專(zhuān)題8 美好集體 共建共享2024年中考道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東專(zhuān)用版)

專(zhuān)題8美好集體共建共享2024年中考道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東專(zhuān)用版)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《美好集體共建共享》，該內(nèi)容出自2024年中考道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)（廣東專(zhuān)用版）專(zhuān)題8。本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解集體的重要性，學(xué)會(huì)共建共享，培養(yǎng)良好的集體意識(shí)。具體內(nèi)容包括：

1.理解集體的定義和特點(diǎn)，知道集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。

2.學(xué)會(huì)與集體成員相處，尊重他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

3.掌握共建共享的原則，能夠在集體中發(fā)揮自己的作用，為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使其能夠在現(xiàn)實(shí)生活中積極地為集體建設(shè)和發(fā)展出謀劃策。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了個(gè)人與集體的關(guān)系，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一定的了解。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對(duì)集體的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)在集體中與他人相處，共同為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，使學(xué)生在掌握集體的重要性和共建共享原則的基礎(chǔ)上，提升自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解并尊重集體，認(rèn)識(shí)到集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。

2.學(xué)會(huì)與他人和諧相處，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

3.在集體中發(fā)揮自己的作用，積極參與共建共享，為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

4.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，在日常生活中積極維護(hù)集體利益，關(guān)心社會(huì)發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)，如個(gè)人與集體的關(guān)系，基本的道德規(guī)范和法治觀念。他們對(duì)于集體的概念有一定的理解，知道集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。他們也學(xué)習(xí)過(guò)如何在集體中與他人相處，尊重他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在與實(shí)際生活相關(guān)的話(huà)題上，對(duì)于能夠提升自己社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的內(nèi)容較為感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握知識(shí)點(diǎn)，但在實(shí)際應(yīng)用中可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)集體共建共享原則的理解和應(yīng)用，如何在實(shí)際生活中發(fā)揮自己的作用，為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外，他們可能對(duì)于如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系，如何在集體中與他人和諧相處等方面存在困惑。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024年中考道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)（廣東專(zhuān)用版）》專(zhuān)題8的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：收集與集體共建共享相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享，同時(shí)預(yù)留足夠的空間進(jìn)行集體活動(dòng)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“美好集體共建共享”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“美好集體共建共享”知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“美好集體共建共享”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“美好集體共建共享”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“美好集體共建共享”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握共建共享的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)共建共享的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“美好集體共建共享”知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握共建共享的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“美好集體共建共享”知識(shí)點(diǎn)，掌握共建共享的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“美好集體共建共享”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“美好集體共建共享”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“美好集體共建共享”知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《集體主義的傳承與創(chuàng)新》：本文介紹了集體主義的歷史背景和發(fā)展趨勢(shì)，以及如何在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

-《共建共享：美好集體的實(shí)踐路徑》：本文探討了如何在實(shí)際生活中構(gòu)建美好集體，實(shí)現(xiàn)共建共享的原則和方法。

-《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的藝術(shù)》：本文分析了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對(duì)于美好集體的理解和經(jīng)驗(yàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，分析這些問(wèn)題與集體的關(guān)系，提出解決方案。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，親身體驗(yàn)集體共建共享的意義。

內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)要與教材相符，知識(shí)點(diǎn)要全面，不要寫(xiě)教材無(wú)關(guān)的內(nèi)容，實(shí)用性要強(qiáng)。通過(guò)拓展閱讀和課后活動(dòng)，學(xué)生可以進(jìn)一步深化對(duì)美好集體的理解，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：《共建和諧集體》：本文深入探討了共建和諧集體的理念和實(shí)踐，旨在幫助學(xué)生更好地理解集體的概念和重要性。

-推薦閱讀材料：《共享價(jià)值觀在集體中的實(shí)踐》：本文闡述了共享價(jià)值觀在集體中的具體實(shí)踐方式，引導(dǎo)學(xué)生了解如何在實(shí)際生活中踐行共享。

-推薦視頻資源：《美好集體的實(shí)例分析》：通過(guò)分析具體案例，展示了美好集體的構(gòu)建過(guò)程和成果，有助于學(xué)生更好地理解課堂所學(xué)內(nèi)容。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入思考本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等，確保學(xué)生能夠順利地進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-要求學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)后，結(jié)合自己的理解和感悟，撰寫(xiě)一篇課后心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)在300-500字之間。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，與他人交流學(xué)習(xí)心得。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

-強(qiáng)調(diào)集體的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的影響。

-總結(jié)共建共享的原則和方法，讓學(xué)生了解如何在實(shí)際生活中實(shí)踐這些原則。

-強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

-強(qiáng)調(diào)公民