第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)(原卷版+解析)

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)（原卷版）知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)點(diǎn)回顧知識(shí)點(diǎn)1：長(zhǎng)度及其測(cè)量1、長(zhǎng)度單位：在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是米（用m表示）。常用的長(zhǎng)度單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。2、長(zhǎng)度測(cè)量：（1）測(cè)量工具：刻度尺、三角板、卷尺、游標(biāo)卡尺、千分尺等（2）刻度尺的使用：使用前：注意觀察零刻度線、量程和分度值；使用時(shí)：正確放置刻度尺；讀數(shù)時(shí)：視線應(yīng)與尺面垂直；記錄數(shù)據(jù)時(shí)：要由數(shù)字和單位組成特別注意：(1)零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)長(zhǎng)度的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)長(zhǎng)度保持平行，不能歪斜如因零刻度線磨損而取另一整刻度線作為零刻度線時(shí)，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。(2)讀數(shù)時(shí)估讀到最小刻度的下一位（如圖所示，甲讀數(shù)為3.2cm,乙讀數(shù)為3.18cm）3、誤差（1）測(cè)量值與真實(shí)值之間的差別，誤差是不能避免的，只能通過(guò)提高測(cè)量水平、改進(jìn)測(cè)量手段就能盡量減小誤差。但錯(cuò)誤是能夠避免的，也是不該發(fā)生的。（2）減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值、選用精密測(cè)量?jī)x器和改進(jìn)測(cè)量方法。知識(shí)點(diǎn)2：時(shí)間及其測(cè)量1、時(shí)間的測(cè)量常用工具是鐘表、秒表。在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是秒（s），常用單位還有分鐘（min）、小時(shí)（h）等。1h=60min=3600s(1h=60min)。2、時(shí)間測(cè)量讀數(shù)時(shí)要注意分度值，按照時(shí)、分、秒順序讀數(shù)?。ㄐ∪σ话惚硎痉郑笕Ρ硎久?，大圈轉(zhuǎn)一周，小圈轉(zhuǎn)一格）（如圖所示時(shí)間為4min7.5s）知識(shí)點(diǎn)3：運(yùn)動(dòng)的描述1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，宇宙中的萬(wàn)物都在以各種不同的形式運(yùn)動(dòng)著，絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的，這就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。2、參照物：研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，事先選定的，衡量被研究物體的位置是否改變，作為參考標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。參照物可任意選?。ㄑ芯繉?duì)象不能選作為參照物），選取的參照物不同，對(duì)同一物體的運(yùn)動(dòng)情況的描述可能不同。如：公路上行駛的汽車(chē)，以路面為參照物，汽車(chē)是運(yùn)動(dòng)的；以車(chē)?yán)锏娜嘶蛭锲窞閰⒄瘴铮?chē)是靜止的。3、相對(duì)靜止：兩個(gè)以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體，以對(duì)方為參照物，他們是靜止的（實(shí)際上，它們相對(duì)于路面是運(yùn)動(dòng)的），這叫兩個(gè)物體相對(duì)靜止。知識(shí)點(diǎn)4：運(yùn)動(dòng)的快慢1、比較運(yùn)動(dòng)的快慢（1）在運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同的情況下，比較行駛路程的長(zhǎng)短，行駛的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)得越快；

（2）在行駛路程相等的情況下，比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)得越快；

（3）用路程除以時(shí)間，比較單位時(shí)間的路程，單位時(shí)間的路程越大，速度越快。2、速度（1）速度：是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。公式：（其中t表示時(shí)間，S表示路程，v表示速度）（2）速度單位：速度的國(guó)際是m/s（讀作米每秒）。速度的常用單位還有km/h(1m/s=3.6km/h)。（3）勻速直線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)快慢不變，運(yùn)動(dòng)路線是直線的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向、速度大小始終保持不變（如在平直公路上勻速行駛的汽車(chē)）。（4）變速直線運(yùn)動(dòng)：在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等的直線運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。（5）路程時(shí)間圖像：路程隨時(shí)間的變化圖像叫路程時(shí)間圖像（s-t圖像），縱坐標(biāo)表示路程（s），橫坐標(biāo)表示時(shí)間（t），圖像表示路程隨時(shí)間變化的規(guī)律，如圖所示。路程時(shí)間圖像如果圖像是一條直線，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；直線與時(shí)間軸夾角越大，表示物體運(yùn)動(dòng)的速度越大。如圖可知甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但甲的速度大，乙的速度小。（6）速度時(shí)間圖像：速度隨時(shí)間的變化圖像叫速度時(shí)間圖像（v-t圖像），縱坐標(biāo)表示速度（v），橫坐標(biāo)表示時(shí)間（t），圖像表示速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，如圖所示。甲圖像是一條水平直線（平行于橫軸），表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如果不是水平直線，表示物體做變速運(yùn)動(dòng)，乙物體的速度越來(lái)越大（加速運(yùn)動(dòng)），丙物體的速度越來(lái)越?。p速運(yùn)動(dòng)）。知識(shí)點(diǎn)5：平均速度的測(cè)量1、變速運(yùn)動(dòng)與平均速度（1）變速運(yùn)動(dòng)的快慢就是速度變化的快慢（速度不斷變化的運(yùn)動(dòng)，包括大小和方向），速度的變化用加速度來(lái)描述！勻變速運(yùn)動(dòng)呢就是速度在單位時(shí)間的增加（減少）是固定的！加速度有正負(fù)，正代表速度是增加的，負(fù)代表速度是降低的！非勻變速運(yùn)動(dòng)呢就是速度在單位時(shí)間內(nèi)的變化不固定！

