教師節(jié)表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿（3篇）

教師節(jié)表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿（3篇）

教師節(jié)表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿（精選3篇）

教師節(jié)表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

九月金秋，丹桂飄香，碩果累累，感念師恩。對(duì)每一位學(xué)子而言，從頑皮孩童到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。正是園丁們的辛勤澆灌，才有今日的春風(fēng)化雨、桃李滿(mǎn)園;正是老師們的言傳身教，才有今日的群英薈萃，人才濟(jì)濟(jì)!

大道潤(rùn)物始無(wú)言，一片冰心自成蹊!

在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表北航全體學(xué)生，向敬愛(ài)的老師們表達(dá)最真摯的祝福和最衷心的感謝：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!

學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。20__年我作為一名大一的新生來(lái)到了北航。從踏入校園的第一天起，北航老師就為我們開(kāi)啟了一扇全新的大門(mén)，老師們求真務(wù)實(shí)的'工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的師者風(fēng)范，無(wú)不讓北航學(xué)子們受益匪淺!仍記得，主M教室中，老師們一筆一劃寫(xiě)滿(mǎn)的整整四面大黑板;仍記得，基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)中老師手把手的悉心教導(dǎo);仍記得，考期答疑時(shí)老師們循循善誘、耐心解惑的畫(huà)面;更記得，老師們一堂又一堂精彩授課、一次又一次心靈指導(dǎo)!三尺講臺(tái)，四載春秋，沉淀在心底、如同陳釀!如此校園、如此師長(zhǎng)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事、如何做學(xué)問(wèn)!讓我們載著北航人的榮譽(yù)與責(zé)任感，從一個(gè)不諳世事的少年成長(zhǎng)為一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)谋焙角嗄辍?/p>

轉(zhuǎn)眼間，這已是我來(lái)到北航的第六年，邁入到研究生學(xué)習(xí)階段。學(xué)術(shù)的生活孤獨(dú)而又漫長(zhǎng)，理想在彼岸顯得遙不可及!但是對(duì)每一個(gè)研究生而言，導(dǎo)師就是心中最大的助力，導(dǎo)師們的一言一行、諄諄教導(dǎo)，都是學(xué)生心中的一面旗幟，讓人感激，讓人仰望，激勵(lì)學(xué)子們不斷前行!

修改論文時(shí)導(dǎo)師們字字推敲的畫(huà)面歷歷在目，密密麻麻的紅色批注讓學(xué)生真正讀懂了“嚴(yán)謹(jǐn)”這兩個(gè)字;實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)師們啟迪思維的話(huà)語(yǔ)猶在耳畔，時(shí)而嚴(yán)厲的糾正錯(cuò)誤、時(shí)而亦師亦友的討論，讓學(xué)生逐漸摸索到專(zhuān)業(yè)的核心;生活中噓寒問(wèn)暖的感動(dòng)縈繞心頭，家事、瑣事、婚姻大事、事事關(guān)心，導(dǎo)師們真正踐行著“一日為師、終身為父”的古語(yǔ)!當(dāng)科研停滯不前的時(shí)候，是導(dǎo)師為我撥開(kāi)迷霧，對(duì)我說(shuō)：為學(xué)亦如遠(yuǎn)行，千里之行，始于足下，實(shí)實(shí)在在走好每一步才能不斷進(jìn)步!當(dāng)周?chē)鞣N紛紛擾擾的聲音讓我迷茫的時(shí)候，又是導(dǎo)師再次為我點(diǎn)燃理想，對(duì)我說(shuō)：做一個(gè)現(xiàn)實(shí)的理想主義者!懷抱理想，不拋棄，不放棄，夢(mèng)想終將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!

能夠來(lái)到北航，隨名師，攜良友，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中不斷深造，我感到無(wú)比的榮幸和自豪!

正所謂，飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。多年之后，當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成、當(dāng)我們功成名就!我們一定不會(huì)忘記，是老師們付出的辛勤汗水，引導(dǎo)著我們追求各自的理想。

是誰(shuí)說(shuō)，春蠶到死絲方盡，我卻說(shuō)，蠶絲吐盡春未老。

是誰(shuí)說(shuō)，蠟炬成灰淚始干，我卻說(shuō)，紅燭成灰，恩情永遠(yuǎn)。

此時(shí)此刻，簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，又何以回饋您的賜予，在教師節(jié)的今天，我們唯有將深深的感激和敬意化作前行的動(dòng)力，仰望星空、腳踏實(shí)地，努力成為品格大氣、學(xué)問(wèn)一流的北航驕子!用不斷的奮斗作為教師節(jié)最好的禮物，用不斷的進(jìn)步回報(bào)您的恩情!

