七 小小運(yùn)動(dòng)會(huì)：《十幾減8、7》（教案）-一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 青島版

七小小運(yùn)動(dòng)會(huì)：《十幾減8、7》（教案）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是青島版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第五章第二節(jié)《十幾減8、7》。我們將通過(guò)生動(dòng)的例子和實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握十幾減8、7的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解十幾減8、7的計(jì)算法則。2.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用十幾減8、7的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。3.學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)觀察、思考、解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：十幾減8、7的計(jì)算方法的運(yùn)用。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并掌握十幾減8、7的計(jì)算法則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、掛圖、計(jì)算器學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、小棒、計(jì)數(shù)器五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：今天，我們班上要舉行一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都要參加。但是，我們需要先知道每個(gè)同學(xué)有多少顆糖果，才能進(jìn)行比賽。所以，我們要學(xué)習(xí)一種方法，可以快速地計(jì)算出十幾減8、7的結(jié)果。2.講解新課：我們來(lái)看一個(gè)例子：我有15顆糖果，我吃掉了7顆，我還剩下多少顆糖果呢？我們可以用十幾減7的方法來(lái)計(jì)算，15減去7等于8，所以我還剩下8顆糖果。3.實(shí)踐操作：現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)實(shí)際操作一下。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)拿出10根小棒，然后減去7根，看看還剩下多少根。4.講解難點(diǎn)：在這里，可能會(huì)有一些同學(xué)不太理解十幾減8、7的計(jì)算法則。我們可以這樣理解，十幾減8、7，就是先從十幾中減去8，然后再減去7。5.課堂練習(xí)：現(xiàn)在，讓我們來(lái)做一些練習(xí)題。比如：13減8等于多少？16減7等于多少？六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：十幾減8、7的計(jì)算方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：a.14減8b.17減7c.15減8答案：a.6b.10c.7八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過(guò)今天的課程，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)已經(jīng)能夠掌握十幾減8、7的計(jì)算方法，但在實(shí)際操作中，仍有一些同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤。在今后的教學(xué)中，我需要更加耐心地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們理解和掌握計(jì)算法則。拓展延伸：我們可以讓學(xué)生回家后，幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算，比如：購(gòu)物時(shí)計(jì)算價(jià)格，這樣可以鞏固他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)也能提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入我通過(guò)一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景引入，這樣的引入方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。在引入過(guò)程中，我強(qiáng)調(diào)了計(jì)算糖果數(shù)量的重要性，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)十幾減8、7的計(jì)算方法的實(shí)際意義。二、講解新課在講解新課時(shí)，我通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的例子，讓學(xué)生理解十幾減8、7的計(jì)算法則。我解釋道，十幾減8、7，就是先從十幾中減去8，然后再減去7。這個(gè)解釋簡(jiǎn)潔明了，能夠幫助學(xué)生更好地理解計(jì)算方法。三、實(shí)踐操作實(shí)踐操作是學(xué)生理解和掌握知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我讓學(xué)生拿出小棒，實(shí)際操作十幾減8、7的計(jì)算過(guò)程，這樣可以加深他們對(duì)計(jì)算方法的理解。四、課堂練習(xí)通過(guò)課堂練習(xí)，我可以及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。我在課堂上出了幾道練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。這樣可以檢查他們是否已經(jīng)理解和掌握了十幾減8、7的計(jì)算方法。五、板書設(shè)計(jì)六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí)的重要途徑。我布置了幾道作業(yè)題，讓學(xué)生回家后進(jìn)行練習(xí)。這樣可以幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注這些細(xì)節(jié)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。我相信，通過(guò)關(guān)注這些細(xì)節(jié)，我能夠更好地幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行《十幾減8、7》的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些講解技巧和小竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解新課時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化引起學(xué)生的注意。我解釋道，十幾減8、7，就是先從十幾中減去8，然后再減去7。這樣的講解方式能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。我合理分配了時(shí)間。在課堂中，我確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解、實(shí)踐操作和課堂練習(xí)。這樣，學(xué)生就有足夠的時(shí)間理解和掌握十幾減8、7的計(jì)算方法。我也注重課堂提問(wèn)的運(yùn)用。通過(guò)提問(wèn)，我可以及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并針對(duì)性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。例如，我問(wèn)道：“誰(shuí)能告訴我，十幾減8、7的計(jì)算方法是什么？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思考，并加深他們對(duì)知識(shí)的理解。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣的引入方式使學(xué)生能夠更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)，并明白學(xué)習(xí)十幾減8、7的計(jì)算方法的實(shí)際意義。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。我在課堂上的語(yǔ)言表達(dá)有時(shí)過(guò)于快速，導(dǎo)致一些學(xué)生難以跟上。今后，我需要放慢語(yǔ)速，確保學(xué)生能夠清晰地理解我的講解。我在提問(wèn)時(shí)，有時(shí)沒(méi)有給予學(xué)生足夠的時(shí)間思考和回答。今后，我會(huì)給予學(xué)生更多的時(shí)間，并鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。教案反思：在本節(jié)課中，我通過(guò)生動(dòng)的例子和實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解和掌握了十幾減8、7的計(jì)算方法。通過(guò)課堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)，我能夠及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。然而，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中存在一些問(wèn)題，如語(yǔ)言表達(dá)過(guò)于快速，提問(wèn)時(shí)機(jī)和方式的把握不夠成熟等。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重這些問(wèn)題，并積極尋求改進(jìn)的方法?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)不斷努力和改進(jìn)，我能夠更好地教授數(shù)學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升題目1：小明有15個(gè)蘋果，他吃掉了7個(gè)，請(qǐng)問(wèn)他還剩下多少個(gè)蘋果？答案：157=8個(gè)蘋果。題目2：小華有18個(gè)橘子，他送給了7個(gè)朋友，請(qǐng)問(wèn)他還剩下多少個(gè)橘子？答案：187=11個(gè)橘子。題目3：小麗有20個(gè)玩具，她淘汰了7個(gè)，請(qǐng)問(wèn)她還剩下多少個(gè)玩具？答案：207=13個(gè)玩具。題目4：小強(qiáng)有23個(gè)圖書，他賣掉了8個(gè)，請(qǐng)問(wèn)他還剩下多少個(gè)圖書？答案：238=15個(gè)圖書。題目5：小芳有26個(gè)糖果，她吃掉了7個(gè)，請(qǐng)問(wèn)她還剩下多少個(gè)糖果？答案：267=19個(gè)糖果。題目6：小藍(lán)有30個(gè)球，他送給了8個(gè)小朋友，請(qǐng)問(wèn)他還剩下多少個(gè)球？答案：308=22個(gè)球。題目7：小紅有34個(gè)筆，她用掉了7支，請(qǐng)問(wèn)她還剩下多少支筆？答案：347=27支筆。題目