2022年大學生勞動教育期末測試卷及答案

《大學生勞動教育（附微課視頻）》試卷班級：________________姓名：________________一、填空題(共5題，每題1分。)1．__________又可分為方法能力和社會能力。2．__________指的是創(chuàng)造物質(zhì)財富的勞動，包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑業(yè)、交通運輸業(yè)和郵電業(yè)等生產(chǎn)部門中的勞動，以及生產(chǎn)過程在流通領域中繼續(xù)的那部分勞動，如商品的分類、加工、包裝、保管等。3．誠信勞動的首要要求就是遵守規(guī)范，一是遵守__________；二是遵守__________。4．__________、__________、__________是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)。5．“愛崗敬業(yè)、__________、辦事公道、服務群眾、__________”是各行各業(yè)的所有勞動者都應該遵守的基本職業(yè)道德行為規(guī)范。二、單項選擇題(共15題，每題1分。)1．下列選項中，不屬于勞動過程三要素的是（）。A．勞動本身B．勞動對象C．勞動要素D．勞動資料2．盡心盡力做好勞動任務，不應當（）。A．及時實施勞動任務B．不折不扣地落實勞動C．全身心地投入勞動D．得過且過地勞動3．（）由弗朗西斯科·西里洛提出。A．番茄工作法B．打卡表格法C．ABCD時間管理法D．甘特圖法4．下列有關《勞動合同法》的內(nèi)容，錯誤的是（）。A．用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當立即與勞動者補簽書面勞動合同B．建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同C．勞動合同期限3個月以上不滿1年的，試用期不得超過1個月D．用人單位辭退勞動者的情形分為3種類型：即時通知解除、預告通知解除和經(jīng)濟性裁員5．“有匪君子，如切如磋，如琢如磨?！焙霌P的精神是（）。A．勞模精神B．工匠精神C．勞動精神D．刻苦精神6．下列選項中，不屬于木工類常見工具的是（）。A．手工鋸B．砂紙C．尖嘴鉗D．銼刀7．所有勞動者都應該遵守的基本職業(yè)道德行為規(guī)范不包括（）。A．愛崗敬業(yè)B．誠實守信C．服務社會D．辦事公道8．與職業(yè)相關的能力不包括（）。A．一般職業(yè)能力B．專業(yè)職業(yè)能力C．特殊職業(yè)能力D．基本職業(yè)能力9．勞動相關的優(yōu)良傳統(tǒng)不包括（）。A．勤儉節(jié)約B．吃苦耐勞C．愛崗敬業(yè)D．誠實守信10．“支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作”計劃即（）。A．“三下鄉(xiāng)”活動B．“青年紅色筑夢之旅”C．大學生志愿服務西部計劃D．“三支一扶”計劃11．下列選項中，屬于重大災害的是（）。A．地震B(yǎng)．火災事故C．洪水D．泥石流12．（）是在校園內(nèi)部營造外部企業(yè)的環(huán)境，讓學生在校園內(nèi)學習真實企業(yè)的生產(chǎn)管理內(nèi)容的一種教學模式。A．實習B．實訓C．實踐D．培訓13．馬克思對人類勞動的基本價值進行的分析的主張不包括（）A．勞動創(chuàng)造世界B．勞動創(chuàng)造歷史C．勞動創(chuàng)造人本身D．勞動創(chuàng)造財富14．（）是個體對共同行動及其行為規(guī)則的認知與情感，是合作行為產(chǎn)生的一個基本前提和重要基礎。A．合作意識B．主動勞動意識C．誠信勞動意識D．守信意識15．在一定的具體形式下進行的勞動成功稱為（）。A．