（2）平均速度是指在某段時(shí)間內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的位移，與所用時(shí)間的比值，反映的是某段路程中物體運(yùn)動(dòng)的平均快慢，用v表示平均速度，用s表示路程，用t表示時(shí)間，則平均速度的公式是v=。（如：甲乙兩地6000m，開(kāi)車(chē)用10分鐘，那么，車(chē)的平均速度為10m/s）。2、\o"1.4測(cè)量平均速度"測(cè)量“小車(chē)平均速度”實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)器材：小車(chē)、斜坡（長(zhǎng)木板）、小木塊、金屬片擋板、刻度尺、停表（秒表）；（2）實(shí)驗(yàn)原理：；（3）實(shí)驗(yàn)步驟：步驟①選材，將所需要器材準(zhǔn)備好，置于水平桌面；步驟②記錄刻度尺的量程和分度值；步驟③組裝斜面（將小木板墊于長(zhǎng)木板一頭，使長(zhǎng)木板形成斜面）；步驟④小車(chē)試滑（調(diào)整斜面傾斜度，使小車(chē)下滑速度不能過(guò)快，便于測(cè)量時(shí)間）；步驟⑤實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，使小車(chē)多次在斜面上段滑到下端，記錄時(shí)間，時(shí)間的平均值為小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t。步驟⑥利用公式求出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度；步驟⑦整理器材；典例分析考點(diǎn)1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量【典例1】（2022?寧德模擬）如圖所示，小聰把細(xì)銅線緊密排繞在鉛筆上，通過(guò)測(cè)量線圈長(zhǎng)度間接測(cè)出細(xì)銅線的直徑。以下不正確的是（）A．排繞的細(xì)銅線線圈長(zhǎng)度L為7.70cm B．沿A方向讀數(shù)，測(cè)得的線圈長(zhǎng)度L偏大 C．若排繞不夠緊密，則測(cè)量值偏大 D．若細(xì)銅線只緊密排繞5圈，所測(cè)得銅線直徑的誤差更大【典例2】（2022?連云港）如圖所示，三條線段a、b、c的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)1、L2、L3，它們的大小關(guān)系是（）A．L1＜L2＜L3 B．L1＜L2＝L3 C．L1＝L2＝L3 D．L1＝L2＜L3【典例3】（2022?潮州模擬）如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)該選用乙（選填“甲”或“乙”）刻度尺，所測(cè)物體的長(zhǎng)度記為2.80cm。【典例4】（2022?蘇州模擬）如圖甲所示刻度尺的分度值是cm，物體A的長(zhǎng)度是cm；如圖乙所示，停表的讀數(shù)為s?？键c(diǎn)2運(yùn)動(dòng)的描述【典例5】（2022?揚(yáng)州）小明和家人在瘦西湖同船游覽時(shí)，他認(rèn)為座位上的妹妹是靜止的，選擇的參照物可能是（）A．垂柳 B．他乘坐的船 C．河岸 D．五亭橋【典例6】（2022?武功縣模擬）2022年2月15日下午，中國(guó)選手蘇翊鳴在北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)決賽中奪冠。比賽中，他在空中向前運(yùn)動(dòng)，如圖所示，若認(rèn)為蘇翊鳴是靜止的，所選的參照物是（）A．蘇翊鳴的頭盔 B．現(xiàn)場(chǎng)的觀眾 C．場(chǎng)地的跳臺(tái) D．場(chǎng)地旁的路燈【典例7】（2022?懷化）小亮早上坐公交車(chē)上學(xué)時(shí)，觀察到路旁的樹(shù)木飛快向后退，以地面為參照物，則小亮是的，樹(shù)木是的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）【典例8】（2022?德陽(yáng)二模）甲、乙兩個(gè)學(xué)生從橋頭走到大橋處時(shí)，忽聽(tīng)背后火車(chē)?guó)Q笛，甲轉(zhuǎn)身向后以6m/s的速度跑到橋頭，此時(shí)火車(chē)剛好上橋，而乙則是以6m/s的速度向前跑向另一橋頭，當(dāng)火車(chē)剛好上橋時(shí)，乙距離另一橋頭的路程是L（L為橋長(zhǎng)），當(dāng)乙到達(dá)另一橋頭時(shí)，火車(chē)剛好追上他，則火車(chē)的速度是m/s?？键c(diǎn)3運(yùn)動(dòng)的快慢【典例9】（2022?長(zhǎng)沙）詩(shī)詞中常蘊(yùn)含著物理知識(shí)，根據(jù)下列哪句詩(shī)能估算出物體運(yùn)動(dòng)的速度（）A．天臺(tái)四萬(wàn)八千丈 B．坐地日行八萬(wàn)里 C．春風(fēng)十里揚(yáng)州路 D．桃花潭水深千尺【典例10】（2022?濰坊模擬）甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中正確的是（）A．前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度小 B．甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.4m/sC．甲、乙同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240m D．乙同學(xué)第5min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)【典例11】（2022?襄陽(yáng)）如圖甲所示，交警利用無(wú)人機(jī)對(duì)高速公路通行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。無(wú)人機(jī)上安裝有攝像機(jī)，在飛行過(guò)程中，以地面為參照物，攝像機(jī)是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；圖乙是無(wú)人機(jī)上升到某高度后水平飛行的v﹣t圖象，它在第25s時(shí)的速度為m/s?！镜淅?2】（2022?渝北區(qū)模擬）高速鐵路的廣泛應(yīng)用，使人們的出行更加便捷，放假期間，小渝與家人乘坐高鐵從重慶火車(chē)北站到成都游玩。如圖是他們乘坐的“和諧號(hào)”高鐵列車(chē)，如表所示是它的部分參數(shù)。求：成渝高鐵從重慶北站到成都東站一共308公里，如果按照最大速度行駛，需要多少小時(shí)到達(dá)？（保留兩位小數(shù)）滿載時(shí)的總質(zhì)量1000t車(chē)輪與鐵軌接觸總面積0.8m2最高時(shí)速360km/h考點(diǎn)4測(cè)量平均速度【典例13】（2022?自貢）某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其s﹣t圖像如圖所示，對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m B．物體在前2s內(nèi)和最后2s內(nèi)的速度相等 C．物體在2～4s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài) D．物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s【典例14】（2022?曲阜市校級(jí)模擬）物體沿直線以15m/s的速度運(yùn)動(dòng)，通過(guò)了全程的，又以同向20m/s的速度運(yùn)動(dòng)通過(guò)了剩余的全部路程，則它全程的平均速度為。【典例15】（2022?曲阜市校級(jí)模擬）測(cè)“小車(chē)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，小康設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。