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認(rèn)證類型：機(jī)構(gòu)認(rèn)證

認(rèn)證主體：扶余市超越網(wǎng)絡(luò)傳媒

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IP屬地：吉林 上傳時(shí)間：2024-09-22 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：14 大?。?0.20KB 積分：2.4 舉報(bào) 版權(quán)申訴

《精衛(wèi)填?！凡磺庵窘贪敢?、引言1.1介紹《精衛(wèi)填?！返墓适卤尘?.1.1故事發(fā)生在古代中國(guó)，講述了一個(gè)名叫精衛(wèi)的女孩，她為了填平東海，付出了巨大的努力和犧牲。1.1.2故事背景中，東海是一個(gè)廣闊而深邃的海洋，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的困擾和危險(xiǎn)。1.1.3精衛(wèi)填海的故事，展現(xiàn)了她不屈的意志和頑強(qiáng)的精神，激勵(lì)著人們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。2.1引導(dǎo)學(xué)生思考故事的意義2.1.1故事中的精衛(wèi)，代表了人類面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的不屈精神。2.1.2通過(guò)精衛(wèi)填海的故事，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到堅(jiān)持和努力的重要性。2.1.3故事的意義在于鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，要有勇氣和決心去克服，不輕易放棄。3.1激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.1.1通過(guò)講述精衛(wèi)填海的故事，引起學(xué)生的好奇心和興趣。3.1.2讓學(xué)生參與到故事中，激發(fā)他們的思考和想象能力。3.1.3通過(guò)互動(dòng)和討論，讓學(xué)生更深入地了解故事的意義和內(nèi)涵。二、知識(shí)點(diǎn)講解1.1講解《精衛(wèi)填?！返墓适虑楣?jié)1.1.1精衛(wèi)填海的故事情節(jié)分為幾個(gè)階段，包括精衛(wèi)的出生、東海的困擾、精衛(wèi)的奮斗和最終的犧牲。1.1.2故事情節(jié)中，精衛(wèi)為了填平東海，付出了巨大的努力和犧牲，最終化身為鳥(niǎo)。1.1.3故事情節(jié)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓學(xué)生更加深入地了解精衛(wèi)的堅(jiān)持和努力。2.1講解《精衛(wèi)填海》的主題思想2.1.1故事的主題思想是不屈的意志和頑強(qiáng)的精神。2.1.2精衛(wèi)的故事告訴我們，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要堅(jiān)持不懈，不輕易放棄。2.1.3通過(guò)精衛(wèi)填海的故事，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到堅(jiān)持和努力的重要性，以及面對(duì)困難時(shí)的勇氣和決心。3.1講解《精衛(wèi)填?！返南笳饕饬x3.1.1精衛(wèi)填海的故事具有象征意義，代表著人類面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的不屈精神。3.1.2故事中的東海象征著困難和挑戰(zhàn)，而精衛(wèi)則象征著堅(jiān)持和努力。3.1.3通過(guò)精衛(wèi)填海的故事，學(xué)生可以理解到，只有不屈的意志和頑強(qiáng)的精神，才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。三、教學(xué)內(nèi)容1.1講解《精衛(wèi)填?！返墓适虑楣?jié)1.1.1精衛(wèi)填海的故事情節(jié)分為幾個(gè)階段，包括精衛(wèi)的出生、東海的困擾、精衛(wèi)的奮斗和最終的犧牲。1.1.2故事情節(jié)中，精衛(wèi)為了填平東海，付出了巨大的努力和犧牲，最終化身為鳥(niǎo)。1.1.3故事情節(jié)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓學(xué)生更加深入地了解精衛(wèi)的堅(jiān)持和努力。2.1講解《精衛(wèi)填海》的主題思想2.1.1故事的主題思想是不屈的意志和頑強(qiáng)的精神。2.1.2精衛(wèi)的故事告訴我們，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要堅(jiān)持不懈，不輕易放棄。2.1.3通過(guò)精衛(wèi)填海的故事，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到堅(jiān)持和努力的重要性，以及面對(duì)困難時(shí)的勇氣和決心。3.1講解《精衛(wèi)填?！返南笳饕饬x3.1.1精衛(wèi)填海的故事具有象征意義，代表著人類面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的不屈精神。3.1.2故事中的東海象征著困難和挑戰(zhàn)，而精衛(wèi)則象征著堅(jiān)持和努力。3.1.3通過(guò)精衛(wèi)填海的故事，學(xué)生可以理解到，只有不屈的意志和頑強(qiáng)的精神，才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。