廣西民族高中章程修訂版

廣西民族高中章程

（修訂版）

序言

廣西民族高中是2001年5月經(jīng)廣西壯族自治區(qū)民族宗

教事務(wù)委員會（原廣西壯族自治區(qū)民族事務(wù)委員會，以下簡

稱“自治區(qū)民宗委”）、廣西壯族自治區(qū)教育廳（以下簡稱

“自治區(qū)教育廳”）批準(zhǔn)成立的一所自治區(qū)級公辦普通高中，

面向全廣西各市、縣招生。學(xué)校位于南寧市武鳴區(qū)靈水路1

號，行政隸屬于自治區(qū)民宗委，業(yè)務(wù)由自治區(qū)教育廳、南寧

市教育局指導(dǎo)。

辦學(xué)以來，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹落實

國家的教育方針和民族政策，堅持為廣西少數(shù)民族地區(qū)服

務(wù)。廣西民族高中以“彰顯特色，鍛造精品”為辦學(xué)理念，

以“誠信、自立、嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)合作，

自信自強，尊重個性，追求卓越”的校風(fēng)、“敬業(yè)愛生，爭

創(chuàng)一流”的教風(fēng)和“善學(xué)善思，自主自律”學(xué)風(fēng)。

第一章總則

第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針，建立現(xiàn)代教

育運行機制，推進(jìn)學(xué)校依法治校，建立健全學(xué)校各種規(guī)章制

度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師

法》《全面推進(jìn)依法治校實施綱要》等有關(guān)法律法規(guī)與規(guī)定,

結(jié)合學(xué)校實際，制定本章程。

第二條本校全稱為廣西民族高中；壯文表述為：

GVANGJSIHMINZCUZGAUHCUNGH；英文表述為：

GuangxiHighSchoolforNationalities；簡稱為“廣

西民高”；英文簡寫為“GXHSN”，學(xué)校地址為南寧市武鳴

區(qū)靈水路1號。

第三條本校由自治區(qū)民宗委舉辦，業(yè)務(wù)受自治區(qū)教育

廳、南寧市教育局指導(dǎo)。經(jīng)登記批準(zhǔn)，是具有法人資格的辦

學(xué)機構(gòu)，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。本校是一所實施三年制高中教

育的全日制教育機構(gòu)。

第四條學(xué)校面向廣西各市、縣招生。突出招生模式的

民族特色，開設(shè)少數(shù)民族女子班、人口較少民族和邊境縣民

族特招班、壯漢雙語高中班等特色班級。招生對象為初中畢

業(yè)生，招生規(guī)模650人/年左右。

第五條【辦學(xué)宗旨】

本校的辦學(xué)宗旨是：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平

理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代

中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以憲法、法律法規(guī)為依據(jù)，

全面貫徹執(zhí)行國家制定的教育方針，建設(shè)既體現(xiàn)時代水平又

具有民族特色的精品高中。面向廣西少數(shù)民族地區(qū)，以學(xué)生

發(fā)展為本，對民族學(xué)子的未來負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)人格健全、基

礎(chǔ)厚實、善學(xué)上進(jìn)、體魄強健、有創(chuàng)新精神和實踐能力的國

家現(xiàn)代化建設(shè)需要的棟梁之材。

第六條【學(xué)校發(fā)展定位】

以創(chuàng)新理念、特色辦學(xué)、優(yōu)化資源、完善機制為手段,

以打造特色突出的精品優(yōu)質(zhì)高中為目標(biāo)，在辦學(xué)條件、管理

水平、辦學(xué)質(zhì)量上不斷邁向新的臺階，努力將學(xué)校辦成廣西

一流、全國著名、國際知名的品牌民族學(xué)校。

第七條【辦學(xué)特色】

本校是一所面向廣西全區(qū)招生的公辦普通高中，堅持面

向廣西少數(shù)民族地區(qū)辦學(xué)和創(chuàng)建“精品+特色”學(xué)校的辦學(xué)

