江蘇徐州2022年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題及答案

江蘇徐州2022年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題閱讀下列材料，完成10-13題。（10分）【材料一】森林為什么是“水庫”？朱清科農(nóng)諺說：“山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐?！笨梢?，森林的涵養(yǎng)水源功能很早就被人們重視和利用了。實(shí)際上，森林的這一功能不僅指攔蓄降水或調(diào)節(jié)徑流的能力，還體現(xiàn)在森林各結(jié)構(gòu)層次在各水文過程中的作用，包括產(chǎn)水、凈水、攔洪、補(bǔ)枯等各方面的具體效應(yīng)之中。因此，森林是另一種意義上的“水庫”。森林以其林冠層、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層等通過攔截、吸收、蓄積降水，從而改變降水的分配形式，使其具有涵養(yǎng)水源的生態(tài)服務(wù)功能。研究表明，我國熱帶、亞熱帶、溫帶和寒溫帶4種氣候帶54種森林綜合涵養(yǎng)降水能力值在41~166毫米，華北、西北、華中等地區(qū)一般在100毫米以下，華南、東南、西南等地一般在100毫米以上。那么，這座森林“水庫”自上而下是怎么調(diào)蓄水源的呢？首先，林冠層就像一把大傘，對(duì)垂直降雨再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸發(fā)到大氣中，一部分順著枝葉、樹干流到林地，形成樹干徑流。我國主要森林生態(tài)系統(tǒng)的林冠截留率平均值為11%~34%。接著，林下灌木與草本也能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。樹葉等森林枯落物也為攔截雨水作出貢獻(xiàn)，增加林地土壤入滲能力。最后，“主角”林地土壤登場，它是森林涵養(yǎng)水源的主體。多孔疏松、透水性強(qiáng)，林地土壤不僅能蓄持雨水，還可以削減洪峰流量，推遲洪峰到來時(shí)間，增加枯水期流量，推遲枯水期到來時(shí)間，增加水資源的利用效率。森林是“水庫”，作用也很大。森林的蒸騰和林地土壤蒸發(fā)總量大于無林地土壤蒸發(fā)量，增加蒸發(fā)量參與水分小循環(huán)，形成降水。森林植被的增加還影響到各種降水形態(tài)，比如霜、露、霧及霧凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。人們常說，“青山常在，綠水長流”。事實(shí)證明，樹總是同水聯(lián)系在一起。森林是不少水系的發(fā)源地，塞罕壩的森林每年為灤河、遼河下游地區(qū)涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)達(dá)1、37億立方米。國內(nèi)外大量研究表明，增加森林植被不僅是治理水土流失、助力防風(fēng)固沙的有效舉措，更是涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水、解決我國水資源問題的重要途徑。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月19日，略有改動(dòng)）【材料二】森林涵養(yǎng)水源功能各結(jié)構(gòu)層次圖材料三2021年中國國土綠化狀況公報(bào)10．根據(jù)材料一的說明內(nèi)容，材料二中的A、B處分別是__________和__________。（2分）11．材料一圍繞“森林是‘水庫’”從哪兩個(gè)方面進(jìn)行具體說明的？（2分）12．“華北、西北、華中等地區(qū)一般在100毫米以下”中的“一般”“以下”都體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，請(qǐng)具體分析。（3分）13．請(qǐng)你用說明性的語言把材料三中的信息有條理地寫出來。（3分）【答案】10、枯枝落葉層林地土壤層11、森林的涵養(yǎng)水源功能（森林怎樣成為“水庫”的：或：森林為什么是“水庫”）森林作為“水庫”作用很大（森林作為“水庫”有什么作用）。12、“一般”意為“通?！?，也有特殊例外情況：“以下”指不超過。這里指這些地區(qū)的森林綜合涵養(yǎng)降水能力值通常不超過100毫米。13、2021年（1分）我國完成造林種草666.67萬公頃，其中，完成造林360萬公頃、種草改良草原306.67萬公頃；（1分）治理沙化、石漠化土地144萬公頃。（1分）（信息不全、信息不明或說明混亂給1分）（2022年江蘇徐州）被月光抱住肖復(fù)興德智是我的發(fā)小兒，從小學(xué)到如今，我們一起度過了六十多年的漫長時(shí)光。一晃，從小孩子就晃蕩到了白發(fā)蒼蒼。春天又來了。德智在微信里說，要快遞給我一罐“太平猴魁”新茶。我說，別寄了，明天要有空，咱們?cè)谔靿雒姘?。上一次碰面，也在天壇，同樣剛開春。轉(zhuǎn)眼過去整整兩年。會(huì)朋友，或有人找，一般，都會(huì)約在天壇。天壇，成了我的“私家會(huì)客廳”。滿園古樹，滿園清風(fēng)，何不快哉！小時(shí)候，我和德智兩家離天壇都很近，常來這里玩，不是捉蛐蛐，就是捉迷藏。如今，各自搬家，遠(yuǎn)了，但到天壇來還是輕車熟路。到的時(shí)候，看見德智正沿著東門內(nèi)的長廊里來回走，東張西望，在尋摸我呢。兩年前，也是他先到，讓我慚愧。一塊兒坐在長廊里閑聊，多日不見，話自然稠起來。德智從小喜歡書法，他曾送我一本顏體字帖，又送筆和紙，希望我也練練。字帖和筆紙都落滿灰塵，我始終也沒去練，盡管身旁有老師。高中畢業(yè)，我去了北大荒，德智被分配到北京市肉聯(lián)廠，炸丸子。六年之后，我調(diào)回北京教書，他還在肉聯(lián)廠，圍著一口碩大無比的大鍋炸丸子。我笑他，天天可以吃丸子，多美呀。他說：美？天天聞著這味兒，早就想吐了。那時(shí)，我正在創(chuàng)作一部長篇小說，取名叫《希望》，每天下課回家寫一段，晚上到他家那間只能放一張床和一張小桌的小屋找他，得意洋洋地讀上這一段。他認(rèn)真聽完，然后，給我看他寫的毛筆字。就這樣，上下半場交換位置，比試武藝，相互鼓勵(lì)。30萬字的小說寫完了，最后，也沒有任何希望，成了一堆廢紙。他寫了一幅大大的橫幅楷書，貼在他屋的墻上：風(fēng)景這邊獨(dú)好。坐在長廊的椅子上，天馬行空，忽然，德智問我：“張書范，你認(rèn)識(shí)嗎？”我知道這個(gè)人，書法家，楷書寫得不錯(cuò)，當(dāng)過北京書法家協(xié)會(huì)的副主席。德智說：“有一次，偶然間，我寫的一幅小楷讓張書范看見了，連問是誰寫的？知道是我寫的之后，他問：你加入書協(xié)了嗎？我說沒有。他立刻叫人找了一份入會(huì)申請(qǐng)表給我。我就這么加入了北京書協(xié)，完全靠人家張書范的舉薦呀。”我說：“也是你寫得好，才會(huì)有張書范的慧眼識(shí)金?！钡轮沁B連擺擺手說：“以前，我根本不認(rèn)識(shí)人家；往后，再?zèng)]有見過人家。你看，我入會(huì)，沒送過一點(diǎn)兒禮，太簡單了吧?！蔽艺f：“好多事情，就應(yīng)該這樣簡單?，F(xiàn)在，有些地方，風(fēng)氣不正，才鬧得復(fù)雜了?！钡轮禽p輕嘆了口氣，說：“你說得對(duì)，正因?yàn)檫@樣，我一直想感謝人家，這么多年過去了，一直惦記著這事?！蔽倚χ鴮?duì)德智說：“他早就退休了。也許，他早忘了這件事了呢?！钡轮浅虺蛭艺f：“我可沒忘啊?！庇行┦虑?，有人覺得小，有人覺得大；有人牢牢記住，能記一輩子，有人卻很快就忘得干干凈凈，一般還會(huì)賴時(shí)間無情。其實(shí)，并非人的記憶力有好壞，反倒是記憶有選擇性。和德智分手，我在天壇又轉(zhuǎn)了一圈，走到祈年殿前，忽然想起，剛讀詩人李南的一首短詩《半夜醒來》：有一句諾言/至今也沒有兌現(xiàn)//有一個(gè)人/想忘也忘不掉//有一本書/始終沒有讀懂它的真諦//有一處風(fēng)景/盤踞在旅途的盡頭//有一只流浪狗/風(fēng)雨中沒能帶它回家//有一件往事/改變了今生航向//半夜醒來，只見窗外月光涌進(jìn)/緊緊地把我抱住。其實(shí)，并非任何人半夜醒來，都會(huì)被月光緊緊抱住的。我想，德智會(huì)的。半夜醒來，明澈澄凈的月光，總會(huì)把他緊緊地抱住……（選自《河北日?qǐng)?bào)》2022年4月24日，略有改動(dòng)）14．根據(jù)文章的內(nèi)容，從德智的角度在下面的括號(hào)處填寫恰當(dāng)?shù)氖录?。?分）（

