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文檔簡介
學(xué)校班級姓名學(xué)號①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會②初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價值必關(guān)心③跨進(jìn)中學(xué)校園,我們有了中學(xué)生這一新身份④初中階段對我們的成長提出時間上午下午晚上周日復(fù)習(xí)功課到植物園游玩①善于思考,敢于質(zhì)疑②專注學(xué)習(xí),心無旁騖③合理地安排學(xué)習(xí)時間④勞逸結(jié)合, A.每個人的一生都是精彩的A.全面認(rèn)識自己B.接納自己的全部C.欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)D.發(fā)掘自己的潛能第2頁(共6頁)③要立志成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人④夢想很難實(shí)現(xiàn),我們要隨時更換夢想一百多年前中國少年以“中華崛起”為夢想,找尋救國救民真理,投身革命洪流,付出鮮血生命,讓中國人從此站起來了五十多年前當(dāng)今時代A.夢想能激發(fā)對生命的熱情和勇氣B.讀書學(xué)習(xí)是實(shí)①將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會的中國夢貢獻(xiàn)自己力量③自愿放棄個人利益,在社會大課堂中讀好“無字之書”④能第3頁(共6頁)明的道理是11月13日12月4日10月2日11月13日12月4日今天是國家憲法口,今天是國家憲法口,閱了大量資料,為自己設(shè)計了一套人體下肢外骨骼雛形作為行走站立的輔助器具,并最終通過3D打印技術(shù)完成了設(shè)計方案。張亮有清晰的職業(yè)規(guī)劃,他決心做一名人體智能外骨骼領(lǐng)域社會企業(yè)家,希望依靠自己的專業(yè)知識和自身實(shí)踐在不遠(yuǎn)的未來用智能化裝備幫助更多傷殘的外骨骼設(shè)計思路,讓大部分殘疾人以遠(yuǎn)低于市場價的經(jīng)濟(jì)承受能力實(shí)現(xiàn)像正常人一樣的工作和生寫給自己的話績總不理想;有時下定決心讓自己變得更有主見,但一遇到事情又會以失敗告老師寄語向,是班級里的“開心果”,但有時會過于在意他人的評價,不敢展示真實(shí)的自己;能不斷發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),但有時會回避自己的不足,缺乏改正缺點(diǎn)的決心和勇氣。老師希望你能夠繼續(xù)努力,成為更好的自己!(1)評價一中小明是通過哪些方面來認(rèn)識自己的?(4分)(2)評價二中老師的評價對小明有何意義?(2分)小明應(yīng)該如何對待這一評價?(2分)第5頁(共6頁)90%90%一70%一60%一50%一40%一30%一20%一10%一制訂學(xué)習(xí)計劃積極參加小組學(xué)習(xí)定期總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)(1)從以上圖表中我們能獲得哪些信息?請為同學(xué)們?nèi)绾魏侠碇朴唽W(xué)習(xí)計劃提出建議。(6分)一、每天必須按時完成作業(yè),主動復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)
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