三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -1.1《小熊購(gòu)物》北師大版 （ 秋）

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1.1《小熊購(gòu)物》北師大版（秋）在秋天的涼爽中，我和三年級(jí)的孩子們一起進(jìn)入了《小熊購(gòu)物》的世界。我們使用的教材是北師大版的三年級(jí)上冊(cè)，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要集中在第一章的第一節(jié)。一、教學(xué)內(nèi)容我們學(xué)習(xí)了用小數(shù)表示商品的價(jià)格，比如蘋(píng)果每千克3.5元，香蕉每千克2.8元。接著，我們通過(guò)計(jì)算小熊購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果和香蕉需要支付的總金額，來(lái)熟悉小數(shù)的加法和減法。例如，小熊買(mǎi)了2千克的蘋(píng)果和1.5千克的香蕉，孩子們需要計(jì)算出小熊一共需要支付多少錢(qián)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握小數(shù)的加減法，并且能夠用小數(shù)表示商品的價(jià)格。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是小數(shù)的加減法，難點(diǎn)是如何將商品的價(jià)格用小數(shù)表示。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我準(zhǔn)備了蘋(píng)果和香蕉的圖片，以及價(jià)格標(biāo)簽。孩子們需要準(zhǔn)備練習(xí)本和筆。五、教學(xué)過(guò)程我向孩子們介紹了蘋(píng)果和香蕉的價(jià)格，然后讓他們計(jì)算小熊購(gòu)買(mǎi)這些商品需要支付的總金額。接著，我引導(dǎo)他們用小數(shù)進(jìn)行計(jì)算。在孩子們掌握了小數(shù)的加法之后，我向他們介紹了小數(shù)的減法。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我在黑板上寫(xiě)下了小數(shù)的加法和減法的算式，以及答案。七、作業(yè)設(shè)計(jì)我給孩子們布置了這樣的作業(yè)：假設(shè)你購(gòu)買(mǎi)了2千克的蘋(píng)果和1.5千克的香蕉，請(qǐng)計(jì)算出你需要支付的總金額。答案是：2千克的蘋(píng)果每千克3.5元，所以2千克的蘋(píng)果需要支付7元；1.5千克的香蕉每千克2.8元，所以1.5千克的香蕉需要支付4.2元；一共需要支付7元+4.2元=11.2元。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)小數(shù)的加減法掌握得很好，但在用小數(shù)表示商品價(jià)格方面還有些困難。在課后，我會(huì)針對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)孩子們拓展延伸，例如，讓他們計(jì)算購(gòu)買(mǎi)不同數(shù)量的蘋(píng)果和香蕉需要支付的總金額。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析對(duì)于小數(shù)的加法和減法，我通過(guò)具體的例題和實(shí)際操作讓孩子們更好地理解。例如，我給出了小熊購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果和香蕉需要支付的總金額的例子。我引導(dǎo)他們觀察和小數(shù)點(diǎn)的位置，以及如何對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算。我強(qiáng)調(diào)了小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的重要性，因?yàn)樗切?shù)加減法的基礎(chǔ)。在孩子們掌握了小數(shù)的加法之后，我向他們介紹了小數(shù)的減法。我通過(guò)具體的例題和練習(xí)，讓他們理解和掌握小數(shù)減法的原理和步驟。我提醒他們注意，在小數(shù)減法中，如果被減數(shù)小于減數(shù)，我們需要從被減數(shù)的整數(shù)部分借位，這是小數(shù)減法的一個(gè)特殊點(diǎn)。另一個(gè)重點(diǎn)是讓孩子們學(xué)會(huì)如何用小數(shù)表示商品的價(jià)格。我通過(guò)展示蘋(píng)果和香蕉的價(jià)格標(biāo)簽，讓孩子們直觀地看到商品價(jià)格是如何用小數(shù)表示的。我解釋了每千克和每千克的含義，以及如何將商品的價(jià)格用小數(shù)表示。我引導(dǎo)他們觀察價(jià)格標(biāo)簽上的小數(shù)點(diǎn)，以及小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)難點(diǎn)。有些孩子對(duì)小數(shù)的加減法還不夠熟悉，他們需要更多的練習(xí)和輔導(dǎo)。我注意到有些孩子在計(jì)算小數(shù)的加減法時(shí)，會(huì)忽略小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的重要性，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。因此，我在課堂上特別強(qiáng)調(diào)了小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的重要性，并且給出了詳細(xì)的步驟和指導(dǎo)。有些孩子對(duì)如何用小數(shù)表示商品價(jià)格還不夠理解。他們可能會(huì)對(duì)小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字感到困惑，不知道如何正確地讀寫(xiě)和計(jì)算。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)實(shí)際的例題和練習(xí)，讓他們親自動(dòng)手計(jì)算和填寫(xiě)價(jià)格標(biāo)簽。這樣，他們能夠更好地理解和掌握如何用小數(shù)表示商品價(jià)格。在教具和學(xué)具準(zhǔn)備方面，我準(zhǔn)備了蘋(píng)果和香蕉的圖片，以及價(jià)格標(biāo)簽。