部編版道德與法治初三上學(xué)期試卷及解答參考(2025年)

2025年部編版道德與法治初三上學(xué)期自測試卷及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪個選項不屬于我國法律的基本特征？A、國家制定或認(rèn)可B、靠國家強制力保證實施C、以道德規(guī)范為主要內(nèi)容D、對全體社會成員具有普遍約束力答案：C解析：我國法律的基本特征包括：1.國家制定或認(rèn)可；2.靠國家強制力保證實施；3.對全體社會成員具有普遍約束力。選項C提到的“以道德規(guī)范為主要內(nèi)容”不屬于法律的基本特征，法律的主要內(nèi)容是權(quán)利和義務(wù)。因此，正確答案是C。2、下列關(guān)于法律與道德關(guān)系的說法，不正確的是：A、法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)B、道德調(diào)整的范圍比法律調(diào)整的范圍更廣C、法律調(diào)整的內(nèi)容都是道德調(diào)整的內(nèi)容D、在現(xiàn)實生活中，法律和道德相互補充、相互促進答案：C解析：法律與道德的關(guān)系包括：1.法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)；2.道德調(diào)整的范圍比法律調(diào)整的范圍更廣，因為道德調(diào)整的內(nèi)容不僅包括法律調(diào)整的內(nèi)容，還包括人們的思想、信仰、習(xí)慣等；3.在現(xiàn)實生活中，法律和道德相互補充、相互促進。選項C中的說法“法律調(diào)整的內(nèi)容都是道德調(diào)整的內(nèi)容”是不正確的，因為法律調(diào)整的內(nèi)容只是道德調(diào)整內(nèi)容的一部分。因此，正確答案是C。3、下列關(guān)于法律特征的說法，正確的是：A、法律是由道德規(guī)范轉(zhuǎn)化而來的B、法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范C、法律是自然形成的，不受國家意志的影響D、法律是強制力與道德規(guī)范并存的答案：B解析：法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范，是國家意志的體現(xiàn)。選項A錯誤，因為法律與道德規(guī)范是兩種不同的行為規(guī)范；選項C錯誤，法律是人為制定的，而非自然形成的；選項D錯誤，法律具有強制力，而道德規(guī)范更多依靠社會輿論和內(nèi)心信念來維持。4、以下關(guān)于公民權(quán)利與義務(wù)的說法，正確的是：A、公民的權(quán)利與義務(wù)是相互獨立的，可以單獨存在B、公民的權(quán)利是無限的，而義務(wù)是有條件的C、公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進的D、公民的權(quán)利與義務(wù)是相互對立的，不能同時存在答案：C解析：公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進的。公民在享有權(quán)利的同時，也必須履行相應(yīng)的義務(wù)。選項A錯誤，權(quán)利與義務(wù)是相互依存的；選項B錯誤，權(quán)利并非無限，而是受到法律和道德的約束；選項D錯誤，權(quán)利與義務(wù)并非對立，而是相互關(guān)聯(lián)的。5、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，以下哪項不屬于公民的基本權(quán)利？A、言論自由B、選舉權(quán)和被選舉權(quán)C、宗教信仰自由D、勞動權(quán)答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括言論自由、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、宗教信仰自由等。勞動權(quán)雖然也是公民的權(quán)利，但不屬于基本權(quán)利的范疇。因此，正確答案是D。6、題干：在依法治國的過程中，以下哪種行為是違法行為？A、公民依法向政府部門提出意見和建議B、企業(yè)依法進行商業(yè)競爭C、個人非法攜帶刀具D、政府部門依法進行行政審批答案：C解析：在依法治國的過程中，公民依法向政府部門提出意見和建議、企業(yè)依法進行商業(yè)競爭、政府部門依法進行行政審批都是合法行為。而個人非法攜帶刀具違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》，屬于違法行為。因此，正確答案是C。7、關(guān)于法律的特征，下列說法正確的是：A.法律是由道德規(guī)范構(gòu)成的B.