小學(xué)英語的教學(xué)工作總結(jié)

:新小學(xué)英語的教學(xué)工作總結(jié)

最新小學(xué)英語的教學(xué)工作總結(jié)「篇一」

時間荏苒，半個學(xué)期不知不覺間已經(jīng)結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上崗一學(xué)年了。正

是這一年的教學(xué)時間，讓我享受到和孩子在一起喜悅，感受到作為一名小學(xué)教師的

純真與美好，更可喜的是經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)、積累、探索，我在英語教學(xué)上日趨

成熟，逐漸收放自如。本學(xué)期我仍舊在后嶼子小學(xué)擔任三個年級三個班的英語教學(xué)

工作，現(xiàn)就該學(xué)期的情況，總結(jié)如下。

首先，我認為自己做的比較好的有如下幾點：

1、激發(fā)興趣，維持激情。

作為一名教師，我始終認為，興趣是學(xué)生最重要的老師。所以在教學(xué)過程中，

我特特注意激發(fā)學(xué)生的興趣和保持興趣。為此我?guī)е鴮W(xué)生做游戲，采用量化管理，

不同的獎懲措施，小組學(xué)習(xí)，加入小組競爭和娛樂成分，吸引學(xué)生注意力。同時.，

在上課時，我會發(fā)揮自己的激情，用我的熱情感染每一個同學(xué)，而不是呆呆的讀課

本，機械的傳授知識。

2、及時復(fù)習(xí)，反復(fù)操練。

這兩個學(xué)期，后嶼子的英語取得了非常大的進步，其中非常重要的原因是我高

度重視了英語的及時復(fù)習(xí)和充分的操練。英語是一門語言，既然是語言，就需要說

出來，所以，這個學(xué)期我才用了豐富多彩的操練形式，充分利用可以利用的每個時

間段，讓學(xué)生張開嘴巴，說英語，練英語。

3、嚴抓書寫，打牢基礎(chǔ)。

盡管是小學(xué)英語，可是四五年級已經(jīng)有了書寫的要求。而剛到后嶼子任教，看

到學(xué)生的英語書寫時，我知道書寫到了高度重視的時候了。所以我高度重視三年級

26個字母的大小寫書寫。重新教四年級同學(xué)正確書寫26個字母，學(xué)習(xí)單詞和句子

時，我利用四線方格逐一單詞教授。眾所周知，五年級書寫內(nèi)容比最多，要求最

好，但是五年級的書寫卻不理想，所以五年級也重新學(xué)習(xí)26個字母，我多次強調(diào)

讓學(xué)生書寫的整潔。為了達到目的，我們采用了小組檢查和監(jiān)督，幫助學(xué)生打好書

寫的基礎(chǔ)。

4、在英語教學(xué)中貫徹道德教育原則。

作為一名學(xué)生，首先他們都是一個活生生的人。學(xué)習(xí)對學(xué)生來說很重要，但是

學(xué)會做人更重要。所以每每上課時，只要有合適的機會，我會給學(xué)生進行一些情感

教育或者進行一些教育等，希望幫助學(xué)生形成正確的價值觀和人生觀。

5、認真?zhèn)湔n。

根據(jù)里莊的備課要求，我們英語組在于老師的帶領(lǐng)下認真?zhèn)湔n。首先，網(wǎng)絡(luò)備

課能夠及時完成，并且按時上傳至個人工作室。除此之外，筆頭備課我也認真完

成，寫好教案，每一課都做到&“有備而來&”，每堂課都在課前做好充分的準備，

課后及時對該課做出總結(jié)。

6、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

英語組備課比較頻繁，同事之間聽課學(xué)習(xí)的機會非常多。結(jié)合其他老師經(jīng)驗、

學(xué)生特點以及我自己的上課特色，我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，上課之

余采用量化管理辦法，小組學(xué)習(xí)，偶爾的節(jié)目表演等等，提高自己的上課技能。

7、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

由于我教的三個班包括三個年級。五年級的同學(xué)馬上要升六年級，聽說讀寫的

要求相對高，所以相對應(yīng)的讀寫作業(yè)稍微多一些。而四年級初次接觸單詞和句子書

寫，作業(yè)量要有但切記過多，打擊學(xué)生積極性。對于三年級的同學(xué)，剛剛接觸英

語，充滿了新鮮感，主要再聽讀上要求高一些。作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)

