初中語文人教七年級下冊2023年七年級語文月考卷

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語中，不屬于《語文》七年級下冊第一單元的詞語是（）A.憧憬B.奮斗C.漫長D.沉思2.《語文》七年級下冊第二單元中，《一課》的作者是（）A.都德B.莫泊桑C.雨果D.大仲馬3.下列詩句中，出自《語文》七年級下冊第三單元的是（）A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還4.下列成語中，出自《語文》七年級下冊第四單元的是（）A.畫蛇添足B.守株待兔C.亡羊補牢D.掩耳盜鈴5.《語文》七年級下冊第五單元中，《黃河頌》的作者是（）A.光未然B.賀綠汀C.徐志摩D.郭沫若二、判斷題（每題1分，共5分）1.《語文》七年級下冊第一單元的主題是“成長的煩惱”。（）2.《語文》七年級下冊第二單元的《一課》講述了一個發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的故事。（）3.《語文》七年級下冊第三單元的《春》一文中，作者朱自清描繪了春天的美麗景色。（）4.《語文》七年級下冊第四單元的《古詩苑漫步》選編了唐代詩人王之渙的詩歌。（）5.《語文》七年級下冊第五單元的《黃河頌》是一篇散文。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《語文》七年級下冊第一單元中，《_____》一文講述了周恩來總理少年時期的求學(xué)經(jīng)歷。2.《語文》七年級下冊第二單元中，《_____》一文描寫了小男孩宋金平在抗日戰(zhàn)爭時期的英勇事跡。3.《語文》七年級下冊第三單元中，《_____》一文通過講述愚公移山的故事，表達了人定勝天的道理。4.《語文》七年級下冊第四單元中，《_____》一文講述了劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義的故事。5.《語文》七年級下冊第五單元中，《_____》一文表達了作者對黃河的贊美之情。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡要介紹《語文》七年級下冊第一單元的主題。2.請簡述《語文》七年級下冊第二單元《一課》的故事梗概。3.請分析《語文》七年級下冊第三單元《春》一文中，作者如何描繪春天的美景。4.請列舉《語文》七年級下冊第四單元中的一個成語，并解釋其含義。5.請談?wù)勀銓Α墩Z文》七年級下冊第五單元《黃河頌》一文的理解。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請運用《語文》七年級下冊第一單元學(xué)到的詞語，寫一段關(guān)于自己成長的故事。2.請以《語文》七年級下冊第二單元《一課》為素材，寫一篇心得體會。4.請運用《語文》七年級下冊第四單元學(xué)到的成語，編一個故事。5.請以《語文》七年級下冊第五單元《黃河頌》為題，寫一首詩歌。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《語文》七年級下冊第一單元中，《鄧稼先》一文的人物形象。2.分析《語文》七年級下冊第二單元中，《一課》一文的語言特點。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請根據(jù)《語文》七年級下冊第三單元《春》一文，繪制一幅春天的圖畫。2.請結(jié)合《語文》七年級下冊第五單元《黃河頌》一文，創(chuàng)作一首贊美黃河的歌曲。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.設(shè)計一個以《語文》七年級下冊第二單元為主題的班會活動方案。2.設(shè)計一份《語文》七年級下冊第三單元《春》的課后閱讀探究作業(yè)。3.設(shè)計一個以《語文》七年級下冊第四單元成語故事為內(nèi)容的舞臺劇劇本。4.設(shè)計一份《語文》七年級下冊第五單元《黃河頌》的詩歌朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。5.設(shè)計一份《語文》七年級下冊第一單元《鄧稼先》的人物形象分析報告。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋《語文》七年級下冊中的“修辭手法”。2.解釋《語文》七年級下冊中的“文學(xué)名著”。3.解釋《語文》七年級下冊中的“文言文”。4.解釋《語文》七年級下冊中的“現(xiàn)代詩”。