思路，努力打造廣西基礎(chǔ)教育品牌民族學(xué)校。

辦學(xué)理念：彰顯特色，鍛造精品。

校訓(xùn)：誠信、自立、嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏。

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)合作，自信自強，尊重個性，追求卓越。

教風(fēng)：敬業(yè)愛生，爭創(chuàng)一流。

學(xué)風(fēng)：善學(xué)善思，自主自律。

第八條【學(xué)校標(biāo)識】

學(xué)校創(chuàng)辦時間:2001年5月10日

校歌：《青春夢想揚帆起航》

校徽：

本校?；彰Q為“飄揚的繡球”，由繡球、飄帶、鳳凰

三個元素組合而成，意喻“壯鄉(xiāng)飛出金鳳凰”。

第二章管理體制和組織機構(gòu)

第九條學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長是由自治區(qū)民宗委

依照有關(guān)干部管理權(quán)限任免。校長是學(xué)校的法定代表人，對

外代表學(xué)校，對內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工

作。副校長協(xié)助校長開展工作。

第十條校長依法行使下列主要職權(quán)：

（一）校長享有下列職權(quán)：

全面貫徹教育方針和與之有關(guān)的法令、法規(guī)。保證黨和

國家的各項方針、政策、法令在學(xué)校的全面執(zhí)行。

根據(jù)學(xué)校實際，擬訂學(xué)校的管理規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)檢查、

總結(jié)和完善。

根據(jù)學(xué)校工作需要，與黨委書記研究決定，提出行政干

部、教職工的聘任方案，并向自治區(qū)民宗委申報，獲準(zhǔn)后予

以實施。

負(fù)責(zé)制定與組織實施學(xué)校的工作計劃，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各

行政部門的工作，并督促檢查落實考核。

（二）校長履行下列義務(wù)：

正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，保證

學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向，突出辦學(xué)民族特色，積極穩(wěn)妥地

推進(jìn)教育改革，按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

對師生進(jìn)行堅持四項基本原則，反對腐朽思想的教育等

德育教育工作，加強社會主義精神文明建設(shè)。

深入實際，調(diào)查研究，關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活、

健康狀況，組織和團(tuán)結(jié)廣大教職工辦好學(xué)校。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校搞好勤工儉學(xué)工作，同時，嚴(yán)格財務(wù)制度，管

好用好國家下?lián)艿慕逃?jīng)費和學(xué)校自籌的辦學(xué)費用。

堅持民主辦校原則。定期向教代會匯報工作，聽取教代

會、工會、民主黨派的意見，做到學(xué)校決策的民主化、科學(xué)

化，對學(xué)校實施民主管理。

把主要精力放在抓教學(xué)上，深入教學(xué)第一線，了解情況,

指導(dǎo)工作。

主持學(xué)校校長辦公會會議和校務(wù)委員會會議討論學(xué)校

重大問題。

第十一條【學(xué)校工作的決策形式】

（一）黨委會議

黨委會討論決定以下事項：

1.重大問題決策事項。主要包括：貫徹執(zhí)行黨和國家的

路線、方針、政策、法規(guī)及上級決定的重大舉措;制訂、落

實學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、重大改革措施；學(xué)校規(guī)章制度的制訂、

修改和廢除；學(xué)校教學(xué)、科研的重大決策；學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)

的設(shè)置與調(diào)整、師資隊伍建設(shè)等方案的審定；學(xué)校黨的建設(shè)、

思想政治、紀(jì)律檢查和黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的重要事項，涉

及安全穩(wěn)定的重大事項，重大突發(fā)事件的處理；其他重大問

題決策事項。

2.重要人事任免事項。主要包括：學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)設(shè)