生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并

針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，通過對作業(yè)的管理，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語。

8、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

后嶼子的英語之前由于各種原因，基礎(chǔ)非常薄弱。通過第一學(xué)期的努力，盡管

取得了比較大的進步，但是仍然有不少的同學(xué)跟不大上學(xué)習(xí)步伐，所以在課后，為

不同層次的學(xué)生，尤其是后進生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，和學(xué)生進行交流，找到學(xué)生心

結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

其次，有做的好的地方就有不足之處。而且這些不足之處更是今后的教學(xué)工作

要注意的重點。

接下來我就分析一下自己的不足之處以及改進的方法和方向。

1、對學(xué)生還需要更細致的了解。

盡管我在盡力去了解學(xué)生的個性或者學(xué)生的差異性。但是仍有些學(xué)生我不能夠

很好的全面了解。我想今后我還需要通過和家長聯(lián)系，同學(xué)了解，以及和同學(xué)聊天

的方式多多關(guān)注學(xué)生。尤其是一些后進生或者比較敏感內(nèi)向的同學(xué)，更需要我的了

解和幫助，我希望通過如此方式能夠幫助更多的同學(xué)打開心扉，建立和諧師生關(guān)

系，開心的學(xué)英語。

2、教學(xué)策略和方法仍待充實。

我現(xiàn)在上課會采用不同的教學(xué)方法，思路以及游戲等，但是我仍感覺自己在這

方面儲備不足，要做到課堂的豐富性，教學(xué)方法多變性，教學(xué)游戲趣味性，我仍然

需要做更多的積累，為自己的教師之路鋪好基石。

3、自己根據(jù)不同的班級采用不同的教學(xué)策略。

后嶼子三個年級各具特色。三年級比較優(yōu)秀，四年級很活躍，五年級比較平

穩(wěn)。通過這個學(xué)期，三五年級用了比較穩(wěn)扎的放學(xué)方法，取得的成果非常好，尤其

是五年級同學(xué)能夠從倒數(shù)第一取得現(xiàn)在的成績，非常不容易。但是四年級，學(xué)生最

活躍，最優(yōu)秀，是我認為最放心的班級，所以采用了比較活躍的上課策略，并且上

課效果很好，學(xué)生也非常喜歡。考試之前，我認為考的最好的應(yīng)該是四年級，可是

最終出來的結(jié)果卻恰恰相反。盡管四年級擁有最多的滿分，但是后嶼子四年級同時

也擁有最多不及格的同學(xué)。這就說明該班學(xué)生兩極分化太嚴重。同時，也說明我有

做的不到的地方，對于該班的后進生還應(yīng)該放更多的精力，不能太過于活躍，更需

要適合大部分學(xué)生的穩(wěn)當策略。

4、培養(yǎng)更好的教學(xué)心態(tài)，成熟教學(xué)方法、策略，思路等。

我畢竟是一名剛剛走上教學(xué)崗位的一年的新教師，很多很多方面比較薄弱。多

從于老師等諸位有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，爭取擁有平穩(wěn)的教學(xué)心態(tài)，不會因為某個意外

情況而亂了方寸，不知所以。對于教學(xué)方法、教學(xué)策略以及思路等，這些內(nèi)容不是

一朝一夕可以掌握，我也希望在今后的教學(xué)生涯中再接再厲，繼續(xù)進步。

5、作為一名新教師，做的不足的地方遠遠不止如上四條，還有很多很多。但

是正是因為年輕，所以進步的空間才更大。

我也根據(jù)如上自己做的好與不好的地方制定如下計劃：

1、將自己的做的好的地方繼續(xù)保持。

結(jié)合學(xué)生和班級特點，將長處發(fā)揮的淋漓盡致，努力教出一批優(yōu)秀學(xué)生。

2、虛心學(xué)習(xí)，改進不足之處。

除了在上處不足之處以及提到的今后改進辦法之外，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)。不管是遠

