蘇教版必修五理解性默寫學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

蘇教版必修五理解性默寫學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為蘇教版必修五的第五章“理解性默寫學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”。本章主要向?qū)W生介紹理解性默寫的學(xué)習(xí)方法，通過學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，學(xué)生將能夠掌握理解性默寫的技巧，提高寫作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解理解性默寫的概念和重要性；2.學(xué)生能夠掌握理解性默寫的技巧和方法；3.學(xué)生能夠在實(shí)際寫作中運(yùn)用理解性默寫的技巧，提高寫作質(zhì)量。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解性默寫的概念和重要性，理解性默寫的技巧和方法。難點(diǎn)：如何運(yùn)用理解性默寫的技巧和方法，提高寫作質(zhì)量。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，PPT課件。學(xué)具：學(xué)生教材，筆記本，彩色筆。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過展示一篇優(yōu)秀的理解性默寫文章，引發(fā)學(xué)生對(duì)理解性默寫的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行理解性默寫。2.概念講解：通過PPT課件，向?qū)W生講解理解性默寫的概念和重要性，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。4.例題講解：通過PPT課件，向?qū)W生展示理解性默寫的例題，并進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解并掌握理解性默寫的技巧和方法。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理解性默寫技巧，對(duì)給出的文章進(jìn)行理解性默寫練習(xí)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。6.作業(yè)布置：布置相關(guān)的理解性默寫作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：理解性默寫概念：什么是理解性默寫重要性：為什么學(xué)習(xí)理解性默寫技巧：如何進(jìn)行理解性默寫七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述理解性默寫的概念及其重要性。答案：理解性默寫是指在閱讀理解的基礎(chǔ)上，將文章中的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。理解性默寫的重要性在于能夠提高學(xué)生的寫作能力，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。2.請(qǐng)列舉三種理解性默寫的技巧和方法。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了理解性默寫的概念和重要性，以及理解性默寫的技巧和方法。在課后，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，通過閱讀更多的文章并進(jìn)行理解性默寫練習(xí)，提高自己的寫作能力。同時(shí)，學(xué)生也可以嘗試運(yùn)用理解性默寫的技巧和方法，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入理解和思考，提高自己的學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.理解性默寫的概念：要讓學(xué)生明白理解性默寫不僅僅是簡(jiǎn)單的文章記憶，而是在閱讀理解的基礎(chǔ)上，將文章中的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。2.理解性默寫的重要性：要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到理解性默寫對(duì)于提高寫作能力和深化知識(shí)理解的重要性。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.如何運(yùn)用閱讀理解技巧進(jìn)行理解性默寫：要讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過閱讀理解文章，把握文章的主旨和結(jié)構(gòu)，從而更好地進(jìn)行理解性默寫。3.如何運(yùn)用關(guān)鍵詞提取技巧進(jìn)行理解性默寫：要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從文章中提取關(guān)鍵詞，以便在理解性默寫時(shí)能夠準(zhǔn)確地表達(dá)文章的主要內(nèi)容。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注為了保證教學(xué)效果，教具和學(xué)具的準(zhǔn)備十分重要。在教具方面，我們需要準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備，以便展示PPT課件和優(yōu)秀理解性默寫文章。在學(xué)具方面，學(xué)生需要準(zhǔn)備教材、筆記本和彩色筆，以便進(jìn)行學(xué)習(xí)和記錄。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.情景引入：通過展示一篇優(yōu)秀的理解性默寫文章，引發(fā)學(xué)生對(duì)理解性默寫的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行理解性默寫。2.概念講解：通過PPT課件，向?qū)W生講解理解性默寫的概念和重要性，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。4.例題講解：通過PPT課件，向?qū)W生展示理解性默寫的例題，并進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解并掌握理解性默寫的技巧和方法。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理解性默寫技巧，對(duì)給出的文章進(jìn)行理解性默寫練習(xí)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。6.作業(yè)布置：布置相關(guān)的理解性默寫作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.理解性默寫的概念：在板書上突出展示理解性默寫的定義，以便學(xué)生能夠清晰地理解理解性默寫的內(nèi)容。2.理解性默寫的重要性：在板書上突出展示理解性默寫的重要性，以便學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)理解性默寫的目標(biāo)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.作業(yè)題目：作業(yè)題目要能夠涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，以便學(xué)生能夠在完成作業(yè)的過程中鞏固所學(xué)知識(shí)。2.作業(yè)答案：作業(yè)答案要準(zhǔn)確，以便學(xué)生能夠通過對(duì)照答案檢查自己的學(xué)習(xí)效果。七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.學(xué)生對(duì)本節(jié)課的理解性默寫概念、技巧和方法的掌握程度：通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，反思教學(xué)效果，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。2.學(xué)生對(duì)理解性默寫的實(shí)際運(yùn)用能力：通過學(xué)生的隨堂練習(xí)和作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)理解性默寫的實(shí)際運(yùn)用能力，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。3.學(xué)生對(duì)理解性默寫的興趣和積極性：通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，了解學(xué)生對(duì)理解性默寫的興趣和積極性，以便在今后的教學(xué)中調(diào)整本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，保持平穩(wěn)，以便學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，教師可以適當(dāng)運(yùn)用幽默、夸張等修辭手法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時(shí)間分配在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解概念和技巧時(shí)，要保證學(xué)生能夠充分理解和掌握；在練習(xí)環(huán)節(jié)，要保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和討論。三、課堂提問教師應(yīng)通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，激發(fā)學(xué)生的思考。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的針對(duì)性和啟發(fā)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。四、情景導(dǎo)入在授課開始時(shí)，教師可以通過情景導(dǎo)入的方式，引發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣。例如，通過展示一篇優(yōu)秀的理解性默寫文章，讓學(xué)生初步感受理解性默寫的魅力，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教案反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況，分析教學(xué)效果，找出不足之處，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。六、拓展延伸在授課過程中，教師可以適當(dāng)拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層次理解和掌握知識(shí)