置、中層領(lǐng)導(dǎo)干部選拔、任免、調(diào)整、重要崗位人員安排；

編制內(nèi)人員調(diào)進(jìn)、調(diào)出以及人才招聘；業(yè)務(wù)骨干和管理骨干

的選拔與培養(yǎng)、專業(yè)技術(shù)人員和非編制內(nèi)人員的聘任（聘

用）、教職工的評優(yōu)、獎懲等人事管理工作中的重要事項。

黨委會議由黨委書記或黨委書記委托的副書記召集并主

持，出席人員：黨委書記、副書記、紀(jì)委書記、黨委委員；

根據(jù)需要，黨委會可視具體情況邀請列席人員參加，列席人

員：非黨員校領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)研員、校長助理、黨政辦主任、人事

科長及議事涉及科室的主要負(fù)責(zé)人。

（二）校長辦公會議

校長辦公會議討論決定以下事項：

1.重大項目安排事項。主要包括：學(xué)校承擔(dān)的國家、自

治區(qū)級及學(xué)校各類重大項目；基建修繕項目，設(shè)備、大宗物

資采購和購買服務(wù)項目，資產(chǎn)報廢處置在3萬元以上的（含

3萬元）；其他重大項目安排事項。學(xué)校工程項目投資總額在

50萬元以上（含50萬元）的，須報自治區(qū)民宗委同意后，

再按規(guī)定程序辦理。工程項目投資總額變更超過原計劃額度

10%以上的，須報自治區(qū)民宗委同意后，再按規(guī)定程序辦理。

2.大額度資金使用事項。主要包括：學(xué)校年度財務(wù)預(yù)算

方案、預(yù)算執(zhí)行與決算情況、教職工收入、福利待遇、獎勵、

創(chuàng)收及分配方案的審定；一次性使用年度預(yù)算內(nèi)資金在5萬

元以上的（含5萬元）；未列入年度預(yù)算的資金使用或追加

預(yù)算在1萬元以上的（含1萬元）;預(yù)算內(nèi)項目超概算10%-15%

的。

校長辦公會議由校長或校長委托的副校長主持召開，出

席人員：全部校級黨政領(lǐng)導(dǎo)；根據(jù)需要，校長辦公會會可視

具體情況邀請列席人員參加，列席人員：工會主席、校長助

理、黨政辦主任、議事涉及科室的主要負(fù)責(zé)人。

第十二條學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實際需要，建立由學(xué)校負(fù)責(zé)

人、校工會主席、科室負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生及家長代表參加

的校務(wù)委員會，參與制定、審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他

規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等重大事項。

校務(wù)委員會設(shè)主任一名、副主任若干名，主任由校長擔(dān)

任。

第十三條學(xué)校黨委是中國共產(chǎn)黨在學(xué)校的基層組織，

起政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，負(fù)責(zé)黨的建設(shè)與思想政治

工作以及其他重要事項，對校長工作和學(xué)校整個行政工作進(jìn)

行監(jiān)督，以保證黨的路線、方針、政策在學(xué)校得以正確貫徹

執(zhí)行，確保學(xué)校辦學(xué)的社會主義方向。

學(xué)校團(tuán)委是依法設(shè)置的群眾組織，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，

圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，組織青年學(xué)生搞好學(xué)習(xí)和各種有益活

動，負(fù)責(zé)學(xué)校社團(tuán)、宣傳等工作。

學(xué)生會是學(xué)校學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù),

參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的重要組織形式，依照有關(guān)章程開

展活動。學(xué)生可基于共同興趣愛好、成長成才需要組織學(xué)生

社團(tuán)，依照學(xué)校有關(guān)規(guī)章開展活動。

學(xué)校依靠學(xué)校黨委，充分發(fā)揮工會、教職工代表大會、

共青團(tuán)、學(xué)生會等組織的作用。

第十四條【工會與教代會制度】

教職工代表大會是學(xué)校依法保障教職工參與民主管理

和監(jiān)督、維護(hù)教職工合法權(quán)益的基本組織形式，依照有關(guān)法

律、規(guī)章產(chǎn)生和開展工作。凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的

事項，都應(yīng)提交教職工代表大會審議。教代會閉會期間由工

會委員會行使教代會職權(quán)。

學(xué)校工會作為教職工代表大會的工作機構(gòu)，依法保障學(xué)

