初中語(yǔ)文人教七年級(jí)下冊(cè)2023年七年級(jí)語(yǔ)文月考卷

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語(yǔ)中，不屬于《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第一單元的詞語(yǔ)是（）A.憧憬B.奮斗C.漫長(zhǎng)D.沉思2.《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第二單元中，《一課》的作者是（）A.都德B.莫泊桑C.雨果D.大仲馬3.下列詩(shī)句中，出自《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第三單元的是（）A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還4.下列成語(yǔ)中，出自《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第四單元的是（）A.畫蛇添足B.守株待兔C.亡羊補(bǔ)牢D.掩耳盜鈴5.《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第五單元中，《黃河頌》的作者是（）A.光未然B.賀綠汀C.徐志摩D.郭沫若二、判斷題（每題1分，共5分）1.《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第一單元的主題是“成長(zhǎng)的煩惱”。（）2.《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第二單元的《一課》講述了一個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。（）3.《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第三單元的《春》一文中，作者朱自清描繪了春天的美麗景色。（）4.《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第四單元的《古詩(shī)苑漫步》選編了唐代詩(shī)人王之渙的詩(shī)歌。（）5.《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第五單元的《黃河頌》是一篇散文。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第一單元中，《_____》一文講述了周恩來(lái)總理少年時(shí)期的求學(xué)經(jīng)歷。2.《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第二單元中，《_____》一文描寫了小男孩宋金平在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英勇事跡。3.《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第三單元中，《_____》一文通過講述愚公移山的故事，表達(dá)了人定勝天的道理。4.《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第四單元中，《_____》一文講述了劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義的故事。5.《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第五單元中，《_____》一文表達(dá)了作者對(duì)黃河的贊美之情。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第一單元的主題。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第二單元《一課》的故事梗概。3.請(qǐng)分析《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第三單元《春》一文中，作者如何描繪春天的美景。4.請(qǐng)列舉《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第四單元中的一個(gè)成語(yǔ)，并解釋其含義。5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第五單元《黃河頌》一文的理解。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)運(yùn)用《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)到的詞語(yǔ)，寫一段關(guān)于自己成長(zhǎng)的故事。2.請(qǐng)以《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第二單元《一課》為素材，寫一篇心得體會(huì)。4.請(qǐng)運(yùn)用《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第四單元學(xué)到的成語(yǔ)，編一個(gè)故事。5.請(qǐng)以《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第五單元《黃河頌》為題，寫一首詩(shī)歌。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第一單元中，《鄧稼先》一文的人物形象。2.分析《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第二單元中，《一課》一文的語(yǔ)言特點(diǎn)。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第三單元《春》一文，繪制一幅春天的圖畫。2.請(qǐng)結(jié)合《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第五單元《黃河頌》一文，創(chuàng)作一首贊美黃河的歌曲。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)以《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第二單元為主題的班會(huì)活動(dòng)方案。2.設(shè)計(jì)一份《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第三單元《春》的課后閱讀探究作業(yè)。3.設(shè)計(jì)一個(gè)以《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第四單元成語(yǔ)故事為內(nèi)容的舞臺(tái)劇劇本。4.設(shè)計(jì)一份《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第五單元《黃河頌》的詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。5.設(shè)計(jì)一份《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第一單元《鄧稼先》的人物形象分析報(bào)告。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)中的“修辭手法”。2.解釋《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)中的“文學(xué)名著”。3.解釋《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)中的“文言文”。4.解釋《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)中的“現(xiàn)代詩(shī)”。5.解釋《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)中的“作文結(jié)構(gòu)”。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第一單元中，如何通過人物描寫來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)？2.思考《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第二單元中，歷史事件對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作的影響。3.思考《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第三單元中，自然景物描寫對(duì)表達(dá)情感的作用。4.思考《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第四單元中，成語(yǔ)故事對(duì)于傳承文化的重要性。5.思考《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第五單元中，詩(shī)歌如何表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情？十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第一單元，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前青少年成長(zhǎng)中面臨的問題及解決方法。2.從《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第二單元的歷史事件中，提取一個(gè)你認(rèn)為對(duì)現(xiàn)代青少年有教育意義的主題，并闡述理由。3.根據(jù)《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第三單元的《春》，探討如何通過文學(xué)作品引導(dǎo)青少年關(guān)注自然、保護(hù)環(huán)境。4.選取《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第四單元中的一個(gè)成語(yǔ)，分析其在現(xiàn)代社會(huì)中的實(shí)際應(yīng)用和意義。5.結(jié)合《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第五單元的《黃河頌》，談?wù)勀銓?duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的看法。一、選擇題答案1.B2.A3.C4.B5.A二、判斷題答案1.×2.×3.√4.×5.×三、填空題答案1.鄧稼先2.小英雄雨來(lái)3.愚公移山4.三顧茅廬5.黃河頌四、簡(jiǎn)答題答案1.《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第一單元的主題是“成長(zhǎng)的煩惱”，通過不同人物的故事，展現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)過程中面臨的困惑、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。2.《一課》講述了在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中被普魯士強(qiáng)行割讓的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，在上著告別自己母語(yǔ)的一堂課時(shí)的情景，表現(xiàn)了法國(guó)人民深厚的愛國(guó)情懷。3.在《春》一文中，作者朱自清通過描繪春天的草、花、風(fēng)、雨等自然景象，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，形象地表現(xiàn)了春天的生機(jī)與美麗。4.成語(yǔ)“畫蛇添足”出自《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)第四單元，意思是指做了多余的事，反而不好。5.《黃河頌》是一首贊美黃河的詩(shī)歌，通過對(duì)黃河的描繪，表達(dá)了作者對(duì)中華民族偉大精神的贊美之情。五、應(yīng)用題答案（略）六、分析題答案1.《鄧稼先》一文通過描寫鄧稼先的生平事跡，展現(xiàn)了他堅(jiān)定的信念、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和卓越的科研成就，塑造了一位偉大的科學(xué)家形象。七、實(shí)踐操作題答案（略）1.文學(xué)作品分析：涉及對(duì)《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)中各單元文學(xué)作品的主題、人物形象、語(yǔ)言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法等方面的理解和分析。2.修辭手法：包括比喻、擬人、排比等修辭手法的識(shí)別和運(yùn)用。3.成語(yǔ)知識(shí)：掌握成語(yǔ)的含義、出處和運(yùn)用。4.詩(shī)歌鑒賞：對(duì)詩(shī)歌的主題、意象、情感等方面的理解和賞析。5.作文寫作：根據(jù)題目要求進(jìn)行創(chuàng)意寫作，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：一、選擇題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、成語(yǔ)知識(shí)、詩(shī)歌內(nèi)容的識(shí)記能力。示例：選擇題第一題，要求學(xué)生識(shí)別出不屬于第一單元的詞語(yǔ)，考查學(xué)生對(duì)單元詞語(yǔ)的掌握。二、判斷題：考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。示例：判斷題第二題，要求學(xué)生判斷《一課》的故事背景，考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。三、填空題：考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的記憶能力。示例：填空題第三題，要求學(xué)生填寫《愚公移山》這一課文，考查學(xué)生對(duì)課文的記憶。四、簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和概括能力。示例：簡(jiǎn)答題第一題，要求學(xué)生簡(jiǎn)要介紹第一單元的主題，考查學(xué)生對(duì)單元主題的理解和概括。五、應(yīng)用題：考察學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維。示例：應(yīng)用題第一題，要求學(xué)