社會工作實務(wù)初級模擬51

社會工作實務(wù)初級模擬51一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個符合題意)1.

近日，某明星家暴日本籍女友的消息登上了微博熱搜，而該明星也因家暴被日本警（江南博哥）方逮捕。該事件反映婦女問題不是一個人的問題，我們應(yīng)該用______方法來更好地維護婦女的合法權(quán)益。A.宣傳和教育B.倡導C.多部門合作D.借助媒體報道正確答案：C[解析]多部門合作通常是解決婦女問題的一個比較根本和切實可行的方法，因為婦女問題不是婦女個人的問題，因此，需要相關(guān)各部門相互配合和協(xié)作。多部門合作集合了各個領(lǐng)域的參與者，整合多領(lǐng)域的智力和資源，包括政府部門、社會組織、媒體及婦女活動者等，干預(yù)手法呈現(xiàn)多樣性、多角度，包括立法建議、行政干預(yù)、警察干預(yù)、媒體呼吁等。根據(jù)題意，答案是選項C。

2.

王女士的兒子小強初中去了一所寄宿學校，和兒子溝通中王女士發(fā)現(xiàn)兒子情緒低落，不愿多說話。王女士覺得兒子適應(yīng)寄宿環(huán)境有困難，為此找到社會工作者求助。此時，小強屬于______。A.現(xiàn)有服務(wù)對象B.潛在服務(wù)對象C.非自愿型服務(wù)對象D.轉(zhuǎn)介的服務(wù)對象正確答案：B[解析]那些主動求助和轉(zhuǎn)介及外展而來的、已經(jīng)使用社會工作者提供的資源或正在接受社會工作者協(xié)助的服務(wù)對象，被稱為是現(xiàn)有服務(wù)對象；那些尚未使用或接受社會工作者協(xié)助和資源幫助，但未來可能需要服務(wù)資源和協(xié)助的服務(wù)對象，就是潛在服務(wù)對象。非自愿型服務(wù)對象是指那些由政府、法院或其他有權(quán)力的部門和個人(包括父母、老師等)將需要協(xié)助的服務(wù)對象轉(zhuǎn)介給社會工作的服務(wù)機構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象。題中只是王女士向社會工作者求助，小強并未和社會工作者接觸，所以根據(jù)題意。答案為選項B，小強屬于潛在服務(wù)對象。

3.

大偉因交通意外導致下肢癱瘓，外出需以輪椅代步。為使大偉重新融入社會，社會工作者小林采用職業(yè)康復的方法幫助他。小林實施職業(yè)康復服務(wù)的第一個環(huán)節(jié)應(yīng)是______。A.就業(yè)指導B.職業(yè)培訓C.職業(yè)咨詢D.職業(yè)評估正確答案：C[解析]職業(yè)康復的流程依次是職業(yè)咨詢、職業(yè)評估、職業(yè)培訓、就業(yè)指導。答案是選項C。

4.

社會工作者小劉在為腦癱兒童小強提供服務(wù)的過程中，整合了教育、護理、康復等不同專業(yè)的服務(wù)與資源，回應(yīng)了小強的多重需要，增強了小強對社會環(huán)境的適應(yīng)能力，小劉所運用的方法屬于______。A.社區(qū)康復B.個案管理C.教育康復D.需求評估正確答案：B[解析]殘障人士個案管理服務(wù)是專門提供給那些正處于多種問題且需要多種專業(yè)助人者的服務(wù)對象的一種既分工又合作的協(xié)同服務(wù)。殘障人士服務(wù)對象可能會有一系列的服務(wù)需求，包含醫(yī)療護理、個人護理、交通困境解決等，這些服務(wù)是一個整體。個案管理的方法就是將整體服務(wù)中的各部分整合起來，使之成為一個持續(xù)服務(wù)的協(xié)調(diào)性的服務(wù)過程。答案是選項B。

5.

