2024年皮膚科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年皮膚科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本在為期兩周的皮膚科實(shí)習(xí)期間，我首日便有幸在病房開(kāi)始學(xué)習(xí)。盡管在理論考試中我對(duì)原發(fā)和繼發(fā)皮損的定義已熟記于心，但實(shí)際臨床環(huán)境中所見(jiàn)的復(fù)雜性和多樣性超出了預(yù)期，常需面對(duì)多種皮損并存的情況。在導(dǎo)師和前輩的悉心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了辨識(shí)技巧，同時(shí)也體驗(yàn)到了逐步提升的成就感。實(shí)習(xí)第一天，我承擔(dān)了使用拜安易血糖儀進(jìn)行血糖檢測(cè)的任務(wù)，這項(xiàng)工作由我和同學(xué)張偉共同完成，雖然任務(wù)簡(jiǎn)單，但我們確實(shí)在一定程度上減輕了皮膚科醫(yī)生的工作壓力，并在與患者的合作中建立了良好的關(guān)系。張美華主任的查房給我留下了深刻的印象，她的敬業(yè)精神令人敬佩。她對(duì)病歷記錄的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對(duì)病情的細(xì)致觀察，以及對(duì)病人的關(guān)心，都體現(xiàn)出了極高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。魯嚴(yán)和王大光老師則是病房的常駐導(dǎo)師，他們以親切的態(tài)度和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們共同教導(dǎo)我們，對(duì)我們的提問(wèn)總是耐心解答，傾力傳授。在病房實(shí)習(xí)期間，我全程參與了一位頭部結(jié)節(jié)患者的診療過(guò)程，最終通過(guò)活檢確診為罕見(jiàn)的惡性血管內(nèi)皮瘤。此外，我還接觸了一例Castleman病伴發(fā)PNP的患者，由于相關(guān)文獻(xiàn)較少，這個(gè)病例的處理對(duì)我處理復(fù)雜疑難病例的能力提升大有裨益。第二周我轉(zhuǎn)至門(mén)診，盡管主要以觀察為主，但老師們對(duì)每位患者的病情解析深入細(xì)致，他們提出的問(wèn)題也激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)皮膚科知識(shí)的熱情。門(mén)診中遇到的各類(lèi)皮疹和罕見(jiàn)病例，極大地拓寬了我的視野。學(xué)姐們?cè)陂T(mén)診的獨(dú)立處理能力，從真菌檢測(cè)、光療到病歷書(shū)寫(xiě)，都展現(xiàn)出高超的臨床技能，令我深感敬佩。門(mén)診結(jié)束后，我常去病房探望住院患者，他們的反饋也證實(shí)了我們實(shí)習(xí)生的工作得到了認(rèn)可。通過(guò)這次皮膚科實(shí)習(xí)，我對(duì)常見(jiàn)皮膚病的診斷和常規(guī)治療有了初步認(rèn)識(shí)，相信這將對(duì)未來(lái)的實(shí)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。2024年皮膚科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本（二）初次涉足臨床環(huán)境，盡管在考試中對(duì)原發(fā)皮損和繼發(fā)皮損的理論知識(shí)掌握得牢固，但實(shí)際面對(duì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際狀況與書(shū)本描述相去甚遠(yuǎn)，常遇到多種皮損交織的情況，起初難以準(zhǔn)確區(qū)分。在同事和前輩的悉心指導(dǎo)下，逐漸掌握了辨識(shí)技巧，隨之而來(lái)的是自我能力提升的滿足感。我初次接觸拜安易血糖儀的使用，與同學(xué)張偉共同承擔(dān)了一周的血糖監(jiān)測(cè)任務(wù)，雖然工作簡(jiǎn)單，但我們確實(shí)在一定程度上減輕了皮膚科醫(yī)師的工作壓力，并在與患者的合作中建立了友好的關(guān)系。張美華主任的查房給我留下了深刻的印象，她的敬業(yè)精神令人敬佩。她對(duì)病歷記錄的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對(duì)病情的敏銳洞察力令人贊嘆。張主任對(duì)每位病人的關(guān)懷無(wú)微不至，常犧牲午休時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)檢查，與病房醫(yī)生深入討論，確保最佳治療方案的執(zhí)行。