第三章 章節(jié)總結(jié)與檢測（原卷版）

學(xué)而優(yōu)教有方第三章相互作用（章節(jié)總結(jié)分3部分：知識歸納演練、專題、檢測）第一部分知識歸納內(nèi)容1：重力與重心一、力的描述1．力的圖示：用一條帶箭頭的按一定比例畫出的線段來表示力．2．力的示意圖：只畫出帶箭頭的線段來表示力，箭頭表示力的方向，對線段的長度沒有嚴(yán)格要求．3．標(biāo)矢性：力不但有大小，而且有方向，是矢量(選填“矢量”或“標(biāo)量”)．二、重力及其測量1．重力（1）定義：由于地球的吸引而使物體受到的力．（2）重力的大小：可用公式G＝mg計算得出，式中g(shù)是比例系數(shù)，g＝9.8N/kg.（3）重力的方向：總是豎直向下．2．重力的測量：重力的大小可以用彈簧測力計測出，測量時物體必須保持靜止，這樣物體對測力計的拉力大小才等于物體受到的重力大?。w檢時常用磅秤來測量體重．三、重心與穩(wěn)定1．重心：物體的各組成部分都受重力作用，從效果上看，可認(rèn)為各部分所受到的重力集中作用于一點，這一點稱為物體的重心．2．決定物體重心位置的因素（1）物體的形狀．（2）物體的質(zhì)量分布．3．確定物體重心的方法（1）形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，重心在其幾何中心上．（2）對不規(guī)則的細(xì)棒和薄板，可用支撐法或懸掛法確定其重心．4．物體重心與穩(wěn)定的關(guān)系：重心越高，物體的穩(wěn)定性越差；重心越低，物體的穩(wěn)定性越好．知識演練1．關(guān)于力，下列說法正確的是()A．有的物體自己就有力，如爆炸的手榴彈，所以有的力沒有施力物體B．力不能離開物體而存在C．有的物體只是施力物體而不是受力物體D．不接觸的物體間一定沒有力的作用2．一個重20N的物體沿斜面下滑，關(guān)于該物體重力的圖示，下列所示的四個圖中正確的是()ABCD3．關(guān)于重力和重心，下列說法正確的是()A．當(dāng)物體漂浮在水面上時重力會減小B．放置在水平面上的物體對水平面的壓力就是物體的重力C．物體的重心位置總是在物體的幾何中心上D．物體的重心位置可能隨物體形狀的變化而改變4.如圖所示，物體A對物體B的壓力是10N，試畫出這個力的圖示和示意圖．內(nèi)容2：彈力一、形變與彈力1．形變：物體發(fā)生的伸長、縮短、彎曲等形狀的變化稱為形變．2．彈性體及彈性形變（1）彈性體是撤去外力后能恢復(fù)原狀的物體．（2）彈性形變指彈性體發(fā)生的形變．3．范性形變：物體發(fā)生形變后不能恢復(fù)原狀，這種形變叫范性形變．4．彈性限度：當(dāng)彈性體形變達(dá)到某一值時，即使撤去外力，物體也不能恢復(fù)原狀，這個值叫彈性限度．5．彈力的定義：相互接觸的物體發(fā)生彈性形變時，由于物體要恢復(fù)原狀，會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力．6．彈力的方向：彈力的方向總是與物體形變的趨向相反，以使物體恢復(fù)原狀．二、胡克定律1．內(nèi)容：在彈性限度內(nèi)，彈性體(如彈簧)彈力的大小與彈性體伸長(或縮短)的長度成正比．2．公式：F＝kx.3．適用條件：在彈性體的彈性限度內(nèi)．4．勁度系數(shù)：是一個有單位的物理量，單位為N/m.彈簧的勁度系數(shù)為1N/m的物理意義：彈簧伸長或縮短1m時產(chǎn)生的彈力大小為1N.知識演練1．如圖為P物體對Q物體的壓力的示意圖，其中正確的是()ABCD2．鉛球放在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列關(guān)于鉛球和地面受力的敘述正確的是()A．地面受到向下的彈力是因為地面發(fā)生了彈性形變；鉛球堅硬沒發(fā)生形變B．地面受到向下的彈力是因為地面發(fā)生了彈性形變；鉛球受到向上的彈力，是因為鉛球也發(fā)生了形變C．地面受到向下的彈力是因為鉛球發(fā)生了彈性形變；鉛球受到向上的彈力，是因為地面發(fā)生了形變D．鉛球?qū)Φ孛娴膲毫礊殂U球的重力3．兩個光滑的木板固定為如圖所示的結(jié)構(gòu)，其中下面的木板水平，小球A放于其中，且與兩木板都接觸，則()A．兩個木板對A都有彈力作用B．只有下面的木板對A有彈力作用C．將圖中結(jié)構(gòu)整體逆時針旋轉(zhuǎn)一小角度后，A球受兩木板的彈力作用D．將圖中結(jié)構(gòu)整體逆時針旋轉(zhuǎn)一小角度后，A球僅受左邊木板的彈力作用4．