五年級信息技術(shù)下冊 第15課 文明小使者教案2 浙江攝影版

五年級信息技術(shù)下冊第15課文明小使者教案2浙江攝影版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：五年級信息技術(shù)下冊第15課文明小使者教案2

2.教學(xué)年級和班級：五年級信息技術(shù)課程

3.授課時間：2022年5月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高信息素養(yǎng)，了解文明小使者的含義和作用，培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的態(tài)度和行為。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力，通過攝影作品的創(chuàng)作和分享，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，通過小組合作完成攝影作品，培養(yǎng)學(xué)生相互尊重、協(xié)作共贏的價值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握攝影的基本技巧，包括構(gòu)圖、光線、曝光等。

-學(xué)會使用攝影軟件進(jìn)行照片的編輯和調(diào)整。

-理解文明小使者的概念，以及如何通過攝影作品傳遞文明信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-攝影構(gòu)圖的技巧和原則，如何平衡畫面、突出主題。

-光線和曝光的控制，如何根據(jù)不同場景選擇合適的光線和曝光度。

-攝影軟件的運(yùn)用，如何進(jìn)行照片的編輯和調(diào)整以達(dá)到理想效果。

-表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，如何通過攝影作品傳遞文明信息。教學(xué)方法與策略1.采用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，讓學(xué)生以小組形式完成攝影作品，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

2.結(jié)合講授法和案例研究法，通過講解攝影技巧和分析優(yōu)秀攝影作品，幫助學(xué)生理解并掌握攝影知識。

3.設(shè)計攝影實(shí)踐活動，如攝影比賽和攝影展覽，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

4.利用多媒體教學(xué)，如圖片、視頻和軟件演示，直觀展示攝影技巧和作品，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過展示一組文明禮儀的攝影作品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注攝影中的文明元素，激發(fā)學(xué)生對文明小使者的興趣。同時，提出問題：“你們認(rèn)為攝影作品如何傳遞文明信息？”讓學(xué)生思考并發(fā)表觀點(diǎn)。

2.講授新課（10分鐘）

教師圍繞攝影的基本技巧（構(gòu)圖、光線、曝光）進(jìn)行講解，并結(jié)合案例分析，讓學(xué)生了解如何通過攝影作品傳遞文明信息。在此過程中，強(qiáng)調(diào)文明小使者的概念和作用。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

學(xué)生分組討論，每組選擇一個文明主題，運(yùn)用所學(xué)攝影技巧，設(shè)計一組攝影作品。教師在這個過程中提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生利用攝影軟件，對自己的攝影作品進(jìn)行編輯和調(diào)整。教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的作品提供建議和反饋。

5.課堂提問（5分鐘）

教師提問：“你們在創(chuàng)作過程中遇到了哪些問題？又是如何解決的？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)攝影在傳遞文明信息方面的作用。同時，布置課后作業(yè)：以“文明校園”為主題，拍攝一組攝影作品，下節(jié)課分享。

整個教學(xué)過程設(shè)計緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，注重師生互動，充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求，旨在提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解文明小使者的概念和作用，認(rèn)識到攝影在傳遞文明信息方面的重要性。

2.掌握攝影的基本技巧，包括構(gòu)圖、光線、曝光等，并能運(yùn)用到實(shí)際拍攝中。

3.學(xué)會使用攝影軟件進(jìn)行照片的編輯和調(diào)整，提高作品的質(zhì)量。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，學(xué)會與他人共同完成攝影項目。

5.提高信息素養(yǎng)，正確使用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，樹立正確的價值觀。

具體表現(xiàn)在：

1.學(xué)生能夠主動關(guān)注身邊的文明現(xiàn)象，用攝影作品傳遞正能量。

2.在攝影作品中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)技巧，做到構(gòu)圖合理、光線充足、曝光適當(dāng)。

3.學(xué)生能夠獨(dú)立或合作完成攝影項目，展示自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作精神。