魯嚴(yán)和王大光老師則是病房的常駐導(dǎo)師，他們平易近人，與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們共同傳授我們寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們的提問(wèn)總是耐心解答，傾力指導(dǎo)。皮膚科的團(tuán)隊(duì)氛圍和諧，與患者之間的關(guān)系融洽，工作環(huán)境令人愉快。在病房期間，我全程參與了一位頭部結(jié)節(jié)患者的診療過(guò)程，該病例最終被診斷為罕見(jiàn)的惡性血管內(nèi)皮瘤。此外，我還接觸了一例Castleman病伴PNP的患者，其病情復(fù)雜，相關(guān)文獻(xiàn)資料有限，這些疑難病例的處理讓我收獲頗豐。第二周轉(zhuǎn)至門(mén)診，盡管我們主要以觀察者的身份學(xué)習(xí)，但老師們對(duì)每位患者的病情解析深入細(xì)致，他們提出的問(wèn)題也激發(fā)了我們更深入學(xué)習(xí)皮膚科知識(shí)的熱情。門(mén)診中遇到的病例多樣，皮疹復(fù)雜，甚至有罕見(jiàn)病例，極大地拓寬了我的視野。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)陂T(mén)診的獨(dú)立處理能力令人贊嘆，從真菌檢測(cè)、光療到病歷書(shū)寫(xiě)，他們都能熟練應(yīng)對(duì)，我對(duì)此深感敬佩。門(mén)診結(jié)束后，我常去病房探望住院患者，總體反饋顯示患者對(duì)我這樣的實(shí)習(xí)生工作表現(xiàn)滿意。在皮膚科的實(shí)習(xí)中，我對(duì)常見(jiàn)皮膚病和常用藥物有了初步認(rèn)識(shí)，相信這將對(duì)未來(lái)的實(shí)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。2024年皮膚科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本（三）在那蒙蒙細(xì)雨的月日，我離開(kāi)了滿載祝福的校園，汽車(chē)平穩(wěn)地駛出大門(mén)，直接前往市第一人民醫(yī)院，懷揣著既激動(dòng)又緊張的心情，拉開(kāi)了為期一年實(shí)習(xí)生涯的序幕。首先進(jìn)入的是皮膚性病實(shí)驗(yàn)室。在短短的兩周多時(shí)間里，遵循實(shí)習(xí)計(jì)劃，我從初來(lái)乍到的迷茫和無(wú)知，逐漸適應(yīng)并跟上了科室的工作節(jié)奏，這段經(jīng)歷無(wú)疑將作為我人生中一筆寶貴的財(cái)富。在皮膚科實(shí)驗(yàn)室，主要任務(wù)是處理涉及皮膚皮屑的直接顯微鏡檢查，包括梅毒、單純皰疹、HIV等性病的檢測(cè)。由于設(shè)備相對(duì)較少，大部分工作依賴手工操作。起初，我被分配負(fù)責(zé)支原體和衣原體樣本的接收和接種，以及白帶常規(guī)的涂片染色。原本以為在校期間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屛覄偃?，但事?shí)并非如此。在這里，我面對(duì)的不僅是樣本，更是病人，每次接收樣本時(shí)，都需要詳細(xì)向病人解釋結(jié)果何時(shí)何地可得。與病患家屬的溝通，是醫(yī)院工作中一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，這需要更多的細(xì)心和耐心。因此，由于在校期間缺乏實(shí)物標(biāo)本的實(shí)踐，我在觀察白帶樣本時(shí)幾乎是從零開(kāi)始。我意識(shí)到，對(duì)白帶清潔度的判斷不能簡(jiǎn)單套用書(shū)本理論，而需要更多的直觀感知。起初，每一張白帶涂片都需要我長(zhǎng)時(shí)間的思考才能得出不甚確定的結(jié)果。幸運(yùn)的是，帶教老師非常熱心地指導(dǎo)我，隨著看片數(shù)量的增加，我逐漸掌握了其中的要點(diǎn)，現(xiàn)在對(duì)白帶常規(guī)結(jié)果的判斷已經(jīng)越來(lái)越得心應(yīng)手，看到自己的結(jié)果在老師核對(duì)后越來(lái)越少的改動(dòng)，內(nèi)心充滿了喜悅。隨后，我開(kāi)始嘗試親手刮取皮屑樣本。初次操作時(shí)，我感到無(wú)比緊張，因?yàn)檫@周我開(kāi)始接觸這個(gè)任務(wù)。我反復(fù)問(wèn)自己：消毒是否徹底？樣本是否成功刮??？壓片效果如何？所有這些問(wèn)題都直接影響到檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我掌握了刮取樣本的技巧。例如，如果腳趾間有脫皮現(xiàn)象，通常在小腳趾與第四腳趾間刮取樣本，檢出率較高；若檢測(cè)毛囊蟲(chóng)，刮取鼻翼上的黑頭部位，檢出率更佳；如果遇到界限明顯的斑塊，應(yīng)刮取斑塊周?chē)t腫的區(qū)域...此外，顯微鏡下觀察也是門(mén)技術(shù)活。檢測(cè)皮膚蘚菌時(shí)，需先用低倍鏡尋找大塊上皮細(xì)胞中條狀遮光性強(qiáng)的物質(zhì)，定位后再換用高倍鏡確認(rèn)。觀察芽生孢子時(shí)，需