阿美今年32歲，離婚后獨自一人來到城市打工，把女兒留在了農(nóng)村。因為怕耽誤孩子學習，后來阿美把8歲的女兒帶到城市，結(jié)果發(fā)現(xiàn)女兒除了不適應(yīng)城市的學習生活外，還有一些不好的行為習慣。母女倆經(jīng)常發(fā)生口角，女兒總是喊著要回家鄉(xiāng)，阿美很苦惱。在評估阿美遇到的問題的時候，社會工作者下面的做法合適的是______。A.單親家庭是造成阿美母女問題的重要原因B.協(xié)助阿美重新組建家庭C.社會工作者要對自己的家庭生活經(jīng)驗保持警覺D.培養(yǎng)阿美女兒的獨立性正確答案：C[解析]社會工作者在開展家庭服務(wù)時要對自己的家庭生活經(jīng)驗保持警覺，這樣才有可能避免自己的誤解，準確了解受助家庭成員的真實需要。

6.

為了解決社區(qū)中存在的破墻開店難題，社會工作者帶領(lǐng)社區(qū)居民多次召開“議事會”。每次開會時，參會的居民都不到十人，很多居民覺得這事兒和自己無關(guān)，牽扯不到自身利益。針對這種情況，社會工作者應(yīng)采取的策略是______。A.提高社區(qū)居民的參與能力B.提升社區(qū)居民的參與意愿C.促進社區(qū)居民對參與價值的肯定D.增加社區(qū)居民的參與信心正確答案：B[解析]居民參與社區(qū)事務(wù)的意愿受居民主觀因素控制，通常是居民個人主觀做出判斷，但也會受客觀環(huán)境的影響，如家人或朋友的贊成和支持。因此，提升居民的參與意愿，一方面要充分考慮家人和親友對參與意愿的正負面影響，另一方面要考慮到居民參與意愿很大程度決定于所參與的社區(qū)事務(wù)是否與他們的生活或利益密切相關(guān)。

7.

小王是敬老院的社會工作者，他開展了一系列活動，以改善敬老院的照顧質(zhì)量。其中，屬于“園藝模式”的活動是______。A.組織老年人參加社區(qū)文藝演出B.改善敬老院的無障礙設(shè)施C.請營養(yǎng)顧問評估并改進現(xiàn)有食譜D.定期為老年人進行健康檢查正確答案：A[解析]照顧質(zhì)量的照顧模式包括：①“園藝模式”，首要任務(wù)是滿足老年人未得到滿足的需要，開發(fā)老年人的能量和未得以實現(xiàn)的能力，“園藝模式”所提供的照顧是以人為本，重點是老年人的社會和情感要求。②“倉儲模式”，照顧機構(gòu)的首要任務(wù)是延長人的壽命，重點是為老年人提供一個安全的居住環(huán)境、合適的飲食、良好的健康和醫(yī)療服務(wù)。選項B、C、D三項重點在于為老年人提供安全的居住環(huán)境、合適的飲食、良好的健康和醫(yī)療服務(wù)，屬于“倉儲模式”。選項A重點是滿足老年人的社會和情感需要，符合“園藝模式”的特點。

8.

初二學生小麗，放學后在操場遇到英語老師，她對老師微笑，老師卻沒有理會她。小麗覺得老師一定是不喜歡自己，找學校社會工作者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導小麗辨識出“老師不理會即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感、增加自信的角度，讓小麗認識到上述想法屬于______。A.非黑即白B.灰色情境C.以偏概全D.透視心意正確答案：D[解析]透視心意是指使人單憑直覺猜測別人的想法和用心，還信以為真。根據(jù)題意小麗認為老師不喜歡她，是因為她對老師微笑而老師沒有理會她，這就是單憑直覺猜測別人的想法并信以為真。答案是選項D。

9.