程教育，還是學(xué)校培訓(xùn)，以及周圍經(jīng)驗教師的好方法，都將是我的學(xué)習(xí)目標。當今

社會是一個終身學(xué)習(xí)型社會，作為一名教師更應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，跟上時代步伐，才能

夠教出一批批優(yōu)秀學(xué)生。

3、更好的處理師生關(guān)系。值得一提的是在接下來的新學(xué)期、新學(xué)年，我將更

加注重我和同學(xué)之間的關(guān)系。我會更加的走入同學(xué)，和學(xué)生多多溝通，也鼓勵學(xué)生

走進我，可以通過多種方式和我溝通，爭取更細致的了解我的每一個學(xué)生，根據(jù)每

個學(xué)生的特點，采用不同的教學(xué)方法，希望達到師生關(guān)系融洽，激勵他們學(xué)習(xí)英語

興趣，達到師生和諧學(xué)習(xí)。

如上就是我本學(xué)期的工作總結(jié)，當然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今

后漫長的教學(xué)生涯中，我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，

為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。

最新小學(xué)英語的教學(xué)工作總結(jié)「篇二」

工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分

析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。

為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，更好地實施新課程標準，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高

教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育教學(xué)水平，本學(xué)期我校英語科開展了一系列教

學(xué)和教研活動，總結(jié)如下：

一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)。

1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》，明確各年級教學(xué)的任務(wù)和要

求，探索新的教學(xué)模式。

2、鼓勵支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課件制作并嘗試利用多媒體

進行教學(xué)。

3、加強基本功訓(xùn)練，積極參加學(xué)校舉行的各項各類比賽。

二、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、結(jié)合學(xué)校的工作計劃和要求，積極參加校公開課和優(yōu)質(zhì)課比賽

2、積極參加教研活動，不斷充實自己和提高自己的教學(xué)能力。除了參加本校

的教研活動外，還積極參加聯(lián)片教研活動等教學(xué)研究活動，從中吸收經(jīng)驗，做到教

學(xué)相長。平時全校各教師之間互相聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3、在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課，互相切磋，取長補短，集思廣益，

組織研究上好教研課。本學(xué)期四個年級的教師都開展了研討課，各自的課堂教學(xué)效

果甚好。其中陳學(xué)慧老師在學(xué)校執(zhí)教的研討課受到鎮(zhèn)英語評課小組高度的評價。

4、檢查教師的備課、聽課和作業(yè)批改以及各單元自查情況，各個老師都能按

要求做好工作。

三、抓好后進生的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)優(yōu)生的工作。

1、嚴格要求按計劃抓好各方面的教學(xué)工作，寫好復(fù)習(xí)計劃，實施有效的復(fù)

習(xí)，在期末自查中獲得了較好的成績，中下生大大減少了。

2、各負責老師按時到班督促，抓實、抓好每天一讀。

3、按計劃上好輔導(dǎo)課和開展了手拉手優(yōu)幫差活動，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了一定成

績。

四、開展好英語課外活動，拓寬知識面。

1、設(shè)立英語興趣小組，開展課余興趣活動，教唱英文歌曲，做游戲，演對

話，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、按計劃開展了一系列活動，增強學(xué)習(xí)英語的興趣。本學(xué)期舉行了英語風采

展示、手抄報比賽都收到了良好的效果。

3、創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，開展紫藤架下的英語角活動，各班開辟英語

角，開展課本劇表演等活動。

五、結(jié)合教材內(nèi)容，加強了英語與其他學(xué)科的整合，突現(xiàn)了思想品德教育和

環(huán)保教育。

促進英語教學(xué)與攀登英語教學(xué)的有效整合，學(xué)習(xí)攀登英語的優(yōu)勢做法和理念，

為常規(guī)英語教學(xué)服務(wù)，積極參加攀登英語組織的教學(xué)研究活動，通過研究活動的開

展不斷提高英語教學(xué)的水平。

六、改進與發(fā)展努力方向。

回首過去，腳踏實地，一學(xué)期的工作也留下一串足跡，忙碌中留下回味。

1、學(xué)習(xí)是我們的本錢，走群眾路線是宗旨。每一位教師深信三人同行，必有

我?guī)?。互相學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)

