人教PEP版英語三年級上冊Recycle 1 單元教案 3

Recycle1第一課時總19課時

教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)第1-3單元所學(xué)的日常用語，要求學(xué)生能在實際的情景中進(jìn)

行運(yùn)用。

2.能聽懂會說本單元所學(xué)的文具、身體部位、顏色等方面的單詞

以及掌握9個字母的書寫和讀法，并能按指令做游戲。

3.學(xué)唱歌曲"Howareyou?”

教學(xué)難點：知識的遺忘和回憶。

教具準(zhǔn)備：

頭飾等。

教學(xué)過程：

1.熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

教師播放歌曲Hello,學(xué)生聽音，伴以拍手等動作。

2.新課展示(Presentation)

(1)通過師生間的日常對話引出Whoareyou?I'm...

(2)兩人對話操練Whoareyou?I'm...

(3)聽錄音來展示Let,sact部分的教學(xué)內(nèi)容。

3.趣味操練(Practice)

(1)教師根據(jù)對話提問題，如：IsthisZoom?等等。

(2)游戲“聽音樂，傳小球”

(3)教師放錄音，讓學(xué)生跟讀對話。

(4)學(xué)生六人一組戴上頭飾和面具進(jìn)行角色表演。

（5）游戲：到底你是誰

4.課外活動（Add-activities）

（1）聽錄音，仿讀會話，并在實際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。

（2）讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)對話，自編一段對話，注意運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。

板書設(shè)計：

Recycle1

Sarah（頭像）ChenJie（頭像）John（頭像）Mike（頭

像）

Zoom（頭像）Zip（頭像）

教學(xué)反思：

Recycle1第二課時總20課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)表示身體各部位、顏色和文具的單詞，能聽懂會說本單

元所學(xué)的文具、顏色、身體部位的單詞。

2、通過說唱歌謠，進(jìn)一步了解英語的語音語調(diào)知識。

教學(xué)難點：

歌謠中的內(nèi)容也是復(fù)習(xí)所學(xué)知識，教師要讓學(xué)生明白歌謠意思，

試說歌謠，通過說唱歌謠了解英語的語音語調(diào)知識。

教具準(zhǔn)備：

單詞卡

教學(xué)過程:

1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

(1)讓學(xué)生聽“ColourSong”并拍手跟唱。

(2)問候接力賽。

(3)用“GuessingGame”來復(fù)習(xí)顏色。教師準(zhǔn)備各色蠟筆，讓一個

學(xué)生上講臺，將放在講臺上的蠟筆選一支放在身后，讓其他同學(xué)猜藏

的是什么顏色。并引出顏色grey。

(4)用游戲“SlowMotion"(慢動作)來復(fù)習(xí)文具。

(5)用SimonSays的游戲復(fù)習(xí)小丑身體的部位。(游戲規(guī)則同前)

2.新課展示(Presentation)

(1)教師出示萬圣節(jié)的掛圖，教師播放Listenandcolour錄音，讓學(xué)

生先聽一遍，讓學(xué)生先觀察圖片，然后再播放一遍錄音，讓學(xué)生為三

個小朋友的衣服進(jìn)行涂色。教師巡視，檢查學(xué)生掌握情況。最后師生

校對答案。對于做得好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)或獎勵。

(2)教師讓學(xué)生拿出之前準(zhǔn)備好的小丑圖，然后教師一邊讀音，一

邊讓學(xué)生為小丑涂色，注意放慢速度。然后讓學(xué)生把涂好的小丑展示

給全班同學(xué)看。

3.趣味操練(Practice)

(1)教師讓學(xué)生做Gouptheladders,Godownthesnakes的游戲，游

戲是為了考察學(xué)生對書本句子和單詞的掌握程度，首先請兩位學(xué)生出

來，利用扔骰子，決定要走的步數(shù)，當(dāng)學(xué)生走到哪一幅圖，就要根據(jù)

