楊廟中心小學2024年小升初語文試卷

楊廟中心小學2024年小升初語文試卷安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣楊廟中心小學2024年小升初語文試卷

一、積累與運用

1．（2024·固鎮(zhèn)縣）按音節(jié)填詞語。

站在畢業(yè)的十字路口，我bùjīn感嘆時光的匆匆。回想起剛?cè)胄５奈覀兪嵌嗝?/p>

yòuzhì，總喜歡探索未知的lǐngyù，對sīkōngjiànguàn的事情也充滿好奇。如今我們已長大，成為展翅翱翔的xióngyīng。

【答案】不禁；幼稚；領域；司空見慣；雄鷹

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】不要把“幼稚"的“幼”寫成“幻”，不要把“司空見慣”的“慣"寫成“貫”。

故答案為：不禁、幼稚、領域、司空見慣、雄鷹

【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

2．（2024·固鎮(zhèn)縣）根據(jù)句意填寫合適的四字詞語。

在老師的諄諄教導下，我明白了學習要，不能三心二意；說話要，不能感情用事；做事要，不能虎頭蛇尾；做人要，不能背信棄義。

【答案】專心致志；深思熟慮；有始有終；誠實守信

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】專心致志：形容做事認真。深思熟慮：深入、仔細、反復地思考。有始有終：有開始也有結(jié)尾。指做事能夠堅持到底。誠實守信：誠實，內(nèi)心與言行一致，不虛假。守信，保持誠信；遵守信約。

故答案為：專心致志、深思熟慮、有始有終、誠實守信

【點評】考查了四字詞語及疊詞。認真閱讀所給題目，根據(jù)平時的積累寫出合適的詞語即可。

3．（2024·固鎮(zhèn)縣）下列哪一首不是蘇軾的詩？（）

A．《贈劉景文》B．《飲湖上初晴后雨》

C．《江畔獨步尋花》D．《題西林壁》

【答案】C

【知識點】作者作品

【解析】【分析】《江畔獨步尋花》的作者是杜甫。

故答案為：C

【點評】本題考查作家及其作品。答題的關鍵是熟知文學常識，根據(jù)自己的積累作答。

4．（2024·固鎮(zhèn)縣）下列加點字解釋有誤的一項是（）

A．一葉障目（故障）B．赴湯蹈火（熱水）

C．自愧弗如（不）D．過猶不及（達到）

【答案】A

【知識點】字義

【解析】【分析】B、C、D正確。

A．有誤，一葉障目：眼睛被一片樹葉擋住了，比喻被局部的現(xiàn)象所迷惑，看不到事物的全貌或本質(zhì)。障：阻擋、遮擋的意思。

故答案為：A

【點評】本題考查了學生對于詞語中加點字的理解，要想理解字義，就要先理解整個詞語的意義，結(jié)合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。

5．（2024·固鎮(zhèn)縣）與“飛流直下三千尺"修辭手法相同的詩句是（）

A．漫卷詩書喜欲狂B．誰道人生無再少

C．露似真珠月似弓D．一水護田將綠繞

【答案】A

【知識點】修辭手法辨析

【解析】【分析】從“三千尺”可知運用了夸張的修辭。

A.從“喜欲狂"可知運用了夸張的修辭。

B.從“誰道人生無再少”可知運用了反問的修辭。

C.從“似真珠"可知運用了比喻的修辭。

D.從“護田”可知運用了擬人的修辭。

故答案為：A

【點評】做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。

6．（2024·固鎮(zhèn)縣）下列成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．聯(lián)歡會上，同學們載歌載舞，班級一片歡聲笑語。

B．畢業(yè)典禮上，同學小軍依依不舍地對我說：“以后咱們常聯(lián)系！"

C．通過不懈的努力，這次畢業(yè)考試，我取得了優(yōu)異的成績，這可真是天道酬勤??！

D．小軍祝大家進入初中后都能成為德高望重的好少年。

【答案】D

【知識點】成語運用

【解析】【分析】A.“載歌載舞”形容盡情地歡樂，常用于形容聯(lián)歡會、慶典等場合。與語境相符。

B.“依依不舍"形容舍不得離開，常用于離別時的情景。與語境相符。

C.“天道酬勤”指上天會報答勤奮的人，常用于鼓勵人勤奮努力。與語境相符。

D.“德高望重"形容道德高尚，名望很大，常用于形容有威望的老年人或受人尊敬的人物。與語境不相符。

故答案為：D

【點評】考查了成語的正確使用。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學以致用。

7．（2024·固鎮(zhèn)縣）下列句子沒有語病的是（）

A．這次春游，全校師生和校長都去了。

B．通過觀看電影《長津湖》，我們感受到了革命戰(zhàn)士的英勇無畏。

C．能否珍惜水資源，是人類保護環(huán)境的關鍵。

D．遇到不明白的問題要向老師請教，這就是孔子說的“不恥下問”。

【答案】B

【知識點】修改病句

【解析】【分析】A.有誤，語義重復。“全校師生"已經(jīng)包括了“校長”，所以應刪去“和校長"。

B.正確。

C.有誤，搭配不當?！澳芊瘛焙汀笆?搭配不當，兩面對一面。應刪去“能否”。

D.有誤，用詞不當?！安粣u下問"指不以向地位比自己低知識比自己少的人請教為可恥。此處用來形容“向老師請教”，不恰當。應把“不恥下問"改為“勤學好問”。

故答案為：B

【點評】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感彩等方面仔細推敲分析。

8．（2024·固鎮(zhèn)縣）名著長廊：根據(jù)題目完成填空。

（1）六年中，我閱讀了很多中國古典名著，對其中的人物和情節(jié)能如數(shù)家珍。如：《》中的（填人名），他___（填特點），我印象最深的故事就是___。