4.學(xué)生能夠積極與他人交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得和攝影作品。

5.學(xué)生能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，自覺抵制不良信息，傳播文明理念。

本節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新意識，通過攝影作品的創(chuàng)作和分享，使學(xué)生在實(shí)際操作中掌握攝影技巧，提高信息素養(yǎng)。同時，通過團(tuán)隊協(xié)作和溝通交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和價值觀。綜上所述，學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，將能夠在知識、技能和素養(yǎng)等方面取得顯著效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦學(xué)生閱讀關(guān)于攝影技巧的書籍，如《攝影構(gòu)圖與光線運(yùn)用》、《數(shù)碼攝影完全攻略》等。

-觀看攝影大師的作品集，了解他們的攝影理念和風(fēng)格，如安塞爾·亞當(dāng)斯、黛安·阿勃絲等。

-探索攝影藝術(shù)在傳遞文明和社會價值觀方面的應(yīng)用，如關(guān)注環(huán)保、關(guān)愛弱勢群體等主題的攝影項目。

2.拓展要求：

-學(xué)生自主選擇閱讀材料，做好閱讀筆記，并在課堂上分享自己的收獲和感悟。

-學(xué)生觀看攝影作品集，分析大師的構(gòu)圖技巧和光線運(yùn)用，嘗試運(yùn)用到自己的攝影創(chuàng)作中。

-鼓勵學(xué)生利用攝影藝術(shù)傳遞正能量，關(guān)注社會現(xiàn)象，創(chuàng)作具有文明內(nèi)涵的攝影作品。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在閱讀和創(chuàng)作過程中遇到的問題，給予建議和反饋。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-要求學(xué)生完成一篇攝影作品的創(chuàng)作，主題圍繞文明禮儀或社會主義核心價值觀。

-學(xué)生需要撰寫一份創(chuàng)作心得，內(nèi)容包括創(chuàng)作理念、拍攝技巧和作品表達(dá)的意義。

-鼓勵學(xué)生利用攝影軟件進(jìn)行作品的后期處理，提升作品的視覺效果。

2.作業(yè)反饋：

-教師應(yīng)及時批改學(xué)生的作業(yè)，給予具體的評價和反饋。

-在評價中，教師應(yīng)注重學(xué)生的創(chuàng)意和攝影技巧的運(yùn)用，鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性化的表現(xiàn)。

-對于作業(yè)中存在的問題，教師需提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生識別并改進(jìn)不足之處。

-教師可選擇部分學(xué)生的作品進(jìn)行展示和點(diǎn)評，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和互評互學(xué)的氛圍。板書設(shè)計①文明小使者的概念和作用

②攝影基本技巧（構(gòu)圖、光線、曝光）

③攝影作品創(chuàng)作流程（選題、拍攝、后期處理）

2.板書設(shè)計藝術(shù)性和趣味性：

①使用圖片、圖標(biāo)等視覺元素，使板書更具直觀性和生動性。

②以故事線索串聯(lián)知識點(diǎn)，使板書內(nèi)容更具連貫性和趣味性。

③設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如學(xué)生上臺演示攝影技巧，增加課堂參與度和趣味性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過展示文明禮儀的攝影作品，引發(fā)學(xué)生對文明小使者的關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)踐操作：引導(dǎo)學(xué)生參與攝影作品的創(chuàng)作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握攝影技巧，提高創(chuàng)新能力。

3.小組合作：設(shè)計攝影項目，鼓勵學(xué)生以小組形式完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂時間安排不夠合理，導(dǎo)致講授和練習(xí)時間分配不均。

2.教學(xué)組織：在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生參與度不高，部分學(xué)生觀望現(xiàn)象嚴(yán)重。

3.教學(xué)方法：對于攝影軟件的教學(xué)，過于依賴講解，缺乏學(xué)生的實(shí)際操作和互動。

（三）改進(jìn)措施

1.調(diào)整教學(xué)計劃：合理分配講授和練習(xí)時間，確保學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行實(shí)際操作。

2.提高學(xué)生參與度：在小組合作環(huán)節(jié)，采取輪流擔(dān)任組長的方式，確保每個學(xué)生都能積極參