蘇教版初中英語知識(shí)點(diǎn)精講精練

蘇教版初中英語知識(shí)點(diǎn)精講精練一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版初中英語八年級(jí)下冊(cè)，第三章“OurHobbies”，本節(jié)課主要圍繞人們的興趣愛好展開，通過介紹不同的愛好，讓學(xué)生學(xué)會(huì)描述自己的興趣愛好以及詢問他人的愛好。具體內(nèi)容包括：1.詞匯學(xué)習(xí)：hob,interest,collect,read,write,listentomusic,watchmovies,swim,playchess等；2.語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問句；3.交際用語：Howdoyoulike?Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?MyhobisIenjoyI'dliketo二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，并能正確運(yùn)用；2.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的興趣愛好以及詢問他人的愛好；3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的英語交際能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.詞匯的學(xué)習(xí)和運(yùn)用；2.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)；3.描述自己和他人的興趣愛好。難點(diǎn)：1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)；2.如何正確運(yùn)用交際用語進(jìn)行交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一些愛好活動(dòng)的圖片，如打籃球、畫畫、聽音樂等，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱呐d趣愛好。2.詞匯學(xué)習(xí)：教師展示本節(jié)課的生詞和短語，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，并進(jìn)行解釋和例句演示。3.語法點(diǎn)講解：教師通過例句講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問句的結(jié)構(gòu)及用法。4.交際練習(xí)：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法點(diǎn)進(jìn)行交流。5.課堂練習(xí)：教師布置練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。7.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，讓學(xué)生課后進(jìn)行鞏固。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：1.生詞和短語：hob,interest,collect,read,write,listentomusic,watchmovies,swim,playchess2.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)：肯定句：主語+動(dòng)詞原形否定句：主語+don't/doesn't+動(dòng)詞原形疑問句：Do/Does+主語+動(dòng)詞原形？3.交際用語：Howdoyoulikeyourhob?Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?MyhobisIenjoyI'dliketo七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的生詞和短語，每個(gè)單詞和短語抄寫5遍；2.用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的興趣愛好，并寫一篇短文；3.課后練習(xí)冊(cè)相關(guān)習(xí)題。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過談?wù)撊藗兊呐d趣愛好，讓學(xué)生學(xué)會(huì)描述自己的興趣愛好以及詢問他人的愛好。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的交際練習(xí)，提高他們的英語口語能力。在課后，學(xué)生可以通過參加各種興趣班或俱樂部，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，從而提高自己的英語水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)是英語學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)且重要的時(shí)態(tài)，它用來描述習(xí)慣性動(dòng)作、普遍真理或狀態(tài)。其句子結(jié)構(gòu)分為肯定句、否定句和疑問句。對(duì)于學(xué)生來說，掌握這三種句型的結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。肯定句：主語+動(dòng)詞原形否定句：主語+don't/doesn't+動(dòng)詞原形疑問句：Do/Does+主語+動(dòng)詞原形？在教學(xué)中，教師需要通過多個(gè)例句來展示這些結(jié)構(gòu)的實(shí)際運(yùn)用，并讓學(xué)生通過模仿和練習(xí)來熟練掌握。2.描述自己和他人的興趣愛好：本節(jié)課的主要目的是讓學(xué)生能夠用英語描述自己的興趣愛好以及詢問他人的愛好。這是實(shí)際交流中的常見場(chǎng)景，對(duì)于提高學(xué)生的交際能力非常重要。教師可以通過角色扮演、小組討論等方式讓學(xué)生練習(xí)如何用英語表達(dá)自己的興趣，同時(shí)也要教會(huì)他們?nèi)绾味Y貌地詢問他人。3.生詞和短語的學(xué)習(xí)和運(yùn)用：生詞和短語是構(gòu)建句子的基礎(chǔ)，學(xué)生需要能夠正確地拼寫、理解和運(yùn)用這些詞匯。在教學(xué)中，教師可以采用多種策略來幫助學(xué)生記憶和理解新詞匯，如通過圖片、實(shí)物、上下文等。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極運(yùn)用新學(xué)的詞匯，以此來加深記憶和理解。4.交際用語的練習(xí)：交際用語是英語學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)，學(xué)生需要能夠在實(shí)際情境中正確地使用英語進(jìn)行交流。教師可以通過模擬真實(shí)場(chǎng)景、角色扮演等方式來讓學(xué)生練習(xí)使用交際用語。教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生在課后也嘗試用英語進(jìn)行交流，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵信息。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論?？梢圆捎瞄_放式問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從而提高他們的口語表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：以生動(dòng)、有趣的情景導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以展示與本節(jié)課主題相關(guān)的圖片或視頻，引起學(xué)生的關(guān)注。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞學(xué)生的興趣愛好展開，通過描述自己的愛好和詢問他人的愛好，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮學(xué)生的興趣和實(shí)際需求，以確保他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在課后，及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。還可以通過課后作業(yè)和課堂練習(xí)來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。4.教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，要不斷反思自己的教學(xué)方法和策略，根據(jù)學(xué)生的反饋和實(shí)際情況