（2）外國名著也有很多精彩的故事，流落荒島二十八年，憑借著頑強的意志和樂觀的態(tài)度，最終回到祖國；調(diào)皮搗蛋，被小狐仙變成拇指大的小人，經(jīng)歷一番磨難終于成長；我還讀過《___》，從中我明白了____________。

【答案】（1）西游記；孫悟空；聰明、勇敢、有擔當；《三打白骨精》

（2）魯濱遜；尼爾斯；湯姆索亞歷險記；只要有理想、有目標，就一定要朝著這個方向去努力、去拼搏。

【知識點】《西游記》；《魯濱遜漂流記》；《騎鵝旅行記》；《湯姆·索亞歷險記》

【解析】【分析】（1）結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷寫出對中國古典名著的理解即可。

（2）結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷寫出對外國名著的理解即可。

故答案為：（1）西游記孫悟空聰明、勇敢、有擔當《三打白骨精》；（2）魯濱遜尼爾斯湯姆索亞歷險記只要有理想、有目標，就一定要朝著這個方向去努力、去拼搏。

【點評】考查了經(jīng)典名著。認真閱讀所給題目，根據(jù)平時的積累作答即可。

9．（2024·固鎮(zhèn)縣）警句妙用：聯(lián)系生活實際，選擇恰當?shù)拿跃洹?/p>

六年的小學生活，我不但學了很多知識，還明白了很多道理：面對困難，我們要勇敢應對，因為“世上無難事，。"面對批評，我們要坦誠接受，因為“___，忠言逆耳利于行?！泵鎸W習，我們要加倍努力，因為“___，___。"

【答案】只怕有心人；良藥苦口利于病；書到用時方恨少；事非經(jīng)過不知難

【知識點】古詩詞填空

【解析】【分析】要根據(jù)提示的內(nèi)容來填寫，比如，由上句“世上無難事”可知下句是“只怕有心人"。

故答案為：只怕有心人、良藥苦口利于病、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難

【點評】考查了名言警句和諺語、俗語及慣用語。認真分析題目中的內(nèi)容，結(jié)合對名言警句的積累與理解選擇。

10．（2024·固鎮(zhèn)縣）傳統(tǒng)文化：推薦一個傳統(tǒng)節(jié)日。

小學六年，我們了解了很多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?，F(xiàn)在請你選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日，設計一張名片，讓更多的人了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日吧！

傳統(tǒng)文化名片

節(jié)日名稱：節(jié)日時間：節(jié)日習俗：___（選擇兩個）節(jié)日詩詞：____________（寫兩句）

【答案】端午節(jié)；農(nóng)歷五月初五；吃粽子、賽龍舟；節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原

【知識點】重要節(jié)日；習俗及習俗寓意

【解析】【分析】根據(jù)自己平時學習積累作答即可。

故答案為：端午節(jié)；農(nóng)歷五月初五；吃粽子、賽龍舟；節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。

【點評】本題考查節(jié)日風俗、古詩文默寫。結(jié)合平時的學習與積累完成。在平時的學習與生活中，我們要注重課外知識的積累與搜集，豐富我們的知識儲備，提高我們的語文素養(yǎng)。

11．（2024·固鎮(zhèn)縣）畢業(yè)聯(lián)歡。

班級要開畢業(yè)聯(lián)歡會了，身為班級成員的你要為聯(lián)歡會建言獻策，趕快來參加吧！

（1）為本次聯(lián)歡會起個恰當?shù)闹黝}：

（2）為本次聯(lián)歡會策劃兩個符合主題的活動項目：、

（3）聯(lián)歡會上，同學們依依惜別，互相為對方送上美好祝福。你想對你的好朋友說些什么？請簡單寫下你的畢業(yè)贈言吧！要求：要引用一句送別詩，不出現(xiàn)真實姓名、校名。

【答案】（1）友誼長存

（2）才藝展示；互動游戲

（3）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，距離可以拉開你我，卻隔不斷真摯的情誼。愿我們彼此都能珍惜這份友誼，成為永遠的朋友。

【知識點】語言得體；祝賀感謝

【解析】【分析】（1）本題考查學生將所學知識如何用于生活實際的能力。聯(lián)歡會主題的策劃需要簡明扼要，突出畢業(yè)和友誼的主題?？梢钥紤]“青春不散場"或者“友誼長存”這樣的短語，既能體現(xiàn)畢業(yè)的氛圍，又能表達對友誼的珍視。

（2）本題考查實踐作業(yè)。作為聯(lián)歡會的策劃者，我會在已有活動的基礎上增加一些互動性和參與感強的活動。例如：才藝展示：同學們可以展示自己的唱歌、跳舞、樂器演奏等才藝，增加聯(lián)歡會的趣味性和多樣性?；佑螒颍航M織一些團隊合作的游戲，如猜謎、接力賽等，讓大家在輕松愉快的氛圍中互動和交流。