輕質(zhì)彈簧的上端懸掛在天花板上，當(dāng)下端懸掛一個鉤碼時，彈簧長度為L1＝15cm，再懸掛兩個鉤碼時，彈簧長度為L2＝25cm.設(shè)每個鉤碼的質(zhì)量均為100g，g取10m/s2，求彈簧的勁度系數(shù)k及原長L0.內(nèi)容3：摩擦力一、滑動摩擦力1．定義：當(dāng)兩個物體彼此接觸和擠壓，并發(fā)生相對滑動時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對滑動的力．2．滑動摩擦力的方向及效果：滑動摩擦力的方向總是與接觸面相切，并與物體的相對運動方向相反．因此，滑動摩擦力的效果總是阻礙物體間的相對運動．3．滑動摩擦力的大?。?）滑動摩擦力的大?。号c壓力成正比，還與接觸面的性質(zhì)有關(guān)．（2）公式：f＝μN.其中N表示壓力，μ叫動摩擦因數(shù)，與接觸面的材料及接觸面的情況有關(guān)．二、靜摩擦力1．定義：當(dāng)兩個彼此接觸、擠壓的物體之間沒有發(fā)生相對運動，但具有相對運動的趨勢時，接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動趨勢的力，這種力稱為靜摩擦力．2．產(chǎn)生條件：物體直接接觸，接觸面粗糙，接觸面間有壓力，有相對滑動趨勢．3．方向：總是與接觸面相切并且與相對滑動趨勢的方向相反．4．效果：阻礙物體間的相對滑動的趨勢．5．大小：由外部因素決定，隨外力的變化而變化．6．最大靜摩擦力（1）定義：物體與接觸面之間的靜摩擦力的最大值，也即在外力作用下物體將開始沿接觸面滑動時的靜摩擦力，用fmax表示．（2）相關(guān)因素①與兩物體間的壓力成正比．②與接觸面的性質(zhì)有關(guān)．三、摩擦力的調(diào)控eq\o(\a\al(摩擦,力的,調(diào)控))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(增大的方法\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1增大物體間的壓力.,2增大接觸面的粗糙程度.)),減小的方法\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1減小物體間的壓力.,2減小接觸面的粗糙程度.,3采用滾動摩擦的方式.))))知識演練1．關(guān)于動摩擦因數(shù)，下列說法正確的是()A．兩接觸面間壓力越大，動摩擦因數(shù)越大B．兩物體間滑動摩擦力越大，動摩擦因數(shù)越大C．兩物體間的動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比，與兩物體間的壓力成反比D．兩物體間的動摩擦因數(shù)是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度等決定的，與滑動摩擦力和正壓力無關(guān)2．(多選)如圖所示為傾斜的傳送帶傳送裝置．關(guān)于傳送帶上的物體所受的摩擦力，下列說法正確的是()A．若傳送帶靜止，物體也靜止，則物體受到沿傳送帶向上的靜摩擦力B．若傳送帶靜止，物體也靜止，則物體受到沿傳送帶向下的靜摩擦力C．若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，物體隨傳送帶一起向上做勻速運動，則物體受到沿傳送帶向上的靜摩擦力D．若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，物體隨傳送帶一起向上做勻速運動，則物體受到沿傳送帶向上的滑動摩擦力3．(多選)如圖所示，有三個相同的物體疊放在一起，置于粗糙水平地面上，物體之間不光滑．現(xiàn)用一水平力F作用在乙物體上，物體之間仍保持靜止，下列說法正確的是()A．丙受到地面的摩擦力大小為F，方向水平向左B．甲受到水平向右的摩擦力作用C．乙對丙的摩擦力大小為F，方向水平向右D．丙對乙的摩擦力大小為F，方向水平向右4.木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm，輕彈簧的勁度系數(shù)為400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動，如圖所示．現(xiàn)將F＝1N的水平拉力作用在木塊B上，則下列說法正確的是()A．木塊A所受摩擦力大小是12.5NB．木塊A所受摩擦力大小是11.5NC．木塊B所受摩擦力大小是9ND．木塊B所受摩擦力大小是7N內(nèi)容4：實驗：探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系一、實驗原理和方法1．