小鷹”,并且膽小如鼠,見了小雞就嚇得就跑。為此受到了小雞們的嘲笑和追打,從此再也不敢在小雞面前耀武揚威了,并且成了小雞們的保護神,幸福地生活在一起。老屋,這個故。事好聽嗎?【分析】考查了根據(jù)課文內(nèi)容拓展寫話,通過對所給題干內(nèi)容的理解,把課文內(nèi)容表達(dá)的情感融入到自己的內(nèi)心,進而根據(jù)內(nèi)容的延伸來拓展寫話?!窘獯稹恐┲氲墓适轮v不完,老屋就不會倒下去,所以蜘蛛會給老屋講各種各樣的故事。故答案為:老鷹經(jīng)常捉小雞,小雞們見了老鷹就趕緊躲藏,為此老鷹十分驕傲??墒怯幸惶?,老鷹一覺醒來變成了一只比雞還小的“小鷹”,并且膽小如鼠,見了小雞就嚇得就跑。為此受到了小雞們的嘲笑和追打,從此再也不敢在小雞面前耀武揚威了,并且成了小雞們的保護神,幸福地生活在一起。老屋,這個故事好聽嗎?【點評】寫話是小學(xué)階段常見的習(xí)作練習(xí),目的鍛煉學(xué)生的觀察能力、理解的能力、書面表達(dá)的能力以及內(nèi)心情感表達(dá)的能力。13.課內(nèi)閱讀。①“等等,老屋!”一個小極了的聲音在它門前響起,不注意根本聽不到,“請再站一會兒吧,我肚子好餓好餓,外面的樹被砍光了,我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”②老屋低頭看看,眼睛瞇成一條縫:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一會兒。”③小蜘蛛飛快地爬進屋子,在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上,小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉

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