（3）本題考查寫贈言祝福語。要引用一句送別詩。

故答案為：（1）友誼長存；（2）才藝展示互動游戲；（3）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，距離可以拉開你我，卻隔不斷真摯的情誼。愿我們彼此都能珍惜這份友誼，成為永遠的朋友。

【點評】考查了實踐作業(yè)、贈言祝福。本題考查學生學以致用的能力。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言作答。

二、閱讀理解

（2024·固鎮(zhèn)縣）小古文閱讀。

讀書須有疑

[南宋]朱熹《訓學齋規(guī)》

讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)有疑。過了這一番，疑漸漸釋①，以至融會貫通，都無所疑，方②始是學。讀書無疑者須教有疑，有疑，卻要無疑，到這里方是長進。

12．聯(lián)系上下文，解釋下面加點詞語的意思。

疑漸漸釋：；方始是學：

13．請結(jié)合短文，將讀書經(jīng)歷的四個階段按先后順序排列（將序號填在前面的括號里）。

漸漸有疑

節(jié)節(jié)有疑

未知有疑

疑漸漸釋

14．你認可朱熹的讀書方法嗎？請聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)歷談一談體會吧！

【答案】12．消除、解決；才

13．②；③；①；④

14．我認可朱熹的讀書方法。讀書時，我也會帶著疑問去讀書，這樣不僅有利于我理解文章的內(nèi)容，還能讓我積極動腦思考，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

【知識點】課外文言文閱讀

【解析】【點評】本題考查了文言文的理解。首先要根據(jù)注釋理解文言文的意思，然后聯(lián)系上下文結(jié)合具體的題目來分析作答。

12．本題考查字詞解釋。①“疑漸漸釋”的意思是疑問就會慢慢得到解決。釋：消除、解決。②“方始是學"的意思是這才是學習。方：才。

故答案為：消除、解決；才

13．本題考查銜接排序、內(nèi)容理解。根據(jù)文中句子“始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)有疑。過了這一番，疑漸漸釋”可知，讀書經(jīng)歷的四個階段按先后順序排列應是：未知有疑、漸漸有疑、節(jié)節(jié)有疑、疑漸漸釋。

故答案為：②；③；①；④

14．本題考查看法建議、拓展延伸。針對本文朱熹提出的觀點“讀書要帶著疑問去讀"來表達自己的看法，并闡述理由，沒有固定的答案，言之有理即可。如：我認可朱熹的讀書方法。讀書時，我也會帶著疑問去讀書，這樣不僅有利于我理解文章的內(nèi)容，還能讓我積極動腦思考，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

故答案為：我認可朱熹的讀書方法。讀書時，我也會帶著疑問去讀書，這樣不僅有利于我理解文章的內(nèi)容，還能讓我積極動腦思考，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

（2024·固鎮(zhèn)縣）現(xiàn)代文閱讀。

中國航空之父——馮如

①國人自古就有飛天夢，但可能至今很多國人還不知道，在貧窮落后的舊中國，曾經(jīng)有個廣東青年橫空出世，憑一己之力，第一次造出了屬于中國人自己的飛機。這架飛機一飛沖天，完美超越了萊特兄弟，為國人圓夢，（開創(chuàng)創(chuàng)造）了中國航空的新紀元。

②1884年，馮如出生在廣東恩平一個貧苦的農(nóng)民家庭。他從小喜歡搗鼓各種小玩意、小物件，在機械制作方面表現(xiàn)出非凡的天賦，制作風箏和車船等玩具，最令人嘖嘖稱奇。同時，他對神話故事，尤其是飛天故事更是滿心向往。

③十二歲起，馮如在美國邊打工邊自學，六年就自修完大學課程，然后投身機械行業(yè)，成了通曉三十六種機械的牛人，親手改裝的打樁機、電報機、小型發(fā)電機、抽水機等作品，不但震驚了美國，更成為了當時知名的機械師。

④1905年，日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)，兩支強盜在中國東北大打出手，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的清政府卻只敢宣布“中立”。面對奇恥大辱，馮如痛心疾首，捫心自問：國家落后挨打，我個人再成功又有何用？

⑤眼見因國力衰微，同胞們遭受悲慘境遇之后，馮如感嘆：“是豈足以救國者，吾聞軍用利器，莫飛機若。"他確立了自己的人生（選擇抉擇）：中國要自強，就必須有自己的飛機！傾家蕩產(chǎn)，我也要做到！

⑥當時飛機的發(fā)明者萊特兄弟，封鎖壟斷了一切技術(shù)資料。從頭開始摸索的馮如，經(jīng)歷了一次次試飛失敗，甚至多次與死神擦肩而過。

⑦終于，馮如如愿造出了中國人自己的飛機！1910年舊金山世界飛行大賽，馮如的飛機完美亮相，一舉（佩服征服）世界：創(chuàng)造出時速105公里、航程35公里、飛行高度110米的紀錄，遠遠甩開萊特兄弟，一躍成為當時世界航空界的頂尖水準。

⑧由于馮如取得了突破性的成功，以至于西方媒體將他稱為“東方的萊特”，并且驚呼：“在航空領域，中國人把西方人拋在后面了！"他為中國龍插上了翅膀！”這是屬于馮如的光輝時刻，這更是屬于億萬中國人的偉大時刻。