5.解釋《語文》七年級下冊中的“作文結(jié)構(gòu)”。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考《語文》七年級下冊第一單元中，如何通過人物描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì)？2.思考《語文》七年級下冊第二單元中，歷史事件對于文學(xué)創(chuàng)作的影響。3.思考《語文》七年級下冊第三單元中，自然景物描寫對表達情感的作用。4.思考《語文》七年級下冊第四單元中，成語故事對于傳承文化的重要性。5.思考《語文》七年級下冊第五單元中，詩歌如何表達對祖國的熱愛之情？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合《語文》七年級下冊第一單元，談?wù)勀銓Ξ?dāng)前青少年成長中面臨的問題及解決方法。2.從《語文》七年級下冊第二單元的歷史事件中，提取一個你認為對現(xiàn)代青少年有教育意義的主題，并闡述理由。3.根據(jù)《語文》七年級下冊第三單元的《春》，探討如何通過文學(xué)作品引導(dǎo)青少年關(guān)注自然、保護環(huán)境。4.選取《語文》七年級下冊第四單元中的一個成語，分析其在現(xiàn)代社會中的實際應(yīng)用和意義。5.結(jié)合《語文》七年級下冊第五單元的《黃河頌》，談?wù)勀銓χ腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的看法。一、選擇題答案1.B2.A3.C4.B5.A二、判斷題答案1.×2.×3.√4.×5.×三、填空題答案1.鄧稼先2.小英雄雨來3.愚公移山4.三顧茅廬5.黃河頌四、簡答題答案1.《語文》七年級下冊第一單元的主題是“成長的煩惱”，通過不同人物的故事，展現(xiàn)了青少年在成長過程中面臨的困惑、挑戰(zhàn)和成長。2.《一課》講述了在普法戰(zhàn)爭中被普魯士強行割讓的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，在上著告別自己母語的一堂課時的情景，表現(xiàn)了法國人民深厚的愛國情懷。3.在《春》一文中，作者朱自清通過描繪春天的草、花、風(fēng)、雨等自然景象，運用比喻、擬人等修辭手法，形象地表現(xiàn)了春天的生機與美麗。4.成語“畫蛇添足”出自《語文》七年級下冊第四單元，意思是指做了多余的事，反而不好。5.《黃河頌》是一首贊美黃河的詩歌，通過對黃河的描繪，表達了作者對中華民族偉大精神的贊美之情。五、應(yīng)用題答案（略）六、分析題答案1.《鄧稼先》一文通過描寫鄧稼先的生平事跡，展現(xiàn)了他堅定的信念、無私奉獻的精神和卓越的科研成就，塑造了一位偉大的科學(xué)家形象。七、實踐操作題答案（略）1.文學(xué)作品分析：涉及對《語文》七年級下冊中各單元文學(xué)作品的主題、人物形象、語言特點、表現(xiàn)手法等方面的理解和分析。2.修辭手法：包括比喻、擬人、排比等修辭手法的識別和運用。3.成語知識：掌握成語的含義、出處和運用。4.詩歌鑒賞：對詩歌的主題、意象、情感等方面的理解和賞析。5.作文寫作：根據(jù)題目要求進行創(chuàng)意寫作，鍛煉學(xué)生的表達能力。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：一、選擇題：考察學(xué)生對文學(xué)常識、成語知識、詩歌內(nèi)容的識記能力。示例：選擇題第一題，要求學(xué)生識別出不屬于第一單元的詞語，考查學(xué)生對單元詞語的掌握。二、判斷題：考察學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。示例：判斷題第二題，要求學(xué)生判斷《一課》的故事背景，考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。三、填空題：考察學(xué)生對課文內(nèi)容的記憶能力。示例：填空題第三題，要求學(xué)生填寫《愚公移山》這一課文，考查學(xué)生對課文的記憶。四、簡答題：考察學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和概括能力。示例：簡答題第一題，要求學(xué)生簡要介紹第一單元的主題，考查學(xué)生對單元主題的理解和概括。五、應(yīng)用題：考察學(xué)生的實際運用能力和創(chuàng)新思維。示例：應(yīng)用題第一題，要求學(xué)