初中語文考試-中考考卷172期

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語中，不屬于疊詞的是（）A.喜洋洋B.水汪汪C.風塵仆仆D.興致勃勃2.下列詩句中，使用了擬人手法的是（）A.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？B.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。C.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。D.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。3.《西游記》中的孫悟空具有哪種動物的特點？（）A.獅子B.老虎C.猴子D.熊貓4.下列句子中，成語使用正確的一項是（）A.這個故事情節(jié)曲折，讓人嘆為觀止。B.他做事總是猶豫不決，讓人啼笑皆非。C.老師講解得生動形象，讓我們受益匪淺。D.他努力學習，終于取得了名列前茅的成績。5.下列文學常識表述錯誤的是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。B.《水滸傳》是我國四大名著之一。C.《駱駝祥子》是魯迅先生的作品。D.《聊齋志異》是清代蒲松齡所著的短篇小說集。二、判斷題（每題1分，共5分）1.《離騷》是屈原在流放期間創(chuàng)作的一首政治抒情詩。（）2.《三國演義》中，劉備、關羽、張飛是桃園結義的兄弟。（）3.《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特創(chuàng)作的一部諷刺小說。（）4.《廬山謠》是唐代詩人白居易的作品。（）5.古代科舉考試中的“連中三元”指的是鄉(xiāng)試、會試、殿試均考取第一名。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《出師表》中，諸葛亮自敘“臣本布衣，________?！?.杜甫《春望》中，描繪國破家亡景象的詩句是“國破山河在，________。”3.《水滸傳》中，梁山好漢________因誤闖白虎堂而被發(fā)配至滄州。4.《西游記》中，孫悟空在________學得七十二變。5.“不鳴則已，________”比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡要介紹《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉。2.請簡述《水滸傳》中宋江怒殺閻婆惜的故事情節(jié)。3.請解釋“文房四寶”指的是哪四種物品。4.請列舉我國古代四大發(fā)明。5.請簡述《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的主要過程。五、應用題（每題2分，共10分）1.請用比喻手法描述秋天的景色。2.請以“誠信”為話題，寫一段議論性文字。3.請用排比句式表達對老師的感激之情。4.請以“夢想”為題，寫一首小詩。5.請結合生活實際，談談你對“低碳生活”的理解。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《西游記》中孫悟空的形象特點及其意義。2.分析《水滸傳》中梁山好漢起義的原因及其歷史意義。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請以“家鄉(xiāng)的四季”為題，寫一篇不少于200字的作文。今天是中秋節(jié)，我和家人一起度過了一個愉快的夜晚。晚飯后，我們坐在院子里賞月，談論著各自的生活瑣事。皓月當空，秋風送爽，讓我感受到了家的溫馨。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）1.請設計一個以“人與自然和諧共生”為主題的班級墻報。2.請為學校即將舉行的詩歌朗誦比賽設計一份海報。3.請設計一份關于中國傳統(tǒng)節(jié)日的手抄報。4.請為你的語文老師設計一份教師節(jié)賀卡。5.請設計一份關于“節(jié)約用水，人人有責”的宣傳冊。