法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范C.法律是由個人意愿制定的D.法律是由社會習(xí)俗演變而來的答案：B解析：法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范，具有強制力，是社會規(guī)范的重要組成部分。選項A錯誤，因為法律和道德雖然都規(guī)范人們的行為，但法律更強調(diào)國家的強制力；選項C錯誤，個人意愿不能制定法律；選項D錯誤，社會習(xí)俗演變可以影響法律，但法律是國家制定或認(rèn)可的。因此，選項B正確。8、以下哪種情況屬于違法行為：A.某甲違反了學(xué)校紀(jì)律，被學(xué)校給予警告處分B.某乙未按時繳納個人所得稅C.某丙在公共場合大聲喧嘩，影響了他人正常休息D.某丁未取得駕駛證駕駛機動車答案：D解析：違法行為是指違反法律規(guī)定的行為，具有社會危害性。選項A是違反學(xué)校紀(jì)律，不屬于違法行為；選項B是未按時繳納個人所得稅，屬于違法行為；選項C是違反社會公德，不屬于違法行為；選項D是未取得駕駛證駕駛機動車，屬于違法行為。因此，選項D正確。9、小華在班級中擔(dān)任紀(jì)律委員，他發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常玩手機。為了維護課堂紀(jì)律，小華采取了以下措施：①在教室門口設(shè)置“手機存放處”②在班級群里發(fā)布學(xué)習(xí)紀(jì)律的重要性③制定班級紀(jì)律規(guī)定，并要求全班同學(xué)遵守④安排同學(xué)輪流監(jiān)督課堂紀(jì)律以下措施中，不符合道德與法治教育原則的是：A.①B.②C.③D.④答案：D解析：選項A、B、C都是通過正面引導(dǎo)和教育的方式，幫助同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)紀(jì)律的重要性，符合道德與法治教育的原則。而選項D中的“安排同學(xué)輪流監(jiān)督課堂紀(jì)律”可能會引起同學(xué)間的矛盾，不利于班級和諧，也不符合道德與法治教育中關(guān)于公平、正義的原則。因此，D選項不符合道德與法治教育原則。10、我國憲法規(guī)定，公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利。以下行為中，不屬于行使批評建議權(quán)的是：A.小明向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出改善食堂衛(wèi)生的建議B.小紅通過人大代表向人大提交關(guān)于提高城市綠化率的提案C.小剛在社交媒體上批評政府部門的工作效率低D.小李向公安機關(guān)舉報身邊發(fā)生的違法犯罪行為答案：C解析：選項A、B、D都是公民通過合法途徑行使批評建議權(quán)的表現(xiàn)。選項A中，小明向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議，是公民對教育機構(gòu)的批評建議；選項B中，小紅通過人大代表提交提案，是公民通過代表途徑對國家機關(guān)的批評建議；選項D中，小李向公安機關(guān)舉報違法犯罪，是公民對國家機關(guān)工作人員的監(jiān)督行為。而選項C中，小紅在社交媒體上批評政府部門的工作效率低，雖然也是對政府工作的批評，但未通過合法途徑提出，可能涉及違法信息傳播的問題，不屬于正確的行使批評建議權(quán)的方式。因此，C選項不屬于行使批評建議權(quán)的行為。11、以下哪種行為屬于違法行為？A.未經(jīng)他人同意，擅自將其照片發(fā)布在社交媒體上B.在學(xué)校教室里大聲喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)C.在道路上駕駛機動車時，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則D.擁有并私藏管制刀具答案：A解析：選項A中的行為侵犯了他人的人格權(quán)，屬于違法行為。選項B雖然影響了他人的正常學(xué)習(xí)秩序，但不屬于違法行為。選項C是遵守交通規(guī)則的行為，選項D私藏管制刀具是違法行為，但根據(jù)題意，選項A更符合題意。12、在參與社會公益活動時，以下哪種態(tài)度是正確的？A.認(rèn)為公益活動是浪費時間，不愿意參與B.認(rèn)為參與公益活動可以提升自己的社會責(zé)任感，積極參與C.認(rèn)為公益活動與自己無關(guān)，沒有必要參與D.認(rèn)為公益活動應(yīng)該由政府和專業(yè)人士來完成，個人無需參與答案：B解析：選項B的態(tài)度是正確的，參與社會公益活動可以提升個人的社會責(zé)任感，培養(yǎng)公民意識，同時也是對社會的一種貢獻。