具體勞動B．抽象勞動C．簡單勞動D．復雜勞動三、多項選擇題(共10題，每題2分。)1．職業(yè)倦怠的特征包括（）。A．感覺精力不足或耗盡B．身體疲勞C．對工作喪失熱情D．工作效率下降2．創(chuàng)新思維的特征包括（）。A．聯(lián)想性B．求異性C．正向性D．獨創(chuàng)性3．以下關于馬克思主義勞動觀的論述正確的有（）。A．人只有通過勞動才能獲得自由，只有在勞動中在感受到自己的力量B．勞動乃是人的本質(zhì)力量的對象化C．工業(yè)發(fā)展的歷史也就是一本打開了的關于人的本質(zhì)力量的書D．整個所謂世界歷史不外是人通過人的勞動而誕生的過程4．社會勞動包括（）。A．社會調(diào)查、B．社區(qū)服務C．便民服務D．勤工助學5．勞動的價值包括（）A．個人價值B．社會價值C．公眾價值D．形象價值6．關于勞動以下說法正確的有（）。A．勞動最光榮是自古以來的美德B．分工只是從物質(zhì)勞動和精神勞動分離的時候起才真正成為分工C．腦力勞動和體力勞動是內(nèi)在統(tǒng)一的D．在共產(chǎn)主義社會中，勞動將真正成為確證人的本質(zhì)的自由自覺的活動7．以下關于人工智能的說法正確的有（）。A．人工智能可以使人擺脫部分繁重的體力勞動和危險性高的勞動B．人工智能對勞動力就業(yè)造成了一定的沖擊C．人工智能可以增進人類勞動的自由度，推動人類由必然王國向自由王國的飛躍D．智能勞動與人類勞動之間的矛盾已到了無法調(diào)和的地步8．敬業(yè)的基本要求包括（）A．樂業(yè)B．勤業(yè)C．愛業(yè)D．精業(yè)9．大學生的日常勞動主要有（）。A．自我服務B．家務勞動C．軍政訓練D．校園環(huán)保10．提高職業(yè)道德修養(yǎng)應當（）。A．樹立正確的人生觀B．從日常生活的細微處做起C．接受批評與自我批評D．認識到勞動沒有貴賤之分四、判斷題(共10題，每題1分。)1．常見的勤工儉學活動有兩類，一類是技能服務，如擔任管理助理、教學助理、科研助理，負責幫助教師在生活或教學中更好地開展相關事務，或在校外擔任家教的職務等；另一類是兼職服務，如發(fā)傳單、送報紙等。（）2．運用強大的動員能力發(fā)展工業(yè)，發(fā)揮人口優(yōu)勢，挖掘勞動力價值，在國家與社會形成崇尚勞動的氛圍，是新中國的重要課題。（）3．勞動對象和勞動資料的總和稱為生產(chǎn)資料。（）4．軍政訓練包括政訓和思訓兩個部分。（）5．用人單位由于單位改制、經(jīng)營不善等原因，有可能主動向大學生提出解除協(xié)議，此時用人單位不必承擔違約責任。（）6．2020年3月發(fā)布的《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，明確要求將勞動教育與德育、智育、體育、美育“相融合”，以此“探索具有中國特色的勞動教育模式”。（）7．吞青蛙表格法來源于博恩·崔西，他在《吃掉那只青蛙》里說：“如果你必須吃掉一只青蛙，不要長時間盯著它看。如果你必須連著吃掉3只青蛙，記得要先吃掉最大、最丑的那只?！保ǎ?．現(xiàn)在科技這么發(fā)達，各種先進的機器和人工智能可以完成的勞動，沒必要自己動手完成。（）9．作業(yè)時，大學生必須穿戴好勞動保護用品，必須熟悉觸電急救的方法，也可以單獨勞動。（）10．創(chuàng)新思維是一切創(chuàng)新的前提。（）五、問答題(共4題，每題5分。)1．創(chuàng)業(yè)計劃書對大學生初次創(chuàng)辦企業(yè)有何作用和價值？2．是否存在不尊重勞動者的情況？如有，你如何看待？3．你知道哪些有職業(yè)道德修養(yǎng)的人？在他們身上可以學到什么？4．人工智能時代，有人認為機器總會替代人的勞動。對此，你有什么看法？六、案例分析題(共1題，每題30分。)1．