小組工作的實施模式有多種分類，從對小組成員的影響和作用的角度看，在社區(qū)矯正工作領(lǐng)域，使用______是比較適合的。A.治療模式B.發(fā)展模式C.生存模式D.社會模式正確答案：A[解析]在社區(qū)矯正工作領(lǐng)域，應(yīng)選擇以治療為主的小組工作模式，治療性小組工作模式也稱為臨床模式，其關(guān)注的中心是怎樣運用小組工作來改變?nèi)说墓δ軉适c行為偏差。協(xié)助個人社會功能的恢復與行為矯治。小組在這里是治療環(huán)境，也是治療工具。

10.

老劉，男，50歲。早些年因為賭博，妻離子散，一直和家中年邁的老母親一起生活。近日因為與人打架斗毆，被拘押，老劉很擔心他母親的生活狀況。社會工作者在了解到老劉的情況后，幫助其母親申請了社會救濟。上述工作屬于______。A.司法判決前的社會工作B.監(jiān)禁場所中的社會工作C.社區(qū)矯正中的社會工作D.刑滿釋放后的社會工作正確答案：A[解析]服務(wù)對象被拘押或被保釋等待審判期間，其家人、親友會因此受到?jīng)_擊和拖累，尤其是作為犯罪嫌疑人的服務(wù)對象，家中年邁的父母和年幼的子女，生活會因此陷入困境。題中社會工作者的做法是針對服務(wù)對象親友的社會工作介入，這屬于司法判決前的社會工作，故答案是選項A。

11.

小李夫婦向社會工作者抱怨上中學的兒子天天就知道玩，不好好學習，作業(yè)也不認真做。社會工作者聽了他們的描述之后，希望運用再標簽的技巧改變夫妻倆的態(tài)度。社會工作者的下列回應(yīng)中，正確的是______。A.“每個人都有缺點，孩子也一樣?！盉.“孩子有缺點，也一定有優(yōu)點。他有什么優(yōu)點?”C.“除了您說的這個缺點，孩子還有別的地方需要注意嗎?”D.“你們不去注意孩子的缺點，他的缺點就不會那么突出?！闭_答案：B[解析]再標簽技巧是指社會工作者幫助受助家庭成員從更為積極的角度界定問題，改變受助家庭成員以往的消極態(tài)度和認識，從而促使受助家庭成員產(chǎn)生新的、積極的行為。選項A、C、D三項都是圍繞著消極面(缺點)展開的話題，不符合再標簽技巧。只有選項B是從積極面(優(yōu)點)展開的話題，故答案是選項B。

12.

為了促進兒童健康成長，社會工作者針對某小區(qū)的全體居民進行兒童權(quán)利理念的宣傳，教授父母與兒童溝通的技能，讓他們了解兒童生理、心理和社會行為發(fā)展的相關(guān)知識。通過學習，居民的親子關(guān)系、家庭關(guān)系、婚姻關(guān)系得到了改善。社會工作者的上述做法是______。A.家庭輔導B.親子關(guān)系輔導C.親職輔導D.親職教育正確答案：D[解析]親職教育是指向兒童的父母和家庭傳播科學育兒理念，并為他們提供具體的科學育兒實踐指導和日常育兒問題咨詢。具體內(nèi)容包括：①科學育兒的理念，包括兒童權(quán)利和現(xiàn)代兒童觀。②科學育兒的知識，包括兒童生理、心理、人格和社會行為發(fā)展的知識。③科學育兒的技能，包括觀察的技能、溝通的技能、引導的技能等。家庭輔導主要解決對兒童成長產(chǎn)生影響的家庭關(guān)系，改善家庭環(huán)境；親子關(guān)系輔導強調(diào)改善父母與子女之間的關(guān)系；親職輔導是指根據(jù)需要提供的如何做好父母的指導和教育工作。親職教育目的是倡導和宣傳，對象是全體社會成員，尤其是兒童的父母和家人，而親職輔導目的是解決親職過程中出現(xiàn)的問題，對象是有親職困難或障礙的父母。答案是選項D。

13.

