口語交際：趣味故事會(huì)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年-統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊(cè)

口語交際：趣味故事會(huì)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年-統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）口語交際：趣味故事會(huì)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年-統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊(cè)教材分析本課程設(shè)計(jì)以統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元的口語交際內(nèi)容為基礎(chǔ)，旨在通過趣味故事會(huì)的形式，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力。課程內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)課本，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)了豐富多樣的故事講述和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解四個(gè)方面。

1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過趣味故事會(huì)的形式，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和交流的能力，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和交流，提高口語交際能力。

2.思維發(fā)展與提升：通過趣味故事會(huì)的形式，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在故事創(chuàng)編和講述中發(fā)展思維，提高邏輯思維和表達(dá)能力。

3.審美鑒賞與創(chuàng)造：通過趣味故事會(huì)的形式，讓學(xué)生欣賞各種類型的故事，提高學(xué)生的審美鑒賞能力，同時(shí)通過故事創(chuàng)編和講述，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

4.文化傳承與理解：通過趣味故事會(huì)的形式，讓學(xué)生了解和傳承我國的優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)緊密關(guān)聯(lián)課本，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語文基礎(chǔ)，能夠理解并運(yùn)用基本的詞匯和句型，具備初步的閱讀和寫作能力。在口語交際方面，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹、問候和交流。此外，他們還掌握了基本的聽力技巧，能夠聽懂日常生活中的簡(jiǎn)單對(duì)話。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新奇事物充滿好奇心，喜歡通過互動(dòng)和游戲來學(xué)習(xí)。他們的語言表達(dá)能力正在逐步提升，對(duì)故事有著濃厚的興趣。他們善于觀察和模仿，喜歡通過參與和體驗(yàn)來學(xué)習(xí)。在口語交際方面，他們喜歡與他人交流和分享，但可能存在一些表達(dá)不準(zhǔn)確或溝通不暢的問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在口語交際方面，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：詞匯量有限，無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法；句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，表達(dá)不連貫；缺乏自信心，害怕在他人面前說話；聽力理解能力有限，無法完全理解他人的意思。此外，學(xué)生可能在組織語言、表達(dá)邏輯和語調(diào)等方面存在一定的困難。針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服困難，提高口語交際能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：教師在課堂上通過生動(dòng)、形象的語言向?qū)W生講解趣味故事會(huì)的基本知識(shí)和技巧，讓學(xué)生了解如何講述一個(gè)有趣的故事。

-討論法：組織學(xué)生分組進(jìn)行討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相分享自己的故事，并給出建議和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和口語表達(dá)能力。

-實(shí)踐法：讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行故事創(chuàng)編和講述的實(shí)踐，讓他們?cè)趯?shí)際操作中提高口語交際能力，增強(qiáng)自信心。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放與趣味故事會(huì)相關(guān)的圖片、音頻和視頻，讓學(xué)生更直觀地感受故事情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。

-教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，如角色扮演、對(duì)話練習(xí)等，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的故事素材和口語交際練習(xí)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果和效率。同時(shí)，注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們充分的展示和表達(dá)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的口語交際能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)趣味故事會(huì)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是趣味故事會(huì)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于趣味故事會(huì)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受趣味故事會(huì)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹趣味故事會(huì)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.趣味故事會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解趣味故事會(huì)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解趣味故事會(huì)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹趣味故事會(huì)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.趣味故事會(huì)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解趣味故事會(huì)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的趣味故事會(huì)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解趣味故事會(huì)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用趣味故事會(huì)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論趣味故事會(huì)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與趣味故事會(huì)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)趣味故事會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)趣味故事會(huì)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括趣味故事會(huì)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)趣味故事會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用趣味故事會(huì)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于趣味故事會(huì)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.趣味故事會(huì)的定義與重要性：趣味故事會(huì)是利用生動(dòng)有趣的故事形式，進(jìn)行口語交際的一種活動(dòng)。它不僅能提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。趣味故事會(huì)在語文教學(xué)中具有重要意義，它有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2.趣味故事會(huì)的組成元素：趣味故事會(huì)主要由故事內(nèi)容、講述方式和參與者三部分組成。故事內(nèi)容要富有創(chuàng)意和想象力，講述方式要生動(dòng)有趣，參與者要積極參與，才能使趣味故事會(huì)取得良好的效果。

3.趣味故事會(huì)的實(shí)際應(yīng)用：趣味故事會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用，如家庭聚會(huì)、學(xué)?；顒?dòng)、社區(qū)活動(dòng)等。通過趣味故事會(huì)，人們可以增進(jìn)彼此的了解，提高溝通能力，豐富生活。

4.趣味故事會(huì)的未來發(fā)展：隨著科技的發(fā)展，趣味故事會(huì)的形式和內(nèi)容也在不斷更新。例如，利用多媒體設(shè)備展示故事，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行故事分享等。教師和學(xué)生可以關(guān)注趣味故事會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，不斷豐富和創(chuàng)新趣味故事會(huì)的形式和內(nèi)容。

5.趣味故事會(huì)的改進(jìn)方向：為了提高趣味故事會(huì)的效果，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：優(yōu)化故事內(nèi)容，使其更富有創(chuàng)意和吸引力；改進(jìn)講述方式，使其更具生動(dòng)性和互動(dòng)性；增加參與者的互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高參與者的積極性和參與度。