校民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。組

織教職工開展文娛體育活動，搞好精神文明建設(shè)和教職工的

福利待遇、慰問等工作。

第十五條【內(nèi)部管理機構(gòu)】

學(xué)校設(shè)置黨政辦公室、人事科、教務(wù)科、教研室、學(xué)生

科、總務(wù)科、保衛(wèi)科、信息技術(shù)中心和團(tuán)委等職能部門，分

別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能，保障本校有效運行，面向師生員工

提供服務(wù)。

第十六條學(xué)校建立健全校務(wù)公開、黨務(wù)公開制度，依

法實行信息公開，切實保障教職工、學(xué)生、社會公眾對學(xué)校

重大事項、重要制度的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

第十七條學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機制，綜合運用

信訪、調(diào)解、申訴等爭議解決機制處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾

紛。

學(xué)校建立校內(nèi)申訴制度。分別成立學(xué)校學(xué)生申訴委員會

和學(xué)校教職工申訴委員會，明確申訴處理機構(gòu)的人員組成、

受理及處理規(guī)則，專門受理學(xué)生和教職工的申訴。

第十八條學(xué)校依法接受教育及其他政府相關(guān)部門的

管理和監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校

工作的意見和建議。

第三章教育教學(xué)管理

第十九條學(xué)校建立以分管教學(xué)、科研副校長為領(lǐng)導(dǎo)

的，通過教務(wù)科、教研室指導(dǎo)年級組、教研組、備課組和老

師工作的教學(xué)管理體系。

第二十條招生工作。學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)

責(zé)制定《廣西民族高中招生工作方案》（以下簡稱《招生工

作方案》），《招生工作方案》須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同意并報

學(xué)校主管部門，各片區(qū)招生小組按照《招生工作方案》條款

嚴(yán)格實施，學(xué)校紀(jì)律檢查委員會負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查招生工作實施

情況。

第二十一條堅持德育為先，育人為本的原則，貫徹中

學(xué)德育大綱，加強和改進(jìn)德育工作。通過學(xué)科教學(xué)、班團(tuán)活

動、勞動與社會實踐等形式向?qū)W生進(jìn)行常識教育、愛國主義

教育、集體主義教育、理想責(zé)任教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、

中國革命傳統(tǒng)教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、生命教育、公民意

識教育、道德教育、勞動教育、民主法制與紀(jì)律教育和學(xué)校

優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

學(xué)校健全德育管理機制，堅持全員育人原則，校長負(fù)責(zé),

教工參與，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

營造和優(yōu)化民族文化育人環(huán)境氛圍。建立學(xué)校、家庭、社會

三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校認(rèn)真落實綜合實踐課程，重視綜合實踐課程中的信

息技術(shù)、通用技術(shù)教育，社會實踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)