選項A和C的態(tài)度表明個人對社會責(zé)任的認(rèn)識不足，選項D則忽視了個人在公益活動中的積極作用。因此，選項B是正確答案。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：2021年，某城市開展了一項關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的調(diào)查。調(diào)查顯示，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的青少年成為了網(wǎng)絡(luò)的活躍用戶。然而，在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利的同時，青少年們也面臨著諸如網(wǎng)絡(luò)欺凌、個人信息泄露等風(fēng)險。為此，該市相關(guān)部門組織了一系列活動，旨在提高青少年的網(wǎng)絡(luò)安全意識，教育他們正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，保護個人隱私，并學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)中負(fù)責(zé)任地表達自己?；谏鲜霾牧?，請回答下列問題：1、網(wǎng)絡(luò)給青少年的生活帶來了哪些積極影響？（6分）2、面對網(wǎng)絡(luò)中的各種風(fēng)險，青少年應(yīng)該采取哪些措施來保護自己？（6分）3、作為社會的一份子，青少年如何在網(wǎng)絡(luò)空間中做到負(fù)責(zé)任地表達自己？（8分）參考答案：1、-網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了獲取知識的新途徑，豐富了他們的學(xué)習(xí)資源；促進了青少年之間的交流與合作，增進了友誼；提供了展示自我才能的平臺，有利于青少年自信的建立和個人興趣的發(fā)展。2、-增強個人信息保護意識，避免在不安全的網(wǎng)站上留下個人資料；遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌時，及時向家長或老師求助，并保留相關(guān)證據(jù)；學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危惠p信未經(jīng)證實的消息；使用強密碼并定期更換，以保障賬戶安全。3、-在發(fā)表言論之前，先思考其可能產(chǎn)生的影響，避免傷害他人感情；遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，尊重他人的觀點，即使意見不同也要禮貌交流；積極傳播正能量，參與公益活動，用實際行動促進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康和諧；主動學(xué)習(xí)法律法規(guī)，了解自己的權(quán)利與義務(wù)，在法律框架內(nèi)合理表達自己的觀點。第二題材料一：小華在課堂上積極參與討論，對于老師的提問能夠認(rèn)真思考，大膽發(fā)言。下課后，他還主動幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。他的行為得到了同學(xué)們的認(rèn)可和老師的表揚。材料二：在一次班會上，班主任提出要加強班級紀(jì)律，要求同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小華在班會結(jié)束后，主動檢查班級紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)并糾正了一些同學(xué)的不良行為。材料三：周末，小華參加了一次社區(qū)志愿者活動，幫助清理了社區(qū)的公共區(qū)域，并向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識。1、小華在材料一中的行為體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)？答案：小華在材料一中的行為體現(xiàn)了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度、樂于助人的品質(zhì)、勇于發(fā)言和表達的勇氣。2、材料二中，小華的做法對班級紀(jì)律有何積極影響？答案：小華的做法有助于提高班級紀(jì)律，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強同學(xué)們的紀(jì)律意識。3、結(jié)合材料三，談?wù)勀銓Α胺?wù)社會、奉獻他人”這一道德觀念的理解。