2024年六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第22講：古詩(shī)三首(學(xué)生版)

學(xué)生輔導(dǎo)講義[學(xué)生版]知識(shí)圖譜古詩(shī)三首知識(shí)精講一、含英咀華（一）開卷有益1．課文簡(jiǎn)介浪淘沙（其一）浪淘沙（其一）《浪淘沙》組詩(shī)共九首，是唐代文學(xué)家劉禹錫的作品。此詩(shī)為第一首，演繹神話傳說(shuō)，這是民歌體詩(shī)，既通俗易懂，又非常純正，無(wú)浮華之詞。江南春《江南春》是唐代詩(shī)人杜牧創(chuàng)作的一首七絕。全詩(shī)以輕快的文字，極具概括性的語(yǔ)言描繪了一幅生動(dòng)形象、豐富多彩而又有氣魄的江南春畫卷，呈現(xiàn)出一種深邃幽美的意境，表達(dá)出一縷縷含蓄深蘊(yùn)的情思，千百年來(lái)素負(fù)盛譽(yù)。書湖陰先生壁《書湖陰先生壁》共二首，是北宋文學(xué)家、政治家王安石創(chuàng)作的七言絕句組詩(shī)作品。此詩(shī)為其中一首，是題寫在湖陰先生家屋壁上的。本詩(shī)的特點(diǎn)是熔寫景寫人于一爐。2．課文主旨《浪淘沙（其一）》這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對(duì)淘金生涯的厭惡和對(duì)美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中討生活。直上銀河，同訪牛郎織女，寄托了他們心底對(duì)寧?kù)o的田園牧歌生活的憧憬。《江南春》是一首素負(fù)盛譽(yù)的寫景詩(shī)，全詩(shī)以高度概括的筆法，勾勒出江南地區(qū)的風(fēng)物，描繪了江南明麗而迷蒙的春景。色彩鮮明，情味雋永?！稌幭壬凇非皟删鋵懰业沫h(huán)境，潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后兩句轉(zhuǎn)到院外，寫山水對(duì)湖陰先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主動(dòng)與人相親，正是表現(xiàn)人的高潔。全詩(shī)既贊美了主人樸實(shí)勤勞，又表達(dá)了詩(shī)人退休閑居的恬淡心境，從田園山水和與平民交往中領(lǐng)略到無(wú)窮的樂(lè)趣。（二）知人論世劉禹錫劉禹錫（772～842年），字夢(mèng)得，河南洛陽(yáng)人，自稱“家本滎上，籍占洛陽(yáng)”，又自言系出中山，其先為中山靖王劉勝（一說(shuō)是匈奴后裔）。唐朝時(shí)期大臣、文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩(shī)豪”之稱。主要作品：《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等。杜牧（803年～約852年），字牧之，號(hào)樊川居士，漢族，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。杜牧是唐代杰出的詩(shī)人、散文家，因晚年居長(zhǎng)安南樊川別墅，故后世稱“杜樊川”，著有《樊川文集》。與李商隱并稱“小李杜”。主要作品：《阿房宮賦》《赤壁》《山行》《秋夕》《泊秦淮》等。王安石（1021年12月18日～1086年5月21日），字介甫，號(hào)半山。撫州臨川（今江西撫州）人。北宋著名思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。唐宋八大家之一。紹圣元年（1094年），獲謚“文”，故世稱王文公。主要作品：《梅花》《元日》《登飛來(lái)峰》《泊船瓜洲》等。（三）手不釋卷1．浪淘沙其一浪淘沙①·其一[唐]劉禹錫九曲②黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸③自天涯④。如今直上銀河⑤去，同到牽?？椗藜?。（1）詞句注釋①浪淘沙：唐代曲名。②九曲：自古相傳黃河有九道彎，形容彎彎曲曲的地方很多。③浪淘風(fēng)簸：黃河卷著泥沙，風(fēng)浪滾動(dòng)的樣子。浪淘：波浪淘洗；簸：顛簸。④天涯：天邊。⑤銀河：古代傳說(shuō)黃河與天上的銀河相通。⑥牽?？椗恒y河系的兩個(gè)星座名。牽牛：傳說(shuō)中的牛郎?？椗簜髡f(shuō)中天上的仙女。（2）詩(shī)句譯文萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如颶風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家。2．江南春江南春[唐]杜牧千里鶯啼①綠映紅，水村山郭②酒旗③風(fēng)。南朝④四百八十寺⑤，多少樓臺(tái)⑥煙雨⑦中。（1）詞句注釋①鶯啼：即鶯啼燕語(yǔ)。②郭：外城。此處指城鎮(zhèn)。