2020年中學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》模擬考試試題-附答案_第1頁(yè)
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2020年中學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》模擬考試試題附答案

注意事項(xiàng):

1、考試時(shí)間:120分鐘,本卷滿分為150分。

2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。

3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在密封線內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。

姓名:_______

考號(hào):_______

閱卷人|得分

一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

1、當(dāng)工作遇到挫折時(shí),劉老師總是能夠樂(lè)觀、豁達(dá)地面對(duì)。這表明劉老師具備()。

A.健康的職業(yè)心理

B.豐富的學(xué)識(shí)修養(yǎng)

C.較強(qiáng)的教育能力

D.高尚的職業(yè)道德

2、下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項(xiàng)是()。

A.博雅教育

B.全面發(fā)展教育

C.應(yīng)試教育

D.終身教育

3、下列關(guān)于我國(guó)近代前期科技的敘述,不正確的是()。

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)的是第一次工業(yè)革命的成果

B.《海國(guó)圖志》中有關(guān)西方近代科技的介紹

C.1909年中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路全線通車

第1頁(yè)共11頁(yè)

D.李善蘭和徐壽合作試制出我國(guó)第一艘木質(zhì)蒸汽輪船.標(biāo)志著我國(guó)近代造船業(yè)邁出了第

一步

4、晚自習(xí)時(shí),高老師發(fā)現(xiàn)班上的一位男生在給一位女生遞紙條。高老師走上前去對(duì)他們說(shuō):

“你們?cè)诟陕??是不是遞情書(shū)???現(xiàn)在可不是談戀愛(ài)的時(shí)候啊,考上大學(xué)后再談吧。”高老

師的聲音不大但同學(xué)們都聽(tīng)見(jiàn)了,這兩位同學(xué)頓時(shí)羞紅了臉。關(guān)于高老師的做法,下列說(shuō)法

中正確的是()。

A.明察秋亳,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生

B.有親和力,巧妙杜絕早戀

C.方法粗暴,侵犯學(xué)生隱私

D.工作武斷,傷害學(xué)生自尊

5、人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件,應(yīng)當(dāng)由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判員或者審

判員和人民陪審員依法組成少年法庭進(jìn)行。對(duì)于()未成年人犯罪的案件,一律不公開(kāi)

審理。

A.已滿14周歲不滿16周歲

B.已滿16周歲不滿18周歲

C.已滿15周歲不滿17周歲

D.已滿18周歲不滿20周歲

6、大陸漂移說(shuō)是一種解釋地殼運(yùn)動(dòng)和海路分布、演變的科學(xué)假說(shuō),為板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的建立和

發(fā)展奠定了基礎(chǔ),對(duì)地球科學(xué)的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。下列人物中,正式提出該學(xué)說(shuō)的

是()。

A.培根

B.洪堡

C.魏格納

D.達(dá)爾文

7、某縣中學(xué)教師李某對(duì)學(xué)校給予他的處分不服,李某可以提出申訴的機(jī)構(gòu)是()。

A.學(xué)校教工代表大會(huì)

B.當(dāng)?shù)乜h級(jí)人民政府

C.當(dāng)?shù)乜h教育行政主管部門(mén)

第2頁(yè)共11頁(yè)

D.所在省教育行政主管部門(mén)

8、某初中校向?qū)W生收取練習(xí)本費(fèi)用,未向社會(huì)公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目,該校做法()?

A.不合法,義務(wù)教育學(xué)校不能收費(fèi)

B.不合法,學(xué)校必須公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目

C.合法,學(xué)校有自主管理權(quán)

D.合法,學(xué)校是按規(guī)定收費(fèi)

9、只要一個(gè)國(guó)家的決策者,真心希望發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),愿意按照資本創(chuàng)造與流動(dòng)的規(guī)律辦事,

能夠尊重多數(shù)國(guó)民基于現(xiàn)實(shí)的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利,就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法,從而創(chuàng)

造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動(dòng)的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊,串連成一片大的水域,避免零

星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動(dòng)起來(lái),財(cái)富創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)效率就會(huì)在市場(chǎng)

中野蠻生長(zhǎng)。

對(duì)這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是()。

A.國(guó)家需尊重多數(shù)國(guó)民的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利

B.沒(méi)有法律保護(hù)的所有權(quán),是效率偏低、缺乏活動(dòng)的所有權(quán)

C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度與一國(guó)決策者的水平密切相關(guān)

D.所有權(quán)合法化,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的關(guān)鍵

10、下列選項(xiàng)中,與“中國(guó)一香港”的邏輯關(guān)系相同是()。

A.北京一承德

B.寧夏一銀川

C.新疆一西藏

D.太原一山西

11、初中生錢(qián)某屢次在學(xué)校偷盜其他同學(xué)的財(cái)務(wù)。學(xué)校對(duì)錢(qián)某的正確處理方法是()。

A.學(xué)校提出申請(qǐng),送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治

B.扭送公安機(jī)關(guān),依規(guī)開(kāi)除錢(qián)某的學(xué)籍

C.勸說(shuō)錢(qián)某退學(xué)