⑨馮如一生為中華崛起而奮斗，他把畢生精力都獻給了祖國的航空事業(yè)。哪怕功敗垂成，哪怕獻出生命，卻終未放棄！相信馮如的精神也會（激勵激發(fā)）一代代國人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢砥礪前行！

15．將括號里不恰當?shù)脑~語用“/"劃去。

16．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

痛心疾首：___

功敗垂成：____________

17．第⑦自然段畫橫線的句子運用的說明方法，體現(xiàn)了馮如制造的飛機具有、、的特點。

18．馮如為什么可以成為中國航空之父？請你結(jié)合短文內(nèi)容談一談，最少寫出三點理由。

19．1912年，馮如在歸國飛行表演中不幸逝世，年僅28歲。但他堅持夢想的精神卻影響著國人。如今，他的夢想已然成為現(xiàn)實！如果讓你寫一封信給馮如，你會怎樣介紹祖國的航天事業(yè)？要求：列舉1-2個中國航天事業(yè)的最新成就，字數(shù)控制在50-100字之間。

【答案】15．創(chuàng)造|抉擇|佩服|激發(fā)

16．形容極其傷心和憤怒；指事情在即將成功的時候遭到失敗

17．列數(shù)字；速度快；續(xù)航能力強；升限較高

18．馮如是第一個設計和制造出中國自己的飛機的人。他在美國獲得了飛行器設計的專利，表明他的創(chuàng)新和技術(shù)能力。馮如在飛行表演中展示了中國航空技術(shù)的實力，激勵了后來的航空工作者。

19．親愛的馮如先生，您的夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實。中國航天事業(yè)取得了巨大成就，例如嫦娥五號成功實現(xiàn)月球采樣返回，天問一號火星探測器成功著陸火星并進行科學探測。這些成就離不開您的開創(chuàng)精神和堅持不懈的努力。致敬！

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】本題考查了閱讀分析。首先要讀懂短文的內(nèi)容，把握短文的主旨，然后根據(jù)具體的題目聯(lián)系上下文來分析作答。

15．本題考查選字詞填空。開創(chuàng)和創(chuàng)造都與“新”有關，但開創(chuàng)更強調(diào)開始或開創(chuàng)的過程，創(chuàng)造則更強調(diào)產(chǎn)生的結(jié)果。選擇和抉擇都涉及挑選，但抉擇往往更強調(diào)決定的重要性或艱難性。征服和佩服都與“敬佩"有關，但征服強調(diào)的是通過某種手段使對方屈服，佩服則是對他人的能力和品質(zhì)表示贊賞。激勵和激發(fā)都與“鼓勵”有關，但激勵更多是通過外部因素促進行動，激發(fā)則是喚起內(nèi)在的情感或動力。

故答案為：創(chuàng)造抉擇佩服激發(fā)

16．本題考查詞語理解與解析。痛心疾首：這個成語形容極其悲痛和憤怒。在文章中，馮如看到國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)、列強橫行的情況，感到非常痛苦和憤怒，因此使用“痛心疾首"來形容他的心情。功敗垂成：這個成語形容事情在即將成功的時候遭遇失敗。在文章中，馮如在美國已經(jīng)學有所成，如果他留在美國，可能會在航空領域取得更大的成就。但他選擇回到中國，最終因飛機失事而英年早逝，可以說他的事業(yè)在即將成功的時候遭遇了失敗，因此使用“功敗垂成”來形容他的境遇。

故答案為：形容極其傷心和憤怒；指事情在即將成功的時候遭到失敗

17．本題考查說明方法。題目已經(jīng)指出使用了“列數(shù)字"的說明方法，這意味著句子中會列出具體的數(shù)值來說明事物的特征。根據(jù)句子中的數(shù)字，分析這些數(shù)字所代表的飛機性能，如速度、續(xù)航能力和升限。結(jié)合數(shù)字，總結(jié)出馮如制造的飛機具有速度快、續(xù)航能力強和升限高的特點。

故答案為：列數(shù)字、速度快、續(xù)航能力強、升限較高

18．本題考查內(nèi)容理解。仔細閱讀短文，找到與馮如的貢獻相關的內(nèi)容。從短文中提取馮如的重要貢獻，如技術(shù)創(chuàng)新、制造飛機、飛行表演等。將提取的信息組織成完整的答案，確保每個理由都有明確的依據(jù)和詳細的說明。

故答案為：馮如是第一個設計和制造出中國自己的飛機的人。他在美國獲得了飛行器設計的專利，表明他的創(chuàng)新和技術(shù)能力。馮如在飛行表演中展示了中國航空技術(shù)的實力，激勵了后來的航空工作者。

19．本題考查擴展寫話。信件格式應該包括稱呼、正文和結(jié)尾。從最新的航天成就中選擇1-2個有代表性的例子，如天問一號登陸火星、嫦娥五號月球采樣返回等。在信中簡要介紹這些成就，表達對馮如的敬意和對未來的展望，注意字數(shù)控制在50-100字之間。

故答案為：親愛的馮如先生，您的夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實。中國航天事業(yè)取得了巨大成就，例如嫦娥五號成功實現(xiàn)月球采樣返回，天問一號火星探測器成功著陸火星并進行科學探測。這些成就離不開您的開創(chuàng)精神和堅持不懈的努力。致敬！