作，取長補短；

2、不拘一格，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動；并落實在平時教學(xué)

中。讓學(xué)生成為獲益者。生動活潑的教學(xué)程序下能落實教學(xué)基本技能目標。力求全

面提高。是每個老師的發(fā)展方向；

3、多開展活動，形式豐富多樣，讓學(xué)生增加對這門學(xué)科的愛好，更增強興

趣，也是我們努力的方向；

4、使學(xué)生有一些實際的英語技能落實、掌握，為其進一步提高、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)

造好條件、打好基礎(chǔ)，學(xué)有真正所得所知。

5、深入開展高效課堂的研究，實施互助合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，不斷提高

教學(xué)效率。

總之，在全體英語老師的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期

末自查中，各個年級的成績都比較好。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加

倍努力，爭取更大的進步。

最新小學(xué)英語的教學(xué)工作總結(jié)「篇三」

本學(xué)期，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔

任三年級前四個班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴格遵循教學(xué)中的五個環(huán)節(jié)，課前

認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小

學(xué)英語快樂課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，樹立

學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一

步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣

是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)年教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生

的學(xué)習(xí)情況，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)

生知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿

半途而廢。在思想教育的同時.，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成

績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

二、在課堂教學(xué)中

1、在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、情景教學(xué)等方法來啟發(fā)、教

育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、

帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

2、在批改作業(yè)方面，學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，

對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一

一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、在聽力方面，為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的

錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。

三、在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面

在我所教的學(xué)生當中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、

學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是，我在工作中，除了正常

的教學(xué)之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo)，如，

手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導(dǎo)，重點

督促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進步，學(xué)習(xí)的興

趣和自信心也大大提高。

四、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

多聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水

平。能夠認真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，新課程標準，理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動

當中。

五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略

當然，在以后的實際教學(xué)過程中，我還要積極實踐，不斷探索，針對實際工作

中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。

最新小學(xué)英語的教學(xué)工作總結(jié)「篇四」

剛剛進入工作崗位，我承擔了一、二、三年級的英語教學(xué)工作。面對剛剛學(xué)習(xí)

英語的小朋友們，我對他們非常喜愛。如何做好他們初學(xué)英語的領(lǐng)路人，為他們創(chuàng)

設(shè)好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是

我本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。第一學(xué)期即將結(jié)束，在這個學(xué)期里，我能夠嚴格要

求自己，做到以身作則，為人師表，熱愛和關(guān)心學(xué)生，嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制

度，工作積極、主動，能提前完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。我覺得自己在思

想，工作，學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步了。下面就對我這學(xué)期的工作進

行詳細的總結(jié)：

一、師德師風方面

教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至

超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師

必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。教師班級的領(lǐng)航人，是學(xué)生的好幫

手。不僅要有責任感，更要有一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)的心。優(yōu)秀的教師要有過硬

的專業(yè)本領(lǐng)，善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題，能站在學(xué)生的角度理解他們，教育

他們。

二、教學(xué)方面

課堂教學(xué)方式手段盡量做到多樣化，首先是課堂教學(xué)的方式。對于年齡較小剛

接觸英語的學(xué)生來說，他們活潑好動，注意力難以恒久，是否對英語產(chǎn)生興趣，關(guān)

鍵是讓他們在課堂上帶著輕松愉快的感覺學(xué)習(xí)英語。課堂上我采用了大量的TPR教

學(xué)法來進行教學(xué)活動，通過大量的英語指令讓學(xué)生聽后做，做中說，說中做，調(diào)動

他們的多種感官進行單詞句型的記憶。這樣的課堂學(xué)習(xí)氣氛較為熱烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)