用懸掛法測量彈簧的彈力F彈簧下端懸掛的鉤碼靜止時，彈力大小與所掛的鉤碼的重力相等，即F＝mg.2．測出彈簧的伸長量x彈簧的原長l0與掛上鉤碼后彈簧的長度l可以用刻度尺測出，其伸長量x＝l－l0.3．探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系建立坐標(biāo)系，以縱坐標(biāo)表示彈力大小F，以橫坐標(biāo)表示彈簧的伸長量x，在坐標(biāo)系中描出實驗所測得的各組(x，F(xiàn))對應(yīng)的點，用平滑的曲線連接起來，根據(jù)實驗所得的圖線，就可探知彈力和彈簧伸長量的關(guān)系．二、實驗器材鐵架臺、下端帶掛鉤的彈簧、鉤碼、刻度尺、坐標(biāo)紙．三、實驗步驟1．如圖所示，將彈簧上端固定在鐵架臺上，在彈簧旁邊固定一刻度尺，刻度尺的零刻度線與彈簧的上端重合．讀出彈簧的原長l0填入下表．2．在彈簧下掛一個鉤碼，測出彈簧的總長度l1.然后再在彈簧下掛一個鉤碼，測出彈簧的總長度l2……將各次彈簧總長度計入下表相應(yīng)的表格內(nèi)．3．根據(jù)每個鉤碼的質(zhì)量計算出其重力．彈簧的彈力的大小等于所掛鉤碼的重力，即F1＝mg、F2＝2mg、F3＝3mg……將各次彈簧彈力大小填入下表相應(yīng)表格內(nèi)．實驗次數(shù)1234567拉力F/N彈簧總長度l/cm彈簧伸長x/cm彈簧原長l0/cm四、數(shù)據(jù)處理1．圖像法以彈力F(大小等于所掛鉤碼的重力)為縱坐標(biāo)，以彈簧的伸長量x為橫坐標(biāo)，用描點法作圖．連接各點，得出彈力F隨彈簧伸長量x變化的圖線．可以發(fā)現(xiàn)F-x圖線是一條過原點的直線．2．函數(shù)法彈力F與彈簧的伸長量x應(yīng)滿足函數(shù)F＝kx的關(guān)系．五、誤差分析產(chǎn)生原因減小方法偶然誤差測彈簧長度的讀數(shù)不準(zhǔn)鉤碼靜止，眼睛平視描點畫圖不準(zhǔn)點描小些，畫圖時點盡可能在線上，不在線上的點盡可能分布在線的兩側(cè)系統(tǒng)誤差彈簧自重選輕質(zhì)彈簧六、注意事項1．所掛鉤碼不要過重，以免彈簧超出它的彈性限度．2．每次所掛鉤碼的質(zhì)量差盡量大一些，從而使坐標(biāo)上描的點間距盡量大些，這樣作出的圖線更精確．3．測彈簧長度時，一定要在彈簧豎直懸掛且處于平衡狀態(tài)時測量．4．記錄數(shù)據(jù)時要注意彈力及彈簧伸長量的對應(yīng)關(guān)系及單位．5．盡量選用輕質(zhì)彈簧以便能忽略自身重力的影響．知識演練1．在“探究彈簧的彈力和其伸長量的關(guān)系”的實驗中，以下說法正確的是()A．彈簧被拉伸時，可以超出它的彈性限度B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D．用幾根不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等2．某同學(xué)利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗．(1)他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線，由此圖線可得該彈簧的原長x0＝________cm，勁度系數(shù)k＝________N/m.(2)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時，該彈簧的長度x＝__________cm.3．圖甲為某同學(xué)用力傳感器去探究彈簧的彈力和伸長量的關(guān)系的實驗情景．用力傳感器豎直向下拉上端固定于鐵架臺的輕質(zhì)彈簧，讀出不同拉力下的標(biāo)尺刻度x及拉力大小F(從電腦中直接讀出)．所得數(shù)據(jù)記錄在表格中：拉力大小F/N0.450.690.931.141.441.69標(biāo)尺刻度x/cm57.0258.0159.0060.0061.0362.00(1)從圖乙讀出刻度尺上的刻度值為________cm.(2)根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖丙坐標(biāo)紙上作出F與x的關(guān)系圖像．(3)由圖像求出該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m，彈簧的原長為________cm.(均保留三位有效數(shù)字)4．某同學(xué)用如圖所示裝置做探究彈簧彈力和伸長關(guān)系的實驗．