年春季蘇教版小學(xué)六年級音樂知識點

年春季蘇教版小學(xué)六年級音樂知識點一、教學(xué)內(nèi)容1.第一章：音樂基本知識1.1音階、音符、節(jié)奏1.2音色、旋律、和聲2.第二章：民族音樂2.1中國傳統(tǒng)音樂2.2中國民族樂器3.第三章：西方音樂3.1西方音樂史3.2西方樂器4.第四章：流行音樂4.1流行音樂概述4.2流行樂器及演奏技巧二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握音樂基本知識，包括音階、音符、節(jié)奏等。2.培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂和西方音樂的興趣，了解其特點。3.引導(dǎo)學(xué)生欣賞流行音樂，提高音樂鑒賞能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：音階、音符、節(jié)奏的運用，民族音樂和西方音樂的特點，流行音樂的演奏技巧。2.教學(xué)重點：音樂基本知識的掌握，民族音樂和西方音樂的了解，流行音樂的欣賞。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：鋼琴、民族樂器（如二胡、琵琶等）、西方樂器（如小提琴、長號等）、音響設(shè)備。2.學(xué)具：音樂教材、樂譜、錄音機(jī)、耳機(jī)。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：播放一段民族音樂，讓學(xué)生感受其特點，引發(fā)興趣。2.音階、音符、節(jié)奏教學(xué)：講解音階的構(gòu)成，音符和節(jié)奏的表示方法，進(jìn)行隨堂練習(xí)。3.民族音樂教學(xué)：介紹中國傳統(tǒng)音樂和民族樂器，播放代表作品，讓學(xué)生欣賞并分析其特點。4.西方音樂教學(xué)：講解西方音樂史，介紹西方樂器，播放代表作品，讓學(xué)生欣賞并分析其特點。5.流行音樂教學(xué)：介紹流行音樂概述，講解流行樂器及演奏技巧，播放代表作品，讓學(xué)生欣賞并分析其特點。六、板書設(shè)計1.音樂基本知識：音階、音符、節(jié)奏2.民族音樂：中國傳統(tǒng)音樂、民族樂器3.西方音樂：西方音樂史、西方樂器4.流行音樂：流行音樂概述、流行樂器及演奏技巧七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，列舉三種民族樂器、三種西方樂器、三種流行樂器。2.答案：民族樂器：二胡、琵琶、笛子；西方樂器：小提琴、長號、鋼琴；流行樂器：吉他、貝斯、鼓。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對音樂基本知識的掌握情況良好，但對民族音樂和西方音樂的了解還有待提高。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加大對此方面的教學(xué)力度。2.拓展延伸：讓學(xué)生欣賞更多民族音樂和西方音樂作品，組織音樂鑒賞活動，提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。同時，可開設(shè)音樂社團(tuán)，讓學(xué)生親身體驗各種樂器的演奏，培養(yǎng)音樂興趣。重點和難點解析一、音階、音符、節(jié)奏教學(xué)音階、音符、節(jié)奏是音樂基本知識中的重要組成部分，對于學(xué)生掌握音樂基礎(chǔ)理論和進(jìn)行音樂創(chuàng)作具有重要意義。1.音階：音階是音樂的基本構(gòu)成元素，它是由一系列音高按照一定順序排列組成的。音階的種類有很多，最常見的是大調(diào)和小調(diào)音階。大調(diào)音階包含七個音，從小到大依次為：C、D、E、F、G、A、B；小調(diào)音階也包含七個音，從小到大依次為：A、B、C、D、E、F、G。2.音符：音符是表示音長和音高的符號，它是音樂記譜的基礎(chǔ)。常見的音符有全音符、二分音符、四分音符等，音符的形狀和長度不同，表示的音長也不同。3.節(jié)奏：節(jié)奏是音樂中時間的組織方式，它由音符的組合和分布構(gòu)成。節(jié)奏的種類有很多，如均勻節(jié)奏、自由節(jié)奏、復(fù)合節(jié)奏等。掌握音階、音符和節(jié)奏的知識，對于學(xué)生理解和演奏音樂具有重要意義。二、民族音樂和西方音樂的特點1.民族音樂：民族音樂是指某一民族或地區(qū)的傳統(tǒng)音樂，它反映了該民族的歷史、文化和生活特點。我國民族音樂有著悠久的歷史和豐富的種類，如民樂、戲曲、山歌等。民族音樂的特點包括：旋律優(yōu)美、節(jié)奏獨特、演奏樂器多樣等。2.西方音樂：西方音樂是指起源于歐洲的音樂體系，它的發(fā)展歷程可以追溯到中世紀(jì)。西方音樂的特點包括：和聲豐富、曲式結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、演奏樂器多樣等。西方音樂分為古典音樂、浪漫音樂、現(xiàn)代音樂等不同時期和風(fēng)格。三、流行音樂的演奏技巧1.流行音樂：流行音樂是指起源于20世紀(jì)初的爵士樂，隨后發(fā)展起來的搖滾樂、流行樂、R&B等音樂形式。流行音樂的特點包括：旋律簡潔明了、節(jié)奏明快、歌詞內(nèi)容貼近生活等。2.演奏技巧：流行音樂的演奏技巧包括電吉他的彈奏技巧、貝斯的彈奏技巧、鼓的擊打技巧等。電吉他的彈奏技巧包括指法、撥弦、滑音等；貝斯的彈奏技巧包括撥弦、擊弦、滑音等；鼓的擊打技巧包括鼓點的編排、鼓棒的運用等。通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生可以掌握音樂基本知識，了解民族音樂和西方音樂的特點，欣賞流行音樂，提高音樂鑒賞能力。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)注重鞏固學(xué)生對音樂基本知識的掌握，加大民族音樂和西方音樂的教學(xué)力度，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實踐活動，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解音樂基本知識時，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，語調(diào)生動活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解民族音樂和西方音樂的特點時，教師可以運用對比的方法，突出不同音樂風(fēng)格的特點，增強(qiáng)學(xué)生的理解。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應(yīng)充分考慮各個環(huán)節(jié)的時長。例如，實踐情景引入環(huán)節(jié)可以安排5分鐘，音階、音符、節(jié)奏教學(xué)環(huán)節(jié)可以安排10分鐘，民族音樂和西方音樂的教學(xué)環(huán)節(jié)可以安排15分鐘，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)可以安排5分鐘。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。例如，在講解民族音樂時，教師可以提問：“你們聽說過哪些民族樂器？它們有什么特點？”在講解流行音樂時，教師可以提問：“你們喜歡哪位流行歌手？他們的音樂有什么特點？”4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以運用實踐情景導(dǎo)入的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以播放一段民族音樂，讓學(xué)生感受其特點，然后提問：“你們聽到了什么樣的旋律？感受到了什么樣的情緒？”教案反思1.在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了音樂基本知識的講解，但發(fā)現(xiàn)對于民族音樂和西方音樂的特點講解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)。2.在時間分配上，我盡量保證了各個環(huán)節(jié)的時長，但在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于民族音樂的了解還不夠，可以在今后的教學(xué)中提前布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生有更多的時間了解和欣賞民族音樂。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我積極引導(dǎo)學(xué)生思考