社會(huì)工作實(shí)務(wù)初級(jí)模擬55

社會(huì)工作實(shí)務(wù)初級(jí)模擬55一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)符合題意)1.

為了緩解員工的生活壓力，讓員工可以安心工作。某企業(yè)社會(huì)工作者為員工策劃了（江南博哥）子女暑期夏令營(yíng)、托管班等服務(wù)，上述服務(wù)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是______。A.改善勞動(dòng)關(guān)系B.平衡職工的生活與工作C.保障職工安全D.幫扶職工困難群體正確答案：B[解析]暑期夏令營(yíng)、托管班等服務(wù)均是從家庭層面設(shè)計(jì)的，目的是解決職工的實(shí)際困難，解除后顧之憂，讓職工可以平衡生活與工作。答案是選項(xiàng)B。

2.

小王在某光榮院工作，長(zhǎng)期服務(wù)傷殘的優(yōu)撫安置對(duì)象，工作任務(wù)繁重，還有時(shí)被服務(wù)對(duì)象指責(zé)工作不到位。小王覺得越來越壓抑和倦怠。與小王有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們的壓力，社會(huì)工作者最宜采取的做法是______。A.開展支持小組B.消除社會(huì)隔離C.提供精神支持D.增進(jìn)社會(huì)融合正確答案：A[解析]題干的核心點(diǎn)是“與小王有類似情況的工作人員在光榮院還有很多”，這提示社會(huì)工作者可以通過開展支持小組幫助他們緩解壓力。

3.

盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對(duì)。這一事件說明，應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)社會(huì)大眾尊重并保障殘障人士的______。A.社區(qū)康復(fù)權(quán)B.社會(huì)福利權(quán)C.文化生活權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)正確答案：D[解析]殘障人士因?yàn)樽陨淼娜毕莺蜕鐣?huì)環(huán)境的阻礙，常常無法獲得平等發(fā)展的機(jī)會(huì)。殘障人士的環(huán)境友好權(quán)主要是指為殘障人士享有平等社會(huì)生活創(chuàng)造無障礙環(huán)境的權(quán)利，要消除社會(huì)環(huán)境中阻礙殘障人士參與的“物化”因素，如物理環(huán)境的無障礙、信息交流環(huán)境無障礙、公共服務(wù)無障礙和政治參與無障礙等。本題所描述的情況正是環(huán)境友好權(quán)沒得到保障的體現(xiàn)，故答案為選項(xiàng)D。

4.

社會(huì)工作者小雪聯(lián)合醫(yī)護(hù)人員，采取講座方式，對(duì)有關(guān)傷病殘所引起的心理、生理問題和社會(huì)影響開展宣傳教育。這項(xiàng)工作屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作中______的內(nèi)容。A.協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象對(duì)醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)能力B.協(xié)助處理服務(wù)對(duì)象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系C.協(xié)助處置服務(wù)對(duì)象及家庭的問題D.協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象戰(zhàn)勝疾病的信心正確答案：C[解析]優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作中，社會(huì)工作者協(xié)助處置服務(wù)對(duì)象及家庭問題的具體內(nèi)容包括：①參與人院評(píng)估；②協(xié)助處理不良的家庭關(guān)系；③增強(qiáng)對(duì)病情或醫(yī)療程序的了解與適應(yīng)；④手術(shù)或特別治療之前及之后的心理輔導(dǎo)；⑤糾正不當(dāng)行為；⑥增進(jìn)與醫(yī)護(hù)人員的溝通；⑦對(duì)遭遇緊急或突發(fā)事件的服務(wù)對(duì)象進(jìn)行危機(jī)介入。

5.

小黃，1990年出生，2008年入伍。2010年，在一次抗險(xiǎn)救災(zāi)中，不慎被重物砸傷右腿，進(jìn)行了截肢手術(shù)。社會(huì)工作者在探訪中發(fā)現(xiàn)小黃情緒低落，反復(fù)訴說自己這么小就殘廢了，以后怎么找對(duì)象，怎么讓父母享受天倫之樂。這反映了小黃渴求______的需要。A.社會(huì)參與B.家庭生活C.情緒疏導(dǎo)D.社會(huì)尊重正確答案：B[解析]由于生理、心理等諸多方面的原因，多數(shù)服務(wù)對(duì)象都沒有成家，但是他們對(duì)幸福家庭生活的渴望，往往超出一般人的想象。根據(jù)小黃的描述，可見他對(duì)未來的家庭生活充滿擔(dān)憂，對(duì)家庭生活的需求很迫切。

6.