他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上1個鉤碼，并逐漸增加鉤碼的個數(shù)，測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：(重力加速度取g＝9.8N/kg)砝碼質(zhì)量m/(×102g)01.002.003.004.005.006.007.00標(biāo)尺刻度x/(×10－2m)15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.50(1)根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在如圖所示的坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線．(2)根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可以判斷，在______N范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長關(guān)系滿足胡克定律，這種規(guī)格的彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.5．某研究性學(xué)習(xí)小組采用實驗法探究彈簧的彈力與其伸長量的關(guān)系．他們的實驗裝置如圖所示．(1)多次實驗得到下列表格中的數(shù)據(jù)，分析此表中的數(shù)據(jù)，說明與彈簧彈力的大小有關(guān)的因素為________．所掛鉤碼的重力/N00.10.20.30.40.5彈簧長度/cm甲(粗、短)10.010.511.011.512.012.5乙(細(xì)、長)20.022.024.026.028.030.0(2)用圖像法分析，建立直角坐標(biāo)系，以力F為縱坐標(biāo)，以彈簧的伸長量x為橫坐標(biāo)(如圖所示)．根據(jù)所測的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點，并嘗試著作出一條平滑的圖線．(3)通過分析彈簧的彈力F與其伸長量x的關(guān)系圖像，能得到______________.(要求用語言和公式兩種形式表述)(4)若將彈簧的彈力大小與對應(yīng)的形變量之比定義為彈簧的勁度系數(shù)k，則甲、乙彈簧的勁度系數(shù)分別是______和________．你認(rèn)為與彈簧的勁度系數(shù)有關(guān)的因素為_____________________________.第二部分專題講解專題1：彈力與摩擦力的分析1.彈力和摩擦力的區(qū)別彈力摩擦力產(chǎn)生條件(1)相互接觸(2)發(fā)生彈性形變(1)相互擠壓(2)接觸面粗糙(3)兩物體相對運動或有相對運動趨勢方向與物體發(fā)生彈性形變的方向相反：(1)支持力、壓力的方向垂直于接觸面(2)繩子拉力沿繩與相對運動或相對運動趨勢的方向相反大小(1)彈簧彈力：胡克定律(2)發(fā)生微小形變物體的彈力：二力平衡(1)靜摩擦力用二力平衡判斷(2)滑動摩擦力：f＝μN2.彈力或摩擦力的有無及方向的判斷方法(1)假設(shè)法．(2)結(jié)合物體運動狀態(tài)判斷．(3)效果法．【例1】如圖所示，一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙墻壁上，且受到水平力F的作用，下列說法中正確的是()A．若木塊靜止，則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg，方向豎直向上B．若木塊靜止，當(dāng)F增大時，木塊受到的靜摩擦力隨之增大C．若木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)撤去F時，木塊受到的滑動摩擦力大小等于μmgD．若撤去F，木塊沿墻壁下滑時，木塊受三個力作用【技巧與方法】1靜摩擦力大小與壓力大小無關(guān)，根據(jù)物體的狀態(tài)進(jìn)行判斷.2無彈力，就無摩擦力；有彈力，未必有摩擦力；有摩擦力，必有彈力.【針對訓(xùn)練】1.(多選)如圖所示，A疊放在B上，B放在斜面上，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列敘述正確的是()A．B相對A與B相對斜面的運動趨勢相同B．B相對A的運動趨勢方向沿斜面向上C．A相對B的運動趨勢方向沿斜面向上D．