小學(xué)美術(shù)教案范例_第1頁(yè)
小學(xué)美術(shù)教案范例_第2頁(yè)
小學(xué)美術(shù)教案范例_第3頁(yè)
小學(xué)美術(shù)教案范例_第4頁(yè)
小學(xué)美術(shù)教案范例_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)美術(shù)教案范例課題:發(fā)現(xiàn)生活中的美教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解生活中的美,培養(yǎng)對(duì)美的感知和欣賞能力。2.通過(guò)實(shí)際操作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn):1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn):1.如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。2.如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備:生活中美的圖片、繪畫(huà)工具、手工材料等。2.學(xué)生準(zhǔn)備:繪畫(huà)工具、手工材料等。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1.教師展示生活中美的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論。2.學(xué)生分享自己發(fā)現(xiàn)的生活中的美。二、新授1.教師講解美的概念,引導(dǎo)學(xué)生了解美的多樣性和獨(dú)特性。2.學(xué)生討論如何發(fā)現(xiàn)生活中的美,教師總結(jié)并補(bǔ)充。三、實(shí)踐操作1.學(xué)生分組進(jìn)行手工制作,利用生活中常見(jiàn)的材料,創(chuàng)作出美的作品。2.學(xué)生展示自己的作品,互相評(píng)價(jià)和欣賞。四、總結(jié)與拓展1.教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)生活中的美的重要性。2.學(xué)生分享自己的收獲和感悟。教學(xué)評(píng)價(jià):1.學(xué)生參與討論的積極性。2.學(xué)生作品的創(chuàng)意和美觀度。3.學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)反思:1.教師要善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美,激發(fā)學(xué)生的興趣。2.教師要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。3.教師要鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞和評(píng)價(jià),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課題:色彩的奇妙之旅教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解色彩的基本知識(shí),培養(yǎng)對(duì)色彩的感知和欣賞能力。2.通過(guò)實(shí)際操作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn):1.引導(dǎo)學(xué)生了解色彩的基本知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn):1.如何引導(dǎo)學(xué)生了解色彩的基本知識(shí)。2.如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備:色彩圖片、繪畫(huà)工具、手工材料等。2.學(xué)生準(zhǔn)備:繪畫(huà)工具、手工材料等。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1.教師展示色彩圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論。2.學(xué)生分享自己對(duì)色彩的感受。二、新授1.教師講解色彩的基本知識(shí),如色相、明度、純度等。2.學(xué)生討論如何運(yùn)用色彩,教師總結(jié)并補(bǔ)充。三、實(shí)踐操作1.學(xué)生分組進(jìn)行色彩搭配練習(xí),利用繪畫(huà)工具和手工材料,創(chuàng)作出色彩豐富的作品。2.學(xué)生展示自己的作品,互相評(píng)價(jià)和欣賞。四、總結(jié)與拓展1.教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)色彩在生活中的重要性。2.學(xué)生分享自己的收獲和感悟。教學(xué)評(píng)價(jià):1.學(xué)生參與討論的積極性。2.學(xué)生作品的色彩搭配和創(chuàng)意。3.學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)反思:1.教師要善于引導(dǎo)學(xué)生了解色彩的基本知識(shí),激發(fā)學(xué)生的興趣。2.教師要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。3.教師要鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞和評(píng)價(jià),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課題:自然界的藝術(shù)靈感教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生觀察自然界中的藝術(shù)元素,培養(yǎng)對(duì)自然美的感知和欣賞能力。2.通過(guò)實(shí)際操作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn):1.引導(dǎo)學(xué)生觀察自然界中的藝術(shù)元素。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn):1.如何引導(dǎo)學(xué)生觀察自然界中的藝術(shù)元素。2.如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備:自然界中的藝術(shù)元素圖片、繪畫(huà)工具、手工材料等。2.學(xué)生準(zhǔn)備:繪畫(huà)工具、手工材料等。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1.教師展示自然界中的藝術(shù)元素圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論。2.學(xué)生分享自己對(duì)自然界中藝術(shù)元素的感受。二、新授1.教師講解自然界中的藝術(shù)元素,如形狀、線條、紋理等。2.學(xué)生討論如何從自然界中獲取藝術(shù)靈感,教師總結(jié)并補(bǔ)充。三、實(shí)踐操作1.學(xué)生分組進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,利用繪畫(huà)工具和手工材料,從自然界中獲取靈感,創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。2.學(xué)生展示自己的作品,互相評(píng)價(jià)和欣賞。四、總結(jié)與拓展1.教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)自然界中的藝術(shù)元素對(duì)創(chuàng)作的重要性。2.學(xué)生分享自己的收獲和感悟。教學(xué)評(píng)價(jià):1.學(xué)生參與討論的積極性。2.學(xué)生作品的創(chuàng)意和自然元素的應(yīng)用。3.學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論