三、寫作

20．（2024·固鎮(zhèn)縣）少年有夢。

夢想是我們成長的指路明燈；夢想是我們奮斗的不懈動力；夢想更是一個國家、一個民族生生不息的希望！身為新時代的少年，你的夢想是什么？為何有這個夢想？又該如何實現(xiàn)這個夢想？請以“少年有夢”為主題，分享自己的夢想吧！注意：內(nèi)容健康向上，語句通順，書寫工整，不少于450字。

【答案】【例文】

我的夢想

夢想，是人生中最華美的篇章。夢想，究竟是什么呢？有的人可能會說：夢想是兒時天真的夢，是純真美好的愿望。在我的眼中，夢想是人生奮斗的目標，是未來前進的方向！

在我很小的時候，曾經(jīng)有過很多夢想：看到花店就想去當花店老板；看見蛋糕店就想做蛋糕師；每次生病了，去看醫(yī)生，就想做一名“白衣天使"……但是，隨著時光的流逝，當一名老師的夢想，卻在我的心中扎下了根。

假如我當了老師，我會和同學們一起看書學習，讓同學們擁有更多的知識，會讓同學們做很多的游戲，開發(fā)他們的智力，我會登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此都寂，但余鐘磬音”的寂靜；讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力，才能有所成功。"；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利?！蔽視癞敃r老師教育我們一樣，把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。

我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……

夢想就如同一雙翅膀，帶著我在寬廣的天空中飛翔，讓我的人生更有意義。

【知識點】想象作文

【解析】【分析】本題為自命題的敘事作文，要求以“少年有夢"為主題，寫一寫自己的夢想。這是一個小學語文中常見的習作題目，每個人都有自己的夢想，想想自己的夢是什么，確定好寫作內(nèi)容。可從為什么會有這樣的夢想，為了實現(xiàn)夢想，你打算怎么做等方面進行構(gòu)思。想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應。寫作時注意詳略要得當，重點寫一寫自己為了實現(xiàn)自己的夢想付出了什么努力。注意運用學到的描寫及修手法，注意運用積累的好詞佳句。

【點評】這篇文章作者想象力豐富，寫出了自己的夢想是當一名老師。從文章中可以看出你將來一定是一名優(yōu)秀的老師。文章脈絡清楚，條理有序，并在最后筆鋒一轉(zhuǎn)，回歸現(xiàn)實。

1/1安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣楊廟中心小學2024年小升初語文試卷

一、積累與運用

1．（2024·固鎮(zhèn)縣）按音節(jié)填詞語。

站在畢業(yè)的十字路口，我bùjīn感嘆時光的匆匆?；叵肫饎?cè)胄５奈覀兪嵌嗝?/p>

yòuzhì，總喜歡探索未知的lǐngyù，對sīkōngjiànguàn的事情也充滿好奇。如今我們已長大，成為展翅翱翔的xióngyīng。

2．（2024·固鎮(zhèn)縣）根據(jù)句意填寫合適的四字詞語。

在老師的諄諄教導下，我明白了學習要，不能三心二意；說話要，不能感情用事；做事要，不能虎頭蛇尾；做人要，不能背信棄義。

3．（2024·固鎮(zhèn)縣）下列哪一首不是蘇軾的詩？（）

A．《贈劉景文》B．《飲湖上初晴后雨》

C．《江畔獨步尋花》D．《題西林壁》

4．（2024·固鎮(zhèn)縣）下列加點字解釋有誤的一項是（）

A．一葉障目（故障）B．赴湯蹈火（熱水）

C．自愧弗如（不）D．過猶不及（達到）

5．（2024·固鎮(zhèn)縣）與“飛流直下三千尺”修辭手法相同的詩句是（）

A．漫卷詩書喜欲狂B．誰道人生無再少

C．露似真珠月似弓D．一水護田將綠繞

6．（2024·固鎮(zhèn)縣）下列成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．聯(lián)歡會上，同學們載歌載舞，班級一片歡聲笑語。

B．畢業(yè)典禮上，同學小軍依依不舍地對我說：“以后咱們常聯(lián)系！"

C．通過不懈的努力，這次畢業(yè)考試，我取得了優(yōu)異的成績，這可真是天道酬勤??！

D．小軍祝大家進入初中后都能成為德高望重的好少年。

7．（2024·固鎮(zhèn)縣）下列句子沒有語病的是（）

A．這次春游，全校師生和校長都去了。

B．通過觀看電影《長津湖》，我們感受到了革命戰(zhàn)士的英勇無畏。

C．能否珍惜水資源，是人類保護環(huán)境的關鍵。

D．遇到不明白的問題要向老師請教，這就是孔子說的“不恥下問”。

8．（2024·固鎮(zhèn)縣）名著長廊：根據(jù)題目完成填空。

（1）六年中，我閱讀了很多中國古典名著，對其中的人物和情節(jié)能如數(shù)家珍。如：《》中的（填人名），他___（填特點），我印象最深的故事就是___。

（2）外國名著也有很多精彩的故事，流落荒島二十八年，憑借著頑強的意志和樂觀的態(tài)度，最終回到祖國；調(diào)皮搗蛋，被小狐仙變成拇指大的小人，經(jīng)歷一番磨難終于成長；我還讀過《___》，從中我明白了____________。