小車(chē)從斜面的頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車(chē)到達(dá)A、B、C三點(diǎn)時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示時(shí)：分：秒）。（1）所用刻度尺的分度值是，對(duì)斜面坡度的要求是（選填“陡”或“緩”）；（2）AC段的平均速度vAC＝m/s；（3）若過(guò)了C點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度vAC會(huì)偏；（4）AC段的平均速度vAC（選填“大于”“等于”或“小于”）BC段的平均速度vBC；（5）整個(gè)下坡過(guò)程，中間時(shí)刻的速度（選填“大于”“等于”或“小于”）中間路程的速度。【典例16】（2022?晉中）六一兒童節(jié)前夕，小明妹妹所在的幼兒園將要舉辦“親子滑草”比賽，比賽須知如圖甲所示。如何贏得比賽呢？小明邀請(qǐng)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起進(jìn)行專(zhuān)題項(xiàng)目研究，并制定參賽方案。（1）通過(guò)對(duì)“比賽須知”的分析可知，要取得勝利，關(guān)鍵是從草坡上滑到坡底所用時(shí)間要短。同學(xué)們提出兩個(gè)觀點(diǎn)：①體重越大，用時(shí)越短；②斜坡越陡，用時(shí)越短。針對(duì)以上兩個(gè)觀點(diǎn)，大家討論：需用木塊和木板搭建斜面，如圖乙所示；除用大塊橡皮泥改變物重；下滑的物體是選“小車(chē)”還是“木塊”呢？請(qǐng)你選擇并說(shuō)明理由。。（2）實(shí)驗(yàn)中，除用停表測(cè)時(shí)間外，同學(xué)們還可以借鑒“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中的器材，便于更準(zhǔn)確測(cè)量物體滑到斜面底端所用時(shí)間。（3）請(qǐng)你從上述兩個(gè)觀點(diǎn)中任選一個(gè)，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并陳述你對(duì)參賽方案的建議。答案一：選擇“斜坡越陡，用時(shí)越短”的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：。答案二：選擇“體重越大，用時(shí)越短”的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：。鞏固訓(xùn)練一、選擇題。1．（2021?上海）小紅參觀博物館時(shí)看到了祝融號(hào)模型，發(fā)現(xiàn)祝融號(hào)模型和一個(gè)初三的女學(xué)生一樣高，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)祝融號(hào)模型有多高（）A．0.9m B．1.8m C．3.6m D．7.2m2．（2022?東西湖區(qū)模擬）2022年5月10日，天舟四號(hào)貨運(yùn)飛船與空間站組合體完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，貨運(yùn)飛船與空間站對(duì)接完成后，下列說(shuō)法正確的是（）A．貨運(yùn)飛船相對(duì)于空間站是運(yùn)動(dòng)的 B．貨運(yùn)飛船和空間站相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的 C．貨運(yùn)飛船相對(duì)于地球是靜止的，空間站相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的 D．貨運(yùn)飛船相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，空間站相對(duì)于地球是靜止的3．（2022?蕭山區(qū)校級(jí)模擬）甲、乙兩車(chē)同在一平直公路上行駛，甲、乙兩車(chē)從同一位置為0的地方同時(shí)出發(fā)，兩車(chē)速度與時(shí)間關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（）A．乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．乙車(chē)在1秒時(shí)追上甲車(chē) C．甲車(chē)上的人相對(duì)地面是靜止的 D．甲車(chē)在3秒內(nèi)通過(guò)了90米4．（2022?大慶）小明不慎將一瓶礦泉水從二樓陽(yáng)臺(tái)滑落，忽略空氣阻力，則這瓶礦泉水在下落過(guò)程中的路程與時(shí)間關(guān)系圖像正確的是（）A．B． C．D．5．（2022?肥城市三模）在測(cè)量小球的平均速度時(shí)，讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止?jié)L到C點(diǎn)，并用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，頻閃照片如圖所示，則下列說(shuō)法中（）①小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)用時(shí)0.4s②小球在前0.4s內(nèi)通過(guò)的路程為4.00cm③小球由A點(diǎn)滾到C點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程的平均速度為11m/s④小球在BC段的平均速度大于AC段的平均速度A．只有①③正確 B．只有②③正確 C．只有①④正確 D．只有②④正確6．（2022?沈河區(qū)二模）一名中學(xué)生在街道上正常騎自行車(chē)的平均速度最接近于（）A．0.5m/s B．1.1m/s C．10m/s D．18km/h二、填空題。7．（2022?畢節(jié)市二模）如圖甲所示，木塊的長(zhǎng)度是cm，機(jī)械停表的示數(shù)是s。8．（2022?肥東縣一模）在第32屆東京夏季奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)射擊小將楊倩以251.8環(huán)的成績(jī)榮獲冠軍。頒獎(jiǎng)時(shí)，中國(guó)的五星紅旗在俄羅斯和瑞士國(guó)旗的伴隨下一起冉冉升起。若以俄羅斯國(guó)旗為參照物，中國(guó)國(guó)旗是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。9．（2021?黑龍江）2021年5月哈伊高鐵開(kāi)工建設(shè)，設(shè)計(jì)全程長(zhǎng)約300km，運(yùn)行時(shí)間大約100min，伊春將進(jìn)入高鐵時(shí)代，極大促進(jìn)林都伊春旅游業(yè)的快速發(fā)展，屆時(shí)綠色伊春將會(huì)迎來(lái)八方來(lái)客。試求哈伊高鐵列車(chē)運(yùn)行全程的平均速度為km/h；試想坐在高鐵列車(chē)上，穿行于綠色林海之中，美麗迷人的景物紛紛“前來(lái)歡迎”遠(yuǎn)方客人，這是以為參照物。三、實(shí)驗(yàn)探究題。10．（2022?衡陽(yáng)縣模擬）“頻閃照相”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，照相機(jī)每隔相等的時(shí)間曝光一次，記錄下物體的位置。甲、乙兩個(gè)小球均從位置a豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖所示，試根據(jù)照片分析：（1）甲、乙從位置a豎直下落到位置b，平均速度之比為。（2）若甲球的重量為mg，受到空氣阻力與速度的關(guān)系f＝kv（k為常數(shù)），則甲球下落過(guò)程中可達(dá)到的最大速度為v＝（寫(xiě)出表達(dá)式）。四、計(jì)算題。11．（2022?