部編版二年級上冊道德與法治-假期有收獲教案設計

第一單元我們的節(jié)假日

一、單元教材分析

本單元“我們的節(jié)假日”由《假期有收獲》，《周末巧安排》，《歡歡喜喜過國慶》，

《團團圓圓過中秋》4個主題組成。教材通過一幅幅生動有趣的畫面，把學生帶入學習的情

境中。

二、單元目標

1、通過講故事、活動等方法，引導學生理解什么樣的假期生活是充實的。

2、讓學生懂得周末時間很短，要好好安排才能讓周末更精彩。學會合理安排時間，培養(yǎng)

學生的時間觀念。

3、通過活動使學生簡要的了解國慶節(jié)，認識國家象征，知道國旗，國歌，國徽。知道要

尊重國家象征。

4、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，知道中秋節(jié)是家人團聚的節(jié)日。

三、單元重難點

1、培養(yǎng)學生的時間觀念。讓學生學會合理安排時間。

2、通過活動使學生簡要的了解國慶節(jié)、中秋節(jié)。認識國家象征，知道國旗，國歌，國徽

等。

四、教學準備

多媒體課件、繪本視頻等

五、教學方法

交流、活動

六、教學時數(shù)

《假期有收獲》2課時

《周末巧安排》2課時

《歡歡喜喜過國慶》2課時

《團團圓圓過中秋》2課時

第一課時假期有收獲

一、教學課題

教科書第2頁：用心過，有收獲

二、教學目標

1、引導學生回顧假期生活，感受到假期生活帶來的快樂。

2、通過講故事、活動等方法，引導學生理解什么樣的假期生活是充實的。

三、教學重難點

重點：體會假期生活的豐富多彩，假期可以有很多收獲。

難點：讓學生感受到生活時時有成長，只要用心過，假期可以有很多收獲

四、教具準備

多媒體課件

五、教學方法

談話討論法、觀察法、探究發(fā)現(xiàn)法

六、教學內(nèi)容

（一）導入

問：孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們帶來什么？

（學生匯報）

夏天給我們的很多很多，那么就讓我們一起來讀一下關于夏天的小詩吧

夏天的禮物，是烈日和蟬鳴

夏天的禮物，是雷雨和彩虹

夏天給我們最好的禮物，

是有滋有味、豐富多彩的暑假!

教師領讀:

＞烈日A蟬鳴

＞彩虹

教師：提到暑假，我們的暑假正好剛剛結束，能告訴我你們的暑假怎么過的？在這樣的暑假

里你收獲到了什么？

今天我們學習“假期有收獲”

（板書課題）

（二）授新

1、故事導入：講述書下小故事《小強的暑假快樂嗎》

學生輪流讀小強的故事

1、大家來討論：小強的暑假快樂嗎？

（學生匯報）

這里的樓房

真高哇!

（作為留守兒童的小強，能到爸爸生活的城市里，和爸爸一起生活，感到非常的興奮,

無論做什么都非常開心，感覺棒棒的）

爸爸要

上班去了！

（城市里小強一個小朋友都不認識，在爸爸去上班后，一個人孤孤單單的在家里等爸爸

下班，感覺很孤獨）

（小強通過幫小區(qū)的小朋友抓知了，讓小伙伴們見到了小強的聰明，很快地融入到小伙

伴的隊伍中，和大家一起玩。小強現(xiàn)在又感覺很幸福、快樂）

2、教師總結：

這個故事告訴我們，對任何一個小朋友，我們都要做到：伙伴間彼此接納、

友好交往、共同成長。

（二）教師課件出示課文3頁彩圖

——）

1、誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？他們說了些什么？

2、你假期里印象最深的事情是什么？

3、展示一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一家的假期故事。

（三）活動小結

在這次的暑假生活中同學們學會了很多本領，參加了許多有意義的活動，在愉快的同

時，大家還懂得了許多做人的道理。

新的學期開始了，令人難忘