初中語(yǔ)文考試-中考考卷738期

初中語(yǔ)文考試中考考卷738期一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zēngwù）祈禱（qídǎo）憔悴（qiáocuì）B.拘泥（jūnì）摩平（māpíng）感慨（kǎi）C.氛圍（fēnwéi）愜意（qièyì）挑釁（tiǎoxìn）D.掙扎（zhēngzhá）驚訝（jīngyà）氣氛（qìfēn）2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.朦朧躊躇不前嬌揉造作B.振聾發(fā)聵顛沛流離嘔心歷血C.斷章取義良莠不齊姍姍來(lái)遲D.氣勢(shì)洶洶走頭無(wú)路不可思議3.下列句子中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這場(chǎng)籃球比賽進(jìn)行得如火如荼，雙方隊(duì)員你爭(zhēng)我搶，場(chǎng)面十分激烈。B.在危急關(guān)頭，他挺身而出，舍生忘死，終于化解了這場(chǎng)危機(jī)。C.老師在課堂上耐心講解，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講，課堂氣氛非常融洽。D.面對(duì)困難，我們要保持樂觀心態(tài)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就心灰意冷。4.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，老師要求我們每天都要閱讀課外書籍。C.在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們來(lái)到了美麗的公園，盡情地欣賞著五彩斑斕的花朵。D.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且熱愛運(yùn)動(dòng)，是我們班的體育委員。5.下列詩(shī)句中，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山贊美之情的一項(xiàng)是（）A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。B.采菊東籬下，悠然見南山。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？D.君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。二、文言文閱讀（每題4分，共20分）閱讀下面的文言文，完成610題?！渡趹n患，死于安樂》舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。6.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）A.舜發(fā)于畎畝之中發(fā)于聲B.傅說(shuō)舉于版筑之間舉于市C.勞其筋骨餓其體膚D.困于心衡于慮7.下列句子中，加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）A.必先苦其心志動(dòng)心忍性B.行拂亂其所為所以動(dòng)心忍性C.入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患者D.然后知生于憂患而死于安樂也8.翻譯下面的句子。（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（2）人恒過(guò)，然后能改。9.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的中心論點(diǎn)。10.請(qǐng)舉例說(shuō)明本文論證方法的運(yùn)用。三、現(xiàn)代文閱讀（每題4分，共40分）閱讀下面的文章，完成1120題?！侗秤啊肺遗c父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起一、基礎(chǔ)知識(shí)1.C2.C3.A4.B5.A二、文言文閱讀6.C7.D8.（1）通過(guò)這些途徑使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，增加他所不具備的才能。（2）一個(gè)人常常犯錯(cuò)誤，這樣以后才能改正。9.生于憂患，死于安樂。10.本文運(yùn)用了舉例論證、對(duì)比論證和道理論證。三、現(xiàn)代文閱讀11.父親為“我”買橘子時(shí)的背影。12.“我”當(dāng)時(shí)對(duì)父親的關(guān)心和照顧不以為然，甚至有點(diǎn)嘲笑。13.“再三”表明父親對(duì)兒子的愛細(xì)致入微，即使分別也要安排好兒子的一切。14.父親的背影是漸行漸遠(yuǎn)的，但父親的愛卻永遠(yuǎn)陪伴在“我”身邊。15.不能刪去，因?yàn)椤暗叫熘菀娭赣H”是“我”第一次看到父親背影的原因，為下文寫背影作鋪墊。16.示例：課文第①段開篇點(diǎn)題，第⑥段“我”讀父親來(lái)信，再次提到“背影”，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。17.示例：文章通過(guò)對(duì)父親背影的描寫，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛和兒子對(duì)父親的思念之情。18.示例：文章以“背影”為線索，圍繞背影展開敘事，使文章主題更加突出。19.示例：文章語(yǔ)言平實(shí)樸素，如“他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上”，展現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛。20.示例：文章通過(guò)對(duì)父親背影的描寫，表現(xiàn)了父親在逆境中仍關(guān)愛兒子的深厚感情，使讀者產(chǎn)生共鳴。1.漢字拼音：考查學(xué)生對(duì)漢字拼音的掌握，如聲母、韻母、聲調(diào)等。2.錯(cuò)別字辨析：考查學(xué)生對(duì)漢字書寫的準(zhǔn)確性，以及對(duì)形近字的區(qū)分。3.成語(yǔ)運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意義的理解和在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用能力。4.病句辨析：考查學(xué)生對(duì)句子成分、句子結(jié)構(gòu)及語(yǔ)法的掌握。5.詩(shī)歌鑒賞：考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容、情感、手法等方面的理解。6.文言文閱讀：考查學(xué)生對(duì)文言文詞匯、句式、翻譯、文章內(nèi)容理解及論證方法的分析。7.現(xiàn)代文閱讀：考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、主題等方面的理解，以及對(duì)比、鋪墊、線索等表現(xiàn)手法的分析。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.漢字拼音：如題1，考查學(xué)生對(duì)多音字、形近音字的辨識(shí)。2.錯(cuò)別字辨析：如題2，考查學(xué)生對(duì)漢字書寫的準(zhǔn)確性，避免形近字混淆。3.成語(yǔ)運(yùn)用：如題3，考查學(xué)語(yǔ)意義的理解，以及在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用。4.病句辨析：如題4，考查學(xué)生對(duì)句子成分、句子結(jié)構(gòu)及語(yǔ)法的掌握，找出病句并進(jìn)行修改。5.詩(shī)歌鑒賞：如題5，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容、情感、手法的理