與德育課程的聯(lián)系，實現(xiàn)理論課程、實踐課程、社會實踐的

有機結(jié)合。

第二十二條學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)、基本準(zhǔn)則、實施方式

（一）學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)：實現(xiàn)人的社會化與個性化

的和諧發(fā)展，注重學(xué)科教育與人文素養(yǎng)培育，注重學(xué)生綜合

素養(yǎng)培養(yǎng)。

（二）學(xué)校的教育教學(xué)基本準(zhǔn)則：倡導(dǎo)學(xué)生個性發(fā)展，

注重規(guī)范與特色、標(biāo)準(zhǔn)與和諧的統(tǒng)一。

（三）學(xué)校的教育教學(xué)實施方式：建立健全年級組、教

研組、備課組三級教育教學(xué)基層管理機制，采取分層班級教

學(xué)與選修走班教學(xué)相結(jié)合。

第二十三條學(xué)校課程設(shè)置的總體原則、目標(biāo)及制度，

校本課程的開發(fā)與管理。

（一）課程設(shè)置的總體原則是：實事求是、因地制宜、

以校為本、科研引領(lǐng)、通力合作。

（二）課程設(shè)置的目標(biāo)是：學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)化

水平提高、學(xué)校質(zhì)量提升、管理機制健全。為達(dá)成目標(biāo)制定

一系列的方案和制度。

（三）學(xué)校課程設(shè)置分為三級，分別是國家課程、地方

課程、校本課程。認(rèn)真貫徹《廣西普通高中課程改革實施方

案》，開齊開足國家課程和地方課程。積極開發(fā)民族特色課

程。

（四）制定校本課程開發(fā)方案和實施方案，組織學(xué)校精

干教師，形成“校本課程開發(fā)團(tuán)隊”，結(jié)合本校實際情況開

發(fā)一系列校本課程，并實施。

第二十四條學(xué)校教育教學(xué)改革的基本規(guī)則、方向、目

標(biāo)、決策程序、監(jiān)督機制等。

（一）教育教學(xué)改革的基本規(guī)則：貫徹國家課程、地方

課程和校本課程三級管理體制，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)

校特色課程體系，倡導(dǎo)學(xué)生個性發(fā)展，注重核心素養(yǎng)培養(yǎng)。

（二）教育教學(xué)改革方向：貫徹實施新課標(biāo)理念，全面

推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（三）教育教學(xué)改革目標(biāo)：通過教育教學(xué)改革大幅提升

教師專業(yè)化水平，使學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量顯著提高，學(xué)校的辦學(xué)目

標(biāo)是“彰顯特色，打造精品”。

（四）教育教學(xué)改革決策程序：成立課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組,

負(fù)責(zé)對課程設(shè)置和校本課程開發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)及審議。

（五）教育教學(xué)改革監(jiān)督機制：成立課程實施監(jiān)督小組,

成員由三級構(gòu)成（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、普通老師、學(xué)生及家長），負(fù)

責(zé)監(jiān)督課程實施情況及效果。

第二十五條【教學(xué)評價與評估】

學(xué)校教務(wù)科要做實教師備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課

外輔導(dǎo)、教師日?？记诘裙ぷ?，認(rèn)真組織月考、期中和期未

教學(xué)質(zhì)量檢測以及相應(yīng)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試，并按要求做好

成績統(tǒng)計和教學(xué)質(zhì)量分析工作。

（一）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測：召開學(xué)生代表座談會，成立課堂

督查小組，根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績實時跟蹤教師的教學(xué)效果。

（二）教師評價方式：采用自我評價、同行評價、學(xué)生

學(xué)業(yè)成績，學(xué)生評教評學(xué)，師德量化考核等方式進(jìn)行評價。

（三）學(xué)生評價方式：學(xué)業(yè)成績與學(xué)分制相結(jié)合。

第四章教職工

第二十六條【教職工組成】

學(xué)校教職工由教師、教學(xué)輔助人員、管理人員和工勤人

員等組成。學(xué)校崗位分為管理崗位8個、專業(yè)技術(shù)崗位217

個和工勤技能崗位控制數(shù)8個。

第二十七條【人事制度】

學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位職數(shù)和崗位任

職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招

聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理制度、全員聘任制

度和績效工資制度。人員出現(xiàn)空缺需要時，嚴(yán)格按照國家有

關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行，公平、公正、公開引進(jìn)人才；崗位出現(xiàn)空

