2024年畢業(yè)實習工作總結參考范本(4篇)_第1頁
2024年畢業(yè)實習工作總結參考范本(4篇)_第2頁
2024年畢業(yè)實習工作總結參考范本(4篇)_第3頁
2024年畢業(yè)實習工作總結參考范本(4篇)_第4頁
2024年畢業(yè)實習工作總結參考范本(4篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共2頁2024年畢業(yè)實習工作總結參考范本經過了三個月的時光,我在酒店的實習期已悄然流逝。在這段期間,無論是在個人生活、工作能力,還是心理狀態(tài)上,我都經歷了顯著的轉變。盡管這段時間充滿了挑戰(zhàn),但見證自身的成長也帶來了莫大的欣慰。因此,為了能成功通過轉正考核,我將對實習期間的工作進行如下簡要總結:一、生活層面自從在____酒店開始實習,為了確保每天準時到崗,保持良好的出勤記錄,我養(yǎng)成了每天六點起床的習慣,有時甚至更早。在大學時期,我習慣于依賴室友的提醒才起床,這使我養(yǎng)成了賴床的習慣。然而,實習的經歷使我成功克服了這一問題,現(xiàn)在即使不設鬧鐘,我也會在清晨五六點自然醒來,形成了早起的良好習慣。此外,我開始重視早餐,即使不餓,也會強迫自己吃一些,逐漸養(yǎng)成了每日吃早餐的規(guī)律,這些改變?yōu)槲規(guī)砹烁】档纳罘绞?,身體狀況也得到了改善。二、工作能力的提升雖然我實習的崗位是一名普通的服務員,但這個角色并不簡單。它要求我具備堅韌的心理素質、出色的服務意識和靈活的應變能力。起初,我常常手忙腳亂,甚至會在服務過程中出錯。然而,通過經理的指導和自我努力,我逐漸掌握了工作技巧,對工作內容有了更深入的理解。我處理突發(fā)事件的能力得到了提升,同時也鍛煉了自己承受壓力的能力。三、心態(tài)的轉變在心態(tài)上,我也經歷了顯著的轉變。剛開始時,由于頻繁犯錯,我始終處于緊張和焦慮的狀態(tài),擔憂下一次再犯錯誤該如何應對。然而,隨著經驗的積累,我學會了不再過多憂慮,而是全心全意地投入到工作中。我的心態(tài)逐漸變得平和,不再像以前那樣煩躁不安,而是多了幾分寧靜與從容??偨Y,這三個月的實習期對我產生了深遠影響,我將在接下來的時間里,以更成熟、更專業(yè)的態(tài)度面對工作,以期在轉正考核中取得成功。2024年畢業(yè)實習工作總結參考范本(二)由于在大學期間的充分準備,我對教師技能持有堅定的信心,因此在聽課一周后便開始了教學活動。在學校,教師對我們的要求極為嚴格,每次上課前都必須進行試講。我們的工作流程是:聆聽同伴的課程,編寫教案,進行試講,然后進行必要的修改,最后正式上課,如此反復,以求精益求精。我們的目標是將每節(jié)課的內容都熟悉到無需思考的地步。常言道,臺上一分鐘,臺下十年功。教師在課堂上的從容不迫,其實是經過長時間的準備,這一點我們在后期的授課中深有體會。此外,每位指導教師都有其獨特的教學優(yōu)點,唯有虛心學習,才能不斷提升自我。身為教師,對學生負起責任至關重要。課堂的每一分鐘都是寶貴的,因此課前必須精心準備,并預想學生在課堂上的反應,以便采取相應的應對策略。首要任務是建立教師的威信。教師需要在學生心中樹立威信,讓學生明白何時可以輕松,何時必須認真對待。這樣,才能有效地進行班級管理和教學工作。其次,創(chuàng)新教學導入方式。許多學生認為數學枯燥無味,因此教師應引導學生欣賞數學的美,從他們樂于接受的角度引入課題,以激發(fā)學生的學習熱情。再者,注重語言表達的技巧。起初,我更關注語言的流暢性,但經過學生的反饋,我意識到語言的生動性、感染力以及語音語調的重要性。這在后期的教學中得到了充分的關注。最后,關注學生的學習反饋。通過觀察學生的面部表情,可以判斷他們是否掌握了所講的內容。對于難點,應及時詢問學生是否理解。對于學生無法回答的問題,應給予適當的引導,引導他們朝正確的方向思考。班級如同一個大家庭,而班主任就是這個家庭的家長。在專注于教學工作的同時,我也致力于做好班主任的角色,認真按時完成分配的各項任務,如監(jiān)督自習、早讀、早操、學習和衛(wèi)生等。我深信,作為班主任,處理班級事務時,尤其是獎懲措施,應公平對待每一個學生,無論他們是優(yōu)秀生還是后進生。避免對好學生偏愛,對后進生產生偏見,確保公正“執(zhí)法”,保持公平。實習生活讓我收獲良多,也讓我對教師這一職業(yè)充滿了熱愛。實習不僅是人生中寶貴的回憶,也是新人生的起點。我堅信,在未來的道路上,我會做得更好。現(xiàn)在,實習階段已經結束。通過實習,我認識到了自身的不足,我們需要將理論與實踐相結合,真正面向實際去“教書”。