某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞，影響上班族休息。社區(qū)居委會擬將跳廣場舞的時間定為上午9:00—10:00，地點在小區(qū)相對偏僻的一塊空地。并將此動議公示，征求居民意見，以便形成最終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的______。A.告知B.協(xié)商C.咨詢D.共同行動正確答案：C[解析]咨詢是指有關(guān)部門告訴基層社區(qū)、重要利益聯(lián)系人和相關(guān)組織將要進行社區(qū)建設(shè)或改造的規(guī)劃和信息，并進一步征求他們的意見，同時也會在規(guī)劃修訂過程中考慮他們提出的意見。題干中解題線索“征求居民意見”，故答案是選項C。

14.

社會工作者在策劃扶貧項目時，設(shè)計了多個可行方案，在計算每個方案的人力、物力和時間成本之后，下一步應(yīng)做的是______。A.再次確認問題B.尋找各自可行的方案C.確定評估指標D.預(yù)估每個方案的成效正確答案：D[解析]本題考查服務(wù)(活動)的邏輯推進步驟分析。即界定和確認問題—確認要達到的目標—選定評估的指標—尋找各種可行的方案—計算每個方案的成本(包括人力、物力、時間)—計算每個方案的成效—列舉方案并進行比較分析。答案是選項D。

15.

社會工作者小王和醫(yī)生合作，用游戲治療的方法幫助患兒玲玲順利進行了腰椎穿刺手術(shù)。小王的上述做法，達成的服務(wù)目標是______。A.與玲玲建立良好的關(guān)系B.降低玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼C.幫助玲玲適應(yīng)病房環(huán)境D.幫助玲玲表達內(nèi)心的感受與想法正確答案：B[解析]本題考查醫(yī)務(wù)社會工作的方法。社會工作者小王用游戲治療的方法降低了玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼，幫助她順利完成了腰椎穿刺手術(shù)。

16.

當兒童面臨災(zāi)害、虐待和遺棄等緊急情況時，社會工作者應(yīng)首先______。A.排除危險，保障兒童人身安全B.向有關(guān)兒童保護部門報告C.提供輔導，減少兒童所受傷害D.為兒童提供寄養(yǎng)照顧和庇護服務(wù)正確答案：A[解析]兒童社會工作的核心價值理念就是兒童權(quán)利的保護和實現(xiàn)。題中兒童面臨災(zāi)害、虐待和遺棄等情況時，社會工作者首先應(yīng)保護兒童的人身安全，讓其免受傷害。答案是選項A。

17.

關(guān)于家庭類型的描述，以下說法正確的是______。A.核心家庭是指一對夫妻及其子女組成的家庭B.主干家庭是由父母和一對已婚子女組成的家庭C.聯(lián)合家庭是由男方家庭和女方家庭組成的家庭D.領(lǐng)養(yǎng)家庭是父母暫時托管和撫養(yǎng)未成年的子女的家庭正確答案：B[解析]核心家庭是指一對夫妻及其未婚子女組成的家庭；聯(lián)合家庭是父母和多對已婚子女組成的家庭；寄養(yǎng)家庭是父母暫時托管和撫養(yǎng)未成年的子女的家庭。

18.

社會工作者小王每月為學生家長組織一次“好家長”工作坊，工作坊的主題由家長確定，涉及兒童的營養(yǎng)、行為習慣、學業(yè)、親子關(guān)系等方面，小王提供的上述服務(wù)，其內(nèi)容屬于______。A.家庭輔導B.兒童問題輔導C.親職輔導D.家庭團隊工作正確答案：C[解析]本題考查兒童社會工作服務(wù)中家庭支持服務(wù)內(nèi)容，兒童的營養(yǎng)、行為習慣、學業(yè)、親子關(guān)系等方面的服務(wù)主要是提升家長的親職能力，因此是親職輔導。

19.