32歲的麗英有一個(gè)5歲的女兒，平時(shí)性格溫和的丈夫近期脾氣暴躁，因夫妻拌嘴而動(dòng)手打了麗英。麗英來找社會(huì)工作者尋求幫助，社會(huì)工作者經(jīng)過評(píng)估發(fā)現(xiàn)，麗英丈夫近期工作壓力很大，情緒不太穩(wěn)定。據(jù)此，社會(huì)工作者適宜的做法是______。A.在帶麗英去醫(yī)院驗(yàn)傷的同時(shí)，將身處風(fēng)險(xiǎn)的女兒帶離家庭B.給麗英做心理治療，并讓其接受人格測(cè)試C.立即報(bào)警，安排麗英和女兒住進(jìn)家庭暴力庇護(hù)所D.為麗英丈夫提供心理輔導(dǎo)，幫助其學(xué)習(xí)控制情緒正確答案：D[解析]社會(huì)工作者針對(duì)家庭中的暴力現(xiàn)象開展的服務(wù)活動(dòng)，不僅要涉及婦女和兒童權(quán)益的保護(hù)，也要對(duì)家庭施暴者展開服務(wù)。題中麗英的家庭困擾源于丈夫近期壓力大、脾氣暴躁。所以應(yīng)當(dāng)為麗英丈夫提供相應(yīng)的服務(wù)。答案是選項(xiàng)D。

7.

小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強(qiáng)的一些行為習(xí)慣很不好，自己玩過的玩具不整理，說話也沒禮貌，他們向社會(huì)工作者小孫求助。小孫根據(jù)家庭行為學(xué)習(xí)原理為小強(qiáng)設(shè)計(jì)了行為改變的方案，下列做法中正確的是______。A.指導(dǎo)小強(qiáng)改變不良的行為習(xí)慣B.指導(dǎo)小張夫婦學(xué)習(xí)新的親子溝通方式C.指導(dǎo)小張夫婦形成家庭角色分工，并制定家庭規(guī)劃D.指導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)新行為，并鼓勵(lì)父母及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)正確答案：D[解析]家庭行為學(xué)習(xí)原理要求社會(huì)工作者首先與父母建立良好的合作關(guān)系，在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新行為的同時(shí)，鼓勵(lì)父母在孩子做出適當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于孩子做出的不當(dāng)行為則給予懲罰，幫助父母指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新的行為，改善父母與孩子之間的溝通交流。答案為選項(xiàng)D。

8.

24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務(wù)。社會(huì)工作者老孫評(píng)估后發(fā)現(xiàn)，小偉成長(zhǎng)在單親家庭，家庭經(jīng)濟(jì)情況比較差。小偉犯罪與他急于改善經(jīng)濟(jì)狀況和交友不慎有很大關(guān)系。老孫運(yùn)用個(gè)案管理方法為小偉提供服務(wù)，合適的做法應(yīng)是______。A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動(dòng)機(jī)B.鼓勵(lì)小偉參加就業(yè)培訓(xùn)并替他介紹工作C.要求小偉參加公益勞動(dòng)以矯正不良行為D.召集職業(yè)規(guī)劃師和就業(yè)援助員共同討論服務(wù)計(jì)劃正確答案：A[解析]小偉犯罪與其急于改善經(jīng)濟(jì)狀況和交友不慎有很大關(guān)系，首先應(yīng)當(dāng)幫其調(diào)整自己，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，調(diào)適好心理狀況，故答案是選項(xiàng)A。

9.

矯正社會(huì)工作中，最普遍的服務(wù)模式是______。A.外展服務(wù)B.團(tuán)體輔導(dǎo)C.個(gè)案輔導(dǎo)D.社會(huì)工作行政正確答案：C[解析]對(duì)于矯正社會(huì)工作者而言，其大量的工作內(nèi)容是與單個(gè)的服務(wù)對(duì)象打交道，因此，個(gè)案管理的專業(yè)方法是最常用的方法，也是最普遍的服務(wù)模式。

10.

社會(huì)工作者小王在社區(qū)走訪時(shí)了解到，某小區(qū)曾經(jīng)發(fā)生過幾起老年人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類事件再次發(fā)生，小王聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司對(duì)全小區(qū)的道路、活動(dòng)場(chǎng)所、公共廁所等進(jìn)行了適老化改造，并且組建了志愿者隊(duì)伍在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡查。上述措施滿足了老年人______的需要。A.健康維護(hù)B.居家安全C.社會(huì)參與D.就業(yè)休閑正確答案：B[解析]因?yàn)橐馔獾苟俪蓪?duì)全小區(qū)的道路、活動(dòng)場(chǎng)所、公共廁所等環(huán)境的改造，屬于居家安全類社會(huì)服務(wù)。

11.