在發(fā)言的最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表全校學(xué)生，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利!

謝謝大家。

教師節(jié)表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！今天我能作為獲獎(jiǎng)老師的代表發(fā)言，一方面感到非常的榮幸，另一方面我真為學(xué)校給我的榮譽(yù)感到受之有愧。既然給了我上臺(tái)的機(jī)會(huì)，我想說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

剛剛來(lái)到新文，像很多老師一樣，曾有過(guò)血?dú)夥絼偟脑陝?dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過(guò)不眠不休的焦慮，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的理解給了我信心，是孩子們清純的眼眸給了我力量，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。三年的教學(xué)工作和兩年的教育管理，苦樂(lè)相伴，我深感辛苦并快樂(lè)著，不知不覺(jué)之間自己早已對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情。我欣慰，因?yàn)槲腋冻隽耍α?，也收獲了。在此，我要真誠(chéng)道出我的感謝：

長(zhǎng)之所想,急家長(zhǎng)之所急；你們快樂(lè)教學(xué)、民主帶班，用愛(ài)心和誠(chéng)心贏得了家長(zhǎng)們的支持和信任；你們工作勤懇、剛中有柔，尊重學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，將班級(jí)制度自主化等等，你們是我工作的最大支柱，當(dāng)然也包括其他的學(xué)部同事們。

這里想用汪國(guó)真的一首詩(shī)，表達(dá)我的錚錚誓言：

——我不去想是否能夠成功，

——既然選擇了遠(yuǎn)方，

——便只顧風(fēng)雨兼程。

——我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，

——既然目標(biāo)是地平線，

——留給世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，

——把握瞬間的輝煌，

——擁抱一片火熱的激情，

——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，閱歷春秋，苦苦耕耘，我要用我的愛(ài)心和忠誠(chéng)去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心，新文的振興！讓我們攜起手來(lái)，肩并肩，用青春和熱血鑄造新文的明天！

謝謝大家！

教師節(jié)表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿篇3

尊敬的老師，敬愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是五年級(jí)的，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行期中表彰大會(huì)，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。

回顧上一階段的學(xué)習(xí)生活，我取得了一些成績(jī)，但也有很多經(jīng)驗(yàn)和不足。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

我認(rèn)為，能否打開(kāi)成功之門(mén)的'第一把金鑰匙是學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí)的人和一個(gè)討厭學(xué)習(xí)的人是有天壤之別的，樂(lè)于學(xué)習(xí)的人上課精神抖擻，一聽(tīng)就會(huì)。討厭學(xué)習(xí)的人上課精神萎靡，一做作業(yè)就喊苦喊累。最終樂(lè)于學(xué)習(xí)的人向成功邁進(jìn)了一大步，討厭學(xué)習(xí)的人只能在原地徘徊。

打開(kāi)成功之門(mén)的第二把金鑰匙就是勤奮?！耙环莞牛环菔斋@”。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，一份耕耘必能變成兩份收獲。

第三把金鑰匙就是專(zhuān)心。大家肯定都有這種感受吧，當(dāng)你專(zhuān)心做一件事時(shí)，會(huì)將全部精力集中，最后想做的事很順利就完成了。但是很多同學(xué)在做一件事的時(shí)候，往往會(huì)被另一件事所吸引，最后往往事倍功半。

第四把金鑰匙就是恒心。水滴石穿大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，力量微不足道的小水滴，夜以繼日的滴在大石頭上的同一個(gè)地方，終于把石頭滴穿了。雖然水滴很渺小，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀，它也能擁有摧毀巖石的力量。學(xué)習(xí)也是如此，只要每天肯堅(jiān)持不懈的努力，涓涓流水也終將變成汪洋大海。所學(xué)的知識(shí)也會(huì)像滾雪球一樣越來(lái)越多。這樣，你難道不覺(jué)得成功之門(mén)已經(jīng)為你而開(kāi)了嗎？

最后，還要