這些教具和學(xué)具讓孩子們能夠直觀地看到商品的價(jià)格，并且能夠親自動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算和填寫(xiě)。通過(guò)實(shí)際的操作和實(shí)踐，他們能夠更好地理解和掌握小數(shù)的加減法和用小數(shù)表示商品價(jià)格的技巧。在課后反思及拓展延伸中，我意識(shí)到有些孩子對(duì)小數(shù)的加減法掌握得很好，但在用小數(shù)表示商品價(jià)格方面還有些困難。因此，在課后，我會(huì)針對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。我會(huì)通過(guò)更多的實(shí)際例題和練習(xí)，讓他們親自動(dòng)手計(jì)算和填寫(xiě)價(jià)格標(biāo)簽，以加深他們對(duì)用小數(shù)表示商品價(jià)格的理解和掌握。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行拓展延伸。例如，我會(huì)讓他們計(jì)算購(gòu)買(mǎi)不同數(shù)量的蘋(píng)果和香蕉需要支付的總金額。這樣，他們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的加減法和小數(shù)表示商品價(jià)格的技巧，并且能夠提高他們的計(jì)算能力和思維能力?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)小數(shù)的加減法和用小數(shù)表示商品價(jià)格是孩子們需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)具體的例題、實(shí)際操作和練習(xí)，讓孩子們更好地理解和掌握這些重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課后，我會(huì)繼續(xù)進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，并且引導(dǎo)孩子們進(jìn)行拓展延伸，以提高他們的數(shù)學(xué)能力和思維能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在教授《小熊購(gòu)物》這一課時(shí)，我運(yùn)用了一些特別的教學(xué)技巧和竅門(mén)，使得課堂效果更加生動(dòng)有趣。我以輕松愉快的語(yǔ)調(diào)與孩子們交流，讓他們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)。我注意到，語(yǔ)調(diào)的變化可以引起孩子們的興趣，使他們更加專(zhuān)注地聽(tīng)講。時(shí)間分配方面，我合理安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。在講解小數(shù)的加減法時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓孩子們理解和掌握。同時(shí)，我也留出了充足的時(shí)間讓他們進(jìn)行實(shí)際操作和實(shí)踐，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我巧妙地引導(dǎo)孩子們思考和探討。我提出了與課程相關(guān)的問(wèn)題，激發(fā)他們的思維。例如，我詢問(wèn)他們：“小熊購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，應(yīng)該如何計(jì)算需要支付的總金額呢？”這樣的問(wèn)題既引導(dǎo)孩子們回顧所學(xué)知識(shí)，又激發(fā)他們積極思考。情景導(dǎo)入方面，我以小熊購(gòu)物的場(chǎng)景引發(fā)孩子們的興趣。我講述了小熊購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果和香蕉的故事，讓孩子們置身于實(shí)際情境中，從而更好地理解和接受新知識(shí)。這種情景導(dǎo)入的方法使得孩子們對(duì)課程內(nèi)容更加感興趣。在教案反思中，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。我還發(fā)現(xiàn)課堂中可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如讓孩子們分組進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，以提高他們的合作能力。課后提升為了讓孩子們鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些豐富的課后練習(xí)題。這些題目不僅涵蓋了小數(shù)的加減法，還涉及了用小數(shù)表示商品價(jià)格的能力。下面是具體的練習(xí)題和答案：1.小熊購(gòu)物練習(xí)題：a.小熊購(gòu)買(mǎi)了2千克的蘋(píng)果，每千克3.5元，還購(gòu)買(mǎi)了1.5千克的香蕉，每千克2.8元。請(qǐng)計(jì)算小熊一共需要支付多少錢(qián)。b.小熊購(gòu)買(mǎi)了5千克的橘子，每千克4.2元，比購(gòu)買(mǎi)2千克的蘋(píng)果多花了多少錢(qián)。c.小熊購(gòu)買(mǎi)了3千克的梨，每千克2.5元，然后又返回商店購(gòu)買(mǎi)了1千克的梨，每千克2.6元。請(qǐng)計(jì)算小熊第二次購(gòu)買(mǎi)梨需要支付多少錢(qián)。2.小數(shù)加減法練習(xí)題：a.請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)臄?shù)字，使等式成立：1.2+__=3.5。b.請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)臄?shù)字，使等式成立：4.8__=2.7。c.請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)臄?shù)字，使等式成立：5.52.2+__=4。3.用小數(shù)表示商品價(jià)格的練習(xí)題：a.如果一件衣服標(biāo)價(jià)為68元，請(qǐng)用小數(shù)表示。b.如果一桶牛奶的價(jià)格為25.6元，請(qǐng)用小數(shù)表示。c.如果一只手表的價(jià)格為320.8元，請(qǐng)用小數(shù)表示。答案：1.a.7+4.2=11.2元b.53.523.5=9.5元c.32.5+12.6=8.1元2.a.__=3.51.2=2.3b.__=4.82