9．（2024·固鎮(zhèn)縣）警句妙用：聯(lián)系生活實際，選擇恰當?shù)拿跃洹?/p>

六年的小學生活，我不但學了很多知識，還明白了很多道理：面對困難，我們要勇敢應對，因為“世上無難事，。"面對批評，我們要坦誠接受，因為“___，忠言逆耳利于行?！泵鎸W習，我們要加倍努力，因為“___，___。"

10．（2024·固鎮(zhèn)縣）傳統(tǒng)文化：推薦一個傳統(tǒng)節(jié)日。

小學六年，我們了解了很多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?，F(xiàn)在請你選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日，設計一張名片，讓更多的人了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日吧！

傳統(tǒng)文化名片

節(jié)日名稱：節(jié)日時間：節(jié)日習俗：___（選擇兩個）節(jié)日詩詞：____________（寫兩句）

11．（2024·固鎮(zhèn)縣）畢業(yè)聯(lián)歡。

班級要開畢業(yè)聯(lián)歡會了，身為班級成員的你要為聯(lián)歡會建言獻策，趕快來參加吧！

（1）為本次聯(lián)歡會起個恰當?shù)闹黝}：

（2）為本次聯(lián)歡會策劃兩個符合主題的活動項目：、

（3）聯(lián)歡會上，同學們依依惜別，互相為對方送上美好祝福。你想對你的好朋友說些什么？請簡單寫下你的畢業(yè)贈言吧！要求：要引用一句送別詩，不出現(xiàn)真實姓名、校名。

二、閱讀理解

（2024·固鎮(zhèn)縣）小古文閱讀。

讀書須有疑

[南宋]朱熹《訓學齋規(guī)》

讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)有疑。過了這一番，疑漸漸釋①，以至融會貫通，都無所疑，方②始是學。讀書無疑者須教有疑，有疑，卻要無疑，到這里方是長進。

12．聯(lián)系上下文，解釋下面加點詞語的意思。

疑漸漸釋：；方始是學：

13．請結(jié)合短文，將讀書經(jīng)歷的四個階段按先后順序排列（將序號填在前面的括號里）。

漸漸有疑

節(jié)節(jié)有疑

未知有疑

疑漸漸釋

14．你認可朱熹的讀書方法嗎？請聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)歷談一談體會吧！

（2024·固鎮(zhèn)縣）現(xiàn)代文閱讀。

中國航空之父——馮如

①國人自古就有飛天夢，但可能至今很多國人還不知道，在貧窮落后的舊中國，曾經(jīng)有個廣東青年橫空出世，憑一己之力，第一次造出了屬于中國人自己的飛機。這架飛機一飛沖天，完美超越了萊特兄弟，為國人圓夢，（開創(chuàng)創(chuàng)造）了中國航空的新紀元。

②1884年，馮如出生在廣東恩平一個貧苦的農(nóng)民家庭。他從小喜歡搗鼓各種小玩意、小物件，在機械制作方面表現(xiàn)出非凡的天賦，制作風箏和車船等玩具，最令人嘖嘖稱奇。同時，他對神話故事，尤其是飛天故事更是滿心向往。

③十二歲起，馮如在美國邊打工邊自學，六年就自修完大學課程，然后投身機械行業(yè)，成了通曉三十六種機械的牛人，親手改裝的打樁機、電報機、小型發(fā)電機、抽水機等作品，不但震驚了美國，更成為了當時知名的機械師。

④1905年，日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)，兩支強盜在中國東北大打出手，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的清政府卻只敢宣布“中立”。面對奇恥大辱，馮如痛心疾首，捫心自問：國家落后挨打，我個人再成功又有何用？

⑤眼見因國力衰微，同胞們遭受悲慘境遇之后，馮如感嘆：“是豈足以救國者，吾聞軍用利器，莫飛機若。"他確立了自己的人生（選擇抉擇）：中國要自強，就必須有自己的飛機！傾家蕩產(chǎn)，我也要做到！

⑥當時飛機的發(fā)明者萊特兄弟，封鎖壟斷了一切技術(shù)資料。從頭開始摸索的馮如，經(jīng)歷了一次次試飛失敗，甚至多次與死神擦肩而過。

⑦終于，馮如如愿造出了中國人自己的飛機！1910年舊金山世界飛行大賽，馮如的飛機完美亮相，一舉（佩服征服）世界：創(chuàng)造出時速105公里、航程35公里、飛行高度110米的紀錄，遠遠甩開萊特兄弟，一躍成為當時世界航空界的頂尖水準。

⑧由于馮如取得了突破性的成功，以至于西方媒體將他稱為“東方的萊特”，并且驚呼：“在航空領域，中國人把西方人拋在后面了！"他為中國龍插上了翅膀！”這是屬于馮如的光輝時刻，這更是屬于億萬中國人的偉大時刻。

⑨馮如一生為中華崛起而奮斗，他把畢生精力都獻給了祖國的航空事業(yè)。哪怕功敗垂成，哪怕獻出生命，卻終未放棄！相信馮如的精神也會（激勵激發(fā)）一代代國人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢砥礪前行！

15．將括號里不恰當?shù)脑~語用“/"劃去。

16．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

痛心疾首：___

功敗垂成：____________

17．第⑦自然段畫橫線的句子運用的說明方法，體現(xiàn)了馮如制造的飛機具有、、的特點。

18．馮如為什么可以成為中國航空之父？請你結(jié)合短文內(nèi)容談一談，最少寫出三點理由。

19．1912年，馮如在歸國飛行表演中不幸逝世，年僅28歲。但他堅持夢想的精神卻影響著國人。如今，他的夢想已然成為現(xiàn)實！如果讓你寫一封信給馮如，你會怎樣介紹祖國的航天事業(yè)？要求：列舉1-2個中國航天事業(yè)的最新成就，字數(shù)控制在50-100字之間。