情緒高漲，注意力較為集中，收到了很好的教學(xué)效果。同時，在TPR中加入了大量

簡單通俗的歌曲歌謠，學(xué)生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學(xué)內(nèi)容的認知，提

高了他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。另外多種教學(xué)手段的運用也為教學(xué)提供了很大的幫

助。

三、提高自身業(yè)務(wù)水平方面

本學(xué)期我積極參加英語教師教研活動，欣賞了很多優(yōu)秀課例，同時跟其他新教

師積極地交流。另外還抓住外出聽課的機會，了解課改新動態(tài)，掌握先進的教育教

學(xué)理念，努力將所學(xué)運用到實際工作中。為了提高自己的英語基礎(chǔ)水平，我經(jīng)常會

在網(wǎng)上看看有道英語的雙語閱讀部分，在鍛煉自己英語閱讀水平的同時了解一些社

會動向。同時為了訓(xùn)練英語聽力與口語，我會常常觀看一些英語電影。與同事友

好、和諧地相處，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，取長補短，努力形成自己的教學(xué)風格、

教學(xué)理念和做法。

四、后進生轉(zhuǎn)化方面

每個班上都免不了會有幾個后進生，在大概兩個月過去之后慢慢就會有落在后

面的同學(xué)，不能及時過關(guān)所學(xué)的知識，所以在傳授知識的同時，努力做好后進生的

轉(zhuǎn)化工作對于教師來說是非常重要的。三年級學(xué)生所學(xué)內(nèi)容并不是多，現(xiàn)在知識有

缺口還有機會可以不好，如果放任的話，隨著教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)生之間的知

識、能力方面的差距越來越大，針對這種情況，我經(jīng)常與學(xué)生談心、交朋友，拉近

與學(xué)生的距離，讓學(xué)生更喜歡我，從而喜歡上我所教授的這門學(xué)科。

一分耕耘一分收獲。教學(xué)是一門高深的學(xué)問，在今后的日子里，我也一定用心

去教學(xué)生，做到問心無愧，作為一名新教師，而在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多

很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長

為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的

心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。世上無難事，只怕有心人。這一信念不僅是促

進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

我一定會與學(xué)生一起成長，成為兩道眼中的好支職員，孩子們心中的好老師，同事

口中的好同事，最終為爭取早日成為一名優(yōu)秀的英語教師而奮進。

最新小學(xué)英語的教學(xué)工作總結(jié)「篇五」

很高興能來到這個學(xué)校，喜歡這里的環(huán)境這里的同事這里的學(xué)生這里每天放的

音樂喜歡這里的一切。本學(xué)期是我擔任小學(xué)一年級英語教學(xué)工作，根據(jù)小學(xué)英語教

學(xué)的實際情況，踏著新一輪課程改革的浪潮，以活動為載體，扎實有效地開展了本

學(xué)期的英語教學(xué)工作，在本學(xué)期的教學(xué)中，我嚴格遵循教學(xué)五環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)?/p>

課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語

快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)

英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的

語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)

習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總

結(jié)教學(xué)情況如下：

一、政治思想方面：

我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培

訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在

課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不

但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢

下怎樣做一名好教師。

二、認真?zhèn)湔n，以活動為載體，面向全體授課，師生共同發(fā)展

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課

不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老同事說：“備課

備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”因此，每天我都花費大量的時間在

備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是

值得的。學(xué)校方面，為了切實抓好課堂教學(xué)。

三、在課堂教學(xué)中

運用實物、電子白板、磁帶、教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來引

導(dǎo)、啟發(fā)、教育學(xué)生一方法。學(xué)生以游戲、唱英語歌等方式提高了英語學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積