③酒旗：一種掛在門前以作為酒店標(biāo)記的小旗。④南朝：指先后與北朝對(duì)峙的宋、齊、梁、陳政權(quán)。⑤四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。據(jù)《南史·循吏·郭祖深傳》說(shuō)：“都下佛寺五百余所”。這里說(shuō)四百八十寺，是虛數(shù)。⑥樓臺(tái)：樓閣亭臺(tái)。此處指寺院建筑。⑦煙雨：細(xì)雨蒙蒙，如煙如霧（2）詩(shī)句譯文江南大地鳥啼聲聲綠草紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動(dòng)。南朝遺留下的四百八十多座古寺，無(wú)數(shù)的樓臺(tái)全籠罩在風(fēng)煙云雨中。3．書湖陰先生壁書湖陰先生壁①·其一[北宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔②，花木成畦手自栽③。一水護(hù)田將綠繞④，兩山排闥送青來(lái)⑤。（1）詞句注釋①書：書寫，題詩(shī)。湖陰先生：本名楊德逢，隱居之士，是王安石晚年居住金陵（今江蘇南京）紫金山時(shí)的鄰居。②茅檐：茅屋檐下，這里指庭院。凈：一說(shuō)“靜”。無(wú)苔：沒(méi)有青苔。③成畦（qí）：成壟成行。畦：經(jīng)過(guò)修整的一塊塊田地。④護(hù)田：這里指護(hù)衛(wèi)環(huán)繞著園田。⑤排闥（tà）：開門。闥：小門。送青來(lái)：送來(lái)綠色。（2）詞句譯文長(zhǎng)把茅草屋檐掃干干凈凈無(wú)苔蘚，花木規(guī)整成行成垅是你親手培栽。一條流水護(hù)著田將叢綠纏繞如帶，兩山排列矗立把碧清的翠色送來(lái)。（四）跬步千里1．我會(huì)寫bǒbǒB?筆畫：撇/橫/點(diǎn)/撇/橫/點(diǎn)/橫/豎/豎/橫/橫/橫/撇/點(diǎn)/橫撇/撇/豎/橫撇/捺字義：①上下顛動(dòng)，搖晃；②用簸箕顛動(dòng)米糧，揚(yáng)去糠秕灰塵。組詞：①顛簸、簸動(dòng)、簸蕩②簸谷造句：汽車在土路上一路顛簸，終于到了爺爺家。積累：假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水。（李白）字源：小篆隸書簸共19畫上下造字：形聲字辨字：箕（簸箕）菠（菠菜）yáyáY氵筆畫：點(diǎn)/點(diǎn)/提/橫/撇/橫/豎/橫/橫/豎/橫字義：水邊，引申為邊際，極限。組詞：天涯、生涯、天涯海角造句：爸媽約定，無(wú)論生活多么艱難，都會(huì)互相陪伴到天涯。巧記：山崖無(wú)山有水。（字謎）積累：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。（白居易）字源：小篆隸書涯共11畫左右造字：會(huì)意兼形聲辨字：崖（山崖）yīngyīngY艸筆畫：橫/豎/豎/點(diǎn)/橫撇/撇/橫折鉤/點(diǎn)/豎折折鉤/橫字義：鳥，身體小，多為褐色或暗綠色，嘴短而尖。是益鳥。組詞：黃鶯、夜鶯、鶯歌燕舞造句：那個(gè)姑娘的歌聲就像黃鶯鳴唱那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。巧記：小鳥吃掉螢火蟲。（字謎）積累：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（高鼎）字源：小篆隸書鶯共10畫上中下造字：形聲字辨字：鴦（鴛鴦）熒（熒屏）2．易錯(cuò)字正音：注意聲母的發(fā)音：簸（bǒ）、涯（yá）。字形：“涯”的“圭”兩豎分寫，不連通。3．易混同音字“涯”和“崖”：“涯”是三點(diǎn)水旁，與水有關(guān)，意思是水邊?！把隆笔巧阶峙?，與山石有關(guān)，意思是高地或山石陡立的側(cè)面。如“懸yá”指高而陡的山崖，用“______”，而“天yá”指極遠(yuǎn)的地方，用“______”。（答案：崖涯）4．多音字簸簸bǒ（顛簸）車子一路顛簸（bǒ）撒了不少麥子，父親不時(shí)下車將麥子捧進(jìn)簸（bò）箕里。bò（簸箕）5．近義詞、反義詞（1）近義詞曲——彎天涯——天邊樓臺(tái)——亭臺(tái)（2）反義詞同——異直——曲護(hù)——傷凈——污送——迎天涯——咫尺6．詞語(yǔ)搭配（九曲）黃河（萬(wàn)里）沙（直上）銀河（千里）鶯啼（花木）成畦（一水）護(hù)田（兩山）排闥（五）庖丁解牛1．課文結(jié)構(gòu)（1）浪淘沙（其一）浪淘沙浪淘沙黃河萬(wàn)里沙壯麗自天涯熱情好客直上銀河去浪漫牽?？椗遥?）江南春江南春江南春寫今千里鶯啼綠映紅盛情待客色彩明麗意味深長(zhǎng)水村山郭酒旗風(fēng)懷古南朝四百八十寺景色迷人多少樓臺(tái)煙雨中（3）書湖陰先生壁書湖陰先生壁書湖陰先生壁庭院花木、潔凈清幽閑適愜意庭外山水、與人相親2．文意理解（1）浪淘沙（其一）①“浪淘沙”是什么意思？答：浪淘沙，詞牌名，原為唐教坊曲名，又名“賣花聲”。