某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)計(jì)劃在社區(qū)開展針對(duì)老年人的健康教育活動(dòng)。在服務(wù)籌備階段，社會(huì)工作者需要做的是______。A.了解老年人的人數(shù)及健康狀況B.管理好整個(gè)活動(dòng)安排的期限C.招募志愿者為老年人開展健康講座D.了解老年人對(duì)健康教育活動(dòng)的滿意度正確答案：C[解析]社區(qū)活動(dòng)籌備階段的任務(wù)就是人、財(cái)、物的配置及服務(wù)(活動(dòng))的宣傳和推廣工作，其中人力安排是指規(guī)劃、配置幾名專業(yè)社會(huì)工作者，要招募志愿者來協(xié)助活動(dòng)的開展。故答案是選項(xiàng)C。

12.

流浪兒童小花被送到救助管理站并接受專業(yè)服務(wù)。救助管理站的醫(yī)生為她做了詳細(xì)的身體檢查，為其提供了食宿。救助管理站的工作人員詢問其情況時(shí)，小花態(tài)度惡劣，還踢打工作人員。此時(shí)，社會(huì)工作者首先要做的是______。A.運(yùn)用游戲引導(dǎo)小花打開心扉B.與民警合作尋找小花的家人C.運(yùn)用直接影響技巧開展個(gè)案輔導(dǎo)D.安撫小花煩躁的情緒，引導(dǎo)矯正其行為思想正確答案：D[解析]機(jī)構(gòu)救助包括基本生活安置以及行為思想引導(dǎo)與矯正。流浪乞討人員沒有基本的生活條件，生存缺乏保障。救助機(jī)構(gòu)首先要做的是給予生活的合理安排。除了物質(zhì)上的救助，還要開展教育，對(duì)其行為和心理進(jìn)行疏導(dǎo)，消除其懶惰和依賴社會(huì)的想法，糾正偏差行為，幫助其分析自身的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，鼓勵(lì)他們獨(dú)立自強(qiáng)，走出困境。題中救助站工作人員已對(duì)小花提供了基本的物質(zhì)救助，但工作人員和小花交流時(shí)小花態(tài)度、行為惡劣，故首先要做的是安撫其情緒，引導(dǎo)矯正其行為思想，故答案為選項(xiàng)D。

13.

如果職工不清楚、不了解所在崗位是否會(huì)經(jīng)常接觸到職業(yè)危害因素，是否會(huì)患職業(yè)病，作業(yè)場(chǎng)所應(yīng)有哪些安全防護(hù)措施，應(yīng)有什么操作程序規(guī)定等問題時(shí)，企業(yè)社會(huì)工作者應(yīng)該扮演______的角色。A.咨詢輔導(dǎo)者B.促進(jìn)者C.協(xié)調(diào)者D.倡導(dǎo)者正確答案：A[解析]作為咨詢輔導(dǎo)者，企業(yè)社會(huì)工作者主要是為企業(yè)職工就職業(yè)和生活問題提供咨詢輔導(dǎo)。如果職工不清楚、不了解所在崗位是否會(huì)經(jīng)常接觸到職業(yè)危害因素，是否會(huì)患職業(yè)病，作業(yè)場(chǎng)所應(yīng)有哪些安全防護(hù)措施，應(yīng)有什么操作程序規(guī)定等問題，或受到職業(yè)傷害后如何應(yīng)對(duì)，如何保護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益等問題時(shí)，就可以向社會(huì)工作者咨詢相關(guān)信息。社會(huì)工作者會(huì)幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件，厘清其需求，弄清其所擔(dān)憂的問題，尋找各種解決方法和途徑，提升職工自身應(yīng)對(duì)環(huán)境的能力。

14.

某市為現(xiàn)役軍人、復(fù)員軍人、退伍軍人等發(fā)放優(yōu)撫金，并在醫(yī)療、交通、參觀旅游、教育、住房等方面給予相應(yīng)優(yōu)先優(yōu)惠待遇。這項(xiàng)政策屬于______措施。A.優(yōu)待B.撫恤C.教育D.就業(yè)正確答案：A[解析]優(yōu)待一般是指國(guó)家、社會(huì)對(duì)優(yōu)撫對(duì)象在政治上、經(jīng)濟(jì)上給予優(yōu)先優(yōu)惠待遇的制度。優(yōu)待對(duì)象包括現(xiàn)役軍人、殘疾軍人、復(fù)員軍人、退伍軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬、現(xiàn)役軍人家屬等。

15.