極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓

他們學(xué)了就懂，懂了會用。

四、在課后反思方面

每上好一堂課，我們教師都要做適當?shù)墓ぷ骺偨Y(jié)和反思，這樣更有助于教學(xué)工

作的圓滿進行，反思學(xué)生的問題，更重要的事自己的問題，反思自身在高效課堂中

是否發(fā)揮了導(dǎo)師即指導(dǎo)和輔導(dǎo)的做用，這樣我們才能在高校課堂的浪潮中不斷成長

進步。工作之余，我會利用早上和中午的時間來練習(xí)口語，不斷提升自己。

一學(xué)期以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種

英語會話知識并經(jīng)常練習(xí)，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績也

有了很大的提高。

最新小學(xué)英語的教學(xué)工作總結(jié)「篇六」

緊張忙碌的一學(xué)期又過去了，轉(zhuǎn)眼回望，我在想這學(xué)期我又收獲了什么？回首

自己的工作筆記，記滿了本學(xué)期的大小事務(wù)，在這忙碌的時間當中，除了教授技能

不斷成熟外，還收獲了無比溫馨的同事情。本學(xué)期我擔任的是一年級的攀登英語和

四年級的常規(guī)英語。下面來說一說這些方面：

一、不斷學(xué)習(xí)，完善自身專業(yè)素養(yǎng)

雖有過類似的教學(xué)經(jīng)驗，但真正執(zhí)教攀登，我心里多少還是有些發(fā)虛的。還記

得去年聽過的攀登課，總是一組組的小組活動和第幾第幾天的學(xué)習(xí)總是讓我懵懵懂

懂。直到自己親自上過攀登課后，才明白這其中緣由。所以每學(xué)期初都會有攀登英

語課題組組織的培訓(xùn)及教學(xué)心得分享。且校內(nèi)外也不斷有攀登老師的公開課，我都

會去聆聽學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人如何組織課堂，如何樹立更好的常規(guī)及培養(yǎng)好小老師等

等。收集相關(guān)資料?、視頻、關(guān)盤等，有效利用電教手段促進教學(xué)。

二、夯實課堂，建立起教學(xué)常規(guī)

良好的課堂常規(guī)是一節(jié)課至關(guān)重要的保證！如若紀律不行，那不管這位教師如

何出色，他/她的課堂都是失敗的。所以一年級的攀登英語課堂上，"Nochinese”

的原則結(jié)合小組評價，狠抓常規(guī)，來開展一項新面貌及良好的學(xué)習(xí)風氣！

三、課前認真?zhèn)湔n

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難

點，掌握知識的‘邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些知識點，“舍去”哪些內(nèi)

容，怎樣才能更好的教授。

②了解學(xué)生原有的知識技能的儲藏，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新

知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把教材內(nèi)外的知識結(jié)合傳授給學(xué)生，包括如何組織教

材、如何安排每節(jié)課的活動。

四、課后及時反思不足及補充二次備課

本學(xué)期的一年級教案都是由同年級的楊老師和林老師執(zhí)筆，省去了我不熟流程

的痛苦，但細細想來，我也在二次備課中把我的困惑及靈感記錄下來，使其真正成

為屬于我的教案！本學(xué)期的公開課也上了六次，師傅及組長都在課后給了意見及建

議，讓我不斷的成長吸收，釋放熱情和精力。同仁們團結(jié)一致的互助也使得同事情

深。

五、考前復(fù)習(xí)，查漏補缺

復(fù)習(xí)是一項復(fù)雜而“輕松”的工作。因為你想要面面俱到結(jié)果卻顧此失彼。因

此在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，要因材施教，根據(jù)班級情況制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃和重點復(fù)習(xí)內(nèi)容；

