走進(jìn)長(zhǎng)城北師大公開課體驗(yàn)

走進(jìn)長(zhǎng)城北師大公開課體驗(yàn)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課《長(zhǎng)城永固》。本節(jié)課主要講述了長(zhǎng)城的歷史背景、修建過程、軍事作用以及長(zhǎng)城在經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等方面的重要意義。具體內(nèi)容包括：長(zhǎng)城的起源和發(fā)展、長(zhǎng)城的建筑特點(diǎn)、長(zhǎng)城的軍事防御體系、長(zhǎng)城的保護(hù)與傳承等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解長(zhǎng)城的歷史背景、修建過程和軍事作用，提高學(xué)生的識(shí)記能力。2.通過分析長(zhǎng)城在經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等方面的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感。3.引導(dǎo)學(xué)生從長(zhǎng)城的修建過程中，認(rèn)識(shí)我國古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：長(zhǎng)城的歷史背景、修建過程、軍事作用以及長(zhǎng)城在經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等方面的重要意義。難點(diǎn)：長(zhǎng)城的建筑特點(diǎn)、長(zhǎng)城的軍事防御體系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、長(zhǎng)城地圖、長(zhǎng)城圖片、模型等。學(xué)具：筆記本、筆、課本等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀課本，了解長(zhǎng)城的歷史背景、修建過程和軍事作用。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。3.課堂講解教師結(jié)合多媒體課件、地圖和圖片，詳細(xì)講解長(zhǎng)城的歷史背景、修建過程、軍事作用以及長(zhǎng)城在經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等方面的重要意義。重點(diǎn)講解長(zhǎng)城的建筑特點(diǎn)和軍事防御體系。4.隨堂練習(xí)教師出示練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，檢測(cè)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。教師點(diǎn)評(píng)并講解答案。5.小組討論6.課堂小結(jié)7.布置作業(yè)教師布置作業(yè)，要求學(xué)生繪制長(zhǎng)城示意圖，并寫一篇關(guān)于長(zhǎng)城保護(hù)與傳承的文章。六、板書設(shè)計(jì)長(zhǎng)城的歷史背景、修建過程、軍事作用、經(jīng)濟(jì)意義、文化意義、旅游意義、保護(hù)與傳承。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.繪制長(zhǎng)城示意圖，標(biāo)注長(zhǎng)城的重要節(jié)點(diǎn)。2.寫一篇關(guān)于長(zhǎng)城保護(hù)與傳承的文章，提出自己的建議。答案：1.長(zhǎng)城示意圖。2.文章示例：長(zhǎng)城是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)，防止人為破壞。同時(shí)，可以利用長(zhǎng)城開展旅游活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化，增強(qiáng)民族自豪感。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解、練習(xí)、討論等形式，使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)城有了更深入的了解。但在課堂時(shí)間有限的情況下，對(duì)于長(zhǎng)城的保護(hù)與傳承問題，學(xué)生的討論不夠深入。在今后的教學(xué)中，可以適當(dāng)增加課時(shí)，讓學(xué)生更多地進(jìn)行探討和實(shí)踐，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。拓展延伸：組織學(xué)生參觀附近的長(zhǎng)城，親身感受長(zhǎng)城的雄偉壯觀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣。同時(shí)，可以開展長(zhǎng)城主題的繪畫、攝影比賽，讓學(xué)生從不同角度展示長(zhǎng)城的魅力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課《長(zhǎng)城永固》。本節(jié)課主要講述了長(zhǎng)城的歷史背景、修建過程、軍事作用以及長(zhǎng)城在經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等方面的重要意義。具體內(nèi)容包括：長(zhǎng)城的起源和發(fā)展、長(zhǎng)城的建筑特點(diǎn)、長(zhǎng)城的軍事防御體系、長(zhǎng)城的保護(hù)與傳承等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解長(zhǎng)城的歷史背景、修建過程和軍事作用，提高學(xué)生的識(shí)記能力。2.通過分析長(zhǎng)城在經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等方面的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感。3.引導(dǎo)學(xué)生從長(zhǎng)城的修建過程中，認(rèn)識(shí)我國古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、長(zhǎng)城地圖、長(zhǎng)城圖片、模型等。學(xué)具：筆記本、筆、課本等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀課本，了解長(zhǎng)城的歷史背景、修建過程和軍事作用。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。3.課堂講解教師結(jié)合多媒體課件、地圖和圖片，詳細(xì)講解長(zhǎng)城的歷史背景、修建過程、軍事作用以及長(zhǎng)城在經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等方面的重要意義。重點(diǎn)講解長(zhǎng)城的建筑特點(diǎn)和軍事防御體系。