②讀完詩(shī)歌，你會(huì)想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容頭腦中產(chǎn)生的這幅景象呢？答：雄偉、壯麗。③自古以來(lái)，黃河就與“雄偉”聯(lián)系在一起。你能從詩(shī)歌中那些詞語(yǔ)體會(huì)到黃河的雄偉壯觀呢？答：“九曲黃河”“浪淘風(fēng)簸”。④詩(shī)歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？答：用夸張的修辭手法描繪了黃河來(lái)自天邊，奔騰萬(wàn)里的壯麗圖景，表現(xiàn)了黃河的雄偉壯麗?！熬徘睂懗鳇S河蜿蜒曲折?！白蕴煅摹睂ⅫS河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)寫得出神入化，與李白《將進(jìn)酒》中的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”有異曲同工之妙。⑤詩(shī)歌中每一個(gè)字都要經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲，你認(rèn)為詩(shī)中哪個(gè)字是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲才決定用的？為什么呢？答：“上”字?！爸鄙稀斌w現(xiàn)出一種向上飛沖上銀河的動(dòng)態(tài)，如果是其他動(dòng)詞，可能就達(dá)不到這樣好的表達(dá)效果。⑥第三句中，“九曲”“萬(wàn)里”作者運(yùn)用了什么修辭手法？答：夸張的修辭手法。⑦順著黃河往上走，真的可以到牛郎織女家嗎？答：不能。這里是詩(shī)人的想象，并非是現(xiàn)實(shí)。詩(shī)人由黃河聯(lián)想到了牛郎織女的傳說(shuō)。⑧試著賞析“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?。答：同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中奔波。直上銀河，同去牛郎織女家，寄托了他們心底對(duì)寧?kù)o美好生活的憧憬。這種浪漫的理想，以豪邁的口語(yǔ)傾吐出來(lái)，是一種樸實(shí)無(wú)華直白的美。⑨這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的精神和氣魄？答：這首詩(shī)以生動(dòng)形象的筆調(diào)，奇特的藝術(shù)想象，熱情地描繪了黃河雄偉、壯觀的氣勢(shì)，表現(xiàn)了詩(shī)人奮發(fā)有為的精神和勇往直前的豪邁氣魄。（2）江南春①這首詩(shī)的體裁是什么？答：七言絕句。②怎樣理解標(biāo)題的意思呢？答：“江南春”就是描寫江南春天的綺麗景色。③詩(shī)中描繪了哪些景物呢？答：啼鶯、綠樹、紅花、水村、山郭、酒旗、樓臺(tái)、煙雨等。④哪兩句是寫今？哪兩句是懷古？答：一二句寫今，三四句懷古。⑤第一、二句描繪了怎樣的景象？答：千里江南，到處都是鶯歌燕舞，到處是綠草紅花，到處是水村山郭，到處是酒旗招風(fēng)，展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春色無(wú)邊的畫面。⑥“千里”二字寫出了什么？答：“千里”是對(duì)廣闊江南的概括。⑦“映”字用得很妙，原因是什么？答：一個(gè)“映”字則把山重水復(fù)、柳暗花明的美麗景色寫得聲色兼?zhèn)?。⑧第二句是?duì)江南什么的描寫？答：寫了江南獨(dú)特的人文風(fēng)貌，水村山郭，酒旗招展，好一派明麗的江南風(fēng)光。⑨第三、四句描繪了怎樣的畫面？答：南朝統(tǒng)治者因?yàn)槊孕?，興建了許多樓臺(tái)建筑，意圖永保江山穩(wěn)固?？墒菚r(shí)移世易，當(dāng)年的這些建筑，有多少已經(jīng)隱沒(méi)在了蒼茫的煙雨之中?。、獾谌⑺木涫惆l(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？答：詩(shī)人通過(guò)對(duì)春色的描繪，寓情于景，面對(duì)著煙雨中尚存的樓臺(tái)建筑，想到南朝的統(tǒng)治者都已煙消云散，生發(fā)出物是人非的感嘆。這里詩(shī)人站在歷史的高度，無(wú)情地諷刺了那些愚妄的統(tǒng)治者，意在言外。eq\o\ac(○,11)這首詩(shī)有什么特點(diǎn)？答：縱觀全詩(shī)，寫今和懷古既有都是寫景的外在聯(lián)系，更有借古諷今的內(nèi)在聯(lián)系，在藝術(shù)形式上是融為一體的。（3）書湖陰先生壁①詩(shī)中描繪了哪些景物呢？答：茅檐、花木、水、田、山。②賞析第一二句詩(shī)。答：首句是以“凈”寫人，第二句則是以“美”寫人。這兩句寫他家的環(huán)境潔凈清幽，更有令人賞心悅目的花木，一畦一畦的，整整齊齊，都是主人親手栽培的。