信州區(qū)校級(jí)模擬）揚(yáng)揚(yáng)家距學(xué)校1200m遠(yuǎn)，學(xué)校要求每周一早上必須在7：30之前趕到進(jìn)行升國(guó)旗，然后進(jìn)行升旗儀式。某個(gè)周一早上7：10揚(yáng)揚(yáng)騎車(chē)從家出發(fā)，問(wèn)：（1）揚(yáng)揚(yáng)騎車(chē)速度至少要多大才不會(huì)遲到？（2）若途中有五處紅綠燈，且每個(gè)紅綠燈平均等待1min，揚(yáng)揚(yáng)到校時(shí)間為7：25，則他全程平均速度多大？12．（2022?常州）2021年12月22日，常州發(fā)生4.2級(jí)地震，震源處同時(shí)產(chǎn)生并向各個(gè)方向發(fā)出P波和S波，P波的傳播速度是7×103m/s，S波的傳播速度是3.5×103m/s，常州市地震局于當(dāng)日21h46min07s探測(cè)到P波，于當(dāng)日21h46min09s探測(cè)到S波，問(wèn)：（1）地震局距離震源有多遠(yuǎn)？（2）震源發(fā)生地震的時(shí)刻？第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)（解析版）知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)點(diǎn)回顧知識(shí)點(diǎn)1：長(zhǎng)度及其測(cè)量1、長(zhǎng)度單位：在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是米（用m表示）。常用的長(zhǎng)度單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。2、長(zhǎng)度測(cè)量：（1）測(cè)量工具：刻度尺、三角板、卷尺、游標(biāo)卡尺、千分尺等（2）刻度尺的使用：使用前：注意觀察零刻度線、量程和分度值；使用時(shí)：正確放置刻度尺；讀數(shù)時(shí)：視線應(yīng)與尺面垂直；記錄數(shù)據(jù)時(shí)：要由數(shù)字和單位組成特別注意：(1)零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)長(zhǎng)度的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)長(zhǎng)度保持平行，不能歪斜如因零刻度線磨損而取另一整刻度線作為零刻度線時(shí)，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。(2)讀數(shù)時(shí)估讀到最小刻度的下一位（如圖所示，甲讀數(shù)為3.2cm,乙讀數(shù)為3.18cm）3、誤差（1）測(cè)量值與真實(shí)值之間的差別，誤差是不能避免的，只能通過(guò)提高測(cè)量水平、改進(jìn)測(cè)量手段就能盡量減小誤差。但錯(cuò)誤是能夠避免的，也是不該發(fā)生的。（2）減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值、選用精密測(cè)量?jī)x器和改進(jìn)測(cè)量方法。知識(shí)點(diǎn)2：時(shí)間及其測(cè)量1、時(shí)間的測(cè)量常用工具是鐘表、秒表。在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是秒（s），常用單位還有分鐘（min）、小時(shí)（h）等。1h=60min=3600s(1h=60min)。2、時(shí)間測(cè)量讀數(shù)時(shí)要注意分度值，按照時(shí)、分、秒順序讀數(shù)?。ㄐ∪σ话惚硎痉郑笕Ρ硎久?，大圈轉(zhuǎn)一周，小圈轉(zhuǎn)一格）（如圖所示時(shí)間為4min7.5s）知識(shí)點(diǎn)3：運(yùn)動(dòng)的描述1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，宇宙中的萬(wàn)物都在以各種不同的形式運(yùn)動(dòng)著，絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的，這就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。2、參照物：研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，事先選定的，衡量被研究物體的位置是否改變，作為參考標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。參照物可任意選?。ㄑ芯繉?duì)象不能選作為參照物），選取的參照物不同，對(duì)同一物體的運(yùn)動(dòng)情況的描述可能不同。如：公路上行駛的汽車(chē)，以路面為參照物，汽車(chē)是運(yùn)動(dòng)的；以車(chē)?yán)锏娜嘶蛭锲窞閰⒄瘴?，汽?chē)是靜止的。3、相對(duì)靜止：兩個(gè)以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體，以對(duì)方為參照物，他們是靜止的（實(shí)際上，它們相對(duì)于路面是運(yùn)動(dòng)的），這叫兩個(gè)物體相對(duì)靜止。知識(shí)點(diǎn)4：運(yùn)動(dòng)的快慢1、比較運(yùn)動(dòng)的快慢（1）在運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同的情況下，比較行駛路程的長(zhǎng)短，行駛的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)得越快；

（2）在行駛路程相等的情況下，比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)得越快；

（3）用路程除以時(shí)間，比較單位時(shí)間的路程，單位時(shí)間的路程越大，速度越快。2、速度（1）速度：是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。公式：（其中t表示時(shí)間，S表示路程，v表示速度）（2）速度單位：速度的國(guó)際是m/s（讀作米每秒）。速度的常用單位還有km/h(1m/s=3.6km/h)。（3）勻速直線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)快慢不變，運(yùn)動(dòng)路線是直線的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向、速度大小始終保持不變（如在平直公路上勻速行駛的汽車(chē)）。（4）變速直線運(yùn)動(dòng)：在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等的直線運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。（5）路程時(shí)間圖像：路程隨時(shí)間的變化圖像叫路程時(shí)間圖像（s-t圖像），縱坐標(biāo)表示路程（s），橫坐標(biāo)表示時(shí)間（t），圖像表示路程隨時(shí)間變化的規(guī)律，如圖所示。路程時(shí)間圖像如果圖像是一條直線，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；直線與時(shí)間軸夾角越大，表示物體運(yùn)動(dòng)的速度越大。如圖可知甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但甲的速度大，乙的速度小。（6）速度時(shí)間圖像：速度隨時(shí)間的變化圖像叫速度時(shí)間圖像（v-t圖像），縱坐標(biāo)表示速度（v），橫坐標(biāo)表示時(shí)間（t），圖像表示速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，如圖所示。甲圖像是一條水平直線（平行于橫軸），表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如果不是水平直線，表示物體做變速運(yùn)動(dòng)，乙物體的速度越來(lái)越大（加速運(yùn)動(dòng)），丙物體的速度越來(lái)越?。p速運(yùn)動(dòng)）。知識(shí)點(diǎn)5：平均速度的測(cè)量1、變速運(yùn)動(dòng)與平均速度（1）變速運(yùn)動(dòng)的快慢就是速度變化的快慢（速度不斷變化的運(yùn)動(dòng)，包括大小和方向），速度的變化用加速度來(lái)描述！勻變速運(yùn)動(dòng)呢就是速度在單位時(shí)間的增加（減少）是固定的！加速度有正負(fù)，正代表速度是增加的，負(fù)代表速度是降低的！非勻變速運(yùn)動(dòng)呢就是速度在單位時(shí)間內(nèi)的變化不固定！