四、教學(xué)目標(biāo)1.1理解《精衛(wèi)填?！返墓适虑楣?jié)1.1.1學(xué)生能夠清晰地復(fù)述《精衛(wèi)填海》的故事情節(jié)。1.1.2學(xué)生能夠理解故事中各個(gè)階段的發(fā)展和變化。1.1.3學(xué)生能夠分析故事情節(jié)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，理解其意義和作用。2.1理解《精衛(wèi)填?！返闹黝}思想2.1.1學(xué)生能夠概括出《精衛(wèi)填?！返闹黝}思想。2.1.2學(xué)生能夠解釋故事中的主題思想，并舉例說(shuō)明。2.1.3學(xué)生能夠?qū)⒐适轮械闹黝}思想與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行思考和討論。3.1理解《精衛(wèi)填?！返南笳饕饬x3.1.1學(xué)生能夠理解故事中的象征意義，并解釋其含義。3.1.2學(xué)生能夠?qū)⒐适轮械南笳饕饬x與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行思考和討論。3.1.3學(xué)生能夠通過(guò)故事中的象征意義，認(rèn)識(shí)到不屈的意志和頑強(qiáng)的精神的重要性。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.1教具準(zhǔn)備1.1.2準(zhǔn)備相關(guān)圖片或插畫(huà)，幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)。1.1.3準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，如投影儀或電腦，以便展示相關(guān)內(nèi)容。2.1學(xué)具準(zhǔn)備2.1.1準(zhǔn)備學(xué)生筆記本和筆，以便記錄和整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.1.2準(zhǔn)備一些手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，用于制作故事相關(guān)的手工作品。3.1其他準(zhǔn)備3.1.1準(zhǔn)備一些與故事相關(guān)的音樂(lè)或音頻，用于營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。3.1.2準(zhǔn)備一些與故事相關(guān)的視頻或動(dòng)畫(huà)，用于輔助教學(xué)。3.1.3準(zhǔn)備一些與故事相關(guān)的游戲或活動(dòng)，用于互動(dòng)和討論。七、教學(xué)過(guò)程1.1引入故事1.1.1通過(guò)簡(jiǎn)短的介紹，讓學(xué)生對(duì)《精衛(wèi)填海》的故事背景有所了解。1.1.2通過(guò)展示相關(guān)圖片或插畫(huà)，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。1.1.3通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考和預(yù)測(cè)故事的發(fā)展。2.1講解故事情節(jié)2.1.1逐段講解《精衛(wèi)填海》的故事情節(jié)，讓學(xué)生逐步了解故事的發(fā)展。2.1.2通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生分析和理解故事中的細(xì)節(jié)和意義。2.1.3通過(guò)互動(dòng)和角色扮演，讓學(xué)生更深入地體驗(yàn)和理解故事情節(jié)。3.1分析主題思想3.1.1通過(guò)講解和討論，引導(dǎo)學(xué)生理解《精衛(wèi)填?！返闹黝}思想。3.1.2通過(guò)提問(wèn)和舉例，讓學(xué)生思考并表達(dá)對(duì)主題思想的理解。3.1.3通過(guò)小組討論和分享，讓學(xué)生互相交流對(duì)主題思想的認(rèn)識(shí)和感受。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.1故事情節(jié)板書(shū)1.1.1使用簡(jiǎn)潔明了的文字和圖表，將《精衛(wèi)填?！返墓适虑楣?jié)呈現(xiàn)出來(lái)。1.1.2在板書(shū)上標(biāo)注出故事中的關(guān)鍵事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。1.1.3使用顏色和圖像來(lái)增強(qiáng)板書(shū)的視覺(jué)效果，吸引學(xué)生的注意力。2.1主題思想板書(shū)2.1.1使用簡(jiǎn)潔明了的文字和圖表，將《精衛(wèi)填?！返闹黝}思想呈現(xiàn)出來(lái)。2.1.2在板書(shū)上標(biāo)注出主題思想的關(guān)鍵詞和概念，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。2.1.3使用顏色和圖像來(lái)增強(qiáng)板書(shū)的視覺(jué)效果，吸引學(xué)生的注意力。3.1象征意義板書(shū)3.1.1使用簡(jiǎn)潔明了的文字和圖表，將《精衛(wèi)填?！返南笳饕饬x呈現(xiàn)出來(lái)。3.1.2在板書(shū)上標(biāo)注出象征意義的關(guān)鍵詞和概念，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。3.1.3使用顏色和圖像來(lái)增強(qiáng)板書(shū)的視覺(jué)效果，吸引學(xué)生的注意力。九、作業(yè)設(shè)計(jì)1.1故事復(fù)述作業(yè)1.1.1讓學(xué)生獨(dú)立或小組合作，復(fù)述《精衛(wèi)填?！