缺需要變動時，按照《廣西民族高中專業(yè)技術(shù)人員競聘管理

辦法》，實行公開競聘上崗。

第二十八條【教職工考核】

學(xué)校依法建立教職工考核制度，對教職工定期進(jìn)行考

核，考核分為平時考核、績效考核、年度考核和聘期考核，

考核結(jié)果作為調(diào)整崗位、續(xù)聘或者解聘、獎勵或者處分的依

據(jù)。

第二十九條【教職工權(quán)利】

學(xué)校教職工除了享有法律法規(guī)等規(guī)定的權(quán)利外，還享有

下列權(quán)利：

（一）按規(guī)定使用學(xué)校的公共資源。

（二）公平獲得自身發(fā)展所需的機會和條件。

（三）在品德、能力和業(yè)績等方面獲得公正評價。

（四）公平獲得各種獎勵及榮譽稱號。

（五）對學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

（六）就職務(wù)聘用、福利待遇、評優(yōu)評獎、紀(jì)律處分等

事項表達(dá)異議和提出申訴。

（七）依照法律、法規(guī)、規(guī)章、學(xué)校規(guī)定和合同約定，

獲得薪酬及其他福利待遇。

（A）本校各項規(guī)章規(guī)定的權(quán)利以及與本校以合同（協(xié)

議）約定的權(quán)利。

第三十條【教職工義務(wù)】

學(xué)校教職工除履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務(wù)外，還應(yīng)履行

下列義務(wù)：

（一）維護(hù)本校聲譽和利益。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教職工不

得在校外兼職；任何人不得對外代表學(xué)校或以學(xué)校教職工身

份及其他職務(wù)身份簽訂合同（協(xié)議）。

（二）教師應(yīng)模范恪守道德和法律法規(guī)，遵守學(xué)校相關(guān)

規(guī)章和合同（協(xié)議）相關(guān)約定，完成教學(xué)等本職崗位任務(wù)，

關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生，立德樹人，為人師表，崇德尚業(yè)，追求卓越,

努力成為社會的表率。

（三）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)

益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（四）尊重學(xué)術(shù)自由，遵守職業(yè)道德。

第三十一條【教職工待遇】

學(xué)校保障教職工工資、保險、福利待遇按照國家和廣西

區(qū)直事業(yè)單位有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件，

幫助解決教職工遇到的實際困難。學(xué)校教職工主要待遇：

（一）工資、保險、福利待遇按照國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)

定執(zhí)行。

（二）根據(jù)崗位要求，參加崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗

培訓(xùn)和為完成特定任務(wù)的專項培訓(xùn)。

（三）執(zhí)行國家規(guī)定的工時制度和休假制度。

（四）符合國家規(guī)定退休條件的，可以辦理退休手續(xù)。

（五）與學(xué)校發(fā)生人事爭議的，可以按照國家有關(guān)規(guī)定

提出申訴、復(fù)核的申請。

（六）需要請病假、事假的，按照學(xué)校請假制度履行手

續(xù)。

（七）教職工遇到生活等困難的，可以向?qū)W校工會提出

申請幫助，學(xué)校工會努力解決教職工困難。

第五章學(xué)生

第三十二條【學(xué)生入學(xué)】

凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取

得本校學(xué)籍。學(xué)校按教育部頒布的規(guī)定和《南寧市普通高中

學(xué)籍管理辦法》管理學(xué)生學(xué)籍。

第三十三條【學(xué)生權(quán)利與義務(wù)】

一、學(xué)生享有下列權(quán)利：

（一）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，按學(xué)校的規(guī)

定使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書、音像資料。

（二）按照有關(guān)規(guī)定申請獲得獎勵、榮譽、資助。

（三）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的

學(xué)業(yè)后，依據(jù)上級部門的相關(guān)規(guī)定獲得高中畢業(yè)證書。

（四）對所受處分、處理進(jìn)行申辯及申訴；對學(xué)校、教

師侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的，可提出

申訴或依法提起訴訟。

（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

二、學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守道德和法律、法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》