圖中的內(nèi)容說出句子，如果說不出就要被罰停一下。只要遇到梯子就

可以加快速度，如果遇到蛇就要滑落，就會減慢速度。只要誰能最快

到達(dá)終點就算贏。

4.課外活動(Add-activities)

將Let'splay的兩首童謠唱會。

教學(xué)反思：

Recycle1第三課時總21課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，并就本單元做綜合評價。

2、復(fù)習(xí)身體部位之后，讓學(xué)生做個有趣臉譜。

3、學(xué)唱英文歌曲HowAreYou?使學(xué)生能聽懂、會唱歌、知含

義。

教學(xué)難點：復(fù)習(xí)過程中的興趣培養(yǎng)。

教具準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備教材配套的錄音帶；學(xué)生準(zhǔn)備膠水；教師準(zhǔn)備身體部位

的名稱圖片。

教學(xué)過程：

1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

(1)教師讓學(xué)生唱Hell。的歌曲，并讓他們跟著節(jié)奏拍手。

(2)師生之間進(jìn)行英語對話。

2呈現(xiàn)新課(Presentation)

(1)出示身體部位的名稱圖片，教師將圖片很快的在學(xué)生面前

晃過，問：Whatisit?

(2)教師出不單詞卡片說：Thisisafunnyface.重復(fù)afunny

face,學(xué)生品艮讀afunnyface>Thisisafunnyface.。

(3)教師出示字母的圖片，讓學(xué)生認(rèn)讀，復(fù)習(xí)九個字母的大小

寫。讓學(xué)生完成連線的練習(xí)。并能大聲讀出這些字母。而且讓部分學(xué)

生在黑板上書寫這些字母，提醒學(xué)生注意這些字母的筆畫和在四線格

中占的位置，其他的學(xué)生用練習(xí)本進(jìn)行書寫，教師巡視。

(4)教師播放歌曲HowAreYou?,告訴學(xué)生“試一試”“比一

比"，看看誰能通過自己試唱學(xué)會歌曲。

(5)學(xué)生間相互練唱，再次讓學(xué)生掌握歌詞和節(jié)奏。

3擴(kuò)展性活動(Add-activities)

小組對抗賽

教師將學(xué)生分為6個組，教師說英文，小組成員共同畫出相應(yīng)內(nèi)

容，又快又準(zhǔn)的加一分。如教師說：Drawablueeye.Drawanorange

mouth.Drawthegreenears.

教師還可出示圖片，讓學(xué)生說單詞，說對的加分。

板書設(shè)計：

Recycle1

Thisisafunnyface.