年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級(jí)工程師，人力資源部門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休，找到社會(huì)工作者老王，尋求幫助。老王協(xié)助李女士查閱了相關(guān)文件，向她講解勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序，建議她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過工會(huì)進(jìn)行勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解。在上述過程中，老王扮演了______角色。A.教育者B.協(xié)調(diào)者C.促進(jìn)者D.咨詢輔導(dǎo)者正確答案：D[解析]作為咨詢輔導(dǎo)者，企業(yè)社會(huì)工作者主要是為企業(yè)職工就職業(yè)和生活問題提供咨詢輔導(dǎo)。題中李女士與人力資源部門在退休問題上有矛盾，企業(yè)社會(huì)工作者老王協(xié)助她查文件、講解有關(guān)內(nèi)容、建議她怎么做，整個(gè)過程老王都在為李女士提供關(guān)于勞動(dòng)爭(zhēng)議問題的咨詢輔導(dǎo)服務(wù)，故答案為選項(xiàng)D。

16.

為了預(yù)防被監(jiān)禁人員犯罪思想觀念和行為的“交叉感染”，社會(huì)工作者擬采用“現(xiàn)實(shí)治療法”，對(duì)新人監(jiān)的青少年初犯開展“提升自我管理能力”的小組工作。下列小組工作的服務(wù)目標(biāo)中，正確的是協(xié)助這些青少年______。A.戒除不健康的生活習(xí)慣B.改變偏差扭曲的心理結(jié)構(gòu)C.了解合法公民應(yīng)具有的素養(yǎng)D.為自己行為負(fù)起完全的責(zé)任正確答案：D[解析]本題考查的是習(xí)慣養(yǎng)成。青少年自我管理服務(wù)的目標(biāo)其中一項(xiàng)內(nèi)容為培養(yǎng)青少年以勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度來面對(duì)自己的生活，因此本題答案為選項(xiàng)D。

17.

社會(huì)工作者運(yùn)用小組工作方法協(xié)助社區(qū)青少年辨識(shí)和察覺自我狀態(tài)，以改進(jìn)其表達(dá)方式，其中一節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容是：在地上畫出分別標(biāo)有P、A、C的三個(gè)圓圈，每?jī)擅〗M成員為一組，就某一有爭(zhēng)議的社會(huì)話題進(jìn)行討論，當(dāng)他們使用情緒化、孩子氣的語言，或有委屈、抱怨等行為時(shí)，就跳入C圈；當(dāng)他們的語氣變得成熟、理性、情緒穩(wěn)定時(shí)，就再跳入A圈；當(dāng)他們的語氣帶有指使、命令、斥責(zé)的性質(zhì)時(shí)，則要跳入P圈。該小組工作的互動(dòng)設(shè)計(jì)所依據(jù)的是______。A.弗洛伊德的自我理論B.薩提亞人際溝通理論C.埃里克森的自我理論D.伯恩的溝通分析理論正確答案：D[解析]艾瑞克·伯恩的溝通分析論認(rèn)為，每個(gè)人都是由3個(gè)獨(dú)立的自我狀態(tài)：父母、成人、兒童組合而成的一個(gè)個(gè)體，三者交互作用，會(huì)呈現(xiàn)個(gè)人的行為表現(xiàn)。父母式的狀態(tài)是命令的、指使性的、權(quán)威的、謾罵的或批評(píng)的：成人式的狀態(tài)是理性的、現(xiàn)實(shí)的、客觀的、有組織性的；兒童式的則是本能的、沖動(dòng)的、自發(fā)性的。在實(shí)務(wù)中，我們經(jīng)常運(yùn)用本題描述的做法去協(xié)助服務(wù)對(duì)象辨識(shí)自我狀態(tài)。它所依據(jù)的理論就是伯恩的溝通分析論，故答案是選項(xiàng)D。

18.

______以改善腫瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、社會(huì)功能的適應(yīng)不良為目的。A.精神治療B.舒緩治療C.放松訓(xùn)練D.行為治療正確答案：B[解析]舒緩治療以改善腫瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、社會(huì)功能的適應(yīng)不良為目的。

19.

小學(xué)生小花對(duì)社會(huì)工作者小王說，爸爸喝醉酒后總是朝她和媽媽發(fā)火，有幾次還打傷了自己。小王告訴小花的爸爸，如果他再這么做，給小花造成嚴(yán)重傷害將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。小王上述說法的基本價(jià)值理念是______。A.家長(zhǎng)對(duì)兒童具有權(quán)威性B.兒童權(quán)利的保護(hù)和實(shí)現(xiàn)C.保障家庭利益的最大化D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化正確答案：B[解析]兒童社會(huì)工作的核心價(jià)值理念就是兒童權(quán)利的保護(hù)和實(shí)現(xiàn)。題中小花正面臨受虐待的風(fēng)險(xiǎn)，社會(huì)工作者首先應(yīng)保護(hù)兒童的人身安全，讓其免受傷害。答案是選項(xiàng)B。

20.