（2）平均速度是指在某段時(shí)間內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的位移，與所用時(shí)間的比值，反映的是某段路程中物體運(yùn)動(dòng)的平均快慢，用v表示平均速度，用s表示路程，用t表示時(shí)間，則平均速度的公式是v=。（如：甲乙兩地6000m，開(kāi)車(chē)用10分鐘，那么，車(chē)的平均速度為10m/s）。2、\o"1.4測(cè)量平均速度"測(cè)量“小車(chē)平均速度”實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)器材：小車(chē)、斜坡（長(zhǎng)木板）、小木塊、金屬片擋板、刻度尺、停表（秒表）；（2）實(shí)驗(yàn)原理：；（3）實(shí)驗(yàn)步驟：步驟①選材，將所需要器材準(zhǔn)備好，置于水平桌面；步驟②記錄刻度尺的量程和分度值；步驟③組裝斜面（將小木板墊于長(zhǎng)木板一頭，使長(zhǎng)木板形成斜面）；步驟④小車(chē)試滑（調(diào)整斜面傾斜度，使小車(chē)下滑速度不能過(guò)快，便于測(cè)量時(shí)間）；步驟⑤實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，使小車(chē)多次在斜面上段滑到下端，記錄時(shí)間，時(shí)間的平均值為小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t。步驟⑥利用公式求出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度；步驟⑦整理器材；典例分析考點(diǎn)1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量【典例1】（2022?寧德模擬）如圖所示，小聰把細(xì)銅線緊密排繞在鉛筆上，通過(guò)測(cè)量線圈長(zhǎng)度間接測(cè)出細(xì)銅線的直徑。以下不正確的是（）A．排繞的細(xì)銅線線圈長(zhǎng)度L為7.70cm B．沿A方向讀數(shù)，測(cè)得的線圈長(zhǎng)度L偏大 C．若排繞不夠緊密，則測(cè)量值偏大 D．若細(xì)銅線只緊密排繞5圈，所測(cè)得銅線直徑的誤差更大【答案】A。【解答】解：A、圖中，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與5.00cm對(duì)齊，右側(cè)與7.70cm對(duì)齊，故排繞的細(xì)銅線線圈長(zhǎng)度L為2.70cm，故A錯(cuò)誤；B、使用刻度尺讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，沿A方向讀數(shù)，測(cè)得的線圈長(zhǎng)度L偏大，故B正確；C、若排繞不夠緊密，排繞的細(xì)銅線線圈長(zhǎng)度L變大，由d＝可知，測(cè)量值偏大，故C正確；D、若細(xì)銅線只緊密排繞5圈，所測(cè)得銅線直徑的誤差更大，故D正確。故選：A?！镜淅?】（2022?連云港）如圖所示，三條線段a、b、c的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)1、L2、L3，它們的大小關(guān)系是（）A．L1＜L2＜L3 B．L1＜L2＝L3 C．L1＝L2＝L3 D．L1＝L2＜L3【答案】A?！窘獯稹拷猓河每潭瘸咧苯訙y(cè)量（或用身邊的簽字筆作為“尺子”進(jìn)行大致測(cè)量），會(huì)發(fā)現(xiàn)線段a最短，線段c最長(zhǎng)，即它們長(zhǎng)度的大小關(guān)系為L(zhǎng)1＜L2＜L3。故選：A?！镜淅?】（2022?潮州模擬）如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)該選用乙（選填“甲”或“乙”）刻度尺，所測(cè)物體的長(zhǎng)度記為2.80cm?！敬鸢浮恳?；2.80?！窘獯稹拷猓杭卓潭瘸撸?cm之間有2個(gè)小格，其分度值為0.5cm；乙刻度尺，1cm之間有10個(gè)小格，其分度值為0.1cm，使用乙刻度尺測(cè)量較準(zhǔn)確；乙刻度尺，物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)與2.8cm對(duì)齊，讀數(shù)為2.80cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝2.80cm。故答案為：乙；2.80。【典例4】（2022?蘇州模擬）如圖甲所示刻度尺的分度值是0.1cm，物體A的長(zhǎng)度是2.35cm；如圖乙所示，停表的讀數(shù)為337.5s?！敬鸢浮?.1；2.35；337.5?！窘獯稹拷猓海?）由圖甲知：刻度尺1cm之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是0.1cm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左端與10.00cm對(duì)齊，右端與12.35cm對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝12.35cm﹣10.00cm＝2.35cm；（2）停表小盤(pán)的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，偏過(guò)中線；大盤(pán)的分度值是0.1s，而大盤(pán)指針在37.5s，因此停表讀數(shù)為5min37.5s＝337.5s。故答案為：0.1；2.35；337.5?？键c(diǎn)2運(yùn)動(dòng)的描述【典例5】（2022?揚(yáng)州）小明和家人在瘦西湖同船游覽時(shí)，他認(rèn)為座位上的妹妹是靜止的，選擇的參照物可能是（）A．垂柳 B．他乘坐的船 C．河岸 D．五亭橋【答案】B?！窘獯稹拷猓盒∶骱图胰送凰掖斡[西湖的過(guò)程中，他認(rèn)為座位上的妹妹是靜止的，說(shuō)明妹妹相對(duì)于他乘坐的船的位置不變，而相對(duì)于河岸、岸邊的垂柳以及橋的位置都發(fā)生了變化，所以他選擇的參照物是他乘坐的船，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B?！镜淅?】（2022?武功縣模擬）2022年2月15日下午，中國(guó)選手蘇翊鳴在北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)決賽中奪冠。比賽中，他在空中向前運(yùn)動(dòng)，如圖所示，若認(rèn)為蘇翊鳴是靜止的，所選的參照物是（）A．蘇翊鳴的頭盔 B．現(xiàn)場(chǎng)的觀眾 C．場(chǎng)地的跳臺(tái) D．場(chǎng)地旁的路燈【答案】A?！窘獯稹拷猓篈、蘇翊鳴相對(duì)于自己的頭盔，位置沒(méi)有發(fā)生改變，所以是靜止的，故A正確；BCD、蘇翊鳴相對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的觀眾、場(chǎng)地的跳臺(tái)、場(chǎng)地旁的路燈，位置都發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動(dòng)的，故BCD錯(cuò)誤。