九年級道德與法治上冊 第四單元 和諧與夢想 第七課 中華一家親 第一框 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教案 新人教版

九年級道德與法治上冊第四單元和諧與夢想第七課中華一家親第一框促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級道德與法治上冊第四單元和諧與夢想第七課中華一家親第一框促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教案新人教版課程基本信息1.課程名稱：九年級道德與法治上冊第四單元和諧與夢想第七課中華一家親第一框促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

2.教學(xué)年級和班級：九年級

3.授課時(shí)間：第15周，星期二上午第三節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞新人教版教材中“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”的主題，引導(dǎo)學(xué)生了解我國多民族國家的特點(diǎn)，認(rèn)識民族團(tuán)結(jié)的重要性，并通過案例分析、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗的意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.強(qiáng)化法治意識，認(rèn)識到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每位公民的基本義務(wù)；

2.增強(qiáng)民族認(rèn)同感，理解各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的重要性；

3.提高社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，積極投身維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的社會實(shí)踐活動；

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過小組討論、互動交流，提升解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解民族團(tuán)結(jié)的重要性，掌握維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的方法和途徑。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合，踐行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生了解民族團(tuán)結(jié)對國家、民族的重要性，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的情感認(rèn)同。

2.創(chuàng)設(shè)情境，組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生探討維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的方法和途徑，提高學(xué)生分析解決問題的能力。

3.結(jié)合時(shí)事政治，讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的民族團(tuán)結(jié)問題，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

4.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，組織學(xué)生參與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的社會活動，使學(xué)生在實(shí)踐中突破難點(diǎn)，將理論知識內(nèi)化為自身行為。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、參考資料（教材、相關(guān)書籍）。

2.軟件資源：教學(xué)課件、民族團(tuán)結(jié)教育視頻、案例分析材料。

3.課程平臺：學(xué)校局域網(wǎng)教學(xué)平臺、班級群共享空間。

4.信息化資源：電子教材、在線教育資源、互動教學(xué)軟件。

5.教學(xué)手段：講授、小組討論、視頻播放、情境模擬、實(shí)踐教學(xué)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元“和諧與夢想”中的第七課“中華一家親”。通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到我國是一個(gè)多民族的國家，各民族之間和睦相處、共同發(fā)展。那么，如何促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一呢？這就是我們今天要探討的問題。

2.探究新課

（1）自主學(xué)習(xí)

首先，請大家自主閱讀教材第一框“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”，思考以下問題：

1.民族團(tuán)結(jié)的重要性體現(xiàn)在哪里？

2.我們應(yīng)該怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

（2）課堂討論

1.案例分析

同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們來看一個(gè)案例：在新疆，有一個(gè)多民族聚居的小村莊。村里的各民族群眾親如一家，共同勞動、共同生活。但在一段時(shí)間，一些不法分子煽動民族矛盾，企圖破壞民族團(tuán)結(jié)。后來，在全村人民的共同努力下，他們成功維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)。

請同學(xué)們思考：從這個(gè)案例中，我們可以看出民族團(tuán)結(jié)的重要性體現(xiàn)在哪里？

學(xué)生回答：民族團(tuán)結(jié)關(guān)系到國家的穩(wěn)定、民族的繁榮、人民的幸福。

2.小組討論

要求：每組列舉至少三種方法，并簡要說明理由。

學(xué)生討論后，教師總結(jié)：

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的方法：

1.尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字。

2.積極宣傳黨的民族政策，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。

3.同各種破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭。

3.情境模擬

現(xiàn)在，我們來模擬一個(gè)情境：假設(shè)你們班有一位來自其他民族的同學(xué)，他剛到我們班，對這里的環(huán)境還不太熟悉。請大家思考，你們應(yīng)該如何幫助他盡快融入我們的班級？

學(xué)生回答：關(guān)心他的生活，幫助他解決困難；在學(xué)習(xí)、生活中尊重他的習(xí)俗；主動與他交流，增進(jìn)了解。

4.實(shí)踐教學(xué)

最后，我們來進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動：請大家課后收集關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的故事、名言或新聞報(bào)道，下節(jié)課分享給大家。

3.總結(jié)新課

4.布置作業(yè)

1.根據(jù)課堂所學(xué)，結(jié)合自己的實(shí)際生活，思考如何在本地區(qū)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

2.收集關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的故事、名言或新聞報(bào)道，準(zhǔn)備下節(jié)課分享。

5.課后反思

本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法，以提高學(xué)生對民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識和實(shí)踐能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

（1）《中華民族多元一體格局》——費(fèi)孝通

（2）《中國各民族宗教信仰與風(fēng)俗習(xí)慣》

（3）《民族團(tuán)結(jié)的故事》——收錄了我國各民族團(tuán)結(jié)互助、共同發(fā)展的真實(shí)案例。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）研究性學(xué)習(xí)：以小組為單位，選擇一個(gè)民族，深入了解其歷史、文化、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，撰寫研究報(bào)告。

（2）實(shí)踐活動：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)孛褡鍒F(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位，了解他們在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面所做的努力和取得的成果。

（3）課后閱讀：鼓勵學(xué)生閱讀《中華民族多元一體格局》等拓展閱讀材料，加深對我國多民族國家的認(rèn)識。

（4）主題演講：舉辦“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共筑中國夢”的主題演講比賽，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的熱情。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答的積極性和準(zhǔn)確性，以及學(xué)生對民族團(tuán)結(jié)知識點(diǎn)的理解和掌握情況。

2.小組討論成果展示：評價(jià)各小組在討論民族團(tuán)結(jié)的方法和途徑時(shí)的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)的創(chuàng)新性、論證的充分性和展示的清晰性。

3.隨堂測試：通過填空題、選擇題和簡答題等形式，測試學(xué)生對本節(jié)課民族團(tuán)結(jié)知識點(diǎn)的記憶和理解能力。

4.實(shí)踐活動參與度：評估學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)活動中的參與態(tài)度、合作能力和實(shí)踐成果，如收集的民族團(tuán)結(jié)故事、名言或新聞報(bào)道的質(zhì)量。

5.教師評價(jià)與反饋：

-對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予及時(shí)的肯定和鼓勵，對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答。

-對小組討論的成果進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

-分析隨堂測試的結(jié)果，針對學(xué)生掌握不足的知識點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

-對學(xué)生參與實(shí)踐活動的態(tài)度和成果給予評價(jià)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)活動的積極性。板書設(shè)計(jì)1.主題：促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

-民族團(tuán)結(jié)的重要性

-國家穩(wěn)定

-民族繁榮

-人民幸福

-維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的方法

-尊重宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字

-宣傳民族政策，增強(qiáng)民族認(rèn)同感

-斗爭破壞民族團(tuán)結(jié)的言行

2.課程結(jié)構(gòu)：

-導(dǎo)入：案例引入

-自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，思考問題

-課堂討論：案例分析，小組討論

-實(shí)踐教學(xué)：情境模擬，收集資料

-總結(jié)：