社會(huì)工作者小王在一次社區(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)低保戶小劉因工作無著落，情緒低落，郁郁寡歡。經(jīng)過面對(duì)面的溝通之后，小劉來到小王所在的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)尋求幫助，這個(gè)過程稱為社會(huì)工作的______。A.接案B.接觸C.篩選D.走訪正確答案：A[解析]當(dāng)服務(wù)對(duì)象遇到困難前來社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)求助時(shí)，負(fù)責(zé)接待的社會(huì)工作者所做的工作就是社會(huì)工作過程中的第一個(gè)階段，即“接案”。接案是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并接受社會(huì)工作服務(wù)的過程。根據(jù)題干描述，可知答案是選項(xiàng)A。

21.

某偏遠(yuǎn)山區(qū)這一年生育男女的比例是5:1，據(jù)了解很多孕婦查出懷的是女孩后就選擇了墮胎。這一現(xiàn)象提醒社會(huì)工作者應(yīng)積極呼吁全社會(huì)共同關(guān)注女性______的保障。A.教育權(quán)B.生命權(quán)C.特殊權(quán)益D.生育權(quán)正確答案：B[解析]目前我國(guó)男女出生性別比例失衡，這是溺、棄女嬰的結(jié)果。男孩偏好導(dǎo)致女嬰的生命權(quán)利被剝奪，涉及女性生命權(quán)利的保障問題。本題答案應(yīng)為選項(xiàng)B。

22.

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小張為協(xié)助醫(yī)院做好產(chǎn)前教育培訓(xùn)工作，與醫(yī)務(wù)人員共同制定了一系列評(píng)估指標(biāo)。下列指標(biāo)中具有社會(huì)性別敏感性的是______。A.孕婦知曉如何正確分娩的比例B.孕婦知曉如何正確以及何時(shí)產(chǎn)檢的比例C.對(duì)孕婦夫婦進(jìn)行產(chǎn)前教育培訓(xùn)的人次D.對(duì)孕婦開展產(chǎn)前教育培訓(xùn)的次數(shù)正確答案：C[解析]具有社會(huì)性別敏感性的生殖健康政策應(yīng)該是男女共同承擔(dān)生育健康的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，而不僅僅是女性。故選項(xiàng)A、B、D項(xiàng)不符合，答案是選項(xiàng)C。

23.

68歲的孫阿姨因腦中風(fēng)喪失了部分生活自理能力，其身邊無子女照顧，社會(huì)工作者小馬對(duì)孫阿姨進(jìn)行了需求評(píng)估，發(fā)現(xiàn)其需要醫(yī)護(hù)、生活照料、營(yíng)養(yǎng)以及心理等方面的服務(wù)。因此，小馬計(jì)劃協(xié)調(diào)和整合醫(yī)生、護(hù)士、家政工、營(yíng)養(yǎng)師、志愿者和心理咨詢師等組成跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)孫阿姨進(jìn)行全面和持續(xù)的服務(wù)。小馬上述工作采用的方法是______。A.個(gè)案工作B.社區(qū)康復(fù)C.個(gè)案管理D.社會(huì)康復(fù)正確答案：C[解析]殘障人士個(gè)案管理服務(wù)是專門提供給那些正處于多種問題且需要多種專業(yè)助人者的服務(wù)對(duì)象的一種既分工又合作的協(xié)同服務(wù)。殘障人士服務(wù)對(duì)象可能會(huì)有一系列的服務(wù)需求，包含醫(yī)療護(hù)理、個(gè)人護(hù)理、交通困境解決等，這些服務(wù)是一個(gè)整體，個(gè)案管理的方法就是將整體服務(wù)中的各部分整合起來，使之成為一個(gè)持續(xù)服務(wù)的協(xié)調(diào)性的服務(wù)過程。答案是選項(xiàng)C。

24.

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極投入“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)”，在某村開展生態(tài)環(huán)保項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，將培育“新鄉(xiāng)賢”社區(qū)骨干、發(fā)展“綠色志愿者”隊(duì)伍、倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境從我做起”等活動(dòng)作為推進(jìn)項(xiàng)目的手法，開展社區(qū)服務(wù)。該機(jī)構(gòu)的做法屬于社區(qū)資源連接的______方式。A.資源整合B.資源共享C.資源流通D.資源互補(bǔ)正確答案：C[解析]資源流通是指在社區(qū)服務(wù)過程中，社區(qū)社會(huì)工作者根據(jù)資源的不同特征，配置資源，采取組織、培訓(xùn)、咨詢、合作等不同方法進(jìn)行彈性使用，以保障資源能夠被有效地協(xié)調(diào)和使用，發(fā)揮資源的最大效率。題中的做法是資源流通的方式，故答案是選項(xiàng)C。

25.