D.責(zé)令錢(qián)某轉(zhuǎn)學(xué)

第3頁(yè)共11頁(yè)

12、有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的段老師,特別重視外出學(xué)習(xí),一有機(jī)會(huì)就向其他老師取經(jīng),

觀摩別人的課堂,反思自己的教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)水平。這說(shuō)明段老師具有()。

A.模仿其他老師的意識(shí)

B.關(guān)心學(xué)生的意識(shí)

C.實(shí)施素質(zhì)教育的意識(shí)

D.追求進(jìn)步的意識(shí)

13、人們常說(shuō)“聰明早慧”“大器晚成”,這說(shuō)明人的身心發(fā)展具有().

A.階段性

B.互補(bǔ)性

C.順序性

D.差異性

14、下列成語(yǔ)中,不是出自《論語(yǔ)》的是()。

A.升堂入室

B.教學(xué)相長(zhǎng)

C.誨人不倦

D.有教無(wú)類

15、北京市歷史悠久,其建制在各朝各代中曾有不同名稱,下列選項(xiàng)中,不是其歷史名稱的

是()。

A.薊城

B.燕京

C.汴梁

D.大都

16、紀(jì)念衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,俄羅斯2015年推出了根據(jù)同名小說(shuō)改編的電影《這里的黎明

靜悄悄》新版小說(shuō)的作者是()。

A.肖洛霍夫

B.瓦西里耶夫

第4頁(yè)共11頁(yè)

C.法捷耶夫

D.帕斯捷爾納克

17、某學(xué)生家長(zhǎng)給余老師送禮,想讓余老師給其孩子安排最好的座位,余老師拒絕了。余老

師的做法()。

A.不正確,不利于取得家長(zhǎng)信任

B.不正確,不符合家校溝通要求

C.正確,符合嚴(yán)慈相濟(jì)的要求

D.正確,符合廉潔從教的要求

18、()主管全國(guó)的教師工作。

A.國(guó)務(wù)院

B.國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)

C.全國(guó)人大

D.全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)

19、潮汐發(fā)電的原理是利用潮漲潮落時(shí)形成的()。

A.動(dòng)能

B.重力

C.電能

D.勢(shì)能

20、根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的規(guī)定,提高中小學(xué)教

師隊(duì)伍整體素質(zhì)()。

A.以農(nóng)村教師為重點(diǎn)

B.以城市教師為重點(diǎn)

C.以邊區(qū)教師為重點(diǎn)

D.以西部教師為重點(diǎn)

21、直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方,這是平面幾何的一條定理,下列選項(xiàng)中,

不是用來(lái)指稱這一定理的是()。

第5頁(yè)共11頁(yè)

A.畢達(dá)哥拉斯定理

B.歐幾里得定理

C.勾股定理

D.商高定理

22、據(jù)某知名房產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),2010年9月份第二周全國(guó)十大城市的商品房成交量總體呈

上漲趨勢(shì),并且與8月份第二周相比上漲幅度更明顯。如果沒(méi)有某他因素抑制,按照這種趨

勢(shì)發(fā)展,9月份將創(chuàng)新政以來(lái)成交量最高水平,雖然現(xiàn)在還不能明確樓市安全回暖,但未來(lái)

樓價(jià)調(diào)控的壓力還是很大的。

下列最有可能是上述論證前提假設(shè)的是()。

A.炒房者將大量資金投入樓市

B.國(guó)家對(duì)樓價(jià)的調(diào)控手段不足

C.消費(fèi)者對(duì)房子的購(gòu)買熱情沒(méi)有減退

D.樓市成交量的增長(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)樓價(jià)的上漲

23、world中,要實(shí)現(xiàn)對(duì)文檔中的文字進(jìn)行“替換”,在默認(rèn)設(shè)置下,首先選擇的功能菜單

是()。

A.“工具”

B.“文件”

C.“視圖”

D.“編輯”

24、素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點(diǎn)是()o

A.家庭教育

Bo教師培訓(xùn)

C.課外活動(dòng)

D。課堂教學(xué)

25、李麗同學(xué)的爸爸跟學(xué)校校長(zhǎng)是好朋友,班主任知道后,主動(dòng)給李麗調(diào)整了座位,在課堂

教學(xué)中給李麗爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)回答問(wèn)題,并讓其擔(dān)任班長(zhǎng)。班主任的行為()。

A.有利于促進(jìn)家校合作

第6頁(yè)共11頁(yè)

B.有利于履行班主任的職責(zé)

C.影響了其他學(xué)生的成長(zhǎng)