三、寫作

20．（2024·固鎮(zhèn)縣）少年有夢。

夢想是我們成長的指路明燈；夢想是我們奮斗的不懈動力；夢想更是一個國家、一個民族生生不息的希望！身為新時代的少年，你的夢想是什么？為何有這個夢想？又該如何實現(xiàn)這個夢想？請以“少年有夢”為主題，分享自己的夢想吧！注意：內(nèi)容健康向上，語句通順，書寫工整，不少于450字。

答案解析部分

1．【答案】不禁；幼稚；領域；司空見慣；雄鷹

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】不要把“幼稚"的“幼”寫成“幻”，不要把“司空見慣”的“慣"寫成“貫”。

故答案為：不禁、幼稚、領域、司空見慣、雄鷹

【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

2．【答案】專心致志；深思熟慮；有始有終；誠實守信

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】專心致志：形容做事認真。深思熟慮：深入、仔細、反復地思考。有始有終：有開始也有結(jié)尾。指做事能夠堅持到底。誠實守信：誠實，內(nèi)心與言行一致，不虛假。守信，保持誠信；遵守信約。

故答案為：專心致志、深思熟慮、有始有終、誠實守信

【點評】考查了四字詞語及疊詞。認真閱讀所給題目，根據(jù)平時的積累寫出合適的詞語即可。

3．【答案】C

【知識點】作者作品

【解析】【分析】《江畔獨步尋花》的作者是杜甫。

故答案為：C

【點評】本題考查作家及其作品。答題的關鍵是熟知文學常識，根據(jù)自己的積累作答。

4．【答案】A

【知識點】字義

【解析】【分析】B、C、D正確。

A．有誤，一葉障目：眼睛被一片樹葉擋住了，比喻被局部的現(xiàn)象所迷惑，看不到事物的全貌或本質(zhì)。障：阻擋、遮擋的意思。

故答案為：A

【點評】本題考查了學生對于詞語中加點字的理解，要想理解字義，就要先理解整個詞語的意義，結(jié)合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。

5．【答案】A

【知識點】修辭手法辨析

【解析】【分析】從“三千尺"可知運用了夸張的修辭。

A.從“喜欲狂”可知運用了夸張的修辭。

B.從“誰道人生無再少"可知運用了反問的修辭。

C.從“似真珠”可知運用了比喻的修辭。

D.從“護田"可知運用了擬人的修辭。

故答案為：A

【點評】做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。

6．【答案】D

【知識點】成語運用

【解析】【分析】A.“載歌載舞”形容盡情地歡樂，常用于形容聯(lián)歡會、慶典等場合。與語境相符。

B.“依依不舍"形容舍不得離開，常用于離別時的情景。與語境相符。

C.“天道酬勤”指上天會報答勤奮的人，常用于鼓勵人勤奮努力。與語境相符。

D.“德高望重"形容道德高尚，名望很大，常用于形容有威望的老年人或受人尊敬的人物。與語境不相符。

故答案為：D

【點評】考查了成語的正確使用。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學以致用。

7．【答案】B

【知識點】修改病句

【解析】【分析】A.有誤，語義重復。“全校師生”已經(jīng)包括了“校長”，所以應刪去“和校長”。

B.正確。

C.有誤，搭配不當?！澳芊?和“是”搭配不當，兩面對一面。應刪去“能否"。

D.有誤，用詞不當。“不恥下問”指不以向地位比自己低知識比自己少的人請教為可恥。此處用來形容“向老師請教”，不恰當。應把“不恥下問”改為“勤學好問"。

故答案為：B

【點評】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感彩等方面仔細推敲分析。

8．【答案】（1）西游記；孫悟空；聰明、勇敢、有擔當；《三打白骨精》

（2）魯濱遜；尼爾斯；湯姆索亞歷險記；只要有理想、有目標，就一定要朝著這個方向去努力、去拼搏。

【知識點】《西游記》；《魯濱遜漂流記》；《騎鵝旅行記》；《湯姆·索亞歷險記》

【解析】【分析】（1）結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷寫出對中國古典名著的理解即可。

（2）結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷寫出對外國名著的理解即可。

故答案為：（1）西游記孫悟空聰明、勇敢、有擔當《三打白骨精》；（2）魯濱遜尼爾斯湯姆索亞歷險記只要有理想、有目標，就一定要朝著這個方向去努力、去拼搏。

【點評】考查了經(jīng)典名著。認真閱讀所給題目，根據(jù)平時的積累作答即可。

9．【答案】只怕有心人；良藥苦口利于??；書到用時方恨少；事非經(jīng)過不知難

【知識點】古詩詞填空

【解析】【分析】要根據(jù)提示的內(nèi)容來填寫，比如，由上句“世上無難事”可知下句是“只怕有心人"。

故答案為：只怕有心人、良藥苦口利于病、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難

【點評】考查了名言警句和諺語、俗語及慣用語。認真分析題目中的內(nèi)容，結(jié)合對名言警句的積累與理解選擇。

10．【答案】端午節(jié)；農(nóng)歷五月初五；吃粽子、賽龍舟；節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原

