一年級北師大版數(shù)學(xué)應(yīng)用題書

一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊的第五章應(yīng)用題。這部分的內(nèi)容主要包括兩部分：第一部分是認識人民幣，學(xué)會計算人民幣的兌換；第二部分是學(xué)會購物，能夠根據(jù)商品的價格和自己的錢數(shù)，選擇購買的商品。二、教學(xué)目標1.能夠認識人民幣，知道人民幣的各種面額以及它們的兌換關(guān)系。2.能夠理解購物的基本概念，學(xué)會根據(jù)自己的錢數(shù)選擇購買的商品。3.能夠通過實際操作，提高自己的動手能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是讓孩子們掌握人民幣的兌換關(guān)系和購物的基本方法。難點在于讓孩子們能夠理解和運用這些知識，解決實際問題。四、教具與學(xué)具準備為了幫助孩子們更好地理解和學(xué)習(xí)，我準備了一些教具和學(xué)具，包括人民幣的圖片、購物清單、計算器等。五、教學(xué)過程1.引入：我會從孩子們熟悉的日常生活中的購物場景引入，讓孩子們通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)人民幣和購物之間的關(guān)系。2.講解：我會通過講解和示范，讓孩子們了解人民幣的各種面額以及它們的兌換關(guān)系，同時教會孩子們?nèi)绾胃鶕?jù)商品的價格和自己的錢數(shù)選擇購買的商品。3.實踐：我會讓孩子們通過實際操作，運用所學(xué)的知識，解決購物中的實際問題。六、板書設(shè)計板書設(shè)計將會清晰地展示人民幣的兌換關(guān)系和購物的基本方法，讓孩子們能夠一目了然地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：小明有50元，他想買一個25元的玩具和一個10元的筆，他夠錢嗎？如果不夠，他還缺多少錢？答案：小明不夠錢，他還缺15元。八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思今天的教學(xué)，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。同時，我會給孩子們提供一些拓展延伸的機會，讓他們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的知識，提高他們的解決問題的能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.人民幣的認識：教學(xué)中，孩子們需要理解并掌握人民幣的各種面額，包括1元、5元、10元、50元、100元等，以及這些面額之間的兌換關(guān)系。2.購物概念的理解：孩子們需要理解購物的基本概念，包括商品的價格、錢數(shù)、選擇購買等，這是后續(xù)解決實際問題的基礎(chǔ)。二、重點難點細節(jié)補充和說明1.人民幣的認識難點解析：對于人民幣的認識，孩子們可能存在對不同面額的辨識困難，以及對兌換關(guān)系的理解不夠深入的問題。因此，在教學(xué)中，我會通過實物展示、圖片教學(xué)等方式，讓孩子們更直觀地認識不同面額的人民幣，并通過實際操作，讓他們理解兌換關(guān)系。2.購物概念的理解難點解析：購物概念的理解，難點在于孩子們?nèi)绾螌⑸唐返膬r格和自己的錢數(shù)聯(lián)系起來，進行購買選擇。為了解決這個問題，我會設(shè)計一些實際的購物場景，讓孩子們通過計算和比較，選擇合適的商品進行購買。3.實際操作難點解析：在實際操作中，孩子們可能會面臨計算困難，不知道如何選擇購買商品的問題。為了解決這個問題，我會引導(dǎo)孩子們運用簡單的數(shù)學(xué)運算，例如加減法，來幫助他們進行計算和選擇。4.板書設(shè)計細節(jié)補充和說明：板書設(shè)計應(yīng)當(dāng)簡潔明了，能夠直觀地展示人民幣的兌換關(guān)系和購物的基本方法。我會用大字和圖示，清晰地標注出各種面額人民幣的名稱和兌換關(guān)系，以及購物的基本步驟和方法。5.作業(yè)設(shè)計細節(jié)補充和說明：作業(yè)設(shè)計中，我會設(shè)計一些實際的購物場景，讓孩子們通過計算和比較，應(yīng)用所學(xué)的知識解決問題。例如，設(shè)計一個購物清單，讓孩子們根據(jù)商品的價格和自己的錢數(shù)，選擇購買的商品。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解過程中，要注意語言的簡潔明了，語調(diào)要生動有趣，激發(fā)孩子們的興趣?？梢酝ㄟ^提問、引導(dǎo)等方式，讓孩子們積極參與，提高他們的注意力。2.時間分配：合理分配教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解人民幣兌換關(guān)系時，可以適當(dāng)延長時間，讓孩子們充分理解和掌握。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，要注意提問的技巧，提出引導(dǎo)性問題，激發(fā)孩子們的思考。例如，在講解購物時，可以提問：“如果你有50元，你會選擇買什么商品？”4.情景導(dǎo)入：通過引入實際購物場景，讓孩子們更好地理解和掌握所學(xué)知識?？梢栽O(shè)計一些有趣的購物情境，讓孩子們參與其中，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要結(jié)合一年級學(xué)生的認知水平和實際生活經(jīng)驗，選擇適合他們的教學(xué)內(nèi)容。2.教學(xué)方法的運用：在教學(xué)過程中，要注意運用多種教學(xué)方法，如講解、示范、實踐等，讓孩子們從不同角度理解和掌握知識。3.課堂氛圍的營造：要注意營造輕松愉快的課堂氛圍，讓孩子們在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高他們的