B相對斜面的運動趨勢方向沿斜面向下2．(多選)如圖所示，一傾角為45°的斜面固定于豎直墻上，為使一光滑的鐵球靜止，需加一水平力F，且力F通過球心，下列說法正確的是()A．球一定受墻的彈力且水平向左B．球可能受墻的彈力且水平向左C．球一定受斜面的彈力且垂直斜面向上D．球可能受斜面的彈力且垂直斜面向上3．(多選)如圖所示，有一個重力不計的方形容器，被水平力F壓在豎直墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水，直到將容器剛好盛滿為止，在此過程中容器始終保持靜止，則下列說法正確的是()A．容器受到的摩擦力不變B．容器受到的摩擦力逐漸增大C．水平力F可能不變D．水平力F必須逐漸增大專題2：物體的受力分析對物體進(jìn)行受力分析時，要特別注意以下幾個重要環(huán)節(jié)：(1)按一定的順序去分析力根據(jù)各種力產(chǎn)生的條件、力的方向，本著先重力，再接觸力(彈力、摩擦力)，后其他力的順序分析．(2)明確研究對象，分清物體與“外界”就是要把進(jìn)行受力分析的物體從周圍物體中隔離出來，分清物體與“外界”．受力分析時，只考慮“外界”對物體的作用力，而不考慮物體對“外界”其他物體的作用力；同時也不要錯誤地認(rèn)為：作用在其他物體上的力通過“力的傳遞”作用在研究對象上．(3)抓住力的本質(zhì)，不盲目“添力”力是物體對物體的作用，力不能離開物體單獨存在，所以物體所受的每個力都應(yīng)該有相應(yīng)的施力物體，找不出施力物體的力是不存在的．【例2】如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B保持靜止，物體B的受力個數(shù)為()A．2 B．3C．4 D．5【技巧與方法】1只分析研究對象所受的力，不分析研究對象對其他物體所施的力.2每分析一個力，都應(yīng)找出施力物體.3如果一個力的有無難以確定，可用假設(shè)法分析或轉(zhuǎn)換研究對象分析.【針對訓(xùn)練】4．靜止的車廂頂部用細(xì)線豎直懸掛一小球，如圖所示，小球下方與一光滑斜面接觸．關(guān)于小球的受力，下列說法正確的是()A．細(xì)線對它一定有拉力作用B．細(xì)線可能對它沒有拉力作用C．斜面對它可能有支持力作用D．斜面對它一定有支持力作用5．如圖所示，兩個等大、反向的水平力F1、F2分別作用在物體B和A上，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．若各接觸面與水平地面平行，則A、B兩物體的受力個數(shù)分別為()A．3個、4個 B．4個、4個C．4個、5個 D．4個、6個6.如圖所示，用兩個相同的夾板夾住三個重為G的物體A、B、C，三個物體均保持靜止，請分析各個物體的受力情況．第三部分章節(jié)檢測(時間：90分鐘分值：100分)一、選擇題(本題共10小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的四個選項中，第1～6題只有一項符合題目要求，第7～10題有多項符合題目要求，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分)1．下列有關(guān)力的一些說法正確的是()A．物體被豎直向上拋出后，因為受到一個豎直向上的升力作用才上升B．放在斜面上的物體會沿斜面下滑，是因為受了一個下滑力的作用C．放在水中的木塊浮于水面，是因為受了一個浮力的作用D．運動員跳遠(yuǎn)騰空后，是因為受了一個強大的沖力作用，所以能前進(jìn)幾米2．如圖所示各種情況下，光滑的小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，a、b兩者之間一定有彈力的是()ABCD3．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊P在質(zhì)量為M的長木板ab上滑行，長木板放在水平地面上一直處于靜止?fàn)顟B(tài)．若長木板ab與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1，木塊P與長木板ab間的動摩擦因數(shù)為μ2，則長木板ab受到地面的摩擦力大小為()A．μ1Mg B．μ1(m＋M)gC．μ2mg D．μ1Mg＋μ2mg4.如圖所示，兩個物體A、B的質(zhì)量均為1kg，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為0.3，同時用F＝1N的兩個水平力分別作用在A、B上，則地面對物體B，B對物體A的摩擦力分別為()A．