打包整冊書的精華、并整合相應(yīng)的知識點。在根據(jù)臨界生和學(xué)困生的不同情況給出

個性化輔導(dǎo)，才會有較好的成績。

金無足赤，人無完人。人的這一生都在不斷的發(fā)展及完善，我也要感謝領(lǐng)導(dǎo)及

同仁們給予我的幫助，感恩！感謝！感動！

最新小學(xué)英語的教學(xué)工作總結(jié)「篇七」

本學(xué)期，我擔任一(7),二(1),五(3)、(4)、(5)五個班的英語教學(xué)工作。在

教學(xué)中我力求做到扎實，有效，讓每個學(xué)生都有所收益。立足現(xiàn)在，放眼未來，為

使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做了以下總結(jié)：

一.課堂教學(xué)方面：

一、二年級孩子年齡較小，模仿力好奇心較強。我就以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興

趣為突破口，進而提高課堂效率。在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和

主動性。五年級已有一定的英語基礎(chǔ)，我在班里經(jīng)常開展小組競賽活動，運用實物

教具，簡筆畫，情景教學(xué)等方法啟發(fā)教育學(xué)生。比如在學(xué)習(xí)Therebe句型的一般疑

問句時，事先把幾個學(xué)習(xí)文具，玩具等實物放入包內(nèi)，讓學(xué)生閉上眼睛來摸，然后

用Istherea/an?Yes,thereis.No,thereisn't.來問答。正確了，就會得到獎

勵。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高

學(xué)生的口語表達和運用能力。

二.批改作業(yè)方面：

不論是校內(nèi)還是家庭作業(yè)，我總是按時批改，并詳細地做好批注。對普遍性錯

誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)，采取面批，一一地分析講解、

幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題。

三.聽力，閱讀方面：

為提高學(xué)生的聽力水平，在校常讓學(xué)生聽英語歌曲，小故事，及英語會話的錄

音，讓學(xué)生表演對話，小組內(nèi)聽寫單詞。在家，引導(dǎo)學(xué)生利用軟件優(yōu)教信使，聽

詞，聽句，之后，測試展示，或者進行聽力闖關(guān)小游戲，進步提高了學(xué)生的.聽

力。在閱讀方面，給學(xué)生常設(shè)置一些問題：文中的主人公是誰？講述了什么信息？

題中描述的是什么？你做題的依據(jù)是什么？讓學(xué)生在問題中總結(jié)和發(fā)現(xiàn)一些適合自

己的學(xué)習(xí)技巧。并鼓勵學(xué)生嘗試讀一些書本之外的英語小文章，來提高英語閱讀能

力。

四.輔導(dǎo)方面：

做好培優(yōu)補差工作，注意分層教學(xué)。在課后，培養(yǎng)優(yōu)等生的同時，也加大了對

后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是

做好思想的輔導(dǎo)。提高后進生的成績，首先打開他們的心結(jié)，走進他們的內(nèi)心世

界，讓其意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)

化，就由原來的簡單粗暴、強制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五.其他方面:

本學(xué)期，我積極參與組內(nèi)的教研活動，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，共同探討教學(xué)中

棘手的問題。并積極參與中心校的教研活動，努力學(xué)習(xí)本學(xué)期的自然拼讀教學(xué)研討

內(nèi)容，改善自己的英語課堂。業(yè)余，熟練三筆一畫，學(xué)習(xí)李芳，張玉滾同志的先進

事跡，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和道德素養(yǎng)。盡職地做好跟班工作，及時入班照看學(xué)生

早晚的梳洗，且按時完成英語補習(xí)班的工作。

反思本學(xué)期的工作，存在以下不足：

1.教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后要努力形成有自己特色的課

堂。

2.培優(yōu)補差工作做的不到位，以致個別班里出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。

3.個別五年級學(xué)生閱讀，寫作的能力欠缺的情況依然存在。

鑒于以上不足之處，我今后的努力方向是：

1、提高自身專業(yè)素質(zhì)，多讀書，多學(xué)習(xí)，多練習(xí)。

2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進

步。

3、在抓牢基礎(chǔ)知識掌握的同時，提高學(xué)生的閱讀，寫作等方面的綜合能力。

和班主任，家長多溝通交流。端正部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，如：書寫，自然拼讀，閱讀分析習(xí)慣。

最新小學(xué)英語的教學(xué)工作總結(jié)「篇八」

時光荏苒，光陰似箭，忙忙碌碌中一個學(xué)期很快就結(jié)束了?；仡^看看這一個學(xué)

