國旗下的講話征途已至新起點(diǎn)不負(fù)韶華再出發(fā)

國旗下的講話：征途已至新起點(diǎn)，不負(fù)韶華再出發(fā)尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《征途已至新起點(diǎn)，不負(fù)韶華再出發(fā)》。六月人倍忙，麥子正回倉，布谷聲聲中，高一的同學(xué)們已經(jīng)開始了分科走班，高二的同學(xué)們也搬入了高三樓，實(shí)現(xiàn)了高二到高三的跨越。新的開始、新的征程、新的希望，期待你們用新的風(fēng)貌、新的奮斗開啟新的篇章。再此，給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議，希望你們能披荊斬棘，一路前行！一、要有目標(biāo)。王陽明說：“志不立，天下無可成之事”。立大志，得天地；立小志，得方隅。如果此時(shí)此刻的你，連方向、目標(biāo)都沒有，那么一年后、兩年后的你注定渾渾噩噩、一事無成，也可能會(huì)在后面臨五年的迷茫、十年的恐慌、二十年的掙扎，甚至一輩子的平庸。成長中最可貴的是，每天回首都能看到不斷進(jìn)步的自己。昨天的你昏昏欲睡，今天的你凝神專注；昨天的你碌碌無為，今天的你書聲朗朗。這就是進(jìn)步，這就是成功。二、抓住良機(jī)。理想與現(xiàn)實(shí)的中間是行動(dòng)，按照計(jì)劃，緊跟老師的步伐，在新課學(xué)習(xí)和一輪復(fù)習(xí)中穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營。在學(xué)習(xí)過程中，你或許會(huì)感覺別人在亡羊補(bǔ)牢，而你在精衛(wèi)填海；你或許會(huì)因基礎(chǔ)知識(shí)的枯燥乏味而掉以輕心，為什么老師讓我反復(fù)背誦一個(gè)簡簡單單的馬冬梅，而事實(shí)是考場上你就是想不起來是冬梅姓什么；你或許會(huì)在題山題海里選擇把某一學(xué)科壓在了最下面一直到丟棄它再丟棄另外一個(gè)學(xué)科再丟棄更多，卻忘了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是拾起來而非丟棄。同學(xué)們，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，抓基礎(chǔ)，重要的是一個(gè)“穩(wěn)”字，穩(wěn)住心態(tài)，不驕不躁，穩(wěn)住節(jié)奏，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，全面夯實(shí)。三、惜時(shí)自律。惜光陰，百日猶短；細(xì)安排，一刻也長。優(yōu)異的成績，都是以時(shí)間為代價(jià)的。因?yàn)槿伺c人之間的差距就在于自由掌控的時(shí)間、業(yè)余的時(shí)間和碎片化時(shí)間的利用上，就在于無人監(jiān)管的自覺上。如果你對現(xiàn)在的自己不夠滿意，是因?yàn)樽蛱斓哪悴粔蚺Γ蝗绻裉斓哪憷^續(xù)無所事事，裝腔作勢，自欺欺人，毫不自律，那么，明天的你一定是一個(gè)更糟糕的自己。還是那句話：“不要假裝很努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲”。騙別人很容易，騙自己更容易，但要騙過這個(gè)世界很難。你所虧欠的，終有一天會(huì)連本帶利返還回來。四、相信自己。愛默生說：“自信是成功的第一秘決?！毕嘈抛约?、正視自己，也要學(xué)會(huì)改變自己，改變你的茫然，改變你的假學(xué)，放下你的自卑，挑戰(zhàn)你的惰性和壞習(xí)慣。經(jīng)得起暫時(shí)的失敗，不在意一時(shí)的得失，不在乎別人的評(píng)判。不要和別人比，別人第一第二跟你沒有關(guān)系，別人倒數(shù)第一第二，跟你也沒有關(guān)系。要和自己的昨天相比、和自己的潛能相比，是否挑戰(zhàn)了自身極限，是否已竭盡全力！“人生就像一截木頭，你是選擇熊熊燃燒，還是慢慢腐朽，就看你的自信與堅(jiān)守！”有信心就有干勁，有信心就有力量。而信心來自你們的高度自律，持續(xù)付出；信心來自家長的精心呵護(hù)、全力支持；信心來自老師的精準(zhǔn)備考、朝夕相伴。而我們老師，尤其是高三老師，已經(jīng)做好了備戰(zhàn)的準(zhǔn)備。所以，備考的路上，有老師們一路相隨，你們并不“孤勇”。五、做好反思。錯(cuò)誤是我們的財(cái)富，反思是成功之母。高中三年每年每科都要做大量的題，為什么考試時(shí)基礎(chǔ)題還不會(huì)，這就需要反思。要盯住曾經(jīng)的錯(cuò)誤，搞清錯(cuò)誤的原因遠(yuǎn)比知道正確答案更重要。遇到錯(cuò)題，我們要反思關(guān)鍵信息，隱含條件，設(shè)置陷阱，要分析考查的知識(shí)點(diǎn)、所用的方法思路和技能。反思越深刻越到位，審題就會(huì)越準(zhǔn)確，掌握也就越牢固。我們做題的目的是為了鍛煉思維，訓(xùn)練速度，提煉方法，形成技能，沉淀到腦子中，一旦遇到此類題目刺激到你的大腦，沉淀就會(huì)被激活，這就是做題的意義和價(jià)值。我們要把題做濫、