某社會工作機構(gòu)在社區(qū)開展了以“敬老孝老”為主題的關(guān)愛老年人活動，活動結(jié)束后，社會工作機構(gòu)要對本次活動做評估。下列做法中屬于定量評估的是______。A.給老年人發(fā)放滿意度調(diào)查問卷B.聽取老年人對服務(wù)活動的意見C.召開座談會聽取老年人對服務(wù)的看法D.觀察老年人人際交往變化情況正確答案：A[解析]對社區(qū)服務(wù)(活動)方案進行評估有定量、定性兩種評估方法。定量是通過問卷方法，收集社區(qū)居民和服務(wù)對象參與服務(wù)(活動)后的滿意度；定性是通過深度訪談、觀察、文件檔案整理分析來評價社區(qū)服務(wù)(活動)方案的成效。題中屬于定量評估的是“給老年人發(fā)放滿意度調(diào)查問卷”，故答案是選項A。

20.

有些父母與青春期孩子溝通時不會表達自己的感受。為了提升父母與“青春期”孩子有效溝通的能力，社會工作者小李擬依據(jù)“父母效能訓練模式”輔導服務(wù)對象學習使用積極傾聽的技巧與孩子溝通。根據(jù)這一技巧的要求，小李合適的做法是幫助輔導對象父母______。A.覺察自己的傾聽能力B.了解自己的溝通方式C.從“我”的角度出發(fā)看待世界D.以“我”開頭傳達信息與子女溝通正確答案：A[解析]“父母效能訓練模式”是開展青少年期親職教育輔導服務(wù)比較好的理論參考。其包含3個方面內(nèi)容：積極傾聽、使用“我—訊息”、積極溝通。其中使用積極傾聽即訓練父母的傾聽能力。

21.

85歲的劉爺爺去年老伴過世，獨自一人在家生活，前不久在家摔倒，身體日漸衰弱。子女擔心他無人照顧，打算送劉爺爺去養(yǎng)老院生活。但劉爺爺不愿去養(yǎng)老院，擔心養(yǎng)老院的規(guī)定會影響自己的生活習慣。面對劉爺爺和子女間的意見分歧，社會工作者應(yīng)采取的介入措施是______。A.引導劉爺爺改變生活習慣，適應(yīng)養(yǎng)老院生活B.尊重劉爺爺?shù)臎Q定，幫助他與子女協(xié)商解決問題C.尊重子女的決定，勸劉爺爺去養(yǎng)老院D.建議子女改變想法，請保姆在家照顧劉爺爺正確答案：B[解析]在老年人個案工作中，應(yīng)當注意給老年人自決權(quán)，尊重老年人的選擇。老年人問題的處理常常涉及第三方或者更多方，一些老年服務(wù)對象自己可能難以做協(xié)調(diào)工作，需要社會工作者出面協(xié)助解決。答案是選項B。

22.

為了獲取救助對象的基本信息，社會工作者可以通過直接或者間接的方式來進行評估。下面不屬于評估手段的是______。A.直接詢問B.家庭探訪C.觀察身體語言D.使用人格特質(zhì)量表正確答案：D[解析]社會工作者在獲得救助對象的評估信息時常用的方法有直接詢問、家庭探訪、間接了解、觀察身體語言、使用量表。其中量表常用的是人際關(guān)系量表、婚姻滿意度量表、個人問題清單等。人格特質(zhì)量表是用來測試個人的人格類型，對于評估社會救助對象的問題參考意義不大，故答案為選項D。

23.