期的教學(xué)生活，有收獲時的喜悅，也有對后進生不知所措的失望和苦惱。教學(xué)正如

生活吧，有喜也有苦。喜：說明你付出了，回報了，是一件值得高興的事?？啵赫f

明你的工作還有需要提升的空間。這樣看來，二者皆不是什么壞事啊。

一、三年級的英語教學(xué)。

這個班的孩子大多數(shù)十分聰明，接受能力很好。但是有幾個孩子，家里對他們

是放任自由任其發(fā)展的。在學(xué)習(xí)上特別被動。在前半部分的學(xué)習(xí)中，借著牛津英語

的基礎(chǔ)，同學(xué)們學(xué)起來還是比較輕松的。輕輕松松就在其中考試中取得了不錯的成

績。后半的段時間，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增加，又因為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，比如上

課好動，所以效果不是很理想。針對他們好動的習(xí)慣，我都要求他們手上不能拿東

西，必須端正坐好，否則就要受到懲罰。小組競爭機制對他們的行為也有一定促進

作用。下半個學(xué)期，還是要繼續(xù)更加增加教師的個人魅力，拉近學(xué)生和老師之間的

距離，用柔和硬相結(jié)合的方式努力使他們到達一個新的高度。下學(xué)期的教學(xué)中，尤

其在書寫這一塊一定要注意給他們打好基礎(chǔ)。

二、四年級的英語教學(xué)。

這個班磨合了兩年，上起課來是一種享受啊。而且英語方面，優(yōu)生占了大部

分，但差生也不少，這些孩子熱愛學(xué)習(xí)英語，喜歡英語老師，老師布置的任務(wù)也能

積極完成。上課十分活躍。但是最困難的學(xué)生也有好幾個，這幾個孩子處于家長放

任型。

但從知識，情感教育，考試成績來看，書寫各個方面來看還是很不錯的。學(xué)生

學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯，對英語學(xué)習(xí)比較自覺，到目前為止，還有幾個同學(xué)一直在堅持每天

讀英語。要想提高這個班的整體水平，得改變后進生。用鼓勵，幫助其建立自信的

方法。下學(xué)期的教學(xué)，還要的情景表演這一塊給他們創(chuàng)設(shè)更多的平臺，這是個一個

將課本知識再現(xiàn)，成為自己的知識的一個良好的途徑，而且極大增加了學(xué)生的興

趣。讓他們更加自信。

三、今后要注意的地方。

1、現(xiàn)在我們用的教案是集體備課的智慧，所以每位主備老師的ideas都有其

獨特之處，上課前要認真看教案。除了欣賞他們之美外還要融合自己的思想，及時

補充二次備課，使其真正成為屬于自己的教案！

2、備課要先備學(xué)情。教學(xué)難度一定要有梯度，適合各個層次的學(xué)生。

3、增加人格魅力，讓學(xué)生愛上你的課之前，先愛上你這位老師。

4、輔差也要有計劃，不是一手抓。要充分利用學(xué)生資源，讓他們自己幫助自

己。

最新小學(xué)英語的教學(xué)工作總結(jié)「篇九」

本學(xué)期我繼續(xù)擔任三(1)、三(2)、五(1)、五(2)四個班的英語教學(xué)。雖然教學(xué)

經(jīng)驗不多，但我對教學(xué)工作認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向別人學(xué)習(xí)。以下是我

在本學(xué)期的教學(xué)感想：

一、強化學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

經(jīng)過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，而強化他們的學(xué)

習(xí)興趣是這學(xué)期的工作之重。為此，我采取了一些方法，就是針對每節(jié)課用心舉手

發(fā)言的同學(xué)獎勵小印章，集齊了五張小印章后可換一張小貼紙。這項措施或多或少

地調(diào)動了學(xué)生學(xué)英語的興趣。對成績優(yōu)秀的同學(xué)而言，這是對他們成績的一個肯

定；而對基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來說，則是對他們良好表現(xiàn)的一個鼓勵。

二、做好教學(xué)準備，提高課堂效率

教學(xué)