2024-2025學(xué)年高中歷史 第二單元 資本主義世界的市場(chǎng)的形成和發(fā)展 第6課 殖民擴(kuò)張與世界市場(chǎng)的拓展教學(xué)教案 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元資本主義世界的市場(chǎng)的形成和發(fā)展第6課殖民擴(kuò)張與世界市場(chǎng)的拓展教學(xué)教案新人教版必修2授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元資本主義世界的市場(chǎng)的形成和發(fā)展第6課殖民擴(kuò)張與世界市場(chǎng)的拓展

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中二年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年11月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)（90分鐘）

本課程以新人教版必修2教材為基礎(chǔ)，通過(guò)講解殖民擴(kuò)張的背景、過(guò)程及其對(duì)世界市場(chǎng)的影響，幫助學(xué)生理解資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件的分析和綜合能力。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系教材，涵蓋殖民擴(kuò)張的原因、主要殖民國(guó)家及其擴(kuò)張方式、殖民擴(kuò)張對(duì)世界市場(chǎng)的影響等方面。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史理解：通過(guò)學(xué)習(xí)殖民擴(kuò)張與世界市場(chǎng)的拓展，使學(xué)生能夠理解資本主義發(fā)展過(guò)程中殖民主義的作用，認(rèn)識(shí)到殖民擴(kuò)張對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響。

2.思辨能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析殖民擴(kuò)張背后的經(jīng)濟(jì)、政治動(dòng)因，提高學(xué)生對(duì)歷史事件的批判性思維能力。

3.跨文化交流：通過(guò)對(duì)不同殖民國(guó)家的擴(kuò)張方式及影響的學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)世界各地區(qū)文化交流、沖突與融合的理解，培養(yǎng)跨文化素養(yǎng)。

4.時(shí)空觀念：幫助學(xué)生建立正確的時(shí)空觀念，了解資本主義世界市場(chǎng)形成與發(fā)展的歷史脈絡(luò)，提高對(duì)歷史發(fā)展的整體認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在前一階段的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)了解了資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生、工業(yè)革命及其對(duì)世界的影響等基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)資本主義的發(fā)展有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中二年級(jí)的學(xué)生對(duì)歷史事件具有較強(qiáng)的探究欲望，具備一定的分析、綜合能力。他們喜歡通過(guò)故事、實(shí)例來(lái)理解抽象的概念，合作學(xué)習(xí)和討論交流能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能對(duì)殖民擴(kuò)張的具體過(guò)程、影響以及與資本主義市場(chǎng)發(fā)展的關(guān)聯(lián)等方面感到難以理解。此外，對(duì)歷史事件背后的經(jīng)濟(jì)、政治原因分析可能存在一定的難度，需要教師引導(dǎo)和輔助。部分學(xué)生可能在批判性思維和跨文化理解方面存在挑戰(zhàn)，需要針對(duì)性的教學(xué)策略來(lái)幫助他們克服困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好新人教版必修2教材，以便課堂上隨時(shí)查閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與殖民擴(kuò)張相關(guān)的歷史圖片、航線圖表、視頻片段等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解殖民擴(kuò)張的過(guò)程及其對(duì)世界市場(chǎng)的影響。

3.教室布置：將教室分為講授區(qū)、討論區(qū)兩部分，便于進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和課堂互動(dòng)。在討論區(qū)設(shè)置白板或黑板，方便學(xué)生記錄和展示討論成果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)殖民擴(kuò)張與世界市場(chǎng)拓展的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是殖民擴(kuò)張嗎？它與我們今天的世界有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于殖民擴(kuò)張的歷史圖片和航線圖，讓學(xué)生初步感受殖民擴(kuò)張的規(guī)模和影響。

簡(jiǎn)短介紹殖民擴(kuò)張的基本概念及其在資本主義世界市場(chǎng)形成中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.殖民擴(kuò)張基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解殖民擴(kuò)張的基本概念、主要殖民國(guó)家及其擴(kuò)張方式。

過(guò)程：

講解殖民擴(kuò)張的定義，包括其主要原因和過(guò)程。

詳細(xì)介紹主要殖民國(guó)家的擴(kuò)張方式和影響，使用圖表和示意圖幫助學(xué)生理解。

3.殖民擴(kuò)張案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解殖民擴(kuò)張的特性和對(duì)世界市場(chǎng)的影響。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的殖民擴(kuò)張案例進(jìn)行分析，如英國(guó)的東印度公司、西班牙和葡萄牙在美洲的殖民等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、擴(kuò)張過(guò)程及其在世界市場(chǎng)形成中的作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、文化交流的影響，以及如何分析殖民擴(kuò)張的正面和負(fù)面效應(yīng)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和分析問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與殖民擴(kuò)張相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如殖民擴(kuò)張的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因、對(duì)當(dāng)?shù)匚幕挠绊懙取?/p>

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案或評(píng)價(jià)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)殖民擴(kuò)張的理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的分析、觀點(diǎn)和結(jié)論。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)殖民擴(kuò)張?jiān)谑澜缡袌?chǎng)形成中的重要性。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括殖民擴(kuò)張的原因、過(guò)程、主要殖民國(guó)家及其影響等。