為促進社區(qū)服刑人員更好地融入社會，社會工作者小張開展了以“調(diào)整心態(tài)，積極就業(yè)”為主題的小組活動，在小組第4節(jié)活動開始前，組員們聽說一名社區(qū)服刑人員因再次犯罪被抓，議論紛紛。組員中，有人表現(xiàn)得很焦慮，有人無動于衷，有人認為這是個人行為，與其他人無關(guān)，此時社會工作者最宜采用的做法是______。A.繼續(xù)按原定小組計劃開展活動B.在本次小組活動中增加對再犯罪行為的討論C.取消本次小組活動，轉(zhuǎn)用個案方式逐一溝通D.組織一次公益勞動以淡化該事件造成的心理沖擊正確答案：B[解析]題干中提出“組員們聽說一名社區(qū)服刑人員因再次犯罪被抓，議論紛紛”，說明此時小組出現(xiàn)了一些問題，作為社會工作者不能回避問題，要引導大家用正向的想法看待這個問題，所以只有選項B是解決問題的方法。

24.

針對有些獨生子女自私、沒有集體觀念的問題，兒童社會工作者小孫通過團體游戲和集體活動的形式，讓他們學習如何與他人相處、如何與集體相處，增強了他們的集體責任意識。社會工作者小孫的做法是為獨生子女提供______支持服務(wù)。A.兒童問題輔導B.兒童的娛樂和休閑C.兒童的社會化引導D.兒童的人際交往輔導正確答案：C[解析]兒童的社會化引導包括：①自我認同；②技能學習；③團隊精神；④社會責任。根據(jù)題意，小孫的做法是培養(yǎng)兒童的團隊精神而進行的社會化引導。

25.

復員退伍軍人安置工作關(guān)系到國防建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)和社會穩(wěn)定，是社會保障的重要組成部分。當前，復員退伍軍人的需要主要反映在______方面。A.基本生活保障B.社會尊重C.就業(yè)權(quán)益保障D.婚姻家庭正確答案：C[解析]復員退伍軍人的需要主要反映在兩個方面。①就業(yè)權(quán)益保障方面，當前復員退伍軍人的需要聚焦在就業(yè)方面。②社會再適應(yīng)的心理調(diào)適需要。

26.

肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲觀消沉，根據(jù)醫(yī)囑于近期出院，并接受舒緩療護。作為舒緩療護團隊的一員，社會工作者應(yīng)提供的服務(wù)是______。A.關(guān)注周大爺心理情緒狀況并予疏導B.配合醫(yī)生開展周大爺治療需求評估C.預(yù)先安排周大爺?shù)暮笫乱粭l龍服務(wù)D.鼓勵周大爺積極爭取更多醫(yī)療資源正確答案：A[解析]社會工作者在腫瘤/癌癥患者治療與舒緩療護的過程中的主要服務(wù)內(nèi)容有：①經(jīng)濟資源協(xié)助；②情緒心理輔導；③協(xié)調(diào)醫(yī)患溝通；④社會福利咨詢；⑤出院安置計劃；⑥家屬哀傷輔導等。選項A符合題意。

27.

社會工作者小劉在與視障兒童小花的母親交流時了解到，小花母親一直抱怨自己懷孕時因為感冒打了點滴導致了小花視力有缺陷。小劉安慰小花的母親，這不是她自己的原因，也和醫(yī)學技術(shù)對殘疾的篩查不發(fā)達等原因有關(guān)。小劉的分析依據(jù)的是______的觀點。A.社會化理論B.社會標簽理論C.社會責任論D.市場責任論正確答案：C[解析]在致殘原因的理論分析上，殘障人士社會工作經(jīng)歷了從個人責任論轉(zhuǎn)向社會責任論。個人責任論強調(diào)責任在于個人或家庭，社會責任論則認為無論先天殘障還是后天致殘都是社會因素造成的。

28.