故選：A?！镜淅?】（2022?懷化）小亮早上坐公交車(chē)上學(xué)時(shí)，觀察到路旁的樹(shù)木飛快向后退，以地面為參照物，則小亮是運(yùn)動(dòng)的，樹(shù)木是靜止的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）【答案】運(yùn)動(dòng)；靜止?！窘獯稹拷猓阂缘孛鏋閰⒄瘴?，小亮的位置發(fā)生變化，說(shuō)明小亮是運(yùn)動(dòng)的；路旁的樹(shù)木相對(duì)于地面的位置不發(fā)生變化，則樹(shù)木是靜止的。故答案為：運(yùn)動(dòng)；靜止。【典例8】（2022?德陽(yáng)二模）甲、乙兩個(gè)學(xué)生從橋頭走到大橋處時(shí)，忽聽(tīng)背后火車(chē)?guó)Q笛，甲轉(zhuǎn)身向后以6m/s的速度跑到橋頭，此時(shí)火車(chē)剛好上橋，而乙則是以6m/s的速度向前跑向另一橋頭，當(dāng)火車(chē)剛好上橋時(shí)，乙距離另一橋頭的路程是L（L為橋長(zhǎng)），當(dāng)乙到達(dá)另一橋頭時(shí)，火車(chē)剛好追上他，則火車(chē)的速度是18m/s?！敬鸢浮?；18?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意可知當(dāng)火車(chē)剛好上橋時(shí)，乙距離另一橋頭的路程為L(zhǎng)；火車(chē)經(jīng)過(guò)大橋所用時(shí)間等于乙跑完L路程所用時(shí)間，根據(jù)v＝得t＝，則根據(jù)題意可得：＝，則火車(chē)的速度v＝＝18m/s。故答案為：；18?？键c(diǎn)3運(yùn)動(dòng)的快慢【典例9】（2022?長(zhǎng)沙）詩(shī)詞中常蘊(yùn)含著物理知識(shí)，根據(jù)下列哪句詩(shī)能估算出物體運(yùn)動(dòng)的速度（）A．天臺(tái)四萬(wàn)八千丈 B．坐地日行八萬(wàn)里 C．春風(fēng)十里揚(yáng)州路 D．桃花潭水深千尺【答案】B?！窘獯稹拷猓何矬w單位時(shí)間里通過(guò)的路程為速度，故“坐地日行八萬(wàn)里”表示每日運(yùn)動(dòng)八萬(wàn)里，能估算出物體運(yùn)動(dòng)的速度，故B正確。故選B?！镜淅?0】（2022?濰坊模擬）甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中正確的是（）A．前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度小 B．甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.4m/s C．甲、乙同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240m D．乙同學(xué)第5min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)【答案】C?！窘獯稹拷猓篈B、由圖像可知：乙同學(xué)前4min的運(yùn)動(dòng)圖像是一條傾斜的直線，表示乙同學(xué)在前4min做勻速運(yùn)動(dòng)，乙同學(xué)4min運(yùn)動(dòng)的路程s乙＝240m，乙的速度v乙＝＝＝1m/s；甲4min運(yùn)動(dòng)的路程s甲＝120m，甲的速度v甲＝＝＝0.5m/s；甲的速度小于乙的速度，故AB錯(cuò)誤；C、甲圖像和乙圖像的交點(diǎn)就是甲和乙的相遇的時(shí)刻，此時(shí)甲和乙運(yùn)動(dòng)的路程都是240m，故C正確；D、乙同學(xué)5min之后的運(yùn)動(dòng)圖像是一條平行于橫軸的直線，說(shuō)明乙同學(xué)第4min后靜止不動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：C。【典例11】（2022?襄陽(yáng)）如圖甲所示，交警利用無(wú)人機(jī)對(duì)高速公路通行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。無(wú)人機(jī)上安裝有攝像機(jī)，在飛行過(guò)程中，以地面為參照物，攝像機(jī)是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；圖乙是無(wú)人機(jī)上升到某高度后水平飛行的v﹣t圖象，它在第25s時(shí)的速度為10m/s。【答案】運(yùn)動(dòng)；10?！窘獯稹拷猓簾o(wú)人機(jī)上安裝有攝像機(jī)，在飛行過(guò)程中，以地面為參照物，地面與無(wú)人機(jī)上的攝像機(jī)之間有位置的變化，則攝像機(jī)是運(yùn)動(dòng)的；分析圖乙可知，在10～30s內(nèi)，無(wú)人機(jī)的做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度為10m/s，則在第25s時(shí)的速度為10m/s。故答案為：運(yùn)動(dòng)；10?！镜淅?2】（2022?渝北區(qū)模擬）高速鐵路的廣泛應(yīng)用，使人們的出行更加便捷，放假期間，小渝與家人乘坐高鐵從重慶火車(chē)北站到成都游玩。如圖是他們乘坐的“和諧號(hào)”高鐵列車(chē)，如表所示是它的部分參數(shù)。求：成渝高鐵從重慶北站到成都東站一共308公里，如果按照最大速度行駛，需要多少小時(shí)到達(dá)？（保留兩位小數(shù)）滿載時(shí)的總質(zhì)量1000t車(chē)輪與鐵軌接觸總面積0.8m2最高時(shí)速360km/h【解答】解：已知從重慶北站到成都東站全程路程s＝308km，速度v＝360km/h，由v＝可得時(shí)間：t＝＝≈0.86h。答：成渝高鐵從重慶北站到成都東站，按照最大速度行駛，需要0.86小時(shí)到達(dá)?？键c(diǎn)4測(cè)量平均速度【典例13】（2022?自貢）某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其s﹣t圖像如圖所示，對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m B．物體在前2s內(nèi)和最后2s內(nèi)的速度相等 C．物體在2～4s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài) D．物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s【答案】B?！窘獯稹拷猓篈、由s﹣t圖像可知，當(dāng)t＝6s時(shí)，路程s＝15m，即物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m，故A正確；B、從圖中可知，物體在前2s的路程為5m，物體在后2s的路程為：15m﹣5m＝10m，根據(jù)v＝可知，物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度不相等，故B錯(cuò)誤；C、在2～4s內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的路程為0，以地面為參照物，物體相對(duì)于地面的位置沒(méi)有變化，物體處于靜止，故C正確；D、物體在6s內(nèi)的平均速度為：v＝＝＝2.5m/s，故D正確。故選：B?！镜淅?4】（2022?曲阜市校級(jí)模擬）物體沿直線以15m/s的速度運(yùn)動(dòng)，通過(guò)了全程的，又以同向20m/s的速度運(yùn)動(dòng)通過(guò)了剩余的全部路程，則它全程的平均速度為18m/s?！敬鸢浮?8m/s?！窘獯稹拷猓涸O(shè)全程為s，則前的路程所用時(shí)間為：t1＝，后的路程所用時(shí)間為t2＝，t總＝t1+t2＝+＝；全程的平均速度：v＝＝＝18m/s；故答案為：18m/s?！