6N3N B．1N1NC．01N D．02N5.如圖所示，在一粗糙水平面上有兩個質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一原長為l、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，兩木塊與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ.現(xiàn)用一水平力向右拉木塊2，當(dāng)兩木塊一起勻速運動時兩木塊之間的距離是()A．l＋eq\f(μ,k)m1g B．l＋eq\f(μ,k)(m1＋m2)gC．l＋eq\f(μ,k)m2g D．l＋eq\f(μ,k)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(m1m2,m1＋m2)))g6．如圖所示，在水平力F作用下，木塊A、B保持靜止．若木塊A與B的接觸面是水平的，且F≠0.則關(guān)于木塊B的受力個數(shù)可能是()A．3個或4個 B．3個或5個C．4個或5個 D．4個或6個7．足球運動是目前全球體育界最具影響力的項目之一，深受青少年喜愛．如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景．下列說法錯誤的是()甲乙丙丁A．甲圖中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力B．乙圖中，靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力C．丙圖中，踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用D．丁圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變8.為保障市民安全出行，有關(guān)部門規(guī)定：對乘坐軌道交通的乘客所攜帶的物品實施安全檢查．如圖所示為乘客在進(jìn)入地鐵站乘車前，將攜帶的物品放到以恒定速率運動的水平傳送帶上，使物品隨傳送帶一起運動并通過檢測儀接受檢查時的情景．當(dāng)乘客將攜帶的物品輕放在傳送帶上之后，關(guān)于物品受到的摩擦力，下列說法正確的是()A．當(dāng)物品與傳送帶相對靜止時，物品受到靜摩擦力B．由于物品相對于地面是運動的，物品一定受到滑動摩擦力C．當(dāng)物品受到摩擦力作用時，物品一定受到彈力作用D．當(dāng)物品受到摩擦力作用時，摩擦力方向與物品運動方向相同9.如圖所示，A、B、C疊放在一起，F(xiàn)作用在B上，三物體仍保持靜止，則下列說法正確的是()A．C受到地面對其向左的摩擦力B．A受到水平向右的摩擦力C．B對C的摩擦力方向水平向右D．C共受到五個力作用10．如圖所示，木塊m和M疊放在一固定在地面不動的斜面上，它們一起沿斜面勻速下滑，則m、M間的動摩擦因數(shù)μ1和M、斜面間的動摩擦因數(shù)μ2可能正確的有()A．μ1＝0，μ2＝0 B．μ1＝0，μ2≠0C．μ1≠0，μ2＝0 D．μ1≠0，μ2≠0二、非選擇題(本題共6小題，共60分，按題目要求作答)11．(6分)如圖所示，甲、乙是測定動摩擦因數(shù)常用的兩種方案，根據(jù)你的經(jīng)驗和相關(guān)知識回答下列問題．甲乙(1)用水平力拉木塊A或B，為了保證彈簧測力計的讀數(shù)表示A、B間的滑動摩擦力，下列說法中正確的是________．A．甲圖中只要A相對B滑動即可，乙圖中A必須做勻速運動B．乙圖中只要A相對B滑動即可，甲圖中B必須做勻速運動C．若兩種裝置中，被拉木塊均做勻速運動，則兩種情況下兩彈簧測力計的讀數(shù)相同D．若兩種裝置中，被拉木塊均做勻速運動，則甲圖中彈簧測力計的讀數(shù)較大(2)設(shè)木塊A和B的質(zhì)量分別為mA＝2kg，mB＝4kg，木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.2，木塊B與地面間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.3，彈簧測力計中彈簧的勁度系數(shù)k＝100N/m，g取10m/s2.則在甲圖中，B勻速運動時，外力FB的大小為________N，彈簧測力計中彈簧的伸長量為________cm.12．(10分)某同學(xué)和你一起探究彈簧彈力和伸長的關(guān)系，并測彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在