6.趣味故事會(huì)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：在組織趣味故事會(huì)時(shí)，可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，如故事內(nèi)容的選擇、講述方式的創(chuàng)新、參與者的積極性等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師和學(xué)生可以采取以下應(yīng)對(duì)措施：精心挑選故事內(nèi)容，注重創(chuàng)意和趣味性；創(chuàng)新講述方式，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高參與度。

7.趣味故事會(huì)的意義與價(jià)值：趣味故事會(huì)在語文教學(xué)中具有重要的意義和價(jià)值。它不僅能提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，趣味故事會(huì)也能增進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，教師和學(xué)生應(yīng)重視趣味故事會(huì)，積極參與其中，不斷提高自己的口語交際能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①定義：趣味故事會(huì)是利用生動(dòng)有趣的故事形式，進(jìn)行口語交際的一種活動(dòng)。

②重要性：趣味故事會(huì)在語文教學(xué)中具有重要意義，它有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2.趣味故事會(huì)的組成元素：

①故事內(nèi)容：富有創(chuàng)意和想象力。

②講述方式：生動(dòng)有趣。

③參與者：積極參與。

3.趣味故事會(huì)的實(shí)際應(yīng)用：

①家庭聚會(huì)：增進(jìn)家庭成員之間的了解和溝通。

②學(xué)校活動(dòng)：提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

③社區(qū)活動(dòng)：豐富社區(qū)居民的文化生活，增進(jìn)鄰里之間的交流。

4.趣味故事會(huì)的未來發(fā)展：

①科技發(fā)展：利用多媒體設(shè)備展示故事，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行故事分享。

②形式創(chuàng)新：不斷豐富和創(chuàng)新趣味故事會(huì)的形式和內(nèi)容。

5.趣味故事會(huì)的改進(jìn)方向：

①內(nèi)容優(yōu)化：注重創(chuàng)意和趣味性。

②方式創(chuàng)新：增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高參與度。

6.趣味故事會(huì)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：

①挑戰(zhàn)：故事內(nèi)容選擇、講述方式創(chuàng)新、參與者積極性。

②應(yīng)對(duì)：精心挑選故事內(nèi)容，注重創(chuàng)意和趣味性；創(chuàng)新講述方式，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

7.趣味故事會(huì)的意義與價(jià)值：

①意義：提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

②價(jià)值：增進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

板書設(shè)計(jì)：

1.趣味故事會(huì)的定義與重要性

-定義：利用生動(dòng)有趣的故事形式，進(jìn)行口語交際的活動(dòng)

-重要性：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高語文素養(yǎng)

2.趣味故事會(huì)的組成元素

-故事內(nèi)容：創(chuàng)意和想象力

-講述方式：生動(dòng)有趣

-參與者：積極參與

3.趣味故事會(huì)的實(shí)際應(yīng)用

-家庭聚會(huì)：增進(jìn)了解和溝通

-學(xué)?；顒?dòng)：提高口語表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作

-社區(qū)活動(dòng)：豐富文化生活，增進(jìn)鄰里交流

4.趣味故事會(huì)的未來發(fā)展

-科技發(fā)展：多媒體展示，網(wǎng)絡(luò)分享

-形式創(chuàng)新：豐富和創(chuàng)新形式和內(nèi)容

5.趣味故事會(huì)的改進(jìn)方向

-內(nèi)容優(yōu)化：創(chuàng)意和趣味性

-方式創(chuàng)新：增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高參與度

6.趣味故事會(huì)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

-挑戰(zhàn)：內(nèi)容選擇、方式創(chuàng)新、參與者積極性

-應(yīng)對(duì)：挑選內(nèi)容注重創(chuàng)意，創(chuàng)新方式增加互動(dòng)，鼓勵(lì)參與

7.趣味故事會(huì)的意義與價(jià)值

-意義：提高口語表達(dá)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力

-價(jià)值：增進(jìn)交流與合作，提高綜合素質(zhì)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了趣味故事會(huì)的相關(guān)知識(shí)，包括趣味故事會(huì)的定義、重要性、組成元素、實(shí)際應(yīng)用、未來發(fā)展、改進(jìn)方向、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)以及意義與價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，我們了解到趣味故事會(huì)是利用生動(dòng)有趣的故事形式進(jìn)行口語交際的一種活動(dòng)，它在語文教學(xué)中具有重要意義，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。趣味故事會(huì)由故事內(nèi)容、講述方式和參與者三部分組成，富有創(chuàng)意和想象力，生動(dòng)有趣，需要參與者積極參與。趣味故事會(huì)在家庭聚會(huì)、學(xué)?；顒?dòng)、社區(qū)活動(dòng)等場(chǎng)合有廣泛的應(yīng)用，可以增進(jìn)彼此的了解，提高溝通能力，豐富生活。隨著科技的發(fā)展，趣味故事會(huì)的形式和內(nèi)容也在不斷更新，教師和學(xué)生可以關(guān)注趣味故事會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，不斷豐富和創(chuàng)新趣味故事會(huì)的形式和內(nèi)容。趣味故事會(huì)的改進(jìn)方向包括優(yōu)化故事內(nèi)容，使其更富有創(chuàng)意和吸引力，改進(jìn)講述方式，使其更具生動(dòng)性和互動(dòng)性，增加參與者的互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高參與者的積極性和參與度。在組織趣味故事會(huì)時(shí)，可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，如故事內(nèi)容的選擇、講述方式的創(chuàng)新、參與者的積極性等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師和學(xué)生可以采取以下應(yīng)對(duì)措施：精心挑選故事內(nèi)容，注重創(chuàng)意和趣味性；創(chuàng)新講述方式，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)；鼓