作為即將畢業(yè)的師范生,我將致力于提升自身素質,全力以赴成為一個優(yōu)秀的教師。2024年畢業(yè)實習工作總結參考范本(三)實習經歷是將理論知識與實際應用相結合的重要階段,旨在強化我們在學術環(huán)境中所掌握的能力和技能,以避免在完成大學教育后成為缺乏實踐經驗的學習者。隨著上一屆前輩的離任,我們亦逐步踏入了實習的歷程,以下是我對個人實習經驗的總結和反思:一、實習經歷概述實習期短暫,僅有三個月的時間,但這段時間足以提供充分的鍛煉機會。在實習期間,我對自己設定了嚴格的標準,對上級的指示和公司的規(guī)章制度,我都以高度的責任心去執(zhí)行,確保每天準時上班,全力以赴地完成分配的工作任務。經過三個月的實踐,我成功地適應了社會環(huán)境,并在工作中進一步提升了個人能力,實習成績也得到了顯著的提高。盡管過程中遇到了一些挑戰(zhàn),但這些困難反而激發(fā)了我更大的進步動力。二、實習的收獲與轉變1、專業(yè)培訓在培訓階段,我們首先接受了____領導的指導。作為____部門的負責人,____領導在____專業(yè)領域擁有豐富的知識和經驗。我充分利用這次機會,以專注和認真的態(tài)度參與培訓,從領導的教導中汲取了許多寶貴的經驗和技巧。2、實際操作的磨練通過實際工作,我不斷遇到新的問題和挑戰(zhàn)。每次解決工作中的困難,我的工作能力都會得到進一步的提升。這種實踐鍛煉極大地增強了我的實際操作能力,同時也幫助我梳理了過去三年所學的知識,明確了應重點掌握的內容和可以暫時放下的部分,從而平衡了自身的能力結構。3、團隊的支持作為實習生,我無法避免在工作中遇到困難。然而,每當面臨挑戰(zhàn)時,領導和同事總是愿意伸出援手,提供新的解決思路,幫助我順利完成任務。逐漸地,我也學會了獨立解決問題。在工作中,遇到不理解的問題時,我會先嘗試運用已有知識進行分析,并利用網絡資源進行驗證。只有在嘗試無果的情況下,我才會主動向領導和前輩請教。這種自我驅動的學習方式不僅提升了我的知識水平,也培養(yǎng)了我自主學習的能力和良好的學習習慣。如今,實習階段已告一段落,我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面都發(fā)生了顯著的改變和提升。但我深信,我的成長之路并未止步。我將繼續(xù)在職業(yè)和社交的道路上前行,帶著在實習中收獲的一切,不斷磨礪自我,直至真正閃耀出屬于自己的光芒。2024年畢業(yè)實習工作總結參考范本(四)在暑期期間,我有幸獲得了在政府部門實習的寶貴機會。我深知這次實習的難得,因此我告誡自己必須全力以赴,在實習中展現(xiàn)最佳狀態(tài),以積累寶貴的社會經驗,為日后正式步入社會奠定堅實的基礎。初到政府部門實習時,我首要的任務是熟悉工作環(huán)境及工作流程。然而,在初步適應后,我便開始面臨加班的情況。原本以為在政府部門實習會相對輕松,但現(xiàn)實卻讓我意識到自己的想法過于天真。由于我同時參與了兩個科室的工作,任務繁重,若非有其他實習小隊的協(xié)助,我或許已難以承受。連續(xù)數日,我犧牲了午休時間,甚至晚上僅睡數小時,清晨又需早起,如此高強度的工作節(jié)奏讓我深感疲憊。然而,我深知部分工作本可避免加班,但因個人追求完美,不愿留下任何瑕疵,故而自愿承擔更多。在實習過程中,我逐漸意識到加班并非長久之計。雖然快速完成工作任務看似高效,實則可能導致任務量不斷增加,反而增加了工作壓力。然而,我對此持樂觀態(tài)度,因為我深知實習的目的在于學習與實踐,無論面對何種困難與挑戰(zhàn),我都將堅持不懈,努力提升自我。隨著時間的推移,我開始懷念起校園生活的寧靜與單純。在學校時,我的主要任務是學習,生活節(jié)奏輕松愉悅。而實習期間的忙碌與壓力讓我更加珍惜那段無憂無慮的時光。某日清晨,我滿懷期待地前往單位上班,因為我認為我們前一晚加班的成果定能得到領導的認可。然而,領導在審閱后卻提出了一系列修改意見。這一突如其來的反饋讓我心情復雜多變:從最初的失落、委屈到無語、惱火再到郁悶,最終恢復平靜。這一過程持續(xù)了整整兩個小時。我深刻反思了領導提出的意見并意識到自己在工作中的不足之處。為了完成一項重要的任務——整理并排版論文集,我連續(xù)一周沉浸在Word文檔的海洋中。每一次的修改都需耗費大量時間與精力因為任何細微的改動都可能影響整篇文檔的格式。在此期間我僅有兩次午休時間且晚上常常工作至深夜。盡管我們已盡力避免錯誤但打印的草稿紙和復

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論