某社會(huì)工作事務(wù)機(jī)構(gòu)連接資源，為社區(qū)中只有初中文化程度的居民教授計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高他們的就業(yè)技能。該機(jī)構(gòu)的上述做法屬于社區(qū)教育活動(dòng)中的______。A.補(bǔ)償式教育B.控制式教育C.發(fā)展式教育D.預(yù)防式教育正確答案：A[解析]從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，社區(qū)教育的內(nèi)容包括補(bǔ)償式教育、控制式教育和發(fā)展式教育。其中，補(bǔ)償式教育即通過社區(qū)教育課程及其有系統(tǒng)的活動(dòng)補(bǔ)償社區(qū)居民沒有接受的正規(guī)教育的知識(shí)空間，如對(duì)只有初中文化程度的居民，提供高中程度的課程。根據(jù)題意，該機(jī)構(gòu)的做法是補(bǔ)償式教育。

26.

社會(huì)工作者李某發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中的有些居民特別是家庭主婦平時(shí)除了接送孩子外，大部分時(shí)間不知道該干什么。針對(duì)這種情況，李某把這些家庭主婦組織起來，為他們開展了烹飪、插花、茶藝等培訓(xùn)活動(dòng)。李某的這種服務(wù)屬于______。A.健康教育B.家庭生活教育C.公民教育D.文化科學(xué)教育正確答案：B[解析]家庭生活教育是一種通過講座、宣傳、知識(shí)競(jìng)賽和娛樂活動(dòng)方式增進(jìn)家庭成員的生活常識(shí)，改善家庭成員之間溝通交流的服務(wù)活動(dòng)，其目的是促進(jìn)家庭成員關(guān)系的協(xié)調(diào)，增強(qiáng)家庭的社會(huì)功能，提高家庭成員的生活質(zhì)量。

27.

為了幫助流浪、乞討人員安全過冬，社會(huì)工作者向他們派發(fā)“救助指引卡”，與城管人員合作勸阻，動(dòng)員市民和大學(xué)生志愿者勸導(dǎo)和指引流浪、乞討人員。社會(huì)工作者的上述服務(wù)是______。A.機(jī)構(gòu)救助B.外展服務(wù)C.危機(jī)干預(yù)D.社會(huì)援助正確答案：B[解析]社會(huì)工作機(jī)構(gòu)或者社會(huì)工作者要積極開展外展服務(wù)，對(duì)于生活陷入困境，無力改變自身狀態(tài)的人員給予及時(shí)的救助，如對(duì)生活無著的流浪、乞討人員的救助，要了解其需求，并及時(shí)提供臨時(shí)的食宿、衣物、疾病治療等，或者協(xié)助他們返回原籍。題中社會(huì)工作者的做法屬于外展服務(wù)。

28.

社區(qū)居民小李家在一樓，為了賺點(diǎn)小利，他利用自家一樓的優(yōu)勢(shì)開設(shè)了小賣部。近期政府在創(chuàng)建文明社會(huì)，小李所在社區(qū)居委會(huì)正協(xié)助政府部門治理破墻打洞的工作，邀請(qǐng)小李一起了解和討論如何解決上述問題，推動(dòng)居民參與決策。居民上述參與活動(dòng)是社區(qū)參與層次和形式中的______。A.共同行動(dòng)B.協(xié)商C.社區(qū)居民自治D.告知正確答案：B[解析]社區(qū)參與的層次和形式，從居民參與程度由低到高分別是告知、咨詢、協(xié)商、共同行動(dòng)、社區(qū)居民自治。其中協(xié)商是指社區(qū)進(jìn)行建設(shè)和改造時(shí)，邀請(qǐng)受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決問題，推動(dòng)居民成為決策過程的一分子。答案是選項(xiàng)B。

29.

在災(zāi)區(qū)的過渡板房區(qū)里，居民互相不熟悉，加上擁擠的空間，居民間易產(chǎn)生矛盾，鄰里關(guān)系緊張。社會(huì)工作者針對(duì)這種狀況，組織召開居民會(huì)議，一起分析問題，協(xié)商解決辦法，社區(qū)秩序得到一定改善。那么，社會(huì)工作者下一階段的工作重點(diǎn)是______。A.幫助建立社區(qū)互助網(wǎng)絡(luò)B.分析災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)C.發(fā)放應(yīng)急生活物資D.制定緊急轉(zhuǎn)移方案正確答案：A[解析]在遭受重大災(zāi)害后，社區(qū)原有的社會(huì)秩序會(huì)遭到部分或者全部的破壞。幫助居民建立社區(qū)互助網(wǎng)絡(luò)，恢復(fù)社會(huì)生活秩序是社區(qū)災(zāi)后重建的重要方面。題中社區(qū)秩序已經(jīng)得到一定程度的恢復(fù)，應(yīng)該在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立社會(huì)互助網(wǎng)絡(luò)，在相互支持中緩解消極情緒，進(jìn)一步恢復(fù)社會(huì)生活秩序。

30.