詩(shī)人稱贊主人，他是多么富有生活情趣，用自己的雙手把整個(gè)庭院擺弄得干干凈凈，令人心曠神怡。也暗示主人生活情趣的高雅。③從第一、二句可以看出湖陰先生是一個(gè)什么樣的人？答：“茅檐”代指庭院，可見(jiàn)主人非常愛(ài)干凈，人又非常勤快，庭院經(jīng)常打掃，環(huán)境潔凈清幽，讓人感覺(jué)舒適。可以看出他是一個(gè)勤勞、好靜、愛(ài)美、生活情趣高雅的人。④詩(shī)歌第三、四句運(yùn)用了什么修辭手法？答：對(duì)偶、擬人、借代。⑤第三、四句詩(shī)為什么能成為千古名句？答：這兩句是以庭院之外的山水環(huán)境寫人。山水本是無(wú)情之物，可詩(shī)人卻說(shuō)水“護(hù)田”，山“送青”，“水”對(duì)“田”的呵護(hù)之舉，“山”對(duì)“人”的友愛(ài)之情，這就賦予了原本沒(méi)有生命和意識(shí)的山水以人的情感，特別是“排闥”一詞，生動(dòng)地寫出了“兩山”“送青”的急切情態(tài)。這兩句詩(shī)在修辭技巧上，也堪稱典范，詩(shī)人將對(duì)偶、擬人、借代等多種手法融合在一起，把山水描寫得有情有義，鮮活靈動(dòng)，妙趣橫生。⑥這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？答：本詩(shī)通過(guò)描寫湖陰先生庭院內(nèi)簡(jiǎn)樸的居室，異常潔凈，院外的山水農(nóng)田，青綠有情，不僅表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)美麗大自然的贊美，更贊美了湖陰先生高潔的人格品質(zhì)。二、日積月累（一）描繪春天的成語(yǔ)春暖花開花團(tuán)錦簇草長(zhǎng)鶯飛姹紫嫣紅萬(wàn)紫千紅花枝招展春色滿園鳥語(yǔ)花香春意盎然百花齊放春和景明春山如笑（二）詩(shī)詞里的黃鶯草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（清·高鼎《村居》）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（唐·杜甫《絕句》）留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。（唐·杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（北宋·晏殊《破陣子·燕子來(lái)時(shí)新社》）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。（唐·白居易《錢塘湖春行》）（三）描寫黃河的詩(shī)句白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）三點(diǎn)剖析考點(diǎn)：課文中重點(diǎn)生字詞，古詩(shī)詞的主要內(nèi)容和思想情感等；背誦和默寫古詩(shī)。重難點(diǎn)：對(duì)詩(shī)詞的整體把握和重要詞句的理解；體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感，有感情地朗讀課文；想象畫面，理解詩(shī)意并用自己的話表述。易錯(cuò)點(diǎn)：易錯(cuò)字的字音字形，詩(shī)句的理解賞析不準(zhǔn)確，思想情感體會(huì)不深入等。古詩(shī)三首例題1、下面加下劃線字的讀音完全正確的一組是（）。A.茅檐（yán）畦田（qí）環(huán)繞（rǎo）B.排闥（tà）山郭（guō）天涯（yá）C.顛簸（bó）淘氣（táo）鶯啼（tí）例題2、辨字組詞。啼（）郭（）酒（）瞻（）諦（）廓（）灑（）檐（）期（）裁（）澆（）畦（）旗（）栽（）繞（）蛙（）例題3、在橫線上填上合適的詩(shī)句。（1）________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。（2）________________，水村山郭酒旗風(fēng)。（3）茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，________________。例題4、判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）“浪淘風(fēng)簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。（）（2）“千里鶯啼綠映紅”中的“千里”是實(shí)指，指一千里的范圍。（）（3）“水村山郭酒旗風(fēng)”中的“山郭”是山城，山村。（）例題5、用自己的話寫出詩(shī)句的意思。茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。________________________________________________________例題6、默寫《浪淘沙》。