港珠澳大橋島隧工程建設現(xiàn)場有這么一個人:他的一雙手讓兩個平面嚴絲合縫，用一把扳手能使螺絲間隙小于一毫米，憑著這兩項絕技，他安裝的精密設備成功完成了26次海底隧道對接。他就是中交一航局二公司沉管安裝團隊首席鉗工，享譽全國的“大國工匠”--管延安?！敖虬?”號浮運船上，記者見到了管延安。和想象中的不一樣，這名家住青島市黃島區(qū)的普通工人樸實的面孔，樸實的話語，還有那略顯木訥的言辭都讓記者不能與“大國工匠”聯(lián)系在一起。環(huán)境造就精神品格，平臺成就人生價值。如果說管延安是一錠“時代好鋼”，那么中交一航局二公司便是鍛造他的“熔爐”，與青島相伴相生六十余年的品牌國企，一直深懷著“構(gòu)筑精品，工程報國”的使命，將“精益求精、苛求品質(zhì)”的精神融入文化的血脈，造就了多項“行業(yè)第一”和“領域之最”。企業(yè)這種“競優(yōu)”的天然養(yǎng)分為管延安的成長提供了“肥沃土壤”，深厚的文化底蘊也使“大國工匠”破土而出和茁壯成長具備了最適宜的環(huán)境，在中交一航局二公司優(yōu)秀文化中熏陶和浸染了20多年，經(jīng)歷了北海船廠和青島港等精品工程的淬煉，一絲不茍、精益求精不自覺中已經(jīng)成為了管延安的職業(yè)習慣和精神底色。管延安主要負責的工作是沉管對接前設備和電纜的安裝，簡單說就是擰螺絲。一根沉管有兩萬多個螺絲，如果有一顆誤差超過1毫米導致漏水，會直接影響到整個工程的質(zhì)量和1000多名工友的人身安全。憑借踏實專注的精神，管延安在工作中練就了一手“絕活”，僅靠一把扳手就能保證一根沉管上兩萬多個螺絲間隙不超過1毫米。管延安說。同樣是安裝閥門、擰螺絲，如果是普通設備，只需要牢固穩(wěn)定即可，但在深海中操作，要做到設備不滲水不漏水，安裝接縫處的間隙必須小于1毫米。這樣的間隙無法用肉眼判斷，管延安卻通過一次次的拆卸和練習，憑著精湛的技藝，創(chuàng)下了零縫隙的奇跡。一節(jié)180米長的沉管，里外螺絲超過兩萬個，管延安帶領著工友們依靠一把把扳手，把所有的螺絲都擰得嚴絲合縫，成為了保障沉管隧道安全的最后一道生命線。在連接隧道兩端的人工島之一的西山島上，記者跟隨管延安進入了之前已經(jīng)安裝好的沉管隧道內(nèi)，通過已經(jīng)對接成功的隧道，我們進入剛剛下沉對接好的E26管節(jié)內(nèi)，對里面的一些設備進行拆除。未開通的隧道悶濕、有異味，而且空氣不是太流通?！懊看喂芄?jié)下沉安裝成功后，我們都要進去對設備進行拆除，有一段路工具車是不能通過的，我們每次都要背著拆下的沉重設備來回折返，一待就是好幾天。”管延安習以為常地說。說實話，隧道內(nèi)憋悶的空氣確實讓人一刻也不想待在這里，同行的一位同行已經(jīng)因為身體不適開始呼吸急促。而管延安和他的團隊們仿佛沒有受到絲毫的影響，不經(jīng)意的回頭中，記者看到管延安拿著扳手在一絲不茍地工作著。那種專注，那種熱切，不正是一個工匠對自己從事事業(yè)的精益求精嘛。如果說港珠澳大橋沉管隧道安裝是一航局二公司奉獻給國家的經(jīng)典巨作，十年磨一劍，超越發(fā)達國家百年沉管隧道史的最高峰，靠的便是千千萬萬“管延安”式的一線工匠，他們追求卓越的品質(zhì)、苛刻的精細、扎實的作風，鍛造了建筑行業(yè)“中國造”的鉆石品質(zhì)。根據(jù)上述資料，回答以下問題：（1）怎么理解管延安的“質(zhì)量無小事，要存敬畏之心。最細小的活兒，往往需要最極致的用心?！?？（2）上述案例對當下的你有什么啟發(fā)？（3）你還知道“大國工匠”？這些故事中的主人翁最打動你的精神是什么？試卷答案打印生成Word試卷《大學生勞動教育（附微課視頻）》試卷班級：________________姓名：________________一、填空題(共5題，每題1分。)1．特殊職業(yè)能力2．生產(chǎn)勞動3．社會規(guī)范勞動規(guī)范4．勞模精神勞動精神工匠精神5．誠實守信奉獻社會二、單項選擇題(共15題，每題1分。)1