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文檔簡介
感恩教育教師國旗下講話稿(3篇)
感恩教育教師國旗下講話稿(通用3篇)
感恩教育教師國旗下講話稿篇1
同學們,老師們:大家早上好!
我們幸福地生活在這個世界上,生活中值得我們感激的人、事、物還真的不少呢!我們感謝祖國,給了我們和平安寧的成長空間,給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母,付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們,讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師,嘔心瀝血地諄諄教育我們,讓我們感受到了學習與成長的樂趣;我們感謝同學真誠的支持和幫助,感謝社會上的好心人關懷和愛護;我們感謝春天的陽光給我們以溫暖,感謝秋天的果實給我們以營養(yǎng);我們甚至感謝失敗、挫折與磨難,因為它們使我們看到了成功的希望,把我們磨礪得更加堅強。
感恩是一種美德。擁有一顆感恩之心,就會擁有打開幸福之門的金鑰匙,就會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感,就會體味到許多不同尋常的快樂!
懂得感恩,我們還要學會回報,學會用我們所能做到的一切去感謝這個世界,用我們所能貢獻的全部力量來報答關心、愛護、支持和幫助我們的人。為了感謝父母,我們要聽從他們的正確教導,主動幫助他們做力所能及的事情,千方百計地讓他們開心;為了感謝老師,我們要上課認真聽講,認真完成作業(yè),樂于接受老師的教導,主動與老師溝通交流;為了感謝同學,我們要與他們友好相處,互相關心,互相愛護,互相幫助我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中,升華出對祖國的熱愛和對社會的責任。
只要我們永遠懷著一顆感恩的心去生活,就會發(fā)現(xiàn)生活如此美好,世界如此美麗,就會永遠幸??鞓返厣钤谌碎g真情的陽光里。
感恩教育教師國旗下講話稿篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!
大地回春,萬象更新!一個姹紫嫣紅的春天,一個充滿生機的新學期已經(jīng)來到了我們的面前,我們帶著對寒假生活的美好記憶,懷著對新年的幢憬,對新學期的向往,又開始了求知生涯中的又一個新的里程。
下面我將送給同學們五大優(yōu)秀品質,希望大家運用實際行動不斷強化這些優(yōu)秀品質,成就自己的靚麗人生。
一是要“堅定信念,相信自己”。首先要堅定地相信:“我是最棒的,我一定會成功。”要堅信,你就是一顆金子,你就是要閃閃發(fā)光;你就是一只雄鷹,你一定能展翅高翔。其次,要堅定地相信:“成功一定有辦法?!敝挥杏每茖W的方法指導你的行動,才會讓你一步步走向成功。
二是要“懂得感恩,學會尊重”。同學們,懂得感恩,懂得尊重別人,你會活得更瀟灑,更愛學習,更愛生活,更愛別人,更愛班級,更愛學校,更有團隊意識,更有親和力,從而贏得別人尊重。這里說的是要永遠對父母懷著一顆感恩的心,懂得尊重和感激老師,同學之間也要互相尊重、互相友愛、互相寬容。
三是要“小事做起,盡心盡責”。如果一個人有了責任心,他的生命就會閃光,就擁有了至高無上的靈魂。因此,我們要樹立責任意識,從點滴做起,從小事做起,時時處處嚴格要求自己,規(guī)范自己的行為,做一個有責任心的好學生。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。缺乏責任感的學生是不可能成高品學兼優(yōu)的好學生的。
四是要“把握今天,立即行動”。英國詩人布萊克曾經(jīng)說過:“成功是一架梯子,雙手插在口袋里的人是爬不上去的。那些做了決定就立即行動的人,才是我們這個社會真正的贏家?!敝挥行袆硬艜屛覀兊膲粝胱兂涩F(xiàn)實,只有大量的行動才會讓我們不斷超越對手,超越自己。
五是要“堅持到底,決下放棄”。在成功者的字典里,沒有“失敗”二字,只有“暫時還沒有成功”,只要堅持到底,決下放棄,就一定能成功。
同學們:新學期,新高度,新挑戰(zhàn),堅定信念才能有收獲;新學期,高標準,高要求,師生共進,真心行動方可成大才。同學們,春天是播種的季節(jié),只有在春天播下希望的種子,秋天才會有豐碩的成果。
我的講話完了,謝謝大家!