镜淅?5】（2022?曲阜市校級(jí)模擬）測(cè)“小車(chē)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，小康設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。小車(chē)從斜面的頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車(chē)到達(dá)A、B、C三點(diǎn)時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示時(shí)：分：秒）。（1）所用刻度尺的分度值是1mm，對(duì)斜面坡度的要求是緩（選填“陡”或“緩”）；（2）AC段的平均速度vAC＝0.02m/s；（3）若過(guò)了C點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度vAC會(huì)偏??；（4）AC段的平均速度vAC小于（選填“大于”“等于”或“小于”）BC段的平均速度vBC；（5）整個(gè)下坡過(guò)程，中間時(shí)刻的速度小于（選填“大于”“等于”或“小于”）中間路程的速度?！敬鸢浮浚?）1mm；緩；（2）0.02；（3）??；（4）小于；（5）小于?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知該實(shí)驗(yàn)所用刻度尺的分度值是1mm；為了方便準(zhǔn)確測(cè)量時(shí)間，應(yīng)使小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度小一些，因此對(duì)斜面坡度的要求是緩；（2）已知小車(chē)通過(guò)AC的路程sAC＝10.00cm﹣4.00cm＝6.00cm＝0.0600m，所用時(shí)間tAC＝09：33：23﹣09：33：20＝3s，則AC段的平均速度vAC＝＝＝0.02m/s；（3）若過(guò)了C點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)量的時(shí)間偏大，根據(jù)速度公式v＝可知，在通過(guò)路程不變時(shí)，所用時(shí)間越長(zhǎng)，速度越小，因此測(cè)得的平均速度vAC會(huì)偏??；（4）已知小車(chē)通過(guò)BC的路程sBC＝7.40cm﹣4.00cm＝3.40cm＝0.0340m，所用時(shí)間tBC＝09：33：23﹣09：33：22＝1s，則BC段的平均速度vBC＝＝＝0.034m/s，0.034m/s＞0.02m/s，AC段的平均速度vAC小于BC段的平均速度vBC；（5）中間時(shí)刻小車(chē)的位置在B點(diǎn)的上方，中間路程小車(chē)的位置在B點(diǎn)的下方，由于小車(chē)沿斜面向下做加速運(yùn)動(dòng)，因此整個(gè)下坡過(guò)程，中間時(shí)刻的速度小于中間路程的速度。故答案為：（1）1mm；緩；（2）0.02；（3）?。唬?）小于；（5）小于?！镜淅?6】（2022?晉中）六一兒童節(jié)前夕，小明妹妹所在的幼兒園將要舉辦“親子滑草”比賽，比賽須知如圖甲所示。如何贏得比賽呢？小明邀請(qǐng)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起進(jìn)行專(zhuān)題項(xiàng)目研究，并制定參賽方案。（1）通過(guò)對(duì)“比賽須知”的分析可知，要取得勝利，關(guān)鍵是從草坡上滑到坡底所用時(shí)間要短。同學(xué)們提出兩個(gè)觀點(diǎn)：①體重越大，用時(shí)越短；②斜坡越陡，用時(shí)越短。針對(duì)以上兩個(gè)觀點(diǎn)，大家討論：需用木塊和木板搭建斜面，如圖乙所示；除用大塊橡皮泥改變物重；下滑的物體是選“小車(chē)”還是“木塊”呢？請(qǐng)你選擇并說(shuō)明理由。選擇木塊，因?yàn)榛莅逑禄^(guò)程中與草坡之間是滑動(dòng)摩擦。（2）實(shí)驗(yàn)中，除用停表測(cè)時(shí)間外，同學(xué)們還可以借鑒“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中的器材擋板，便于更準(zhǔn)確測(cè)量物體滑到斜面底端所用時(shí)間。（3）請(qǐng)你從上述兩個(gè)觀點(diǎn)中任選一個(gè)，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并陳述你對(duì)參賽方案的建議。答案一：選擇“斜坡越陡，用時(shí)越短”的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用一木塊和木板搭一個(gè)斜面，將擋板固定在斜面底端；2、用停表測(cè)出另一木塊從斜面的某一高度由靜止滑下到撞擊擋板所用時(shí)間t1；3、增大斜面的坡度，用停表測(cè)出同一木塊從斜面的同一高度由靜止滑下到撞擊擋板所用時(shí)間t2。。答案二：選擇“體重越大，用時(shí)越短”的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用一木塊和木板搭一個(gè)斜面，將擋板固定在斜面底端；2、用停表測(cè)出另一木塊從斜面的頂端由靜止滑下到撞擊擋板所用時(shí)間t1；3、將大塊橡皮泥粘在下滑木塊尾部，重復(fù)上一實(shí)驗(yàn)步驟，測(cè)出木塊下滑所用時(shí)間t2。?！敬鸢浮浚?）選擇木塊，因?yàn)榛莅逑禄^(guò)程中與草坡之間是滑動(dòng)摩擦；（2）擋板；（3）①實(shí)驗(yàn)步驟：1、用一木塊和木板搭一個(gè)斜面，將擋板固定在斜面底端；2、用停表測(cè)出另一木塊從斜面的某一高度由靜止滑下到撞擊擋板所用時(shí)間t1；3、增大斜面的坡度，用停表測(cè)出同一木塊從斜面的同一高度由靜止滑下到撞擊擋板所用時(shí)間t2。參賽建議：若t1＞t2，選擇較陡的滑草坡參賽；若t1＝t2，任選一滑草坡參賽；若t1＜t2，選擇較緩的滑草坡參賽。②實(shí)驗(yàn)步驟：1、用一木塊和木板搭一個(gè)斜面，將擋板固定在斜面底端；2、用停表測(cè)出另一木塊從斜面的頂端由靜止滑下到撞擊擋板所用時(shí)間t1；3、將大塊橡皮泥粘在下滑木塊尾部，重復(fù)上一實(shí)驗(yàn)步驟，測(cè)出木塊下滑所用時(shí)間t2。參賽建議：若t1＜t2，選擇體重較輕的人和妹妹參賽；若t1＝t2，任選一人和妹妹參賽；若t1＞t2，選擇體重較重的人和妹妹參賽?！窘獯稹拷猓海?）因?yàn)榛莅逑禄^(guò)程中與草坡之間是滑動(dòng)摩擦，所以下滑的物體應(yīng)選木塊；（2）在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，便于更準(zhǔn)確測(cè)量物體滑到斜面底端所用時(shí)間，要在底端裝上擋板；（3）①選擇“斜坡越陡，用時(shí)越短”的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟：1、用一木塊和木板搭一個(gè)斜面，將擋板固定在斜面底端；2、用停表測(cè)出另一木塊從斜面的某一高度由靜止滑下到撞擊擋板所用時(shí)間t1；3、增大斜面的坡度，用停表測(cè)出同一木塊從斜面的同一高度由靜止滑下到撞擊擋板所用時(shí)間t2。參賽建議：若t1＞t2，選擇較陡的滑草坡參賽；若t1＝t2，任選一滑草坡參賽；若t1＜t2，選擇較緩的滑草坡參賽。②選擇“體重越大，用時(shí)越短”的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟：1、用一木塊和木板搭一個(gè)斜面，將擋板固定在斜面底端；2、用停表測(cè)出另一木塊從斜面的頂端由靜止滑下到撞擊擋板所用時(shí)間t1；3、將大塊橡皮泥粘在下滑木塊尾部，重復(fù)上一實(shí)驗(yàn)步驟，測(cè)出木塊下滑所用時(shí)間t2。參賽建議：若t1＜t2，選擇體重較輕的人和妹妹參賽；若t1＝t2，任選一人和妹妹參賽；若t1＞t2，選擇體重較重的人和妹妹參賽。