專題10 七年級下冊《河中石獸》課內(nèi)外閱讀分層練（含答案）-2024年中考語文復習之教考銜接文言文專題練習

第⑩，尋十余里，無跡。【注】①選自《閱微草堂筆記》卷十六（上海古籍出版社1980年版）。題目是編者家加的。紀昀（yún）（1724-1805），字曉嵐，直隸獻縣（今屬河北）人，清代學者、文學家。②[滄州]地名，今屬河北。③[河干（gān）]河岸。④[山門]佛寺的外門。⑤[圮（pǐ）]倒塌。⑥[閱]經(jīng)過，經(jīng)歷。⑦[求]尋找。⑧[竟]終了，最后。⑨[棹（zhào）數(shù)小舟]劃著幾只小船。棹，劃（船）。⑧[曳（yè）鐵鈀（pá）]拖著鐵鈀。曳，拖。鐵鈀，農(nóng)具，用于除草，平土等。參考譯文：在滄州的南邊有一座寺廟，靠近河邊。寺廟的大門倒塌在了河里。有兩只石獸也一起沉到了河中。過了十多年，寺廟里的僧人募集資金重修寺廟，在河中尋找石獸，到底沒有找到。認為兩只石獸順著水流到了下游去了。劃著幾條小船，拖著鐵鈀，尋找了十多里，也沒有發(fā)現(xiàn)石獸的痕跡。一講學家設帳①寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理②，是非木杮③，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮④于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛⑤乎？”眾服為確論⑥?！咀ⅰ竣賉設帳]設館教書。②[爾輩不能究物理]你們這些人不能推求事物的道理。爾輩，你們這些人。究，研究、探求。物理，事物的道理、規(guī)律。③[是非木杮（fèi）]這不是木片。是，這。木杮，削下的木片。④[湮（yān）]埋沒。⑤[顛]顛倒，錯亂。⑥[眾服為確論]大家很信服，認為是正確的言論。參考譯文：一個講學家在寺廟里講學。聽了這個消息，笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。這又不是木片，怎么能被湍急的水流沖到下游去呢？石頭的性質(zhì)是堅硬、沉重，沙子的性質(zhì)是疏松、漂浮。石獸只是被埋沒在沙里，越沉越深罷了。你們沿著河流去尋找它，這不是很瘋狂嗎？”大家信服地認為這話是精當確切的言論。一老河兵①聞之，又笑曰：“凡河中失石②，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力③，必于石下迎水處嚙④沙為坎穴⑤，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已⑥，遂⑦反溯流⑧逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷⑨歟？【注】①[河兵]巡河，守河的士兵。②[失石]丟失的石頭，這里指落入水中的石頭。③[反激之力]河水撞擊石頭返回的沖擊力。④[嚙（niè）]咬，這里是侵蝕、沖刷的意思。⑤[坎穴]坑洞。⑥[不已]不停止。⑦[遂]于是。⑧[溯（sù）流]逆流。⑨[據(jù)理臆斷]根據(jù)某個道理就主觀判斷。臆斷，主觀地判斷。參考譯文：一個老河兵聽了這件事，又笑著說：“但凡是落入水中的石頭，應當去河流的上游尋找。因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙子的性質(zhì)疏松漂浮，水流不能沖擊石頭，河水的反擊之力，一定會在石頭下面迎著水流的地方?jīng)_刷出一個坑洞。一直這么沖刷，坑洞就漸漸變深。到了石頭的一半，石頭必定會向后傾倒在坑洞里。像這樣不停地沖刷，石頭又會再次轉(zhuǎn)動。這樣不停地轉(zhuǎn)動，于是石頭反而逆流到河流的上游去了。在河流的下游尋找石獸是一件很瘋狂的事情；在原地深處尋找它們，這不是一件更瘋狂的事情嗎？”人們依照他的話去做，果然在幾里之外找到了石獸。既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的人有很多，我們難道可以根據(jù)事物的某個道理就主觀地判斷，輕易下結論嗎？第二部分：課內(nèi)外對比閱讀一、《河中石獸》與《趙將括母》（13分）甲滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中竟不可得。