為了幫助一些好動(dòng)的學(xué)生改變上課經(jīng)?！伴_小差”的習(xí)慣，社會(huì)工作者所設(shè)定的合理目標(biāo)是______。A.減少服務(wù)對(duì)象“開小差”的次數(shù)B.改變服務(wù)對(duì)象不良的行為習(xí)慣C.培養(yǎng)服務(wù)對(duì)象良好的聽課習(xí)慣D.延長(zhǎng)服務(wù)對(duì)象上課集中注意力的時(shí)間正確答案：D[解析]制訂服務(wù)計(jì)劃的第一步是在分析與辨識(shí)服務(wù)對(duì)象的需要與問題的基礎(chǔ)上與服務(wù)對(duì)象共同設(shè)定工作的目的和目標(biāo)。目的是指服務(wù)總體上要達(dá)到的效果，是工作的大方向，通常是不可測(cè)量的。為了完成這個(gè)總目的，需要設(shè)定許多具體的目標(biāo)，這些具體目標(biāo)是現(xiàn)實(shí)可行的，并且是可以測(cè)量的。關(guān)于目標(biāo)的陳述要明白易懂，重在促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng)。答案是選項(xiàng)D。

二、多項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。)1.

社會(huì)工作者在幫助一對(duì)要離婚的夫婦時(shí)，在其工作記錄中描述了如下情況，“夫婦倆有一名5歲的兒子，患有自閉癥，孩子到了上幼兒園的年齡但找不到愿意接收他的幼兒園，為照顧孩子，妻子放棄了工作。幾年來，妻子為照顧孩子身心疲憊，抱怨丈夫不關(guān)心自己，夫妻倆為此不斷爭(zhēng)吵，導(dǎo)致要離婚”。上述記錄包含了______。A.服務(wù)對(duì)象的情況、問題與需要B.孩子的病癥和持續(xù)時(shí)間C.問題發(fā)生過程D.服務(wù)對(duì)象的處境E.自閉兒童群體存在的問題正確答案：ACD[解析]預(yù)估的基本步驟與過程之一是探究服務(wù)對(duì)象的情況、問題與需要，包括：①描述服務(wù)對(duì)象的問題與需要；②描述問題是如何發(fā)生的，問題發(fā)生的原因是什么，問題與需要的發(fā)展?fàn)顩r等；③描述服務(wù)對(duì)象的處境及生活于其中的社會(huì)系統(tǒng)的情況；④探究服務(wù)對(duì)象不能解決問題的原因；⑤描述服務(wù)對(duì)象的生命歷程及發(fā)展階段；⑥描述并鑒定服務(wù)對(duì)象的資源狀況。題中的記錄包含了服務(wù)對(duì)象的情況、問題與需要，問題發(fā)生過程，服務(wù)對(duì)象的處境。

2.

社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，一戶單親家庭中的孩子有嚴(yán)重的先天性心臟病，為了給孩子治病，該家庭四處舉債，生活陷入困境。為此，小張計(jì)劃為該家庭申請(qǐng)救助。在對(duì)這個(gè)家庭進(jìn)行評(píng)估時(shí)，小張先詳細(xì)了解了該家庭的債務(wù)情況、孩子的治療狀況，之后，小張又進(jìn)入該家庭了解其家人間的互動(dòng)狀況及家庭環(huán)境。上述評(píng)估中，小張采用的方法有______。A.家庭探訪B.直接詢問C.間接了解D.觀察身體語言E.使用量表正確答案：AB[解析]獲得評(píng)估信息的方法有：①直接詢問；②家庭探訪；③間接了解；④觀察身體語言；⑤使用量表。“詳細(xì)了解了該家庭的債務(wù)情況、孩子治療狀況”屬于“直接詢問”，“小張又進(jìn)入該家庭了解其家人間的互動(dòng)狀況及家庭環(huán)境”屬于“家庭探訪”。故答案是選項(xiàng)A、B。

3.