故答案為：（1）選擇木塊，因?yàn)榛莅逑禄^(guò)程中與草坡之間是滑動(dòng)摩擦；（2）擋板；（3）①實(shí)驗(yàn)步驟：1、用一木塊和木板搭一個(gè)斜面，將擋板固定在斜面底端；2、用停表測(cè)出另一木塊從斜面的某一高度由靜止滑下到撞擊擋板所用時(shí)間t1；3、增大斜面的坡度，用停表測(cè)出同一木塊從斜面的同一高度由靜止滑下到撞擊擋板所用時(shí)間t2。參賽建議：若t1＞t2，選擇較陡的滑草坡參賽；若t1＝t2，任選一滑草坡參賽；若t1＜t2，選擇較緩的滑草坡參賽。②實(shí)驗(yàn)步驟：1、用一木塊和木板搭一個(gè)斜面，將擋板固定在斜面底端；2、用停表測(cè)出另一木塊從斜面的頂端由靜止滑下到撞擊擋板所用時(shí)間t1；3、將大塊橡皮泥粘在下滑木塊尾部，重復(fù)上一實(shí)驗(yàn)步驟，測(cè)出木塊下滑所用時(shí)間t2。參賽建議：若t1＜t2，選擇體重較輕的人和妹妹參賽；若t1＝t2，任選一人和妹妹參賽；若t1＞t2，選擇體重較重的人和妹妹參賽。鞏固訓(xùn)練一、選擇題。1．（2021?上海）小紅參觀博物館時(shí)看到了祝融號(hào)模型，發(fā)現(xiàn)祝融號(hào)模型和一個(gè)初三的女學(xué)生一樣高，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)祝融號(hào)模型有多高（）A．0.9m B．1.8m C．3.6m D．7.2m【答案】B?！窘獯稹拷猓鹤Ｈ谔?hào)和一個(gè)初三的女學(xué)生一樣高，所以祝融號(hào)的高度約為1.8m。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B。2．（2022?東西湖區(qū)模擬）2022年5月10日，天舟四號(hào)貨運(yùn)飛船與空間站組合體完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，貨運(yùn)飛船與空間站對(duì)接完成后，下列說(shuō)法正確的是（）A．貨運(yùn)飛船相對(duì)于空間站是運(yùn)動(dòng)的 B．貨運(yùn)飛船和空間站相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的 C．貨運(yùn)飛船相對(duì)于地球是靜止的，空間站相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的 D．貨運(yùn)飛船相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，空間站相對(duì)于地球是靜止的【答案】B?！窘獯稹拷猓篈、貨運(yùn)飛船與空間站對(duì)接完成后，貨運(yùn)飛船相對(duì)于空間站的位置不發(fā)生變化，所以是靜止的，故A錯(cuò)誤；BCD、貨運(yùn)飛船與空間站對(duì)接完成后，貨運(yùn)飛船和空間站相對(duì)于地球在不斷發(fā)生改變，所以是運(yùn)動(dòng)的，故B正確、C、D錯(cuò)誤。故選：B。3．（2022?蕭山區(qū)校級(jí)模擬）甲、乙兩車(chē)同在一平直公路上行駛，甲、乙兩車(chē)從同一位置為0的地方同時(shí)出發(fā)，兩車(chē)速度與時(shí)間關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（）A．乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．乙車(chē)在1秒時(shí)追上甲車(chē) C．甲車(chē)上的人相對(duì)地面是靜止的 D．甲車(chē)在3秒內(nèi)通過(guò)了90米【答案】D?！窘獯稹拷猓杭?、乙兩車(chē)同在一平直公路上行駛，由v﹣t圖象知，甲車(chē)的速度不隨時(shí)間的變化而變化，即甲車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度v甲＝30m/s；A．由v﹣t圖象知，乙車(chē)的速度隨時(shí)間的增加而增大，即乙車(chē)做加速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．由v﹣t圖象知，1秒時(shí)乙車(chē)的速度等于甲車(chē)的速度，由于乙車(chē)的初始速度小，所以1秒時(shí)間內(nèi)乙運(yùn)動(dòng)的路程小于甲運(yùn)動(dòng)的路程，沒(méi)有追上甲，故B錯(cuò)誤；C．甲車(chē)上的人隨甲車(chē)一起運(yùn)動(dòng)，相對(duì)地面有位置的變化，所以相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；D．甲車(chē)在3秒內(nèi)通過(guò)的路程s甲＝v甲t＝30m/s×3s＝90m，故D正確。故選：D。4．（2022?大慶）小明不慎將一瓶礦泉水從二樓陽(yáng)臺(tái)滑落，忽略空氣阻力，則這瓶礦泉水在下落過(guò)程中的路程與時(shí)間關(guān)系圖像正確的是（）A．B． C．D．【答案】C。【解答】解：A、圖像表示的是靜止，故A錯(cuò)誤；B、圖像表示的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、圖象表示的是加速運(yùn)動(dòng)，故C正確；D、圖像表示的是先勻速直線運(yùn)動(dòng)后靜止，故D錯(cuò)誤。故選：C。5．（2022?肥城市三模）在測(cè)量小球的平均速度時(shí)，讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止?jié)L到C點(diǎn)，并用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，頻閃照片如圖所示，則下列說(shuō)法中（）①小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)用時(shí)0.4s②小球在前0.4s內(nèi)通過(guò)的路程為4.00cm③小球由A點(diǎn)滾到C點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程的平均速度為11m/s④小球在BC段的平均速度大于AC段的平均速度A．只有①③正確 B．只有②③正確 C．只有①④正確 D．只有②④正確【答案】D?！窘獯稹拷猓孩傩∏驈腁點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)經(jīng)過(guò)了3個(gè)時(shí)間間隔，用時(shí)：3×0.1s＝0.3s；②由圖可知，小球在前0.4s內(nèi)通過(guò)的路程為4.00cm；③由圖可知，AC之間的距離為s＝5.50cm＝0.055m，則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程平均速度為：v＝＝＝0.11m/s；④由圖可知，小球在BC段的時(shí)間為：tBC＝2×0.1s＝0.2s；路程：sBC＝5.50cm﹣2.70cm＝2.80cm＝0.028m，小球在AB段的時(shí)間：tAC＝5×0.1s＝0.5s；路程：sAC＝5.50cm＝0.055m，所以：vBC＝＝＝0.14m/s，vAC＝＝＝0.11m/s，計(jì)算可知，小球在BC段的平均速度大于AC段的平均速度。綜上分析可知，只有②④正確。故選：D。6．（2022?沈河區(qū)二模）一名中學(xué)生在街道上正常騎自行車(chē)的平均速度最接近于（）A．0.5m/s B．1.1m/s C．10m/s D．18km/h【答案】D。【解答】解：人騎自行車(chē)的平均速度約為5m/s，因?yàn)?m/s＝3.6km/h，所以5m/s＝5×3.6km/h＝18km/h。故選：D。二、填空題。7．（2022?畢節(jié)市二模）如圖甲所示，木塊的長(zhǎng)度是2.50cm，機(jī)械停表的示數(shù)是337.5s?！敬鸢浮?.50；337.5?！窘獯稹拷猓嚎潭瘸呱?/p>