【知識點】重要節(jié)日；習俗及習俗寓意

【解析】【分析】根據(jù)自己平時學習積累作答即可。

故答案為：端午節(jié)；農(nóng)歷五月初五；吃粽子、賽龍舟；節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。

【點評】本題考查節(jié)日風俗、古詩文默寫。結(jié)合平時的學習與積累完成。在平時的學習與生活中，我們要注重課外知識的積累與搜集，豐富我們的知識儲備，提高我們的語文素養(yǎng)。

11．【答案】（1）友誼長存

（2）才藝展示；互動游戲

（3）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，距離可以拉開你我，卻隔不斷真摯的情誼。愿我們彼此都能珍惜這份友誼，成為永遠的朋友。

【知識點】語言得體；祝賀感謝

【解析】【分析】（1）本題考查學生將所學知識如何用于生活實際的能力。聯(lián)歡會主題的策劃需要簡明扼要，突出畢業(yè)和友誼的主題?？梢钥紤]“青春不散場"或者“友誼長存”這樣的短語，既能體現(xiàn)畢業(yè)的氛圍，又能表達對友誼的珍視。

（2）本題考查實踐作業(yè)。作為聯(lián)歡會的策劃者，我會在已有活動的基礎上增加一些互動性和參與感強的活動。例如：才藝展示：同學們可以展示自己的唱歌、跳舞、樂器演奏等才藝，增加聯(lián)歡會的趣味性和多樣性。互動游戲：組織一些團隊合作的游戲，如猜謎、接力賽等，讓大家在輕松愉快的氛圍中互動和交流。

（3）本題考查寫贈言祝福語。要引用一句送別詩。

故答案為：（1）友誼長存；（2）才藝展示互動游戲；（3）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，距離可以拉開你我，卻隔不斷真摯的情誼。愿我們彼此都能珍惜這份友誼，成為永遠的朋友。

【點評】考查了實踐作業(yè)、贈言祝福。本題考查學生學以致用的能力。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言作答。

【答案】12．消除、解決；才

13．②；③；①；④

14．我認可朱熹的讀書方法。讀書時，我也會帶著疑問去讀書，這樣不僅有利于我理解文章的內(nèi)容，還能讓我積極動腦思考，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

【知識點】課外文言文閱讀

【解析】【點評】本題考查了文言文的理解。首先要根據(jù)注釋理解文言文的意思，然后聯(lián)系上下文結(jié)合具體的題目來分析作答。

12．本題考查字詞解釋。①“疑漸漸釋”的意思是疑問就會慢慢得到解決。釋：消除、解決。②“方始是學"的意思是這才是學習。方：才。

故答案為：消除、解決；才

13．本題考查銜接排序、內(nèi)容理解。根據(jù)文中句子“始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)有疑。過了這一番，疑漸漸釋”可知，讀書經(jīng)歷的四個階段按先后順序排列應是：未知有疑、漸漸有疑、節(jié)節(jié)有疑、疑漸漸釋。

故答案為：②；③；①；④

14．本題考查看法建議、拓展延伸。針對本文朱熹提出的觀點“讀書要帶著疑問去讀"來表達自己的看法，并闡述理由，沒有固定的答案，言之有理即可。如：我認可朱熹的讀書方法。讀書時，我也會帶著疑問去讀書，這樣不僅有利于我理解文章的內(nèi)容，還能讓我積極動腦思考，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

故答案為：我認可朱熹的讀書方法。讀書時，我也會帶著疑問去讀書，這樣不僅有利于我理解文章的內(nèi)容，還能讓我積極動腦思考，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

【答案】15．創(chuàng)造|抉擇|佩服|激發(fā)

16．形容極其傷心和憤怒；指事情在即將成功的時候遭到失敗

17．列數(shù)字；速度快；續(xù)航能力強；升限較高

18．馮如是第一個設計和制造出中國自己的飛機的人。他在美國獲得了飛行器設計的專利，表明他的創(chuàng)新和技術(shù)能力。馮如在飛行表演中展示了中國航空技術(shù)的實力，激勵了后來的航空工作者。

19．親愛的馮如先生，您的夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實。中國航天事業(yè)取得了巨大成就，例如嫦娥五號成功實現(xiàn)月球采樣返回，天問一號火星探測器成功著陸火星并進行科學探測。這些成就離不開您的開創(chuàng)精神和堅持不懈的努力。致敬！

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】本題考查了閱讀分析。首先要讀懂短文的內(nèi)容，把握短文的主旨，然后根據(jù)具體的題目聯(lián)系上下文來分析作答。

15．本題考查選字詞填空。開創(chuàng)和創(chuàng)造都與“新”有關，但開創(chuàng)更強調(diào)開始或開創(chuàng)的過程，創(chuàng)造則更強調(diào)產(chǎn)生的結(jié)果。選擇和抉擇都涉及挑選，但抉擇往往更強調(diào)決定的重要性或艱難性。征服和佩服都與“敬佩"有關，但征服強調(diào)的是通過某種手段使對方屈服，佩服則是對他人的能力和品質(zhì)表示贊賞。激勵和激發(fā)都與“鼓勵”有關，但激勵更多是通過外部因素促進行動，激發(fā)則是喚起