教學(xué)反思：

人教PEP英語三年級上冊知識點歸納

一.單詞

Unit1學(xué)習(xí)文具：pen（鋼筆）pencil（鉛筆）pencil-box（鉛筆

盒）ruler（子）eraser（皮）

crayon（蠟筆）book（書）bag（書包）school（學(xué)校）

Unit2身體部位:head（頭）face（臉）nose（鼻子）mouth（嘴）eye（眼睛）leg

（腿）ear（耳朵）arm（胳膊）leg（腿）foot（腳）body（身體）

Unit3顏色：red（紅色的）yellow（黃色的）green（綠色的）blue（藍(lán)色

的）white（白色的）black（黑色的）orange（橙色的）brown（棕色）

Unit4動物：cat（貓）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊貓）rabbit（兔

子）duck（鴨子）pig（豬）bird（鳥）bear（熊）elephant（大象）tiger（老虎）

Unit5食物：cake（蛋糕）bread（面包）juice（果汁）milk（牛奶）water（zK）

fish（魚）

Unit6數(shù)字：one（一）two（二）three（H）four（四）five（五）six（六）seven

（七）eight（7k）nine（九）ten（十）

二.對話

1、向別人問好應(yīng)該說一一

A:Hello!（你好!）B:Hi!（你好!）

2、問別人的名字應(yīng)該說——

A：What'syourname?你的名字是什么？B：Myname'sChenJie.我的

名字是陳潔。

3、跟別人分手應(yīng)該說一一

A:Bye.\Goodbye!（再見）B:Seeyou.（再見）'Goodbye.（再見）

4、A:Ihaveapencil\bag\ruler我有一只鉛筆\書包'尺子。B:Metoo.我也有。

5、早上相見應(yīng)該說—

A:Goodmorning.早上好！B:Goodmorning!早上好！

6、下午相見應(yīng)該說一一

A:Goodafternoon!下午好！B:Goodafternoon!下午好！

7、跟新朋友第一次見面一一

A:Nicetomeetyou!見到你很高興。B:Nicetomeetyou,too!見到你也很

高興！

8、A:Lefsgotoschool!讓我們一起去上學(xué)！B:OK!好的。

9、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼一

A:Howareyou?你好嗎？B:Fine,thankyou我很好，謝謝你。B：Very

well,thanks.我非常好，多謝。

10、A:Let'spaint,讓我們畫畫。B:Great!棒極了！

11、請別人吃東西，你該這么說一

A:Havesomebread.吃一些面包。B:Thankyou.\No,thanks.謝謝你。\不,

謝謝你。

15、你想吃點東西，你該說---

A:CanIhavesomejuice?我能喝一些果汁嗎？B:Sure,hereyouare.當(dāng)

然可以，給你。

16、表達(dá)謝意時可說一

A：Thankyou.謝謝你。B:You'rewelcome.別客氣。

17、朋友生日時，你應(yīng)說——

A：B:Happybirthday.生日快樂！B:Thankyou.謝謝。

18、問別人年齡時，可說一

A:Howoldareyou?你幾歲啦？B:Tmnineyearsold,我九歲了。（要用I'm

加數(shù)字回答哦！）

19、A:Let'seatthebirthdaycake.讓我們吃生日蛋糕B:Great!棒極了！

20、問某樣?xùn)|西的數(shù)量時，可說一

A:Howmanyplates\gifts?多少個盤子,禮物？B:Four\ten.四/十。（要用數(shù)

字回答哦?。?/p>

21、介紹朋友給其他人認(rèn)識，應(yīng)該說一

A:ThisisMrJones.這是瓊斯先生。B：Nicetomeetyou.很高興見

到你。

22、要別人給某樣?xùn)|西上顏色可以說--

A：Colouritbrown/red/...給它上棕色/紅色….B：OK.好的

23、請別人一起制作木偶，可以說一

A：Let'smakeapuppet!讓我們一起制作木偶吧。B：Great/OK/Good

idea.好極了/好的/好主意。

24、問別人這是什么東西時，可說--

A：What'sthis?這是什么?B：Ifsaduck/dog/....它是一只鴨子/狗

25、問別人那是什么東西時，可說…

A：Whafsthat?那是什么？B：Ifsaduck/dog/....它是一只鴨子/狗

26、喜歡某樣?xùn)|西時，可說-

A：Ilikeit!我喜歡它。B:Thankyou.謝謝。

27.表達(dá)自己想吃什么東西時，可說

A:rdlikesomejuice,please!請給我一些果汁。B:Sure.Hreyouare.當(dāng)然可

以，給你。

三、句型

Unitl

Showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟

筆/鋼筆。

Openyourpencil一box.打開你的鉛筆盒。

Closeyourbook.合上你的書。

Showmeyourpen.讓我看看你的鋼筆。

Carryyourbag.背起你的書包。

Gotoschool.去上學(xué)。

Unit2.

Showmered/blue/green/yellow.出示紅色/藍(lán)色/綠色/黃色給我看。

Black,black.Standup.黑色，黑色，站起來（起立）！

Orange,orange.Sitdown.橙色，橙色，坐下！

White,white.Touchtheground.白色，白色，摸摸地板。

Brown,brown.Turnaround.棕色，棕色，轉(zhuǎn)個圈。

Unit3