感恩教育教師國旗下講話稿篇3
20__年前研究生畢業(yè)時,我選擇了教師這一職業(yè)。與導師話別時,先生握著我的手說產(chǎn)你會是個好老師的。&夕誰知這句充滿信任的話竟成為我至今不斷努力追求的目標。每當站到講臺上,看到學生們渴求的目光,我的心底就升騰起一股激清,不為別的,就為當初先生說過的那句話,就為今天學生那注視我的目光。記得生孩子的前五天我還站在87級的講臺上,那段日子里,同學們每次都在講臺上給我放把椅子,可我從未坐過,因為站在講臺上我確實沒覺得累。我想,愛自己選擇的職業(yè),充滿熱清地從事自己選擇的職業(yè),是一個人干好工作的精神支點。
作為教師,不僅要有熱情和激情,更要有嚴謹?shù)淖黠L和科學的態(tài)度。大家都知道,中文系的專業(yè)課分兩大系列―文學和語言。文學課里有人物形象,有故事清節(jié),容易吸引人,而語言課講的多是一條條規(guī)律,比較枯燥乏味,因此,枯燥&城為不少院校中文系學生給予現(xiàn)代漢語課經(jīng)久不變的評語。要想取得好的教學效果,就要進行教學研究。進行教學研究,首先要研究教學對象。譬如教留學生吧,并不像想像的那么容易。一次講東西&,這個詞時,我告訴學生東西泛指事物,有時可特指人,語義的解釋是明確的??墒怯捎跊]有根據(jù)留學生的實際,進一步解釋清楚東西的指代范圍、語用狀況和感情色彩,因此當我問什么是東西時,學生回答:桌子是東西,椅子是東西,我是東西,你是東西。我說:不對。&,學生連忙說:啊,對不起,你不是東西??梢妼α魧W生解釋的要點應在于東西指人時嚴格的語用和修辭限制。如一般不說肯定句(張三是東西);否定句和疑問句帶有貶斥的意味(張三不是東西李四是個什么東西);而你這個鬼東西,你這個小東西則有詼諧、喜愛的色彩由于在教學中我注重根據(jù)不同的教學對象突出難點、重點,講解清晰透徹,教學語言流暢,尤其是知識的傳授和技能訓練相結合,收到較好的教學效果,受到學生的普遍歡迎。1992年,我們的教學研究成果獲得了省教委優(yōu)秀教學成果一等獎:1993年,又獲得國家教委優(yōu)秀教學成果二等獎。
這些年來,我除了在中文系、外語系、留學生部擔任七門專業(yè)課程外,還有一項很重要的工作就是班主任工作。我現(xiàn)在帶的是95級本科4班,班主任的主要工作之一就是做學生的思想工作。新生一進校時就顯示出多種不同的心態(tài),有的學生在原來的中學是佼佼者,到了大學不再是那么出類拔萃了,一下子找不到自己的位置,陷入迷惘;有的學生幻想大學生活充滿了跳交誼舞的浪漫,一來就碰上嚴格的軍訓、緊張的學習,有些失望:有的學生由于家庭、自身等多種原因有些自卑、孤僻;有的急于學習,又苦于找不到有效的學習方法,顯得浮躁等等。在這種情況下,我首先是摸清學生不同的思想動態(tài),做細致的思想工作。第一學期每個同學個別談心都在兩次以上,對一些心理障礙比較大的同學,更是加倍用心、倍加關愛。做學生的思想工作,我最大的感受就是不僅要以理服人,更要以情動人。在對同學進行考試紀律教育時,我沒有講太多的大道理,而是給學生講了一個24歲的外籍教師向中國某大學作弊的學生跪下了她的左腿時講的一段話:我知道你們需要一個高分去獲得更好的工作,但我不明白,如果你們沒有真正的才識,如何去維系這種生活。我親愛的同學們,20__年、20__年或許更短的時間后,我,一位外籍教師所講的知識或許都會如流水從你們的記憶中流去,我不會遺憾,但我希望,真心地希望,到那時,你們還會記得有一位異國老師曾怎樣地請求你們做一個誠實的人。一年以后,假期中許多同學給我寫來談心信。其中,葛迎君同學信上是這樣說的:&這一年來,若是沒有老師對我多次的談心鼓勵,幫助學生增強成功的信心,改變以前對學習和人生的錯誤態(tài)度,很難想像我是否會通過考試,是否能正常地生活。老師對學生精神上的引導教育將深深銘記在我心中。
在做思想工作的同時,狠抓學風,在班級形成一種濃厚的學習風氣,使學生把精力投入到學習上。一年級為了抓英語四級統(tǒng)考,很多星期六、星期天我都是在教室里度過的。假期也不放松對學生學習的要求,布置了讀書筆記。開學后,厚厚的一擦讀書筆記我一本一本地批閱,不是為了檢查,而是要給他們一個中肯的評價,這也正是他們所希求的一種認同。我們這個班提前半年英語四級通過率達100%,二年級六級通過11人,l996、1997連續(xù)兩年被評為校級先進班集體,1997年又被團省委授予青春立功先進團支部的光榮稱號。
做班主任除了對學生思想上嚴要求,學習上多指導,還必須生活上多關心。我班韓麗麗同學家庭條件較差,進入冬天以后仍穿著單薄,我便把自己以前的棉衣送給她御寒。班上學生義務獻血,我就把他們幾個請到家中,煮上一鍋濃濃的雞湯。從同學那里了解到,一位男同學花錢大手大腳,不斷寫信向家里要錢,一個學期花了近1800元。我寫信向他父親了解情況,得知他父親是民辦教師,每月工資僅200多元,供養(yǎng)兩個孩子讀書,自己很艱苦,卻盡量滿足孩子的要求。我一方面教育學生體諒父母的辛苦,一方面寫信奉勸他的父親正確對待孩子的要求。后來這種情況大有改觀,他的父親來信說:&今后我一定和您加強聯(lián)系,家校配合,盡力做好孩子的教育工作。
對于這些我應該做的事情,卻被大家記在心里。1997年院黨委表彰我為雙文明活動先進個人,1998年授予我煙臺師范學院師德標兵的光榮稱號,煙臺市總工會又授予我先進女職工的榮譽稱號。
我當老師,卻不當一個狹隘的老師,我總覺得有義務對所有喊我或不喊我老師的學生負責。所以對系里學生自己組織的普通話大賽、話劇小品、詩歌朗誦、演講、辯論等活動,我總是積極投入、熱心指導或擔當評委。這些活動一般都在晚上舉行。由于丈夫在外求學,我必須把孩子托到其他老師家或自己關在家里,但我從沒因此推辭過。記得有一次,我給系里的一場辯論賽當評委,晚上9點多的時候,孩子自己打電話到系里說:&媽媽,我發(fā)燒,你快回來吧!,,
許多
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