強(qiáng)調(diào)殖民擴(kuò)張?jiān)跉v史進(jìn)程中的作用，以及對(duì)現(xiàn)代世界格局的影響。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于殖民擴(kuò)張對(duì)世界市場(chǎng)影響的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-歷史文獻(xiàn)：推薦學(xué)生閱讀與殖民擴(kuò)張相關(guān)的歷史文獻(xiàn)，如《大航海時(shí)代》、《東印度公司史》等，以加深對(duì)殖民擴(kuò)張歷史背景和具體過(guò)程的理解。

-傳記作品：閱讀一些著名殖民者的傳記，如哥倫布、馬戈?duì)柲岬?，了解他們的生平和擴(kuò)張行為對(duì)歷史的影響。

-文化交流資料：收集和探討殖民擴(kuò)張時(shí)期不同文化間的交流與碰撞，如歐洲與非洲、亞洲的文化交流，以及這種交流對(duì)當(dāng)?shù)匚幕挠绊憽?/p>

-經(jīng)濟(jì)學(xué)著作：引導(dǎo)學(xué)生閱讀亞當(dāng)·斯密、卡爾·馬克思等經(jīng)濟(jì)學(xué)家的著作中關(guān)于殖民主義和資本主義市場(chǎng)形成的論述，以經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析殖民擴(kuò)張。

2.拓展建議：

-歷史研究：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館或在線資源，深入研究特定殖民國(guó)家的擴(kuò)張歷史，分析其擴(kuò)張策略、經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)和政治影響。

-比較研究：讓學(xué)生比較不同殖民國(guó)家在相同或不同殖民地的擴(kuò)張策略和效果，探討其成功或失敗的原因。

-文化影響分析：引導(dǎo)學(xué)生從文化角度分析殖民擴(kuò)張對(duì)殖民地文化、藝術(shù)、宗教的影響，以及這些影響如何延續(xù)至今。

-現(xiàn)實(shí)聯(lián)系：鼓勵(lì)學(xué)生思考殖民擴(kuò)張對(duì)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)格局、文化多樣性的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，嘗試與現(xiàn)實(shí)中的全球化、國(guó)際貿(mào)易等話題建立聯(lián)系。

-創(chuàng)作展示：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)作歷史劇本、制作海報(bào)、編寫短篇故事等形式，將所學(xué)的殖民擴(kuò)張知識(shí)以創(chuàng)意的方式展示出來(lái)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和深度。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了殖民擴(kuò)張的定義、主要原因、主要殖民國(guó)家的擴(kuò)張方式及其對(duì)世界市場(chǎng)的影響。

-通過(guò)案例分析，我們了解了殖民擴(kuò)張?jiān)跉v史上的具體表現(xiàn)，以及它如何塑造了現(xiàn)代世界的經(jīng)濟(jì)和文化格局。

-我們還討論了殖民擴(kuò)張的正面和負(fù)面效應(yīng)，以及它在不同地區(qū)、不同文化間產(chǎn)生的復(fù)雜互動(dòng)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-選擇題：設(shè)計(jì)一組選擇題，測(cè)試學(xué)生對(duì)殖民擴(kuò)張基本概念、主要殖民國(guó)家及其影響的掌握程度。

-簡(jiǎn)答題：要求學(xué)生簡(jiǎn)述殖民擴(kuò)張的原因、過(guò)程以及其對(duì)世界市場(chǎng)形成的作用。

-分析題：提供一段關(guān)于殖民擴(kuò)張的歷史文獻(xiàn)或數(shù)據(jù)，讓學(xué)生分析并解釋其背后的經(jīng)濟(jì)、政治動(dòng)因和影響。

-討論題：組織學(xué)生就殖民擴(kuò)張的正面和負(fù)面效應(yīng)進(jìn)行小組討論，并撰寫簡(jiǎn)要的討論報(bào)告。

示例題目：

選擇題：

1.殖民擴(kuò)張的主要原因不包括以下哪項(xiàng)？

A.經(jīng)濟(jì)動(dòng)因

B.政治動(dòng)因

C.文化動(dòng)因

D.宗教動(dòng)因

簡(jiǎn)答題：

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述英國(guó)東印度公司是如何進(jìn)行殖民擴(kuò)張的，并說(shuō)明其對(duì)印度經(jīng)濟(jì)的影響。

分析題：

3.閱讀以下關(guān)于西班牙在美洲殖民的描述：“西班牙殖民者通過(guò)建立種植園和開(kāi)采金銀礦，迅速積累了大量財(cái)富?！闭?qǐng)分析這一描述背后的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因。

討論題：

4.小組討論：殖民擴(kuò)張對(duì)殖民地文化的影響是積極的還是消極的？請(qǐng)給出理由支持你們的觀點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-殖民擴(kuò)張?jiān)颍航?jīng)濟(jì)動(dòng)因、政治動(dòng)因、宗教動(dòng)因

-主要殖民國(guó)家：英國(guó)、西班牙、葡萄牙、法國(guó)

-拓展方式：貿(mào)易公司、種植園、開(kāi)采資源

-世界市場(chǎng)影響：商品流通、資本積累、文化交融

②詞、句：

-"資本主義的海外擴(kuò)張"

-"世界市場(chǎng)的形成與拓展"

-"殖民主義的經(jīng)濟(jì)、政治與文化影響"

-"殖民擴(kuò)張的雙重效應(yīng)"

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆突出關(guān)鍵詞匯，如“經(jīng)濟(jì)動(dòng)因”用綠色，表示增長(zhǎng)；“文化影響”用藍(lán)色，象征深