為了提高學(xué)生的抗逆力，學(xué)校社會(huì)工作者小張計(jì)劃從組織學(xué)生活動(dòng)、教授學(xué)生如何解決沖突、指導(dǎo)老師多用鼓勵(lì)性話語方面著手，小張的做法體現(xiàn)了______方面。A.促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)B.建立清楚一致的行為和規(guī)范C.教授生活技能D.提供關(guān)懷與支持E.建立和表達(dá)高期望正確答案：ACD[解析]學(xué)校是幫助學(xué)生提升抗逆力的關(guān)鍵場(chǎng)域，學(xué)?？梢岳每鼓媪δＪ郊軜?gòu)和運(yùn)作學(xué)校社會(huì)工作，促進(jìn)學(xué)生在社會(huì)適應(yīng)、學(xué)業(yè)水平和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等方面發(fā)展抗逆力。小張的做法“組織學(xué)生活動(dòng)”“教授學(xué)生如何解決沖突”“指導(dǎo)老師多用鼓勵(lì)性話語”分別體現(xiàn)了“促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)”“教授生活技能”“提供關(guān)懷與支持”。

4.

長(zhǎng)期遭受婚姻暴力的婦女會(huì)認(rèn)為自己應(yīng)該對(duì)施暴者的行為負(fù)責(zé)，有嚴(yán)重的罪惡感和心理壓力，逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分，否定自己的能力，不相信自己能夠擺脫暴力，導(dǎo)致遭受的婚姻暴力周期性發(fā)生。上述現(xiàn)象可概括為“受虐婦女綜合征”，其特征包含______。A.低自尊B(yǎng).以暴制暴C.暴力循環(huán)D.暴力轉(zhuǎn)移E.暴力正?；_答案：ACE[解析]受虐婦女綜合征的特征包括：低自尊、暴力循環(huán)和暴力正常化。“認(rèn)為自己應(yīng)該對(duì)施暴者的行為負(fù)責(zé)，有嚴(yán)重的罪惡感和心理壓力”，是低自尊的表現(xiàn)，故選項(xiàng)A入選；“逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分”，是暴力正常化的表現(xiàn)，故選項(xiàng)E入選；“婚姻暴力周期性發(fā)生”，是暴力循環(huán)的表現(xiàn)，故選項(xiàng)C入選。

5.

建立三級(jí)預(yù)防體系是我國(guó)殘障人士社區(qū)康復(fù)的重要工作。下列開展的殘障預(yù)防工作中，屬于三級(jí)預(yù)防的有______。A.殘障早期篩查B.計(jì)劃免疫接種C.實(shí)施康復(fù)功能訓(xùn)練D.康復(fù)咨詢E.圍生期保健正確答案：CD[解析]一級(jí)預(yù)防是指預(yù)防殘疾性傷害和殘疾的發(fā)生，通過實(shí)施免疫接種、圍生期保健、預(yù)防性咨詢、減少暴力、預(yù)防交通意外、加強(qiáng)公共場(chǎng)所安全、避免引發(fā)傷病的危險(xiǎn)因素或危險(xiǎn)源、指導(dǎo)健康的生活方式、提倡合理行為及精神衛(wèi)生、安全防護(hù)照顧等措施實(shí)施。二級(jí)預(yù)防是指防止傷害后出現(xiàn)殘疾，通過實(shí)施殘疾早期篩查、定期健康檢查、控制危險(xiǎn)因素、改變不良生活方式、預(yù)防并發(fā)癥、早期醫(yī)療干預(yù)、早期康復(fù)治療等措施實(shí)施。三級(jí)預(yù)防是防治殘疾后出現(xiàn)殘障，通過實(shí)施康復(fù)功能訓(xùn)練、康復(fù)咨詢、支持性醫(yī)療及護(hù)理、必要的矯形替代性及補(bǔ)償性手術(shù)等措施實(shí)施。答案是選項(xiàng)C、D。

6.

矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括______的服務(wù)。A.司法判決前B.監(jiān)禁場(chǎng)所中C.社區(qū)矯正中D.刑滿釋放后E.重返工作后正確答案：ABCD[解析]矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括司法判決前的社會(huì)工作、監(jiān)禁場(chǎng)所中的社會(huì)工作、社區(qū)矯正中的社會(huì)工作、刑滿釋放后的社會(huì)工作以及針對(duì)涉毒人員的社會(huì)工作介入。答案為選項(xiàng)A、B、C、D。

7.

社會(huì)工作者小清組織有學(xué)習(xí)困難的青少年參加自我探索小組，該小組的服務(wù)目標(biāo)是：協(xié)助組員認(rèn)識(shí)自己的性格、優(yōu)缺點(diǎn)及喜好，認(rèn)識(shí)自我價(jià)值觀，了解自己在不同環(huán)境中的角色及表現(xiàn)，了解別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。小清為組員設(shè)定的服務(wù)目標(biāo)，涉及羅杰斯“自我概念”范疇中的______方面。A.現(xiàn)實(shí)我B.理想我C.客觀我D.主觀我