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1：長(zhǎng)城的建筑特點(diǎn)長(zhǎng)城的建筑特點(diǎn)包括：城墻結(jié)構(gòu)、關(guān)隘與烽火臺(tái)、防御體系等。城墻結(jié)構(gòu)分為墻身、墻基和墻頂三部分，墻身采用土、石、木等材料砌筑，墻基深埋地下，墻頂設(shè)有女墻和瞭望臺(tái)。關(guān)隘與烽火臺(tái)是長(zhǎng)城的重要配套設(shè)施，關(guān)隘便于防守和交通，烽火臺(tái)用于傳遞軍情。長(zhǎng)城的防御體系包括多層次的防御措施，如烽火臺(tái)、瞭望臺(tái)、箭樓、敵樓等。4.隨堂練習(xí)教師出示練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，檢測(cè)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。教師點(diǎn)評(píng)并講解答案。5.小組討論6.課堂小結(jié)7.布置作業(yè)教師布置作業(yè)，要求學(xué)生繪制長(zhǎng)城示意圖，并寫一篇關(guān)于長(zhǎng)城保護(hù)與傳承的文章。六、板書設(shè)計(jì)長(zhǎng)城的歷史背景、修建過程、軍事作用、經(jīng)濟(jì)意義、文化意義、旅游意義、保護(hù)與傳承。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.繪制長(zhǎng)城示意圖，標(biāo)注長(zhǎng)城的重要節(jié)點(diǎn)。2.寫一篇關(guān)于長(zhǎng)城保護(hù)與傳承的文章，提出自己的建議。答案：1.長(zhǎng)城示意圖。2.文章示例：長(zhǎng)城是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)，防止人為破壞。同時(shí)，可以利用長(zhǎng)城開展旅游活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化，增強(qiáng)民族自豪感。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析2：長(zhǎng)城的軍事作用長(zhǎng)城的軍事作用主要體現(xiàn)在防御外敵入侵。自秦朝以來，長(zhǎng)城一直是北方邊疆的重要防御線。在歷史上，許多游牧民族試圖入侵中原，但均未能突破長(zhǎng)城防線。長(zhǎng)城的軍事作用不僅體現(xiàn)在其堅(jiān)固的防御體系，還體現(xiàn)在其戰(zhàn)略地位的重要性和對(duì)敵人心理的震懾作用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析3：長(zhǎng)城在經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等方面的重要意義長(zhǎng)城在經(jīng)濟(jì)方面的重要意義體現(xiàn)在其對(duì)古代絲綢之路的守護(hù)作用，保障了東西方的貿(mào)易往來。在文化方面，長(zhǎng)城作為中華民族的重要象征，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞精神，激發(fā)了民族自豪感。在旅游方面，長(zhǎng)城作為世界文化遺產(chǎn)，吸引了大量國內(nèi)外游客，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。本節(jié)課通過講解、練習(xí)、討論等形式，使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)城有了更深入的了解。但在課堂時(shí)間有限的情況下，對(duì)于長(zhǎng)城的保護(hù)與傳承問題，學(xué)生的討論不夠深入。在今后的教學(xué)中，可以適當(dāng)增加課時(shí)，讓學(xué)生更多地進(jìn)行探討和實(shí)踐，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。拓展延伸：組織學(xué)生參觀附近的長(zhǎng)城，親身感受長(zhǎng)城的雄偉壯觀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣。同時(shí)，可以開展長(zhǎng)城主題的繪畫、攝影比賽，讓學(xué)生從不同角度展示長(zhǎng)城的魅力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解長(zhǎng)城的歷史背景、修建過程和軍事作用時(shí)，教師應(yīng)采用生動(dòng)、形象的語言，讓學(xué)生仿佛置身于歷史現(xiàn)場(chǎng)。通過講述長(zhǎng)城的故事，引發(fā)學(xué)生的興趣和共鳴。在講解長(zhǎng)城的建筑特點(diǎn)和軍事防御體系時(shí)，語調(diào)可以適當(dāng)提高，以強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。在課堂討論和練習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，采用鼓勵(lì)性的語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。二、時(shí)間分配本節(jié)課的時(shí)間分配如下：1.導(dǎo)入新課：5分鐘2.自主學(xué)習(xí)：10分鐘3.課堂講解：20分鐘4.隨堂練習(xí)：10分鐘5.小組討論：10分鐘6.課堂小結(jié)：5分鐘7.布置作業(yè)：5分鐘三、課堂提問在課堂講解過程中，教師可以適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考。例如，在講解長(zhǎng)城的建筑特點(diǎn)時(shí)，可以提問：“你們認(rèn)為長(zhǎng)城為什么能夠抵御外敵入侵？”在討論長(zhǎng)城的保護(hù)與傳承問題時(shí)，可以提問：“你們認(rèn)為應(yīng)該如何保護(hù)長(zhǎng)城？”通過提問，激發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生的參與度。四、情景導(dǎo)入本節(jié)課可以通過播放長(zhǎng)城的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注長(zhǎng)城的雄偉壯觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。視頻中可以展示長(zhǎng)城的歷史變遷、修建過程以及長(zhǎng)城在現(xiàn)代社會(huì)的保護(hù)與傳承情況。通過情景導(dǎo)入，讓學(xué)生在視覺上產(chǎn)生沖擊，激發(fā)對(duì)長(zhǎng)城的好奇心。五、教案反思本節(jié)課的教案設(shè)計(jì)注重對(duì)長(zhǎng)城的歷史背景、修建過程、軍事作用以及長(zhǎng)城在經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等方面的重要意義的講解。在教學(xué)過程中，通過講解、練習(xí)、討論