返墓适虑楣?jié)。1.1.2要求學(xué)生在復(fù)述過(guò)程中，注意細(xì)節(jié)和邏輯性，盡量準(zhǔn)確地表達(dá)故事內(nèi)容。1.1.3通過(guò)復(fù)述作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解和記憶。2.1主題思想分析作業(yè)2.1.1讓學(xué)生獨(dú)立或小組合作，分析《精衛(wèi)填?！返闹黝}思想。2.1.2要求學(xué)生通過(guò)提問(wèn)和討論，深入思考故事中的主題思想，并舉例說(shuō)明。2.1.3通過(guò)主題思想分析作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。3.1創(chuàng)意手工作業(yè)3.1.1讓學(xué)生使用手工材料，制作與《精衛(wèi)填海》相關(guān)的手工作品。3.1.2鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特而富有創(chuàng)意的作品。3.1.3通過(guò)手工作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，加深對(duì)故事的理解和感受。十、課后反思及拓展延伸1.1.2引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的主題思想對(duì)自己生活的啟示和影響。2.1拓展延伸2.1.1鼓勵(lì)學(xué)生閱讀更多與《精衛(wèi)填?！废嚓P(guān)的書(shū)籍或資料。2.1.2引導(dǎo)學(xué)生探索其他類似主題的故事或傳說(shuō)，進(jìn)行對(duì)比和分析。2.1.3通過(guò)拓展延伸，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和跨文化理解能力。3.1課后作業(yè)3.1.1布置一些與《精衛(wèi)填海》相關(guān)的思考題或討論題，讓學(xué)生深入思考和探索。3.1.2鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于《精衛(wèi)填?！返淖x后感或心得體會(huì)。3.1.3通過(guò)課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)故事的理解和記憶，培養(yǎng)他們的思考和寫(xiě)作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、引言1.1介紹《精衛(wèi)填?！返墓适卤尘?.1.1重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解古代中國(guó)的歷史背景，了解東海的廣闊和深邃。1.1.2說(shuō)明：通過(guò)講述東海的困擾和危險(xiǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.1引導(dǎo)學(xué)生思考故事的意義2.1.1重點(diǎn)：讓學(xué)生思考故事中的精衛(wèi)代表了什么，以及故事的意義是什么。2.1.2說(shuō)明：通過(guò)討論和互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解堅(jiān)持和努力的重要性。3.1激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.1.1重點(diǎn)：通過(guò)講述故事，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。3.1.2說(shuō)明：通過(guò)互動(dòng)和討論，讓學(xué)生參與到故事中，培養(yǎng)他們的思考和想象能力。二、知識(shí)點(diǎn)講解1.1講解《精衛(wèi)填海》的故事情節(jié)1.1.1重點(diǎn)：詳細(xì)講解故事情節(jié)的各個(gè)階段，包括精衛(wèi)的出生、東海的困擾、精衛(wèi)的奮斗和最終的犧牲。1.1.2說(shuō)明：通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓學(xué)生更加深入地了解精衛(wèi)的堅(jiān)持和努力。2.1講解《精衛(wèi)填海》的主題思想2.1.1重點(diǎn)：讓學(xué)生理解故事的主題思想是不屈的意志和頑強(qiáng)的精神。2.1.2說(shuō)明：通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的主題思想，并舉例說(shuō)明。3.1講解《精衛(wèi)填?！返南笳饕饬x3.1.1重點(diǎn)：讓學(xué)生理解故事中的象征意義，如東海象征著困難和挑戰(zhàn)，精衛(wèi)象征著堅(jiān)持和努力。3.1.2說(shuō)明：通過(guò)互動(dòng)和討論，讓學(xué)生將故事中的象征意義與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。三、教學(xué)內(nèi)容1.1講解《精衛(wèi)填海》的故事情節(jié)1.1.1重點(diǎn)：詳細(xì)講解故事情節(jié)的各個(gè)階段，包括精衛(wèi)的出生、東海的困擾、精衛(wèi)的奮斗和最終的犧牲。1.1.2說(shuō)明：通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓學(xué)生更加深入地了解精衛(wèi)的堅(jiān)持和努力。2.1講解《精衛(wèi)填?！返闹黝}思想2.1.1重點(diǎn)：讓學(xué)生理解故事的主題思想是不屈的意志和頑強(qiáng)的精神。2.1.2說(shuō)明：通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的主題思想，并舉例說(shuō)明。