社會工作者小張為社區(qū)的低保人員開展求職技能培訓，組織他們?yōu)樯鐓^(qū)提供志愿服務(wù)，并為他們爭取一些工作機會。社會工作者這樣做的主要目的是______。A.避免低保人員因長期失業(yè)而被邊緣化B.增加社區(qū)居民對低保人員的接納與認同C.要求有勞動能力的低保人員回報社區(qū)D.運用低保人員提供的志愿服務(wù)滿足社區(qū)需要正確答案：B[解析]社會工作者要為低保家庭創(chuàng)造參與社區(qū)活動的機會，鼓勵他們參與社區(qū)的公益和文娛活動，幫助他們建立和其他社區(qū)居民的聯(lián)系，互幫互助，承擔一定的責任和義務(wù)。增強他們的成員感、歸屬感和自信心。題中，社會工作者小張組織他們?yōu)樯鐓^(qū)提供志愿服務(wù)的主要目的是促進低保人員和社區(qū)居民的融合，加強彼此的了解和認識，故答案是選項B。

29.

社會工作者針對社區(qū)中空巢和獨居老年人較多的現(xiàn)象，為這些老年人建立互助網(wǎng)絡(luò)。下列做法中，最合適的是______。A.動員醫(yī)生上門為老年人義診B.建立社區(qū)老年人支持小組C.動員老年人的親友經(jīng)常探望老年人D.聯(lián)系養(yǎng)老機構(gòu)為老年人提供上門服務(wù)正確答案：B[解析]互助網(wǎng)絡(luò)是把面對相同問題或具有相似興趣或能力的人聚合在一起，幫助他們建立聯(lián)系，促進他們互相幫助和互相支援。具體做法是社區(qū)社會工作者為那些有共同問題，相同背景、興趣的服務(wù)對象建立起朋輩支持小組或互助小組，加強同伴之間的支持，促進信息分享和經(jīng)驗交流，增強解決問題的能力。題中，空巢和獨居老年人生活上具有相同的問題，所以社會工作者將其組織起來，建立社區(qū)老年人支持小組，加強相互間的交流，增強他們解決問題的能力。答案是選項B。

30.

社會工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多年輕家長在育兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通。如何避免對孩子發(fā)脾氣。針對這些問題，小王應(yīng)該為這些家長提供的服務(wù)是______。A.婚姻輔導B.家庭輔導C.兒童輔導D.親職輔導正確答案：D[解析]親職輔導指的是教育父母如何做好父母，目標是幫助父母提高親職能力，做個好家長。根據(jù)題意可以知道年輕家長是在當父母方面有困惑，不知道怎么當好父母，需要給家長提供的服務(wù)是親職輔導，故答案是選項D。

二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。)1.

社會救助社會工作的主要特點包括______。A.救助對象的多樣性B.救助類型的復雜性C.工作過程的持續(xù)性D.工作方法的融合性E.工作理念的創(chuàng)新性正確答案：ABCD[解析]社會救助社會工作是指在社會救助領(lǐng)域，社會工作者根據(jù)社會救助的性質(zhì)與特點，以社會工作價值理念為指導，以社會工作的專業(yè)理論為依據(jù)，采用社會工作專業(yè)方法與技巧，為社會救助對象提供專業(yè)服務(wù)的過程。其特點主要包括：①救助對象的多樣性；②救助類型的復雜性；③工作過程的持續(xù)性；④工作方法的融合性；⑤工作依據(jù)的政策性。

2.

優(yōu)撫安置工作覆蓋范圍廣、涉及人群多，因服務(wù)對象的特殊性，難以建立專業(yè)工作關(guān)系的領(lǐng)域包括______。A.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作B.光榮院社會工作C.軍供社會工作D.軍休社會工作E.烈士褒揚社會工作正確答案：CE[解析]整個優(yōu)撫安置工作主要就是圍繞四大類優(yōu)撫安置對象展開的，分別是優(yōu)撫醫(yī)院、光榮院、復員退伍軍人、軍休。而烈士褒揚和軍供社會工作因為服務(wù)對象流動性大、服務(wù)時間短暫，難以形成相對固定的工作關(guān)系。

3.