和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，遵守學(xué)校和教育部門的規(guī)章制度

和行為規(guī)范要求。

（二）尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，養(yǎng)成良好的思想品德和行

為習(xí)慣，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽。

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三十四條【學(xué)籍管理】

學(xué)校按照市、（縣）教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍常理規(guī)

定實行學(xué)籍管理，健全學(xué)生學(xué)籍檔案，依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、

休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，依法對學(xué)生給予獎勵和處分。

學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)

業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。

第三十五條【學(xué)生評價】

學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，促

進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。

第三十六條【學(xué)生資助】

學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，通過助學(xué)

金等形式提供資助。

第六章學(xué)校與家庭、社會

第三十七條【育人體系】

學(xué)校主動與社會組織、家長聯(lián)系溝通，加強學(xué)校、家長、

社會組織密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。

學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)

員。

學(xué)校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社

區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第三十八條【家長委員會】

學(xué)校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原

則，在自愿的基礎(chǔ)上，組織家長選舉組成家長委員會。各年

級組都建立家長委員會。家長委員會堅持家校溝通與合作，

支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)

系廣大學(xué)生家長的橋梁和紐帶。代表家長參與學(xué)校民主管

理，對學(xué)校、班級管理提出合理化建議，積極協(xié)調(diào)學(xué)校、班

級、家長之間的各種問題，整合各種力量，改善學(xué)校辦學(xué)條

件。

學(xué)校定期召開家長委員會會議，介紹學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教

育教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展中存在的問題以及解決問題的設(shè)想、

措施，認(rèn)真聽取家長委員會的意見，以取得家長委員會的支

持和幫助。

學(xué)校要求教師（特別是班主任）廣泛聯(lián)系家長，做好家

庭訪問工作，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生健

康成長。

學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，學(xué)校有計劃地加強

對家庭教育的指導(dǎo)。

第三十九條【社區(qū)參與】

學(xué)校通過加強內(nèi)部建設(shè)，以良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)樹

立良好的公共形象，在社區(qū)文明建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

學(xué)校與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、公園、社會福利院、敬老院等單位合

作，開展社會實踐活動，創(chuàng)建學(xué)生德育工作基地，為學(xué)生創(chuàng)

造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機會。

學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊献?，開展校園內(nèi)及周邊環(huán)境的綜合

治理工作，加強對行為偏差學(xué)生的教育，確保學(xué)校創(chuàng)建安全

文明校園的成果。

學(xué)校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。

第四十條【校友會】

學(xué)校建立廣西民族高中校友會，依照法律法規(guī)和自身章

程開展活動，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學(xué)、咨詢等

作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

第四H條【對外合作交流】

學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實際需要，加強與區(qū)內(nèi)、國內(nèi)知名高中開

展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升

辦學(xué)水平。

第七章學(xué)校資產(chǎn)及財務(wù)管理

第四十二條【經(jīng)費來源】

學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費來源以財政撥款為主，其他多種渠道籌措

辦學(xué)經(jīng)費為輔；來源形式包括財政補助收入、事業(yè)收入、上

級補助收入、其他收入。

第四十三條【資產(chǎn)保護(hù)】

學(xué)校占有、使用的，依據(jù)國家法規(guī)確認(rèn)為國家所有的資

產(chǎn)均屬國有資產(chǎn)，包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、在建工程、無

形資產(chǎn)和對外投資。

學(xué)校依法管理、使用和處置學(xué)校國有資產(chǎn)，實行“統(tǒng)一

領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級負(fù)責(zé)和責(zé)任到人”的管理機制，維護(hù)

資產(chǎn)安全完整；科學(xué)、規(guī)范、合理配置各類資產(chǎn)，提高資產(chǎn)

使用效益。

學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個人不得侵占、私分、

挪用和損毀。學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯

學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職

責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。

第四十四條【財務(wù)管理制度】

學(xué)校財務(wù)管理實行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校的財務(wù)活動在校長

的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。