以為順流下矣棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下游，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（選自紀昀《河中石獸》）乙趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父時為將，身所奉飯者以十數(shù)，所友者以百數(shù)。大王及宗室所賜幣帛，盡以與軍吏士大夫。受命之日不問家事。今括一旦為將，東向而朝軍吏，吏無敢仰視之者。王所賜金帛，歸盡藏之；乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎？父子不同，執(zhí)心各異。愿王勿遣?！蓖踉唬骸拔阒弥?，吾計已決矣?！崩冈唬骸巴踅K遣之，即有不稱，妾得無隨坐乎？”王曰：“不也。”括既行，代廉頗。三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以括母先言，故卒不加誅。（選自《趙將括母》）1.給下列句子斷句。（2分）（1）爾輩不能究物理是非木杮 （2）受命之日不問家事2.解釋下列加點字的意思。（4分）（1）嚙沙為坎穴： （2）遂反溯流：（3）歸盡藏之： （4）故卒不加誅：3.翻譯下列句子。（4分）（1）求之下游，固顛；求之地中，不更顛乎？（2分）（2）受命之日不問家事。（2分）4.乙文中趙括的母親與甲文的老河兵相比，有什么共同特點。（3分）第三部分：課外文言文閱讀閱讀下面文段，完成題目。（14分）韓聞秦之好興事，欲罷之，毋令東伐，乃使水工鄭國間說①秦，令鑿涇水自中山西抵谷口為渠，并北山，東注洛三百余里，欲以溉田。中作而覺，秦欲殺鄭國。鄭國曰：“始臣為間，然渠成亦秦之利也?！鼻匾詾槿?，卒使就渠。渠就，用注填閼②之水，溉潟鹵③之地四萬余頃，收皆畝一鐘。于是關中為沃野，無兇年。秦以富強，卒并諸侯。因命曰鄭國渠。（節(jié)選自《史記·河渠書》）【注】①說（shuì）：勸說。②填閼（è）：淤泥。③澙（xì）鹵：土地含過量的鹽堿。1.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）韓聞秦之好興事： （2）欲罷之，毋令東伐：（3）東注洛三百余里： （4）秦以為然，卒使就渠：2.下列句子中加點的“乃”，與“乃使水工鄭國間說秦”中“乃”的意義和用法不同的一項是（）（3分）A.蒙乃始就學 B.屠乃奔倚其下C.陳勝，吳廣乃謀曰 D.乃不知有漢，無論魏晉3.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）始臣為間，然渠成亦秦之利也。（2）秦以富強，卒并諸侯。4.鄭國有沒有完成韓國交給他的使命？請結合文章，說說你的看法。（3分）答案：河中石獸第二部分：課內(nèi)外對比閱讀一、（13分）1.（2分）（1）爾輩不能究物理/是非木杮 （2）受命之日/不問家事2.（4分）（1）本意是咬東西，這里指的是侵蝕。（2）逆流（3）歸來（4）死亡3.（4分）（1）（2分）到下游尋找石頭,固然荒唐;在原地尋找它們,不是更荒唐嗎？（2）（2分）你還是放下這事不要管了吧，我的計劃已經(jīng)決定了。4.（3分）不墨守成規(guī)，善于變通，知道事物是處在不斷地發(fā)展改變之中。參考譯文：乙趙國的大將、封為馬服君的趙奢的妻子，是趙括的母親。這一年秦國攻打趙國，趙孝成王命令趙括代替廉頗為大將。將要出征，趙括的母親呈上書信向趙王訴說道：“趙括不可以被任命大將?！壁w王問道：“這是為什么呢？”趙括的母親說：“原先我侍奉趙括的父親時，孩子的父親當時身為大將。他用自己的奉祿供養(yǎng)的食客要以‘十’這個數(shù)目來計算；他所結交的朋友要以‘百’這個數(shù)目來計算；國王和王室貴族賜贈的錢財絲綢，他全部都把它們分給軍吏、士大夫；從接受出征命令的日子起，就不再過問家中私事?，F(xiàn)在趙括一日作了大將，面向東接受軍吏的拜見，軍吏中沒有敢于抬頭親近地看他的人；趙王所賜贈的金錢絲綢，他回家后也全部收藏起來；況且每天尋找可買的合宜的田地房屋，總想擴充自己的私有。趙王您認為他像他的父親嗎？父親、兒子不同，居心有著差異。我希望國王不要派遣趙括為大將領兵出征了吧！”趙王說：“作為趙括的母親，你還是放下這事不要管了吧，我的計劃已經(jīng)決定了。”趙括的母親說：“國王您最終還是要派遣他