浪淘沙【唐】________________________，________________。________________，________________。例題7、品析下面的詩(shī)句。（1）九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。①“九曲”指__________________________________________________?！白蕴煅摹敝竉_________________________________________________。②這兩句詩(shī)作者運(yùn)用________的修辭方法，寫出了黃河的雄偉氣勢(shì)。詩(shī)句的意思：______________________________________________________________________________________________________________________________（2）如今直上銀河去，同到牽牛織女家。①“牽?！敝竉_________________________________________________?！翱椗敝竉____________________________________________________。②詩(shī)句的意思：__________________________________________________________________________________________________________（3）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。①用“________”畫出描寫江南獨(dú)特的地形風(fēng)貌的詩(shī)句。②詩(shī)句的意思：__________________________________________________________________________________________________________________例題8、古詩(shī)對(duì)比閱讀。（一）浪淘沙[唐]劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。（1）這是劉禹錫的一組九首詩(shī)中的一首，“浪淘沙”是________。（2）下面哪句詩(shī)和“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的意思最相近（）A．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。B．黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。C．黃河水繞漢宮墻，河上秋風(fēng)雁幾行。D．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（3）對(duì)詩(shī)歌后兩句的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．后兩句由前面的“實(shí)境”幻化成“仙境”，把讀者帶入奇異的神話世界。B．“如今直上”有沿著黃河道逆流而上之意，體現(xiàn)出詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)的豪邁氣概。C．詩(shī)人想象去拜訪勤勞善良的牛郎織女一家，表達(dá)出對(duì)神仙生活的向往。隨練1、根據(jù)拼音寫生字。我想去天yá（）海角游玩，我想去看黃yīng（），所以我不怕勞累。隨練2、組詞。淘（）簸（）涯（）牽（）隨練3、比一比，選字填空。淘陶（）氣自我（）醉（）器大浪（）沙涯崖天（）無(wú)邊無(wú)（）山（）懸（）峭壁隨練4、朗讀《古詩(shī)三首》，完成練習(xí)。（1）唐代詩(shī)人劉禹錫的《浪淘沙》，生動(dòng)形象地寫出了________的萬(wàn)里黃沙和雄偉氣勢(shì)。其中，還詩(shī)情畫意地聯(lián)想到隨著層層波浪，去美麗傳說(shuō)中的________家做客。（2）“________________，________________?！边@兩句詩(shī)寫的是南朝遺留下來(lái)的數(shù)以百計(jì)的佛寺被迷蒙的煙雨籠罩著，若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)，給江南的春天增添了朦朧迷離的色彩，諷刺統(tǒng)治者治國(guó)乏術(shù)和佛道誤國(guó)。（3）“________________，________________?！边@是《書湖陰先生壁》中的一組對(duì)偶句。這兩句話的大意是：一溪流水環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田，兩座青山破門而入送來(lái)了莽莽青翠。