9.1 增強(qiáng)安全意識 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

9.1增強(qiáng)安全意識1.知道為什么要增強(qiáng)安全意識。2.闡述增強(qiáng)安全意識的方法（重點(diǎn)、難點(diǎn)）2024年6月3日，浙江溫州一網(wǎng)吧內(nèi)，一名29歲的小伙被發(fā)現(xiàn)不幸身亡，當(dāng)?shù)嘏沙鏊归_調(diào)查，初步判斷為猝死。經(jīng)調(diào)查，該小伙是因?yàn)槠綍r總是熬夜、不注意休息而猝死。上節(jié)課我們說生命至上，我們要學(xué)會珍愛生命。珍愛生命就要學(xué)會守護(hù)生命，那么怎樣守護(hù)生命？接下來我們一起學(xué)習(xí)《守護(hù)生命安全》?？傋h題：增強(qiáng)安全意識議題1：樹立安全意識

議題2：增強(qiáng)安全意識

甲：我的游泳技術(shù)很好，我不會在河里溺水的。乙：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的墻上貼著安全須知，雖然我沒有認(rèn)真讀過，但也沒有出過事。丙：我去電影院看電影，入場后先查找安全疏散通道的標(biāo)志。?。何颐看芜^馬路時，都會認(rèn)真遵守紅綠燈信號，觀察周圍車況，在斑馬線上走。議題一：樹立安全意識甲同學(xué)：缺乏安全意識；乙同學(xué)：沒有對可能會對自己造成傷害的外在環(huán)境有所戒備；丙同學(xué)：具備強(qiáng)烈的安全意識，是對自己的生命安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；丁同學(xué)：是對自己生命安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。思考：結(jié)合材料，評價上述四位同學(xué)的行為。

在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。

安全與每個人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。1.為什么要增強(qiáng)安全意識？每年5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”。某中學(xué)開展了一次地震模擬疏散演練。警報聲起，同學(xué)們迅速躲到教室內(nèi)的墻角、桌旁緊急避險，一分鐘后警報聲再次響起，同學(xué)們在老師的指揮下沿既定路線迅速向大操場疏散。提示：有效提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。讓學(xué)生認(rèn)識到人的生命只有一次，要珍愛生命，對生命有一種敬畏的情懷。學(xué)校開展地震模擬疏散演練活動有什么重要意義？議題二：增強(qiáng)安全意識2.如何增強(qiáng)安全意識？（1）在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。2024年3月25日是全國中小學(xué)生安全教育日，為增強(qiáng)學(xué)生安全意識，某學(xué)校發(fā)放了《生活安全小知識》手冊，下面是手冊的部分內(nèi)容：【安全出行篇】①遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不翻越隔離欄。②行走或騎車時不聽音樂。③不在馬路邊或車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍打鬧。④排隊(duì)等車時，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。提示:①看似是對我們的限制，其實(shí)是對我們自由和生命安全的保障。②要樹立規(guī)則意識，自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全做出評估，并及時糾正自己的不當(dāng)行為，有效保護(hù)我們的生命。啟示：要增強(qiáng)風(fēng)險意識。我們要能夠察覺潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險，方能平安生活。思考：結(jié)合材料，分析【安全出行篇】為什么要對出行做出這么多限制？這對我們?nèi)粘Ｉ钣泻螁⑹?？?）要樹立規(guī)則意識，自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全做出恰當(dāng)評估，并及時糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效保護(hù)我們的生命。2.如何增強(qiáng)安全意識？1不食用無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的食品，不食用變質(zhì)、過期食品。2.不攀爬窗戶和陽臺護(hù)欄，不往窗外扔?xùn)|西，不在窗臺和護(hù)欄邊沿擺放可能墜落的物品。3.不爬野山，不游野泳，不去尚未開發(fā)、開放的景點(diǎn)旅游。4.嚴(yán)禁駕駛電動自行車和摩托車，不乘坐無牌、無證、超載、超速等非法營運(yùn)或存在安全隱患的交通工具，不攜帶危險品乘車乘機(jī)。5.不輕信網(wǎng)友，更不要擅自與網(wǎng)友會面；注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。假期將至，學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示。好不容易放個假，怎么這么多限制？這些安全提示很必要，是對我們的保護(hù)。你如何看待上述觀點(diǎn)？說說你的理由。（3）增強(qiáng)風(fēng)險意識?！熬影菜嘉?，思則有備，有備無患。”我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險，方能平安生活。2.如何增強(qiáng)安全意識？

安全與每個人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。增強(qiáng)安全意識為什么要增強(qiáng)安全意識？如何增強(qiáng)安全意識？牢固樹立安全意識樹立規(guī)則意識增強(qiáng)風(fēng)險意識生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，是創(chuàng)造和享受一切美好的前提安全與每個人息息相關(guān)1.全國中小學(xué)生安全教育日的設(shè)立，要求我們在日常生活中要時刻保持警惕，牢固樹立安全意識。這是因?yàn)椋ǎ〢．追求刺激和冒險B．生活中沒有真正的危險C．預(yù)防潛在的人為侵害和安全隱患D．安全意識會限制我們的行動自由C2.牢固樹立安全意識，對于初中生的成長有重要意義。下列選項(xiàng)中，能夠體現(xiàn)這一主題的是（）A．增加學(xué)習(xí)壓力，影響學(xué)業(yè)成績B．辨別潛在危害，保護(hù)好我們的生命C．限制自由，妨礙個人發(fā)展D．浪費(fèi)時間和精力，不值得投入B3.一些外賣員因擔(dān)心送餐遲被用戶差評，經(jīng)常不顧安全、無視交規(guī)而“一路狂奔”。某市半年內(nèi)外賣行業(yè)共發(fā)生交通事故76起，大約每2.5天就有1名外賣送餐員受傷，外賣送餐行業(yè)的“速度”與“激情”背后，隱藏著巨大的安全隱患。這警示青少年要（

）A．多點(diǎn)理解，絕對不能發(fā)布差評B．拒絕外賣，杜絕事故高發(fā)根源C．遵守規(guī)則，增強(qiáng)生命安全意識D．制定規(guī)則，保護(hù)外賣員的安全C