數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)《文獻(xiàn)檢索與論文寫作》教學(xué)大綱

《文獻(xiàn)檢索與論文寫作》教學(xué)大綱課程編號(hào)：13180522英文名稱：LiteratureRetrieval&ThesisWriting學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、軟件工程課程類別：專業(yè)課程授課對(duì)象：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：機(jī)械與電氣工程學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《文獻(xiàn)檢索與論文寫作》課程是一門融理論、方法、實(shí)踐于一體,能激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的科學(xué)方法課，是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程等專業(yè)的專業(yè)課。通過(guò)本課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種文獻(xiàn)特點(diǎn)與分布,傳統(tǒng)文獻(xiàn)檢索工具的編排組織規(guī)則和使用方法,電子文獻(xiàn)檢索技術(shù),國(guó)內(nèi)外著名的題錄、文摘或索引數(shù)據(jù)庫(kù)、引文數(shù)據(jù)庫(kù)、全文數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)及使用方法,文獻(xiàn)的合理使用,學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范、撰寫方法等，從而獲得一定的文獻(xiàn)信息收集、整理、加工與利用能力,以利其課程論文或畢業(yè)論文的順利完成；同時(shí),促進(jìn)大學(xué)生的信息意識(shí)、信息價(jià)值、信息道德與信息安全等信息素質(zhì)觀念的形成與發(fā)展,提高學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和創(chuàng)新能力,以便更好地適應(yīng)當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,滿足信息社會(huì)的需要。課程目標(biāo)1：學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索的基礎(chǔ)知識(shí)和信息處理技能，培養(yǎng)利用圖書館館藏傳統(tǒng)文獻(xiàn)檢索工具和網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)查檢、獲取、管理學(xué)習(xí)與研究中所需的文獻(xiàn)信息的基本能力,并初步形成規(guī)范地使用文獻(xiàn)資源的意識(shí)與觀念；課程目標(biāo)2：學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范、撰寫方法等，培養(yǎng)科技論文寫作的能力，為撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）打下良好的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)2-2：能夠通過(guò)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲得可用的知識(shí)、技術(shù)或方法，輔助進(jìn)行復(fù)雜大數(shù)據(jù)工程問(wèn)題的識(shí)別、分析與表達(dá)。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)20.15（M）指標(biāo)點(diǎn)4-1：能夠通過(guò)文獻(xiàn)閱讀和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并采用大數(shù)據(jù)技術(shù)原理，就復(fù)雜工程應(yīng)用中涉及的局部性功能或性能問(wèn)題進(jìn)行研究，對(duì)結(jié)果或數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)20.3（H）指標(biāo)點(diǎn)10-2：能夠掌握一門外語(yǔ)，具備一定的國(guó)際視野，能夠了解和跟蹤大數(shù)據(jù)行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)20.3（H）指標(biāo)點(diǎn)11-2：能夠具備對(duì)大數(shù)據(jù)相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目管理的能力并進(jìn)行實(shí)踐。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)20.1（L）指標(biāo)點(diǎn)12-2：能夠養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣并表現(xiàn)出不斷探索的成效，能夠自我評(píng)價(jià)。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)20.15（M）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1文獻(xiàn)信息檢索基礎(chǔ)了解文獻(xiàn)信息檢索概述、掌握文獻(xiàn)信息檢索的途徑、方法與步驟和計(jì)算機(jī)信息檢索2講授式討論式練習(xí)式課程目標(biāo)12中文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索掌握當(dāng)前常用的中文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索：掌握CNKI的KDN平臺(tái)及中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)的檢索；掌握萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)及其檢索；掌握維普期刊資源整合服務(wù)平臺(tái)及其期刊文獻(xiàn)的檢索等2講授式討論式練習(xí)式課程目標(biāo)13外文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索掌握當(dāng)前常用的外文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索，如SpringerLink平臺(tái)及其數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索、EI檢索和SCI檢索等2講授式討論式練習(xí)式課程目標(biāo)14文獻(xiàn)管理軟件掌握常用的文獻(xiàn)管理軟件的作用和使用方法，如NoteExpress等2講授式討論式練習(xí)式課程目標(biāo)15學(xué)術(shù)論文的規(guī)范了解學(xué)術(shù)論文的規(guī)范；掌握科技論文的撰寫格式和科技論文的規(guī)范表達(dá)2講授式討論式練習(xí)式課程目標(biāo)26學(xué)術(shù)論文的撰寫掌握中文論文的結(jié)構(gòu)與寫法；重點(diǎn)掌握文獻(xiàn)綜述和畢業(yè)論文的撰寫等4講授式討論式練習(xí)式課程目標(biāo)27學(xué)術(shù)論文中常用軟件使用方法和技巧掌握論文中常用軟件使用方法和技巧；使用專業(yè)相關(guān)的軟件規(guī)范作圖2講授式討論式練習(xí)式課程目標(biāo)2合計(jì)16四、課程教學(xué)方法集中講授教學(xué)及翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合；采用講授式、討論式和練習(xí)式等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由課程論文、平時(shí)作業(yè)和期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占50%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占10%、課程論文成績(jī)占40%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)55102課程論文2020403期末考核252550課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值5050100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.課程論文考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文格式規(guī)范，符合課程論文寫作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文引用恰當(dāng)，文獻(xiàn)引文格式符合文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；無(wú)摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合課程論文寫作要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文能夠較好對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行引用，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文主題大部分運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合課程論文寫作要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)有，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文有部分摘抄，論點(diǎn)分析較清晰。論文格式不符合課程論文要求，能反映部分主題內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)不完整，論點(diǎn)分析不清晰，參考文獻(xiàn)少，正文沒(méi)有引用，格式不完全符合科技論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《文獻(xiàn)信息檢索與論文寫作(第七版)》，王細(xì)榮主編，上海交通大學(xué)出版社，2020年8月版。2．《文獻(xiàn)檢索與論文寫作》，清華大學(xué)出版社，李振華主編，清華大學(xué)出版社，2