3.1講解《精衛(wèi)填?！返南笳饕饬x3.1.1重點(diǎn)：讓學(xué)生理解故事中的象征意義，如東海象征著困難和挑戰(zhàn)，精衛(wèi)象征著堅(jiān)持和努力。3.1.2說(shuō)明：通過(guò)互動(dòng)和討論，讓學(xué)生將故事中的象征意義與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。四、教學(xué)目標(biāo)1.1理解《精衛(wèi)填?！返墓适虑楣?jié)1.1.1重點(diǎn)：學(xué)生能夠清晰地復(fù)述《精衛(wèi)填?！返墓适虑楣?jié)。1.1.2說(shuō)明：通過(guò)提問(wèn)和討論，檢查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解程度。2.1理解《精衛(wèi)填?！返闹黝}思想2.1.1重點(diǎn)：學(xué)生能夠概括出《精衛(wèi)填?！返闹黝}思想。2.1.2說(shuō)明：通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)對(duì)主題思想的理解。3.1理解《精衛(wèi)填?！返南笳饕饬x3.1.1重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解故事中的象征意義，并解釋其含義。3.1.2說(shuō)明：通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生將故事中的象征意義與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.1教學(xué)難點(diǎn)1.1.1重點(diǎn)：理解故事中的象征意義，如東海象征著困難和挑戰(zhàn)，精衛(wèi)象征著堅(jiān)持和努力。1.1.2說(shuō)明：通過(guò)互動(dòng)和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解故事中的象征意義。2.1教學(xué)重點(diǎn)2.1.1重點(diǎn)：理解《精衛(wèi)填?！返闹黝}思想，即不屈的意志和頑強(qiáng)的精神。2.1.2說(shuō)明：通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)對(duì)主題思想的理解。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.1教具準(zhǔn)備1.1.2說(shuō)明：通過(guò)提供故事文本，幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)。2.1學(xué)具準(zhǔn)備2.1.1重點(diǎn)：準(zhǔn)備學(xué)生筆記本和筆，以便記錄和整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.1.2說(shuō)明：通過(guò)提供筆記本和筆，幫助學(xué)生記錄和整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，方便復(fù)習(xí)和回顧。3.1其他準(zhǔn)備3.1.2說(shuō)明：通過(guò)提供相關(guān)書(shū)籍或資料，幫助學(xué)生拓寬知識(shí)面，加深對(duì)故事的理解。七、教學(xué)過(guò)程1.1引入故事1.1.1重點(diǎn)：通過(guò)簡(jiǎn)短的介紹，讓學(xué)生對(duì)《精衛(wèi)填?！返墓适卤尘坝兴私?。1.1.2說(shuō)明：通過(guò)介紹故事背景，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.1講解故事情節(jié)2.1.1重點(diǎn)：逐段講解《精衛(wèi)填?！返墓适虑楣?jié)，讓學(xué)生逐步了解故事的發(fā)展。2.1.2說(shuō)明：通過(guò)逐段講解，幫助學(xué)生逐步理解故事情節(jié)，避免信息過(guò)載。3.1分析主題思想3.1.1重點(diǎn)：通過(guò)講解和討論，引導(dǎo)學(xué)生理解《精衛(wèi)填?！返闹黝}思想。3.1.2說(shuō)明：通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)對(duì)主題思想的理解。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.1故事情節(jié)板書(shū)1.1.1重點(diǎn)：使用簡(jiǎn)潔明了的文字和圖表，將《精衛(wèi)填?！返墓适虑楣?jié)呈現(xiàn)出來(lái)。1.1.2說(shuō)明：通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶故事情節(jié)。2.1主題思想板書(shū)2.1.1重點(diǎn)：使用簡(jiǎn)潔明了的文字和圖表，將《精衛(wèi)填?！返闹黝}思想呈現(xiàn)出來(lái)。2.1.2說(shuō)明：通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶主題思想。3.1象征意義板書(shū)3.1.1重點(diǎn)：使用簡(jiǎn)潔明了的文字和圖表，將《精衛(wèi)填?！返南笳饕饬x呈現(xiàn)出來(lái)。3.1.2說(shuō)明：通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶象征意義。九、作業(yè)設(shè)計(jì)1.1故事復(fù)述作業(yè)1.1.1重點(diǎn)：讓學(xué)生獨(dú)立或小組合作，復(fù)述《精衛(wèi)填?！返墓适虑楣?jié)。1.1.2說(shuō)明：通過(guò)復(fù)述作業(yè)，