義務教育英語課程標準2022年版考試題庫及答案B卷

義務教育英語課程標準2022年版考試一、單選題(共計73題，每題1分)1.主題包括人與自我.人與社會.人與三大范疇()。A.學校B.世界2.義務教育英語教材既是英語教學的主要內(nèi)容和載體，也是對學生進行思想品德教育的重要媒介()。A.對(正確答案)表達與交流的表現(xiàn)()。C.三級4.課程目標二級要求能在圖片的幫助下聽懂.().并講述簡單的故A.讀懂(正確答案)B.寫出C.背誦5.課程目標二級要求能在圖片的幫助下聽懂().并講述簡單的故事。A.讀懂(正確答案)B.寫出C.背誦D.描寫6.《英語課程標準》()規(guī)定小學英語的終點目標是二級。二級目標A.學多少算多少(正確答案)B.1000—1200個單詞C.500個左右單詞D.學習有關本級話題范圍的600—700個單詞和50個左右的習慣用語意識，涵養(yǎng)品格，提升文明和社會責任感()。8.小學英語教學的重點應是()。C.培養(yǎng)學生運用英語的能力和興趣(正確答案)9.“貨幣常識，理財意識，理性消費，信用維護”屬于三級主題內(nèi)容要求中的主題范疇()。A.人與自我(正確答案)10.下面哪一項不是英語教學文化意識二級目標()。11.三級詞匯知識內(nèi)容要求圍繞相關主題學習并使用約1600個單詞進行交流和表達，語言技能內(nèi)容要求八年級課外閱讀量累計達到10萬詞以上()。C.五13.主題包括人與自我.人與社會.人與三大范疇()。B.世界C.學校14.“能嘗試通過模仿.說唱.表演等方式參與語言實踐活動”屬于3-4年級學生的學段分段特征()。B.學習能力(正確答案)C.思維品質(zhì)D.文化意識15.教師是確保英語課程有效實施的關鍵要素()。A.對(正確答案)B.錯C.表演小故事或童話劇17.文化意識指對中外文化的理解和對優(yōu)秀文化的鑒賞，是學生在新任感()。C.人類命運共同體(正確答案)C.表演小故事或童話劇19.語言技能分為理解性技能和表達性技能。比較語篇中人物.事物達性技能()。B.錯(正確答案)20.下列哪一項不是英語新課程標準的基本理念()。21.教材的編寫應體現(xiàn)原則，在內(nèi)容的選取.教學活動設計等方面應體現(xiàn)英語課程的育人價值()。A.趣味性22.小學英語教師必須轉變角色，和小學生成為朋友。這要求教師首心()。A.正確(正確答案)B.錯誤23.哪一項不是新課標中二級語言技能對于讀寫的要求是()。A.能讀懂語言簡單.主題相關的簡短語篇24.教學評價應充分關注學生的發(fā)展。教師應從發(fā)展的視角.以發(fā)展眼于學生現(xiàn)在和未來的發(fā)展，體現(xiàn)評價的增值性()。A.全面B.持續(xù)(正確答案)C.階段25.英語課程內(nèi)容中的以下要素中起到聯(lián)結和統(tǒng)領其他內(nèi)容要素作A.語言技能B.主題(正確答案)C.文化知識26.英語學習具有明顯的漸進性和特點()。A.整體性B.客觀性C.持續(xù)性(正確答案)D.主觀性27.英語課程實施中的教學評價活動有多種，如：課堂評價.作業(yè)評價.單元評價及()。A.期末評價(正確答案)B.形成性評價C.終結性評價28.低年級語言學習以視，聽.為主()。A.寫C.說(正確答案)29.對促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展具有重要作用()。30.英語課程內(nèi)容的六個要素相互關聯(lián)，其中為語篇的構成和意義的A.語言技能B.主題31.義務教育英語教材包括供“六三”學制和“五四”學制使用的兩生的學習和生活特點。1~2年級教材以聽說為主，納入地方課管理()。A.對(正確答案)B.錯32.未來教育是實體學校和()相結合的新形態(tài)。C.家庭D.個人自主學習能力()。A.元認知策略(正確答案)驗等進行預測是學段目標一級中的表現(xiàn)()。B.學習能力C.文化意識35.“能在教師的的指導和幫助下，圍繞相應級別主題，理解日常生的學段分段特征()。38.主題包括人與自我.人與社會.人與三大范疇()。40.玩.演的目的是聽.說英語和記憶英讀，以判斷玩.演之中使用英語的正誤，增加用.記英語的效果()。41.學習策略中的有助于學生采用適宜的學習方式.方法和技術加工語言信息，提高學習效率()。B.認知策略(正確答案)42.教師要把落實作為英語教學的根本任務()。A.立德樹人(正確答案)D.提高成績43.通過開展英語綜合實踐活動，促進學生的全面發(fā)展()。B.核心素養(yǎng)(正確答案)C.語言素養(yǎng)44.有助于學生調(diào)控學習情緒，保持積極的學習態(tài)度()。45.是英語二級應達到的綜合語言運用能力目標之一()。A.能根據(jù)教師的簡單指令做游戲.做動作.做事情(如涂顏色.連線)。D.能用簡單的英語互致問候.交換有關個人.括單元學習過程評價和單元學習結果評價兩個方面()。C.課堂評價47.小學英語課堂中常常采用唱英語歌曲的教學形式，其目的是()。C.通過唱會歌詞，產(chǎn)生背誦英語材料的作用48.小學英語教學要從模仿性的唱歌游戲著手，通過1—2年的語感力。所以小學英語教學的主線應是()。A.活動B.玩演C.培養(yǎng)語感49.小學英語教學中要使用聽.做.畫.說.唱.背.玩.演.讀.寫諸種技是用得越多越好()。A.正確(正確答案)B.錯誤50.類型既包括連續(xù)性文本，如對話.訪.記敘文.說明文示.網(wǎng)頁.廣告等()。A.語言知識B.主題語篇(正確答案)51.英語課程內(nèi)容的五個要素是一個相互關聯(lián)的有機整體，共同構成核心素養(yǎng)發(fā)展的內(nèi)容基礎()。B.錯(正確答案)52.義務教育階段英語課程體現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一，具有基礎A.創(chuàng)新性C.客觀性現(xiàn)象?！睂儆?-6年級學生的學段分段特征()。A.思維品質(zhì)B.文化意識C.語言能力54.教師要強化,圍繞單元主題，挖掘育人價值()。A.教學能力55.英語課程內(nèi)容中主題包括范疇()。B.二個56.新課標提出發(fā)揮()的統(tǒng)領作用。驗等進行預測是學段目標一級中的表現(xiàn)()。D.文化意識58.語音知識內(nèi)容包括幾個級別?()。60.課程內(nèi)容六要素之間的關系是什么()?B.錯誤 和做事情的能力，提高他們的思維能力和認識世界的能力()。A.學習能力(正確答案)D.創(chuàng)新能力于5-6年級學生的學段分段特征()。A.語言能力C.思維品質(zhì)(正確答案)64.評價目標和評價方式應與課程目標保持一致，評價結果不能為后續(xù)教學決策提供依據(jù)()。B.錯(正確答案)和()。A.間接性C.進階性(正確答案)66.課程內(nèi)容六要素之間的關系是什么()。A.相互關聯(lián)(正