隨練5、用自己的話寫出詩(shī)句的意思。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。________________________________________________________隨練6、默寫《江南春》。江南春【唐】________________________，________________。________________，________________。隨練7、課內(nèi)閱讀。書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（1）通過(guò)閱讀本詩(shī)的題目我們可以知道，這首詩(shī)是詩(shī)人題寫在________庭院的墻壁上的。（2）結(jié)合詩(shī)句，寫出下面字詞的意思。書：______________茅檐：____________無(wú)苔：____________成畦：____________排闥：____________（3）對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和方法的分析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（多選）A．詩(shī)歌前兩句寫庭前優(yōu)美的景色，突出了湖陰先生居住環(huán)境干凈、香雅、清幽的特點(diǎn)，側(cè)面烘托了主人湖陰先生的高潔形象。B．詩(shī)歌贊美了庭院的清幽，表達(dá)了對(duì)湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出詩(shī)人對(duì)這種生活渴望而不可得的無(wú)奈和苦痛。C．詩(shī)歌描寫景物極具層次，從院內(nèi)寫到了院外，多角度觀察，由遠(yuǎn)及近，既是對(duì)主人的贊嘆，又寫出了山水的情態(tài)。（4）這首詩(shī)是詩(shī)人隱居后所作的，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_________________________________________________________________隨練8、閱讀下面的古詩(shī)，完成題目。[宋]范成大梅子①金黃杏子肥②，麥花③雪白菜花④稀。日長(zhǎng)籬落⑤無(wú)人過(guò)，惟有⑥蜻蜓蛺蝶⑦飛?！咀⑨尅竣倜纷樱好窐涞墓麑?shí)，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麥花：蕎麥花。④菜花：油菜花。⑤籬落：中午籬笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛺（jiá）蝶：菜粉蝶。（1）“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”運(yùn)用的修辭手法是________。（2）詩(shī)中用________、________、________、________，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。（3）“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”的原因是（）A．人們都在家休息，沒(méi)有出來(lái)走動(dòng)。B．初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見(jiàn)到行人。（4）詩(shī)的三、四句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？________________________________________________________隨練9、課外搜集描寫山水田園的古詩(shī)，準(zhǔn)備參加班級(jí)舉行的“愛(ài)我祖國(guó)，頌我河山”古詩(shī)詞朗誦會(huì)。拓展1、用“√”選擇加下劃線字的正確讀音。（1）九曲（qūqǔ）黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸（bǒbò）自天涯。（2）千里鶯啼（dítí）綠映紅，水村山郭（guōkuò）酒旗風(fēng)。（3）一水護(hù)田將綠繞（rǎorào），兩山排闥（dátà）送青來(lái)。2、理解課文，回答問(wèn)題。（1）《浪淘沙》的作者是________朝的________，寄托了詩(shī)人心底對(duì)寧?kù)o的田園牧歌生活憧憬的詩(shī)句是：____________________________________________________。（2）________的《江南春》，采用了________相襯、________結(jié)合、視覺(jué)與聽覺(jué)多角度