D.影響了校長(zhǎng)的廉潔從教

26、開(kāi)展國(guó)際營(yíng)銷的企業(yè)一旦在某國(guó)外市場(chǎng)建立了一套廣泛的銷售網(wǎng)絡(luò)并取得銷售的顯著增

長(zhǎng),就應(yīng)該在國(guó)外市場(chǎng)上采取與本國(guó)類似的營(yíng)銷策略。因此,在開(kāi)創(chuàng)初期,或在才建立了銷

售代表處的國(guó)外市場(chǎng)上,需采取與本國(guó)不同的營(yíng)銷策略。

以下哪項(xiàng)如果為真,則最能支持文中結(jié)論?()

A.國(guó)外市場(chǎng)與本國(guó)市場(chǎng)上的銷售網(wǎng)絡(luò)可以完全相同

B.廣泛的銷售網(wǎng)要優(yōu)于不發(fā)達(dá)的銷售網(wǎng)

C.某些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)比其他國(guó)家發(fā)展迅速

D.比較起來(lái),大型的國(guó)外市場(chǎng)比小型的更能適應(yīng)本國(guó)營(yíng)銷策略

27、某校的校訓(xùn)是“卓越立于全面,廣博產(chǎn)生精?!斌w現(xiàn)的教育理念是()o

A.開(kāi)拓創(chuàng)新

B.全面發(fā)展

C.自主發(fā)貨

D.因材施教

28、新的教育思想必須在教育教學(xué)改革的()中產(chǎn)生。

A.研究

B.實(shí)踐

C.理論

D.制度創(chuàng)新

29、但丁說(shuō)過(guò):“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷,而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷。,,

對(duì)這句話理解無(wú)誤的是()。

A.在某種意義上.道德比智慧對(duì)人更重要

B.一個(gè)人可以缺乏智慧。但是不能缺乏道德

C.智慧的缺陷可以填補(bǔ)。而道德的缺陷卻不能填補(bǔ)

第7頁(yè)共11頁(yè)

I).道德的缺陷,往往會(huì)帶來(lái)智慧上無(wú)可彌補(bǔ)的缺陷

閱卷入得分

ZZZZILZZI二、材料分析題(本題共3小題,每題14分,共42分)

1、一位教師教因式分解這一單元時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)差別較大,于是對(duì)8名成績(jī)好的學(xué)

生提出了不同的要求,讓他們到圖書(shū)館自學(xué)《因式分解及其應(yīng)用》一書(shū)。經(jīng)過(guò)自學(xué),他們

完成了規(guī)定的習(xí)題作業(yè),集體選編了幾十道有代表性的習(xí)題。教師將習(xí)題有選擇地按程度分

別介紹給其他同學(xué)練習(xí)和討論,進(jìn)一步推動(dòng)了全班的學(xué)習(xí),使全班提前五課時(shí)完成了因式

分解單元的教學(xué)任務(wù)。

問(wèn)題:指出上面案例中教師的教學(xué)行為符合或違背什么教學(xué)原則,并簡(jiǎn)要解釋。

2、實(shí)踐已經(jīng)充分證明,“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。因

此,我國(guó)現(xiàn)階段必須不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新,教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識(shí)和人才基礎(chǔ)。

問(wèn)題:請(qǐng)你就創(chuàng)新教育對(duì)于中小學(xué)教育所提出的基本要求談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

閱卷入得分

]三、寫(xiě)作題(本大題共1小題,共50分)

1、丹麥隊(duì)與伊朗隊(duì)的一場(chǎng)足球賽進(jìn)行到第45分時(shí),場(chǎng)上響起了清和響亮的結(jié)束哨聲,伊朗

隊(duì)后衛(wèi)隊(duì)員在球門(mén)區(qū)內(nèi)捧起足球,準(zhǔn)備交給裁判,裁判卻立刻判他手球犯規(guī),并示意丹麥隊(duì)

罰點(diǎn)球。原來(lái),此前的哨音是球速造假的杰作”。

第8頁(yè)共11頁(yè)

伊朗隊(duì)隊(duì)員追著裁判理論,企圖說(shuō)服裁判改變初衷,丹麥隊(duì)主教練奧爾森悄悄把隊(duì)長(zhǎng)韋

格斯特叫到場(chǎng)邊,告訴他這個(gè)點(diǎn)球的來(lái)龍去脈和怎樣處理這個(gè)球。韋格斯特重新回到罰球點(diǎn),

飛起一腳,將球故意踢飛,全場(chǎng)頓時(shí)一片啞然,繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,在掌聲中,裁判

吹響了上半場(chǎng)結(jié)束的哨音。

綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟,寫(xiě)一篇論說(shuō)文。

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作:角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬:不少于1000字。

第9頁(yè)共11頁(yè)

參考答案

一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

1、A

2、B

3、D

4、D

5、A

6、C

7、C

8、B

9、D

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