）—德智送“我”紙和筆—（

）—德智和“我”相互鼓勵(lì)—（

）15．揣摩下面兩處細(xì)節(jié)描寫表情達(dá)意的效果。（4分）（1）連連擺擺手（2）輕輕嘆了口氣16．你對(duì)文中“并非人的記憶力有好壞，反倒是記憶有選擇性”這句話是怎樣理解的？（2分）17．作者為什么選用“被月光抱住”作為文章的題目？（5分）18．某單位舉辦“身邊的好人”評(píng)選活動(dòng)，擬推薦德智參加評(píng)選，請(qǐng)你為他寫一段推薦語。（50字以內(nèi)，4分）【答案】14、德智送“我”新茶（和我在天壇會(huì)面）；德智在肉聯(lián)廠炸了六年丸子；德智被張書范推薦進(jìn)入書法協(xié)會(huì)。15、（1）“擺擺手”表示不是自己的字寫得好，主要還是對(duì)方的舉薦?！斑B連”表明堅(jiān)決否定。（2）“嘆了口氣”表明自己對(duì)不正之風(fēng)也不贊同（反對(duì)、無奈、嘆惋）?！拜p輕”表明正常的人情往來也可以理解，感謝之情還要表達(dá)。16、不同的人記憶的選擇不是由記憶力的好壞決定的，而是由個(gè)人的經(jīng)歷、性格、品質(zhì)等方面決定的。（答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)即得滿分）17、（1）生動(dòng)形象，富有詩意，引起閱讀興趣；（2）月光的明澈澄凈與德智美好純凈的精神品質(zhì)相一致；（3）（點(diǎn)明主旨，深化主題。）