社會救助社會工作的主要功能有______。A.促進服務(wù)對象的社會融合B.發(fā)現(xiàn)和解決服務(wù)對象的心理困境C.解決服務(wù)對象的一切困難D.協(xié)助服務(wù)對象申請合適的救助項目E.協(xié)助服務(wù)對象制定最有利的反貧困策略正確答案：ABDE[解析]社會工作者在參與社會救助過程中既要依據(jù)有關(guān)社會政策對困難群體進行及時救助，又要采用社會工作的專業(yè)方法，實現(xiàn)物質(zhì)救助與精神救助的結(jié)合，充分發(fā)揮社會救助社會工作的作用。社會救助社會工作的主要作用有：①協(xié)助服務(wù)對象申請適合的救助項目；②協(xié)助服務(wù)對象提升反貧困的能力；③促進服務(wù)對象的社會融合與社會支持；④疏導和解決服務(wù)對象的心理困擾。

4.

剛上小學的小強經(jīng)常違反課堂紀律，課上不是玩玩具，就是與同桌大聲說話，受到老師的批評。小強的父母擔心小強的學業(yè)，向社會工作者小王求助。小王了解了小強的行為表現(xiàn)后，制定了行為矯正的服務(wù)方案。為實施該方案，需要建立基線。小王的下列做法中，屬于建立基線的有______。A.明確小強行為改變的目標B.選擇測量小強行為改變的工具C.記錄小強目前違反課堂紀律的次數(shù)D.測量介入后小強違反課堂紀律的次數(shù)E.比較介入前后小強違反課堂紀律的次數(shù)正確答案：ABC[解析]基線測量評估有三個步驟：①建立基線。②進行介入期測量。③分析和比較。本題考查第一步建立基線的內(nèi)容。建立基線的方法有三種：一是確定介入的目標，二是選擇測量工具，三是對目標行為進行測量并記錄目標行為。這個過程建立的是基線數(shù)據(jù)，此過程也稱為基線期。

5.

小孫的父親今年63歲，近日父親向小孫念叨：“人老了，不行了，看啥東西都眼花。腦子也不好使了，東西放哪兒都記不起來了?！边@反映老年人的特點是______。A.生理的老化B.心理的老化C.意識的老化D.行動的老化E.社會角色變化正確答案：AB[解析]老年人處于人生的最后一個年齡階段，老化是其最顯著的特點，主要表現(xiàn)為：①生理老化，指人的各種器官會逐漸喪失功能；②心理老化，是指老年人個人的感官變化的過程；③社會角色變化，是指個體經(jīng)歷老化過程所帶來的變化時，他們會喪失象征中年的社會角色和社會關(guān)系。根據(jù)題意描述，答案是選項A、B。

6.

小馬是某機構(gòu)社會工作者，最近在為一個人際交往困難的學生制訂服務(wù)計劃，那么小馬的服務(wù)計劃中應(yīng)包括的內(nèi)容有______。A.目的及目標B.關(guān)注的問題與對象C.介入方法和介入行動D.確定服務(wù)期限E.識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素正確答案：ABC[解析]社會工作中，服務(wù)計劃是一個理性思考及做決定的過程，包括制定介入目標及選擇為了達到目標而采取的行動。計劃內(nèi)容包括：①目的及目標。②關(guān)注的問題與對象。③介入的方法和介入行動。

7.

某社會福利院的社會工作者小華正在為一位年過80歲的老年人辦理入院預(yù)約登記。此階段小華可提供的專業(yè)服務(wù)有______。A.咨詢服務(wù)B.健康檢查C.經(jīng)濟狀況評估D.家庭網(wǎng)絡(luò)調(diào)查E.生活方式調(diào)查正確答案：ADE[解析]對于機構(gòu)照顧中的老年人，社會工作者在不同的階段扮演的角色是不一樣的。為老年人辦理入院預(yù)約登記，屬于申請和做決定階段。在此階段，社會工作者要幫助老年人了解機構(gòu)的運作管理方式、對入住的要求、現(xiàn)有居住者的情況和生活安排等，對老年人關(guān)于入住養(yǎng)老院的問題提供咨詢服務(wù)