一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－8.8《加減混合運(yùn)算》｜蘇教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－8.8《加減混合運(yùn)算》｜蘇教版教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－8.8《加減混合運(yùn)算》｜蘇教版我作為一名教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，資歷深厚，對(duì)于一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－8.8《加減混合運(yùn)算》｜蘇教版，有著自己的理解和方法。一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第八章第八節(jié)，主要講解加減混合運(yùn)算。我們將通過例題和練習(xí)，讓學(xué)生掌握加減混合運(yùn)算的規(guī)則和方法。二、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握加減混合運(yùn)算的規(guī)則，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的加減混合運(yùn)算題目。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握加減混合運(yùn)算的規(guī)則，難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成加減混合運(yùn)算題目。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備、練習(xí)本等。五、教學(xué)過程：1.情景引入：我會(huì)通過一些實(shí)際的例子，讓學(xué)生了解加減混合運(yùn)算的應(yīng)用場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解：我會(huì)用多媒體教學(xué)設(shè)備展示一些加減混合運(yùn)算的題目，并講解解題方法。3.隨堂練習(xí)：在講解完知識(shí)點(diǎn)后，我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.作業(yè)布置：在課堂結(jié)束后，我會(huì)布置一些相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)：在課堂上，我會(huì)用黑板和粉筆，將重要的知識(shí)點(diǎn)和解題方法進(jìn)行板書，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請(qǐng)列出5個(gè)加減混合運(yùn)算的題目，并計(jì)算出答案。答案：（1）2+31=4（2）5+24=3（3）103+2=9（4）7+46=5（5）92+1=8八、課后反思及拓展延伸：這就是我對(duì)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－8.8《加減混合運(yùn)算》｜蘇教版的理解和方法。我相信，只有通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生才能更好地理解和掌握加減混合運(yùn)算的知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：對(duì)于加減混合運(yùn)算的規(guī)則，我采用了情景引入的方法。通過展示一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的例子，如購(gòu)物時(shí)找零、玩具數(shù)量的變化等，讓學(xué)生感受到加減混合運(yùn)算的實(shí)際意義。這樣的引入方式不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助他們理解到數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上，我會(huì)用多媒體教學(xué)設(shè)備展示一些加減混合運(yùn)算的題目，并詳細(xì)講解解題方法。在講解過程中，我會(huì)強(qiáng)調(diào)運(yùn)算順序、運(yùn)算符號(hào)等方面的知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握。在教學(xué)過程中，我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這些練習(xí)題目的設(shè)計(jì)將充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求，既包括一些基礎(chǔ)的加減混合運(yùn)算題目，也包括一些稍有難度的變式題目。通過這些練習(xí)，學(xué)生可以檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己的知識(shí)盲點(diǎn)。在課堂結(jié)束后，我會(huì)布置一些相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。這些作業(yè)題目的設(shè)計(jì)將遵循課堂練習(xí)的原則，注重難度的適當(dāng)提升，以幫助學(xué)生更好地鞏固知識(shí)。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)列出5個(gè)加減混合運(yùn)算的題目，并計(jì)算出答案。這些題目將涵蓋不同的運(yùn)算順序和運(yùn)算符號(hào)，旨在讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，進(jìn)一步鞏固對(duì)加減混合運(yùn)算規(guī)則的理解和應(yīng)用。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在完成作業(yè)后進(jìn)行自我檢查，以確保答案的準(zhǔn)確性。對(duì)于那些在課后仍存在困難的學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。我還會(huì)向?qū)W生推薦一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如數(shù)學(xué)故事書、在線數(shù)學(xué)游戲等，讓他們?cè)谡n后拓展知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)興趣。在板書設(shè)計(jì)方面，我會(huì)用黑板和粉筆將重要的知識(shí)點(diǎn)和解題方法進(jìn)行板書。板書內(nèi)容將包括加減混合運(yùn)算的規(guī)則、運(yùn)算順序、運(yùn)算符號(hào)等方面的知識(shí)點(diǎn)。通過板書，學(xué)生可以更加清晰地了解到加減混合運(yùn)算的結(jié)構(gòu)和邏輯，有助于提高課堂效果。在一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－8.8《加減混合運(yùn)算》｜蘇教版中，我將以學(xué)生為中心，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)需求，采用情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生掌握加減混合運(yùn)算的規(guī)則。同時(shí)，我還會(huì)注重作業(yè)設(shè)計(jì)和課后輔導(dǎo)，以確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。通過這些努力，我相信學(xué)生將在本節(jié)課結(jié)束后，對(duì)加減混合運(yùn)算有更深入的理解和掌握。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我會(huì)適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。我還會(huì)在課堂中穿插一些幽默的語(yǔ)言，以營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。我合理分配時(shí)間。在教學(xué)過程中，我會(huì)將時(shí)間分配得當(dāng)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會(huì)用約5分鐘的時(shí)間講解實(shí)際例子，讓學(xué)生了解加減混合運(yùn)算的應(yīng)用場(chǎng)景。在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我會(huì)用約10分鐘的時(shí)間講解加減混合運(yùn)算的規(guī)則和方法。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)用約15分鐘的時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題目。在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我會(huì)用約5分鐘的時(shí)間講解作業(yè)題目和要求。我還注重課堂提問的運(yùn)用。在講解知識(shí)點(diǎn)和例題時(shí)，我會(huì)適時(shí)提問學(xué)生，以檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答問題，并對(duì)他們的回答給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。通過課堂提問，學(xué)生可以更好地參與到課堂中來，提高學(xué)習(xí)效果。在情景導(dǎo)入方面，我運(yùn)用了與學(xué)生生活密切相關(guān)的例子，如購(gòu)物時(shí)找零、玩具數(shù)量的變化等。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更容易理解和掌握加減混合運(yùn)算的知識(shí)。總的來說，通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我成功地進(jìn)行了本節(jié)課的教學(xué)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。課后提升：1.小華有蘋果5個(gè)，媽媽又給了他3個(gè)蘋果，然后他又吃掉了1個(gè)蘋果，請(qǐng)問小華現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？答案：小華現(xiàn)在有7個(gè)蘋果。（5+31=7）2.一個(gè)籃子里有7個(gè)籃球，然后又放進(jìn)去了4個(gè)籃球，請(qǐng)問籃子里現(xiàn)在一共有多少個(gè)籃球？答案：籃子里現(xiàn)在一共有11個(gè)籃球。（7+4=11）3.小明有糖果8顆，他吃掉了2顆糖果，然后又得到了5顆糖果，請(qǐng)問小明現(xiàn)在有多少顆糖果？答案：小明現(xiàn)在有11顆糖果。（82+5=11）4.小紅買了一支鉛筆花了3元，然后又買了一支尺子花了2元，請(qǐng)問小紅一共花了多少錢？答案：小紅一共花了5元。（3+2=5）5.小剛有圖書10本，他借給了小明2本書，然后又買來了3本書，請(qǐng)問小剛現(xiàn)在有多少本書？答案：小剛現(xiàn)在有11本書。（102+3=11）通過完成這些課后練習(xí)題，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