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請解釋什么是“擬人”修辭手法。2.請解釋“借景抒情”在詩歌創(chuàng)作中的含義。3.請解釋“倒裝句”在文言文中的用法。4.請解釋“比興”在《詩經(jīng)》中的作用。5.請解釋“主旨”在文章中的意義。十、思考題（每題2分，共10分）1.請思考并簡述如何通過閱讀提高自己的寫作能力。2.請思考并簡述你對“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的理解。3.請思考并簡述古典文學名著對現(xiàn)代社會的啟示。4.請思考并簡述網(wǎng)絡語言對傳統(tǒng)漢語的影響。5.請思考并簡述如何在學習語文的過程中培養(yǎng)自己的審美情趣。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.請結合實際，談談你對當前青少年閱讀現(xiàn)狀的看法和建議。2.請談談你對我國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會傳承與發(fā)展的認識。3.請結合生活體驗，談談語文知識在日常交流中的應用。4.請談談你對網(wǎng)絡文學對傳統(tǒng)文學沖擊的看法。5.請結合實際，談談如何在中學生中推廣經(jīng)典文學作品閱讀。一、選擇題答案1.D2.B3.C4.C5.C二、判斷題答案1.√2.√3.√4.×5.√三、填空題答案1.煢煢孑立2.城春草木深3.林沖4.菩提祖師5.一鳴驚人四、簡答題答案1.賈寶玉是《紅樓夢》中的主人公，性格多情而叛逆，對封建禮教持批判態(tài)度。林黛玉是賈寶玉的表妹，才情出眾，性格敏感多愁，與寶玉相愛卻命運多舛。2.宋江因怒殺閻婆惜而被發(fā)配江州，后結識了戴宗、李逵等人，最終被逼上梁山，成為梁山好漢的一員。3.文房四寶指的是筆、墨、紙、硯。4.古代四大發(fā)明指的是造紙術、印刷術、火藥、指南針。5.赤壁之戰(zhàn)中，周瑜與諸葛亮聯(lián)手，利用火攻大敗曹操，為三國鼎立的局面奠定了基礎。五、應用題答案1.示例：秋天像一位技藝高超的畫家，用金黃的色彩點綴大地，用收獲的喜悅裝點人們的心田。2.示例：誠信是人與人之間交往的基石，是社會發(fā)展的支柱。沒有誠信，個人將失去朋友，社會將失去秩序。3.示例：老師，感謝您無私的奉獻，感謝您辛勤的耕耘，感謝您用知識的光芒照亮我們前行的道路。4.示例：夢想如星辰，雖遠而明；夢想如種子，深埋心田；夢想如翅膀，帶我們飛翔。5.示例：低碳生活意味著節(jié)約能源，減少污染，保護地球。我們可以從節(jié)約用水、用電，減少一次性用品使用等小事做起。六、分析題答案1.孫悟空形象特點是機智勇敢、神通廣大、忠誠正義。他的意義在于體現(xiàn)了人民群眾對自由和正義的追求，以及對封建統(tǒng)治的反抗。2.梁山好漢起義的原因是封建統(tǒng)治者的剝削壓迫，社會矛盾激化。其歷史意義在于反映了人民群眾反抗壓迫、追求公平正義的斗爭精神。七、實踐操作題答案1.略2.略1.文學常識：涉及古代文學、名著、作者、作品等內容，考察學生的文學素養(yǎng)和記憶能力。2.修辭手法：包括擬人、比喻、排比等，考察學生對修辭手法的理解和應用能力。3.文章結構：如文章的主旨、情節(jié)、結構等，考察學生對文章整體把握的能力。4.詩詞歌賦：包括詩詞的背誦、理解、賞析等，考察學生的文學鑒賞能力和文化素養(yǎng)。5.語言表達：包括寫作、口語表達等，考察學生的語言運用和創(chuàng)新能力。各題型知識點詳解及示例：1.選擇題：主要考察學生對文學常識的掌握。例如，通過選擇《西游記》中孫悟空具有哪種動物的特點，考察學生對名著角色的理解。2.判斷題：考察學生對文學常識和基礎知識的判斷能力。例如，判斷《廬山謠》是否為白居易的作品，考察學生對詩人和作品的了解。3.填空題：考察學生對詩詞名句的背誦和書寫能力。例如，填寫《出師表》中的名句，考察學生對文言文的記憶。4.簡答題：考察學生對文學作品、人物、情節(jié)的理解和概括能力。例如，簡述《水滸傳》中宋江怒殺閻婆惜的故事情節(jié)，考察學生對名著情節(jié)的掌握。5.應用題：考察學生的實際應用能力和創(chuàng)新思維。例如，設