答案：服務(wù)社會、奉獻他人是一種高尚的道德品質(zhì)。它要求我們關(guān)心社會，積極參與社會公益活動，用自己的行動去幫助他人，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。小華參加社區(qū)志愿者活動，正是這種道德觀念的體現(xiàn)。通過這樣的活動，我們可以培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，增強團隊協(xié)作能力，同時也能使社會變得更加和諧美好。第三題閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題：【材料】某學(xué)校開展了一次關(guān)于“誠信”的主題班會。班會上，同學(xué)們積極分享了自己對于誠信的看法以及在日常生活中如何做到誠實守信的故事。班主任老師也向大家介紹了歷史上一些因誠信而聞名的人物及其事跡，并強調(diào)了誠信不僅是一個人品德的重要體現(xiàn)，也是社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。最后，全體同學(xué)共同簽署了《誠信承諾書》，承諾在學(xué)校及日常生活中踐行誠信原則。問題：1、請簡述誠信的重要性，并列舉至少兩個在生活中體現(xiàn)誠信的具體行為。答案：誠信是個人和社會交往中的基本原則之一，它代表著一個人言出必行、遵守諾言的品質(zhì)。誠信能夠促進人際關(guān)系的和諧，增強社會信任度。在生活中體現(xiàn)誠信的具體行為包括但不限于：按時歸還借來的物品；考試時不作弊；與朋友約定時間見面時準(zhǔn)時到達；在工作中認(rèn)真完成分配的任務(wù)，不剽竊他人的勞動成果等。2、根據(jù)材料，班主任為什么要組織這次以“誠信”為主題的班會？答案：班主任組織以“誠信”為主題的班會是為了加深學(xué)生對于誠信這一美德的理解，通過具體事例讓學(xué)生認(rèn)識到誠信的價值和意義，鼓勵他們在日常生活中實踐誠信行為。此外，這樣的活動也有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，促進校園文化的健康發(fā)展。3、簽署《誠信承諾書》對學(xué)生個人成長有何意義？答案：簽署《誠信承諾書》對學(xué)生個人成長具有重要的意義。首先，它有助于強化學(xué)生的責(zé)任感和自我約束力，使他們更加明確自己的行為準(zhǔn)則；其次，通過這樣的形式，可以促使學(xué)生自覺地培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣，形成正確的價值觀念；最后，簽署承諾書也是一種自我教育的過程，有助于學(xué)生在未來的社會生活中成為有擔(dān)當(dāng)、講誠信的人。第四題小明的班級里有一個同學(xué)小華，小華家庭條件不好，但他很努力地學(xué)習(xí)。然而，由于家境的限制，小華無法購買課外輔導(dǎo)書和參加各種興趣班。一天，小華向小明借了一本課外輔導(dǎo)書，但小明卻不肯借給他。小明認(rèn)為，小華家庭條件不好，買不起課外輔導(dǎo)書，所以就不應(yīng)該向他借。小華感到很失望，他覺得小明太自私了。1、根據(jù)材料，分析小明不借書給小華的原因。答案：小明不借書給小華的原因是他認(rèn)為小華家庭條件不好，買不起課外輔導(dǎo)書，所以不應(yīng)該向他借。2、請你從道德和法治的角度，對小明的行為進行分析。答案：從道德角度來看，小明的行為是不道德的。他應(yīng)該尊重他人，關(guān)心他人，幫助他人。從法治角度來看，小明沒有履行自己的義務(wù)，沒有遵守社會道德規(guī)范。3、如果你是小華，你會怎么做？請結(jié)合材料談?wù)勀愕挠^點。答案：如果我是小華，我會嘗試和小明溝通，說明自己的困難，希望他能理解并借給我這本書。同時，我也會努力爭取自己的權(quán)益，通過其他途徑解決自己的學(xué)習(xí)問題。在這個過程中，我會尊重小明的意愿，不強迫他借給我書。同時，我也會反思自己的行為，學(xué)會換位思考，尊重他人的選擇。第五題閱讀材料案例分析：網(wǎng)絡(luò)誠信與個人隱私隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，個人信息保護成為了社會關(guān)注的熱點話題。某日，中學(xué)生小明在瀏覽社交媒體時發(fā)現(xiàn)自己的照片和個人信息被一位不認(rèn)識的網(wǎng)友發(fā)布到了網(wǎng)上，并且這位網(wǎng)友還公開了小明的家庭住址以及電話號碼。這給小明的生活帶來了極大的困擾，不僅接到了許多騷擾電話，而且還有陌生人試圖聯(lián)系他。小明感到非常不安，并向?qū)W校老師求助。問題：1、根據(jù)上述案例，請分析小明面臨的問題主要是什么？并簡要說明該問題可能產(chǎn)生的